Prova Pref. São Sebastião da AmoreiraPR - FUNTEFPR - 2013 - para Professor - Educação Básica.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO SEBASTIÃO DA AMOREIRA 
ESTADO DO PARANÁ 
 
CONCURSO PÚBLICO • EDITAL 001/2012 
• PROVA OBJETIVA - 27/ JANEIRO / 2013 • 
__________________________________________ 
CARGO: 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA 
_______________________________________________________________________________________ 
 
INSTRUÇÕES 
 
01) O caderno de prova deverá conter: 30 (trinta) questões objetivas, assim 
distribuídas: 03 de Língua Portuguesa, 02 de Matemática, 02 de 
Conhecimentos Gerais, 02 de Informática e 21 de Conhecimentos 
Específicos. 
02) A duração da prova será de 3h (três horas), incluindo o preenchimento da 
folha de respostas. 
03) A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo, 
portanto, permitidas perguntas aos fiscais. 
04) A prova é INDIVIDUAL, sendo vedada a comunicação entre os candidatos 
durante sua realização. 
05) Será eliminado o candidato que utilizar material de consulta ou qualquer 
sistema de comunicação. 
06) Em cada questão, há somente uma resposta correta. 
07) A folha de respostas deve ser entregue para o fiscal. 
08) O candidato só poderá entregar a folha de respostas, e retirar-se da sala, 
depois de decorrida, no mínimo, 01 (uma) hora do início da prova. 
09) O caderno de prova poderá ser levado pelo candidato, somente depois de 
decorridas 02 (duas) horas do início da prova. 
10) Ao receber sua folha de respostas, aja da seguinte forma: 
a) verifique se os dados pré-impressos estão corretos; 
b) assine no local indicado; 
c) pinte, preenchendo por inteiro, com caneta esferográfica ponta média, tinta 
 azul-escura ou preta, o campo correspondente à única alternativa que considera 
correta em cada questão. 
d) não a amasse nem dobre. 
 
ATENÇÃO: 
• Marcar mais de uma alternativa anulará a resposta. 
• Preencha assim: 
 
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02 – Prefeitura Municipal de São Sebastião da Amoreira - Concurso Público 001/2012 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – 03
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
Leia o texto a seguir para responder 
as questões 01 a 03. 
O CDC está de aniversário 
1 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
25 
 
 
 
 
30 
Hoje o Código de Defesa do Consumidor 
(CDC) comemora 22 anos de aprovação. Foi 
um período em que o consumidor galgou 
muitas conquistas, mas ainda tem muita dor 
de cabeça com as empresas, principalmente 
da área financeira e de telecomunicações. E 
muitos acabam abrindo mão do direito de 
reclamar porque acham que há muita 
burocracia ou falta de efetividade para 
formalizar a queixa nos canais disponíveis. 
Mas o consumidor lesado não pode se 
acomodar, porque é com o registro de 
queixas que as entidades de defesa podem 
cobrar melhorias das empresas. E quanto 
mais se reclama, mais poder o consumidor 
ganha para melhorar essas relações. Ainda 
falta educação para o consumo, sobretudo 
nas classes C, D e E, que passaram a 
consumir mais agora graças à maior 
facilidade ao crédito. Muitos estão aderindo 
ao cartão de crédito, fazendo financiamentos, 
mas não sabem que podem fazer a 
portabilidade do financiamento de um banco 
para outro que ofereça juros menores, por 
exemplo. O CDC foi uma lei que pegou de tal 
forma que o aniversário é comemorado duas 
vezes ao ano, na data de hoje que marca o 
dia da sanção, e em março, quando passou a 
vigorar, pois foi dado prazo de seis meses 
pra o mercado se adaptar às novas regras. 
11/09/12 - POR MDOLCI 
http://mariainesdolci.blogfolha.uol.com.br/
2012/09/11/o-cdc-esta-de-aniversario/ 
 
Questão 01) Só NÃO está de 
acordo com o texto o que se expõe 
na alternativa 
A) Muitos acham que existe muita 
burocracia e falta de efetividade, 
por isso acabam abrindo mão do 
direito de reclamar. 
B) As classes C, D e E estão 
consumindo mais agora devido à 
 
 
facilidade com que conseguem 
crédito. 
C) A partir do registro das queixas 
dos consumidores, as entidades 
de defesa têm como cobrar 
melhorias das empresas. 
D) Os consumidores, nos 22 anos de 
existência do CDC, obtiveram 
muitas conquistas, exceto na área 
financeira e de telecomunicações. 
E) Principalmente nas classes C, D e 
E, a educação para o consumo 
ainda está em falta. 
Questão 02) O texto de MDolci 
apresenta marcas características da 
linguagem informal/coloquial, sendo 
uma delas, inclusive, própria da 
oralidade. Os fragmentos abaixo 
exemplificam esse fato, com 
EXCEÇÃO do que está na alternativa: 
A) ...mas ainda tem muita dor de 
cabeça com as empresas... 
B) E muitos acabam abrindo mão do 
direito de reclamar... 
C) ...foi dado prazo de seis meses pra 
o mercado se adaptar às novas 
regras. 
D) O CDC foi uma lei que pegou de tal 
forma... 
E) Ainda falta educação para o 
consumo, sobretudo nas classes C, 
D e E,... 
Questão 03) Assinale a alternativa 
em que ambas as palavras exerçam, 
no texto, o papel de advérbio 
A) hoje (L1) – muitos (L7) 
B) período (L3) – muita (L4) 
C) não (L11) – agora (L19) 
D) menores (L24) – tal (L25) 
E) hoje (L27) – pois (L29) 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA - 04 
MATEMÁTICA 
Questão 04) Todo produto, quando 
lançado no mercado, possui um 
potencial de crescimento, mas diversos 
fatores podem causar problemas que 
levam à “morte” do produto. 
Determinado fabricante lançou o 
Sabonete Orgânico de Açaí. A equação 
seguinte descreve a trajetória desse 
produto no mercado: 
y= - x2+50x 
Os valores em x e y indicam 
respectivamente, o tempo, em meses, 
e a quantidade de produto vendido 
(milhares). Considerando exportação e 
importação, a quantidade máxima 
vendida em milhares enquanto o 
produto estava disponível no mercado 
foi 
A) 50 
B) 25 
C) 625 
D) 125 
E) 725 
Questão 05) A tabela abaixo mostra 
a temperatura das águas do Oceano 
Atlântico em função da profundidade 
PROFUNDIDADE TEMPERATURA 
100m 21ºC 
500m 7ºC 
A profundidade que se deve atingir 
para verificar uma temperatura de 
0ºC é 
A) 700 m 
B) 816 m 
C) 50 m 
D) 170 m 
E) 340 m 
 
 
CONHECIMENTOS 
GERAIS 
Questão 06) A Câmara dos 
Deputados aprovou no dia 06 de 
novembro de 2012, novas regras para 
a distribuição dos royalties do petróleo. 
Sobre o tema da distribuição dos 
royalties do petróleo, assinale a 
alternativa correta. 
A) O projeto prevê a destinação de 
100% das verbas distribuídas entre 
os municípios para a segurança 
pública, abalada após os recentes 
ataques promovidos por bandidos à 
polícia e à população em São Paulo 
e Santa Catarina. 
B) A Presidente Dilma deve vetar o 
texto aprovado pela câmara para 
não prejudicar o andamento das 
obras de reforma e ampliação dos 
estádios para a Copa do Mundo de 
Futebol. 
C) A nova regra concentra a 
distribuição dos royalties do 
petróleo exclusivamente entre os 
municípios produtores, o que 
suscita reclamações gerais entre os 
representantes dos municípios que 
não recebem nada. 
D) As novas regras podem aliviar a 
situação financeira de todos os 
municípios brasileiros uma vez que 
estes passarão a receber recursos 
advindos dos royalties do petróleo, 
o que até então não acontecia. 
E) As discussões em torno das novas 
regras definitivamente não 
alcançaram a sociedade como um 
todo uma vez que o que se viu 
pelas cidades foi uma apatia geral e 
até ignorância em relação ao 
projeto. 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA - 05 
 
Questão 07) Um número cada vez 
mais crescente de brasileiros se 
declara favorável à diminuição da 
maioridade penal no Brasil, de 
dezoito para dezesseis anos, e que, 
ao cometer crimes, sobretudo os 
crimes mais graves, os menores de 
dezesseis anos não sejam libertados 
após completar dezoito anos, como 
ocorre hoje. Sobre o tema, assinale a 
alternativa correta. 
A) No atual sistema, os menores 
infratores cumprem dez anos de 
reclusão em regime fechado, mas, 
ao completar dezoito anos podem 
sai para trabalhar durante o dia. 
B) O sistema vigente no Brasil não 
faz distinção entre os apenados no 
que tange à idade e ao sexo, 
permanecendo todos juntos nos 
mesmos presídios e até mesmo 
nas mesmas celas apenados de 
diferentes idades, além de 
homens e mulheres. 
C) No Brasil, o sistema punitivo não 
prevê a reclusão de infratores 
menores de 18 anos em 
 
nenhuma hipótese, mesmo nos 
crimes mais graves, como os 
crimes contra a vida. 
D) Sempre que a polícia detém um 
menor de 18 anos que tenha 
cometido algum crime ou ato 
lesivo a sociedade, deve 
encaminhá-los imediatamente aos 
tribunais civis de pequenas causas 
para que os mesmos sejam 
imediatamente julgados. 
E) No atual sistema penal brasileiro, 
os menores de 18 anos ficam no 
máximo 3 anos apreendidos pela 
 
justiça e, ao completar dezoito 
anos, são imediatamente liberados 
independentemente do crime que 
tenham cometido. 
 
INFORMÁTICA 
Questão 08) Indique, nas opções 
abaixo, aquela que apresenta 
recursos que NÃO se aplicam ao 
Microsoft Excel 2007, versão em 
português. 
A) Geração de gráficos, de tipos 
variados, como gráficos em 
barras, colunas e em formato 
pizza; 
B) baixar, gerenciar e responder e-
mails; 
C) filtragem de informações em uma 
tabela; 
D) edição de planilhas avançadas, 
com fórmulas para cálculos; 
E) criação de cabeçalho e rodapé. 
Questão 09) Entre as opções 
abaixo, uma apresenta um dos 
principais objetivos do Power Point 
2007. Aponte-a. 
A) Criar apresentações através de 
slides. 
B) Auxiliar na localização de textos 
em sites de pesquisa. 
C) Facilitar a criação de planilhas 
eletrônicas. 
D) Criar arquivos em PDF. 
E) Processar dados do correio 
eletrônico.
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA - 06
 
CONHECIMENTOS 
ESPECÍFICOS 
Questão 10) O trabalho com o tema 
Educação Sexual é previsto pela 
legislação educacional que orienta: 
“...a escola deverá informar os 
familiares dos alunos sobre a inclusão 
de conteúdos de Orientação Sexual na 
proposta curricular e explicitar os 
princípios norteadores da proposta”. A 
indicação dessa orientação está 
contemplada 
A) na Lei 9394\96. 
B) na Constituição Federal de 1988. 
C) no Estatuto da Criança e do 
Adolescente. 
D) nas Diretrizes Curriculares 
Nacionais para a Educação Básica. 
E) nos Parâmetros Curriculares 
Nacionais. 
Questão 11) A importância dos 
conteúdos escolares reside no fato de 
se constituírem os meios para o 
alcance dos objetivos instrucionais. 
No momento de seleção dos 
conteúdos, deve-se levar em conta 
A) o programa oficial escolar e o 
programa de cada professor. 
B) o programa estabelecido no 
projeto político-pedagógico e as 
diretrizes norteadoras. 
C) o interesse dos alunos e a faixa 
etária com a qual se vai trabalhar. 
D) as determinações legais da LDB e 
as orientações da secretaria de 
educação. 
E) o conhecimento do professor e 
sua capacidade crítica de planejar. 
Questão 12) A disciplina do aluno é 
um fator fundamental para o bom 
aproveitamento escolar. Alguns 
estudiosos afirmam que a disciplina 
em sala de aula é, em grande parte, 
uma consequência da relação 
professor-aluno. Nesse sentido, 
podem orientar a conduta dos alunos 
e favorecer o desenvolvimento da 
autodisciplina, algumas atitudes do 
professor, como: 
 
I. incentivar e permitir que os 
alunos participem ativamente da 
organização escolar e da 
dinâmica da sala de aula; 
II. respeitar a história pessoal do 
aluno; 
III. utilizar-se de brincadeiras para 
descontrair os alunos nos 
momentos em que perceber que 
os mesmos estão cansados ou 
desmotivados; 
IV. quando tiver que repreender um 
aluno, fazer isso em particular 
explicando-lhe porque seu 
comportamento é inadequado; 
V. estabelecer em conjunto com os 
alunos as regras a serem 
seguidas, permitindo que eles 
discutam e analisem as normas 
propostas e apresentem 
sugestões. 
Estão corretas as proposições da 
alternativa: 
 
A) I, II, III e IV. 
B) II, III e V. 
C) I, III, IV e V. 
D) I, II, IV e V. 
E) I, II, III, IV e V. 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA - 07 
 
Questão 13) A afirmação “avaliar é 
o ato de diagnosticar uma 
experiência, tendo em vista 
reorientá-la para produzir o melhor 
resultado possível”, indica uma 
abordagem 
A) libertária. 
B) humanista. 
C) emancipatória. 
D) tradicional. 
E) construcionista. 
Questão 14) Entre os objetivos da 
Lei 11.645\08, que estabelece a 
inclusão do ensino da história da 
África e dos afrodescendentes e 
povos indígenas, está 
A) redefinir papéis a esse povos que 
até então foram vistos como 
populações de segunda ordem na 
escala de importância na 
constituição da história oficial do 
Brasil. 
B) compreender a formação da nação 
brasileira. 
C) resgatar a valorização histórica 
dos afrodescendentes e indígenas. 
D) combater a discriminação contra o 
negro e ao mesmo tempo 
valorizar sua contribuição para a 
formação do povo brasileiro. 
E) definir uma política de valorização 
dos povos indígenas e 
afrodescendentes de forma que 
eles tenham os mesmos direitos 
que os descendentes de europeus. 
Questão 15) A Declaração de 
Salamanca é um marco importante 
na história da Educação Especial na 
perspectiva da educação inclusiva.De 
 
acordo com a orientação desse 
documento, 
A) as escolas regulares devem 
organizar classes especiais e salas 
de recurso para atender as 
crianças com deficiência. 
B) as escolas devem acolher todas 
as crianças, independentemente 
de suas condições físicas, 
intelectuais, sociais, emocionais 
ou linguísticas. 
C) todos os professores devem fazer 
cursos na área de educação 
especial de forma que possam 
atender as necessidades especiais 
dos alunos com deficiência. 
D) as escolas especiais devem ser 
extintas, pois são meios de 
segregação das pessoas com 
deficiência. 
E) os pais das crianças com 
deficiência devem cobrar do 
Estado o atendimento 
especializado nas escolas 
regulares. 
Questão 16) De acordo com a Lei 
de Diretrizes e Bases - LDB 9394\96, 
o ensino fundamental pode ser 
organizado 
A) em séries anuais, semestres, 
ciclos, alternância regular de 
período de estudos, grupos não 
seriados. 
B) apenas em séries anuais. 
C) em séries anuais e grupos 
seriados. 
D) por idade. 
E) grupos heterogêneos. 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA -08 
 
Questão 17) De acordo com a teoria 
histórico-cultural, a aprendizagem é 
A) o processo de aquisição de 
informações e demonstrações 
transmitidas pela figura do 
professor que é altamente 
capacitado para tal finalidade. 
B) resultante do desenvolvimento 
tanto intelectual como emocional 
do indivíduo, cabendo ao 
professor a criação de condições 
nas quais os alunos possam 
tornar-se pessoas de iniciativas e 
de responsabilidade pela 
apropriação dos conhecimentos 
histórico-culturaisde seu grupo 
social. 
C) o processo por meio do qual a 
criança se apropria ativamente do 
conteúdo da experiência humana, 
daquilo que seu grupo social 
conhece. Para que a criança 
aprenda, ela necessitará interagir 
com outros seres humanos, 
especialmente com adultos e com 
outras crianças mais experientes. 
D) processo de organização que 
procura desenvolver a 
inteligência, priorizando as 
atividades do 
sujeito,considerando-o inserido 
numa situação social. 
E) processo organizado a partir da 
realidade social do aluno, que se 
constitui o ponto de partida para a 
sistematização do saber. 
Questão 18) Ultimamente tem sido 
comum o diagnóstico de crianças que 
apresentam dificuldades de 
 
aprendizagem ou comportamento 
como sendo crianças com TDAH - 
Transtorno de Déficit de Atenção e 
Hiperatividade. Esse transtorno é 
definido como 
A) um transtorno neurobiológico, de 
causas genéticas, que aparece na 
infância e frequentemente 
acompanha o indivíduo por toda a 
sua vida. Ele se caracteriza por 
sintomas de desatenção, 
inquietude e impulsividade. 
B) um transtorno comportamental, 
de causas ambientais, 
caracterizado principalmente pela 
falta de limite da criança, que 
além de dificuldades escolares, 
apresenta problemas de 
indisciplina. 
C) um problema inventado para 
justificar a falta de limite das 
crianças, tanto no ambiente 
familiar como escolar. 
D) uma doença inventada pela 
indústria farmacêutica para obter 
lucro com o tratamento. 
E) transtorno de personalidade que 
necessita de acompanhamento 
psicológico e tratamento 
medicamentoso com a famosa 
“ritalina”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA -09 
 
Questão 19) No processo de 
construção e implementação do 
projeto político-pedagógico, alguns 
autores destacam três momentos 
importantes: o marco referencial – o 
diagnóstico – a programação. A fase 
de diagnóstico deve buscar 
A) um posicionamento político. 
B) as necessidades da escola e as 
práticas atuais. 
C) um posicionamento pedagógico. 
D) uma proposta de ação. 
E) as necessidades da equipe 
pedagógica. 
Questão 20) O art. 53 da Lei 
8069/90 garante, entre outros, o 
direito à educação, assegurando à 
criança e ao adolescente: 
I. preferência na formulação e na 
execução das políticas sociais 
públicas; 
II. primazia de receber proteção e 
socorro em quaisquer 
circunstâncias; 
III. direito de contestar critérios 
avaliativos, podendo recorrer às 
instâncias escolares superiores; 
IV. direito de organização e 
participação em entidades 
estudantis; 
V. acesso à escola pública e 
gratuita próxima de sua 
residência. 
Estão corretas as proposições da 
alternativa: 
A) I, II, III e V. 
B) II, IV e V. 
C) I, III e IV. 
D) III, IV e V. 
E) I, II, III, IV e V. 
 
Questão 21) No processo de 
construção do conhecimento, o valor 
pedagógico da interação humana é 
ainda mais evidente, pois é por meio 
da relação professor-aluno e da 
relação aluno-aluno que o 
conhecimento vai sendo 
coletivamente construído. Assim 
sendo, o professor tem basicamente 
duas funções na relação com o 
aluno: 
A) uma função de autoridade em 
termos de conhecimento e outra 
afetiva. 
B) uma função orientadora do 
processo de aprendizagem e outra 
controladora a fim de verificar se 
o aluno está de fato aprendendo. 
C) uma função incentivadora e 
energizante a fim de aproveitar a 
curiosidade natural do aluno para 
despertar o seu interesse e 
mobilizar seus esquemas 
cognitivos e uma função 
orientadora no sentido de orientar 
o esforço do aluno para aprender. 
D) uma função disciplinadora, 
orientando os hábitos necessários 
para aprender e uma função 
motivadora, mostrando aos alunos 
os benefícios que terão com uma 
boa aprendizagem. 
E) uma função pedagógica 
disciplinadora e uma função 
administrativa, gerenciando as 
estratégias motivacionais para 
garantir a aprendizagem do aluno. 
 
 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA - 10 
 
Questão 22) Considerando as 
características que um bom plano de 
ensino deve ter, analise as 
afirmações abaixo. 
I. O plano de ensino deve 
apresentar coerência e 
unidade. 
II. A linguagem do plano de ensino 
deve ser clara e precisa. 
III. Os recursos didáticos 
estabelecidos devem estar de 
acordo com as inovações 
tecnológicas. 
IV. O plano de ensino deve ter 
objetividade e funcionalidade, 
adequando o planejamento ao 
tempo, aos recursos 
disponíveis e às características 
da clientela. 
V. A previsão do trabalho 
integrado que evidencie a 
continuidade e sequência deve 
ser uma característica presente 
num bom plano de ensino. 
Estão corretas as proposições da 
alternativa: 
A) I, II, III e V. 
B) I, II, IV e V. 
C) I, III e IV, apenas. 
D) II, IV e V, apenas. 
E) I e III, apenas. 
Questão 23) O objetivo da Política 
Nacional de Educação Especial na 
perspectiva da Educação Inclusiva 
(BRASIL,2008) é 
 
 
 
A) garantir o atendimento 
especialização aos alunos que 
apresentam necessidades 
educacionais especiais decorrentes 
da deficiência. 
B) organizar salas de recursos em 
todas as escolas a fim de garantir 
o atendimento suplementar de 
que os alunos com deficiência 
necessitam. 
C) capacitar os professores da 
educação básica para incluir todos 
os alunos na sala de aula, 
garantindo o sucesso na 
aprendizagem. 
D) organizar o atendimento 
especializado em horário 
contraturno de forma que o aluno 
com deficiência frequente o ensino 
regular num período e o 
atendimento especializado em 
outro. 
E) assegurar a inclusão escolar de 
alunos com deficiência, 
transtornos globais do 
desenvolvimento e altas 
habilidades/superdotação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA - 11 
 
Questão 24) Em relação à educação 
formal, é correto afirmar que 
A) a aprendizagem ocorre em 
ambientes diversos, como: 
familiar, escolar, religioso, grupo 
de amigos. 
B) a escola é a instituição social 
responsável pela educação 
sistemática das crianças, jovens e 
adultos. 
C) a tarefa de ensinar não deve estar 
centrada apenas nas mãos dos 
professores, a família deve fazer 
sua parte. 
D) a legislação atual permite aos pais 
optar entre matricular o filho na 
escola ou promover sua 
aprendizagem no contexto 
familiar. 
E) a escola é o principal ambiente de 
aprendizagem formal. Entretanto, 
a criança já constrói 
conhecimentos muito antes de 
frequentar os bancos escolares. 
Isso evidencia que a escola não é 
o único espaço de educação 
formal. 
Questão 25) O trabalho docente 
exige o domínio de várias 
habilidades. Entre elas, a capacidade 
de fazer análise dos sujeitos, dos 
conhecimentos, dos processos e dos 
contextos e a sua mútua articulação. 
A área de conhecimento que 
possibilita essa formação ao 
professor é 
A) Filosofia da Educação. 
B) Didática Educacional. 
C) Sociologia da Educação. 
 
 
D) Psicologia do Desenvolvimento e 
da Aprendizagem. 
E) Antropologia Social. 
Questão 26) De acordo com a atual 
legislação, a proposta da educação 
inclusiva deve fazer parte do 
planejamento de todas as escolas, as 
quais devem garantir a acessibilidade 
aos alunos com deficiência ou 
mobilidade reduzida. A acessibilidade 
é conceituada como 
A) todas as mudanças arquitetônicas 
necessárias para garantir o livre 
acesso, como organização de 
rampas e banheiros adaptados.B) condição para utilização, com 
segurança e autonomia, total ou 
assistida, dos espaços, mobiliários 
e equipamentos urbanos, das 
edificações, dos serviços de 
transporte e dos dispositivos, 
sistemas e meios de comunicação 
e informação. 
C) termo técnico utilizado na 
engenharia para se referir aos 
meios necessários para a pessoa 
com deficiência ser atendida em 
suas necessidades. 
D) condição especial de que necessita 
a pessoa com deficiência para ter 
acesso aos bens e serviços 
culturais. 
E) planejamento dos espaços físicos 
para atender a todas as pessoas, 
a partir do conceito de desenho 
universal. 
 
 
 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA - 12 
 
Questão 27) A recuperação de 
estudos é um direito do aluno, previsto 
na LDB 9394/96. Cabe ao professor 
planejar estratégias de recuperação de 
conteúdo e nota, proporcionando ao 
aluno a possibilidade de superação das 
dificuldades apresentadas. Para 
cumprir bem essa tarefa, o professor 
deve 
A) organizar outras formas de 
abordagem do mesmo 
assunto/conceito com o aluno, 
ajudando-o a se reintegrar no 
processo de aprendizagem, 
respeitando o seu ritmo e suas 
experiências de vida, e após 
realizadas as atividades de 
recuperação, proporcionar nova 
avaliação. 
B) conversar com os pais para que os 
mesmos acompanhem mais de 
perto o desenvolvimento acadêmico 
do filho e encontrem alternativas 
para que o mesmo tenha reforço 
escolar em casa. 
C) convocar o aluno para reforço 
escolar, em período contraturno, de 
forma que o mesmo possa resgatar 
conceitos prévios que o ajudarão a 
superar suas dificuldades. 
D) proporcionar trabalhos em grupos, 
de forma que o aluno com maior 
dificuldade possa ser auxiliado pelo 
colega que domina o conteúdo. 
E) dar maior atenção ao aluno com 
dificuldades no processo, 
fornecendo-lhe atividades 
diferenciadas de acordo com seu 
nível cognitivo, independente dos 
conteúdos previstos para a série do 
aluno. 
 
 
Questão 28) A organização da aula 
deve ser estruturada por etapas, 
planejadas para favorecer o ensino e 
aprendizagem. Essas etapas são: 
A) organização didática do conteúdo 
novo; aplicação de técnicas de 
ensino; avaliação; fixação do 
conteúdo. 
B) contextualização do assunto novo; 
levantamento do conhecimento 
prévio do aluno; exposição teórica 
do assunto; avaliação da 
aprendizagem. 
C) preparação e introdução da 
matéria; tratamento didático da 
matéria nova; consolidação e 
aprimoramento dos 
conhecimentos e habilidades; 
aplicação dos conceitos; controle e 
avaliação dos resultados 
escolares. 
D) motivação inicial; apresentação do 
conteúdo; exercícios práticos; 
avaliação. 
E) apresentação do conteúdo; 
realização de exercícios; 
avaliação; consolidação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA - 13 
 
Questão 29) A elaboração de um 
planejamento de ensino coerente 
com o nível de desenvolvimento dos 
alunos exige que o professor 
compreenda que 
A) o desenvolvimento das estruturas 
psicológicas da criança estão 
diretamente ligadas ao meio social 
em que vivem. 
B) existem formas de perceber, 
compreender e se comportar 
diante do mundo, próprias de 
cada faixa etária. 
C) a hereditariedade do indivíduo 
estabelece o potencial de 
desenvolvimento. 
D) a apresentação de materiais 
didáticos criativos possibilita que a 
criança aprenda qualquer 
conteúdo, sendo a faixa etária em 
que se encontra um fator 
secundário. 
E) o conjunto de influências e 
estimulações ambientais, embora 
importantes, influenciam muito 
pouco a aprendizagem dos alunos. 
Questão 30) Considerando que o 
currículo é um importante elemento 
constitutivo da organização escolar, 
analise as afirmativas a seguir. 
I. O currículo é entendido como 
grade curricular, ou seja, um 
agrupamento de assuntos a 
serem desenvolvidos durante 
alguns anos de uma 
determinada série. 
 
 
II. O currículo é uma construção 
cultural, é o modo de organizar 
as práticas educativas que 
devem contemplar o contexto 
social e real dos envolvidos, 
desempenhando um papel social 
político e ideológico. É um 
instrumento neutro. 
III. O currículo deve contemplar os 
conteúdos, os códigos 
pedagógicos e as respectivas 
ações, a partir da noção de qual 
profissional se quer formar, de 
qual o papel do professor e da 
escola nesse processo. 
IV. O currículo é constituído por um 
agrupamento de atividades a 
serem realizadas na escola, é a 
grade curricular. 
V. O currículo deve ser uma 
construção coletiva, repensada a 
partir da ação-reflexão-ação, 
entendido como processo, sendo 
necessária sua constante 
verificação, análise, 
interpretação e reelaboração. 
Estão corretas as proposições da 
alternativa: 
A) I e IV. 
B) I, II e III. 
C) II e III. 
D) II, III e V. 
E) III e V. 
 
 
 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO SEBASTIÃO DA AMOREIRA 
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Gabaritos preliminares 
 
 
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 AUXILIAR DE 
SERVIÇOS 
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AUXILIAR DE 
SERVIÇOS 
 
PEDREIRO 
 
 
 
MERENDEIRA 
 
 
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DE 
ENFERMA- 
GEM 
 
 
 
ELETRICISTA 
 
 
 
 
MECÂNICO 
 
 
 
 
MOTORISTA 
 
 
OPERADOR 
DE 
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AGENTE 
DE ENDEMIAS 
 
 
AUXILIAR 
ADMINISTRATIVO 
 
PROFESSOR DE 
EDUCAÇÃO BÁSICA 
 
TÉCNICO EM 
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ADMINISTRADOR 
 
 
ADVOGADO 
 
 
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ENFERMEIRO 
 
 
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MÉDICO 
 
 
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PROFESSOR DE 
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