Prova Pref. LobatoPR - EXATUS - 2015 - para Educador Infantil.pdf

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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE LOBATO 
 
CARGO: EDUCADOR INFANTIL 
EDITAL Nº 001/2015 
DATA: 03/05/2015 - PERÍODO: MANHÃ 
 
LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 
 
1. Você deve receber do fiscal o material abaixo: 
a) Este caderno com 30 questões objetivas sem 
repetição ou falha. 
b) Um CARTÃO-RESPOSTA destinado às 
respostas da prova. 
c) Para realizar sua prova, use apenas o material 
mencionado acima e em hipótese alguma, 
papéis para rascunho. 
2. Verifique se este material está completo, em ordem 
e se seus dados pessoais conferem com aqueles 
constantes no CARTÃO-RESPOSTA, caso haja 
alguma divergência, você deve comunicar ao fiscal 
de sala. 
3. Após a conferência, você deverá assinar o seu 
nome completo, no espaço próprio do CARTÃO-
RESPOSTA utilizando caneta esferográfica de 
tinta de cor azul ou preta. 
4. Escreva o seu nome e assine nos espaços indicados 
neste CADERNO DE QUESTÕES, bem como o 
preenchimento do campo reservado à informação 
de seu número de inscrição. 
5. No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das 
letras, correspondentes às respostas de sua opção, 
deve ser feita com o preenchimento de todo o 
espaço do campo reservado para tal fim. 
6. Tenha muito cuidado com o CARTÃO-
RESPOSTA, para não dobrar, amassar ou 
manchar, pois este é personalizado e em hipótese 
alguma poderá ser substituído. 
7. Não será permitido o uso de borracha ou corretivo 
de qualquer espécie no CARTÃO-RESPOSTA, 
bem como qualquer outro tipo de rasura. 
8. Para cada uma das questões são apresentadas 4 
(quatro) alternativas classificadas com as letras (a), 
(b), (c), e (d); somente uma responde 
adequadamente ao quesito proposto. Você deve 
assinalar apenas uma alternativa para cada 
questão; a marcação em mais de uma alternativa 
anula a questão, mesmo que uma das respostas 
esteja correta; também serão nulas as marcações 
rasuradas. 
9. As questões são identificadas pelo número que fica 
à esquerda de seu enunciado. 
10. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião 
nem a prestar esclarecimentos sobre o conteúdo da 
Prova. Cabe única e exclusivamente ao candidato 
interpretar e decidir a este respeito. 
11. Reserve os 30 (trinta) minutos finais do tempo de 
prova para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. 
Os rascunhos e as marcações assinaladas no 
CADERNO DE QUESTÕES não serão levados 
em conta. 
12. Quando terminar sua prova, entregue ao Fiscal de 
Sala, obrigatoriamente o CARTÃO-RESPOSTA 
devidamente assinado e o CADERNO DE 
QUESTÕES. 
13. O TEMPO DE DURAÇÃO PARA ESTA PROVA 
É DE 3h00min. 
14. Por motivos de segurança, você somente poderá 
ausentar-se da sala de prova após decorrida 1 
(uma) hora. 
 
 
 
 
 
______________________________________________________________ 
ASSINATURA 
 
 
______________________________________________________________ 
NOME DO CANDIDATO (Letra de Forma) 
 
Corte na linha pontilhada- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
 
N.º DE INSCRIÇÃO 
 
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Quando a linguagem culta é um fantasma 
 
1º Antes de entra-se no exame do problema do 
empobrecimento cada vez mais acentuado da 
linguagem dos jovens, é preciso estabelecer que em 
qualquer idioma há vários níveis de expressão e 
comunicação: popular, coloquial, culto, profissional, 
grupal, etc. As diferenças entre esses níveis são 
evidentes, por isso facilmente demarcáveis. Basta 
comparar, por exemplo, a chamada “fala dos 
magrinhos” com a de um deputado em sua tribuna. 
2º Assim, as dificuldades do jovem não estão, a 
rigor, na sua incapacidade de expressar-se. No seu 
grupo – e aí é que vive a maior parte de seu tempo – 
certamente ele não sente o menor embaraço para dizer 
o que quer e entender o que os amigos lhe falam. A 
comunicação se faz com perfeição, sem quaisquer 
ruídos: “Sábado vou dar um chego lá na tua baia, tá?” E 
a resposta vem logo, curta e precisa: “Falô! Vê se leva 
o Beto junto. Faz tempo que ele não pinta lá. Depois, a 
gente sai pra dar uma banda”. 
3º Esse é o nível de sua linguagem grupal. Um 
nível meio galhofeiro e rico de tons que ele domina 
galhardamente. Está como um peixe dentro de seu 
elemento natural. Movimenta-se com segurança e 
muito consciente de sua capacidade expressional. 
4º As dificuldades que experimenta – e que 
________ inseguro e frustrado – estão na aprendizagem 
da língua “ensinada” na escola. A língua culta 
representa para ele um obstáculo intransponível, uma 
coisa estranha que _________ e deprime. E é fato 
compreensível. Para o jovem, habituado a fala grupal, a 
gíria, ao jargão de seus companheiros de idade e de 
interesses, a norma culta surge como um fantasma, um 
anacronismo com o qual não consegue estabelecer uma 
convivência amistosa. Se passa 23 horas e 10 minutos a 
dizer “tu viu”, “eu vi ela”, “me alcança a caneta”, “as 
redação”, como irá, nos 50 minutos de aula de 
português, alterar todo o comportamento lingüístico e 
aceitar sem relutância que o certo é “tu viste”, “eu a 
vi”, “alcança-me a caneta”, “as redações”? 
5º A força coercitiva da escola é pouca para opor-
se à avalanche que vem de fora. É, pensando bem, 
quase uma violência que se comete contra a 
espontaneidade da linguagem dos jovens, 
principalmente quando o professor não é 
suficientemente esclarecido para _________ a 
informação tranqüilizadora de que todos os níveis de 
linguagem são legítimos, desde que inseridos em 
contexto sociocultural próprio. Explicar-lhes, enfim, 
por que a escola trabalha preferencialmente com o nível 
linguístico da norma culta. Isso os tiraria da situação 
constrangedora em que se acham metidos e que se 
manifesta mais ou menos assim: “Não sei como é que 
eu não consigo aprender português!” 
VIANA, Lourival. Quando a linguagem culta é um fantasma. Correio do Povo. 
07/08/83 (adaptado). 
 
01 - Assinale a alternativa que preenche 
corretamente as lacunas do texto: 
a) o fazem – o assusta – dar-lhes. 
b) fazem-no – assusta-o – lhes dar. 
c) lhe fazem – lhe assusta – dá-los. 
d) o fazem – lhe assusta – dá-los. 
 
02 - Analise as afirmativas referentes ao texto: 
I - O autor defende a legitimidade da fala dos jovens 
como instrumento de comunicação utilizado em seu 
grupo. 
II - O texto em sua dimensão global, argumenta em 
favor da flexibilidade das línguas para adequar-se a 
seus contextos de uso. 
III - A linguagem do meio social exerce sobre a 
linguagem da escola um poder quase incontrolável. 
Quais afirmativas estão corretas? 
a) Apenas I e II. 
b) Apenas II e III. 
c) Apenas I e III. 
d) I, II e III. 
 
03 - O elemento coesivo “Assim” (2º parágrafo) pode 
ser corretamente substituído por: 
a) Porquanto. 
b) Desse modo. 
c) Contudo. 
d) Posto que. 
 
04 - Analise as afirmativas acerca da acentuação das 
palavras retiradas do texto, marque (V) para as 
verdadeiras e (F) para as falsas: 
( ) As palavras “compreensível” e “nível” são 
acentuadas por serem paroxítonas terminadas em 
“el”. 
( ) As palavras “aí” e “ruídos” são acentuadas 
por ser o “i” tônico de hiato. 
( ) A regra de acentuação que vale para 
“vários” vale também para “sábado”. 
( ) “Linguística” e “sábado” recebem acento 
por serem vocábulos proparoxítonas. 
( ) As paroxítonas “violência” e “língua” são 
acentuadas por terminarem em ditongo. 
Assinale a sequência correta de cima para baixo: 
a) F, F, V, F, F. 
b) V, F, V, V, V. 
c) F, V, F, V, V. 
d) V, V, F, V, F. 
 
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05 - A omissão da crase em “habituado a fala 
grupal, a gíria, ao jargão de seus companheiros...” 
(4º parágrafo) acarreta erro quanto: 
a) à acentuação gráfica. 
b) ao uso da crase. 
c) à regência. 
d) à concordância. 
 
06 - “Surge” se escreve com “g”. Também se escreve 
com “g”: 
a) sabu___ice - ___iló. 
b) man___edoura – me___era. 
c) can___ica– gor___eta. 
d) apo___eu – rabu___ice. 
 
07 - Alberto nasceu quando Ascari tinha 10 anos. 
Hoje, o produto de suas idades é igual a 264. Alberto 
tem: 
a) 12 anos. 
b) 16 anos. 
c) 22 anos. 
d) 33 anos. 
 
08 - Oito máquinas produzem, diariamente, 0,75 mil 
unidades de determinado produto, operando 15 
horas por dia. Se fossem 10 máquinas, operando 12 
horas diariamente, a quantidade produzida desse 
produto, em unidades, seria igual a: 
a) 480. 
b) 750. 
c) 780. 
d) 1,125 mil. 
 
09 - Uma bola de futebol possui superfície medindo 
576π cm2. O volume dessa bola é igual a: 
a) 2304π cm3. 
b) 2672π cm3. 
c) 2927π cm3. 
d) 3456π cm3. 
 
10 - Hugo possui um terreno cuja largura mede 15 
m e o comprimento mede 4/3 da medida da largura. 
A diagonal e o perímetro desse terreno medem, 
respectivamente: 
a) 25 m e 60 m. 
b) 30 m e 60 m. 
c) 25 m e 70 m. 
d) 30 m e 70 m. 
 
11 - Nome indicado por Dilma para completar a 
corte do Supremo Tribunal Federal e que está 
aguardado a “sabatina” do Senado para poder 
tomar posse no cargo de Ministro na vaga deixada 
por Joaquim Barbosa: 
a) Luiz Edson Fachin. 
b) Marcus Vinícius Coelho. 
c) Mauro Campbell. 
d) Sérgio Moro. 
 
12 - Quando a “Reforma Ortográfica” entrou ou 
entrará em vigor no Brasil? 
a) 01/01/2.010. 
b) 01/01/2.012. 
c) 01/01/2.014. 
d) 01/01/2.016. 
 
13 - Quantos anos nossa Capital Federal completou 
no último dia 21/04? 
a) 50 (cinquenta) anos. 
b) 55 (cinquenta e cinco) anos. 
c) 60 (sessenta) anos. 
d) 65 (sessenta e cinco) anos. 
 
14 - Todas as alternativas abaixo apresentam nomes 
de Vereadores que compuseram a primeira 
legislatura da Câmara Municipal de Lobato, 
EXCETO: 
a) Durval Colontônio e Ercílio Masson. 
b) Jair Américo de Oliveira e João Pereira de Souza. 
c) Joaquim Francisco Pinto e Wilson de Lima Lemos. 
d) José de Salles e Sebastião Veiga e Silva. 
 
15 - Sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional é correto afirmar que: 
I - Esta Lei disciplina a educação escolar, que se 
desenvolve, predominantemente, por meio do 
ensino, em instituições próprias. 
II - É a Lei nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996. 
III - É a Lei nº 8.069, de 13 de Julho de 1990. 
IV - Esta lei regulamenta as ações e currículos a 
serem aplicados com a terceira idade. 
Dentre as afirmativas acima estão corretas: 
a) Apenas as afirmativas III e IV. 
b) Apenas as afirmativas I e II. 
c) Apenas a afirmativa IV. 
d) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
16 - É através do ensino escolar que conseguimos 
obter conhecimentos essenciais para nossas vidas. 
Assim como na sociedade, na família e na 
convivência humana, adquirimos aprendizados 
diariamente. A educação escolar pública a ser 
ofertada nos estabelecimentos autorizados tem por 
finalidade: 
a) O contato social de crianças de educação infantil. 
b) O desenvolvimento das habilidades motoras no 
trabalho fabril. 
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c) O pleno desenvolvimento do educando, seu preparo 
para o exercício da cidadania e sua qualificação para o 
trabalho. 
d) O desenvolvimento do educando para exercer 
atividades repetitivas e de memorização. 
 
17 - Todas as pessoas têm direito ao ensino, e o 
Estado tem o dever de garantir educação gratuita e 
de qualidade a todos os cidadãos até mesmo aos que 
não tiveram acesso ao ensino em idade própria. O 
Estado tem o dever de garantir a todos os cidadãos: 
I - Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 
(quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade. 
II - O ensino médio terá sua ofertado somente em 
escolas particulares. 
III - Educação infantil gratuita às crianças de até 5 
(cinco) anos de idade. 
IV - Atendimento educacional especializado gratuito 
aos educandos com deficiência, transtornos globais 
do desenvolvimento e altas habilidades ou 
superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e 
modalidades, preferencialmente na rede regular de 
ensino. 
Dentre as afirmativas acima estão corretas: 
a) Apenas as afirmativas I, III e IV. 
b) Apenas as afirmativas I e II. 
c) Apenas a afirmativa IV. 
d) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
18 - A Educação Básica do nosso sistema Brasileiro 
de ensino é formada pelas seguintes modalidades: 
a) Educação infantil; ensino fundamental; ensino 
médio. 
b) Ensino fundamental; ensino médio. 
c) Ensino fundamental. 
d) Ensino fundamental; ensino médio; educação 
superior. 
 
19 - A educação escolar pública é organizada e 
mantida em regime de colaboração com a União, os 
Estados, o Distrito Federal e os Municípios, em que 
cada qual tem sua função a exercer na oferta do 
ensino público de qualidade. Portanto os Municípios 
incumbir-se-ão de: 
I - Exercer ação redistributiva em relação às suas 
escolas. 
II - Autorizar, credenciar e supervisionar os 
estabelecimentos do seu sistema de ensino. 
III - Oferecer a educação infantil em creches e pré-
escolas e com prioridade, o ensino fundamental, 
permitida a atuação em outros níveis de ensino 
somente quando estiverem atendidas plenamente as 
necessidades de sua área de competência e com 
recursos acima dos percentuais mínimos vinculados 
pela Constituição Federal à manutenção e 
desenvolvimento do ensino. 
IV - Assumir o transporte escolar dos alunos da 
rede municipal. 
Dentre as afirmativas acima estão corretas: 
a) Apenas as afirmativas III e IV. 
b) Apenas as afirmativas I e II. 
c) Apenas as afirmativas I e IV. 
d) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
20 - Todas as pessoas que trabalham em um 
estabelecimento de ensino têm suas funções a 
cumprir no exercício diário de suas funções. Os 
estabelecimentos de ensino também são responsáveis 
por executar algumas ações, bem como: 
I - Elaborar e executar sua proposta pedagógica. 
II - Assegurar o cumprimento dos dias letivos e 
horas-aula estabelecidas. 
III - Articular-se com as famílias e a comunidade, 
criando processos de integração da sociedade com a 
escola. 
IV - Notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao 
juiz competente da Comarca e ao respectivo 
representante do Ministério Público a relação dos 
alunos que apresentem quantidade de faltas acima 
de cinquenta por cento do percentual permitido em 
lei. 
Dentre as afirmativas acima estão corretas: 
a) Apenas as afirmativas I e II. 
b) Apenas as afirmativas III e IV. 
c) Apenas as afirmativas II e IV. 
d) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
21 - Das ações elencadas a baixo qual não condiz 
como sendo função do docente no exercício de suas 
atividades no estabelecimento de ensino? 
a) Colaborar com as atividades de articulação da escola 
com as famílias e a comunidade. 
b) Participar junto a secretaria de educação, na 
matricula escolar de todos os alunos do bairro em que a 
instituição de ensino está inserida. 
c) Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, 
além de participar integralmente dos períodos 
dedicados ao planejamento, à avaliação e ao 
desenvolvimento profissional. 
d) Participar da elaboração da proposta pedagógica do 
estabelecimento de ensino. 
 
22 - A Educação Infantil, primeira etapa da 
Educação Básica tem por finalidade: 
a) Ser assistencialista com a função somente de cuidar 
das crianças para os pais trabalharem. 
b) Ser inclusiva, pois atende todas as crianças 
independentes da sua classe social ou deficiência. 
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c) O desenvolvimento integral da criança de até 5 
(cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, 
intelectual e social, complementando a ação da família 
e da comunidade. 
d) Trabalhar com crianças de até 5 (cinco) anos, os 
movimentos de lateralidade e de coordenação motora, 
com atendimento individual e horário marcado por 
criança. 
 
23 - A Educação Infantil também é regida por 
normas e regras comuns de organização, fazendo 
parte dessas regras as seguintes ações: 
I - Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) 
horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) 
dias de trabalho educacional. 
II - Atendimento à criança de, no mínimo, 4 
(quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 
(sete) horas para a jornada integral. 
III- Controle de frequência pela instituição de 
educação pré-escolar, exigida a frequência mínima 
de 60% (sessenta por cento) do total de horas. 
IV - Expedição de documentação que permita 
atestar os processos de desenvolvimento e 
aprendizagem da criança. 
Dentre as afirmativas acima estão corretas: 
a) Apenas as afirmativas I e II. 
b) Apenas as afirmativas III e IV. 
c) Apenas as afirmativas II e IV. 
d) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
24 - Educar na Educação Infantil significa: 
a) Propiciar situações de cuidados, brincadeiras e 
aprendizagens orientadas de forma integrada e que 
possam contribuir para o desenvolvimento das 
capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e 
estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, 
respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos 
conhecimentos mais amplos da realidade social e 
cultural. 
b) Atender a criança em suas necessidades básicas de 
higiene, mantendo a criança sempre limpa e 
alimentada. 
c) Propiciar à criança um ambiente agradável de 
cuidados, mas na educação infantil as crianças não 
poderão ter intervenções pedagógicas no seu 
desenvolvimento diário, pois este deve ser de forma 
espontânea e natural. 
d) Brincar com as crianças por um período diário de 4 
horas. 
 
25 - Sobre o Cuidar na Educação Infantil é correto 
afirmar que: 
I - A base do cuidado humano é compreender como 
ajudar o outro a se desenvolver como ser humano. 
II - Cuidar significa valorizar e ajudar a 
desenvolver capacidades. 
III - As atitudes e procedimentos de cuidado são 
influenciados por crenças e valores em torno da 
saúde, da educação e do desenvolvimento infantil. 
IV - Cuidar é somente olhar a criança sem expressar 
qualquer afeto ou relação com a mesma. 
Dentre as afirmativas acima estão corretas: 
a) Apenas as afirmativas I, II e IV. 
b) Apenas as afirmativas III e IV. 
c) Apenas as afirmativas I, II e III. 
d) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
26 - Algumas atividades a serem desenvolvidas com 
crianças de Educação Infantil devem ser 
permanentes, ou seja, trabalhas regularmente, 
diariamente. As atividades permanentes devem 
estar entrelaçadas com os conteúdos do dia. 
Considera-se atividades permanentes entre outras 
as seguintes: 
I - Visita a espaços públicos e a apresentações de 
teatros. 
II - Cuidados com o corpo e brincadeiras no espaço 
interno e externo. 
III - Roda de história; roda de conversas. 
IV - Ateliês ou oficinas de desenho, pintura, 
modelagem e músicas. 
Dentre as afirmativas acima estão corretas: 
a) Apenas as afirmativas I, II e IV. 
b) Apenas as afirmativas II, III e IV. 
c) Apenas as afirmativas I, II e III. 
d) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
27 - Por muito tempo crianças e adolescentes 
ficaram a mercê da sociedade sem leis e regras que 
os protegia. Com o intuito de mudar essa situação 
foi criada uma lei que dispões sobre a proteção 
integral de crianças e adolescentes no nosso País. 
Das leis elencadas a baixo, qual se refere ao Estatuto 
da Criança e do Adolescente? 
a) Lei nº 8.069, de 13 de Julho de 1990. 
b) Lei nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996. 
c) Lei no 10.741, de 1º de Outubro de 2003. 
d) Lei nº 11.645, de 10 Março de 2008. 
 
28 - De acordo com o Estatuto da Criança e do 
Adolescente qual a idade que uma pessoa deve 
apresentar para ser considerada criança? 
a) Criança a pessoa de até onze anos de idade 
incompleto. 
b) Criança a pessoa de até doze anos de idade 
incompleto. 
c) Criança a pessoa de até doze anos de idade completo. 
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d) Criança a pessoa de até treze anos de idade 
incompleto. 
 
29 - Pessoas portadoras de necessidades especiais 
hoje em dia são tratadas com mais respeito e 
dignidade, tendo dentro das leis da educação 
direitos essenciais garantidos. De acordo com a LDB 
quais são os direitos assegurados aos educandos com 
necessidades especiais? 
I - Sala exclusiva para seu atendimento que fique 
longe e separados dos demais alunos da escola e um 
professor que lhe atenda individualmente. 
II - Currículos, métodos, técnicas, recursos 
educativos e organização específica, para atender às 
suas necessidades. 
III - Terminalidade específica para aqueles que não 
puderem atingir o nível exigido para a conclusão do 
ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, 
e aceleração para concluir em menor tempo o 
programa escolar para os superdotados. 
IV - Educação especial para o trabalho, visando a 
sua efetiva integração na vida em sociedade, 
inclusive condições adequadas para os que não 
revelarem capacidade de inserção no trabalho 
competitivo, mediante articulação com os órgãos 
oficiais afins, bem como para aqueles que 
apresentam uma habilidade superior nas áreas 
artística, intelectual ou psicomotora. 
Dentre as afirmativas acima estão corretas: 
a) Apenas as afirmativas I e III. 
b) Apenas as afirmativas I, II, IV. 
c) Apenas as afirmativas II, III e IV. 
d) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
30 - Com referência à avaliação na Educação 
Infantil é correto afirmar que: 
I - A avaliação deverá subsidiar permanentemente o 
professor e a instituição. 
II - A avaliação do processo ensino e da 
aprendizagem não terá caráter seletivo da criança, 
mas será o indicador da necessidade de intervenção 
pedagógica. 
III - Os registros descritivos elaborados durante o 
processo educativo deverão conter pareceres sobre 
os diferentes aspectos do desenvolvimento e da 
aprendizagem da criança. 
IV - São vedadas avaliações seletivas que levem à 
retenção de crianças no ingresso ao Ensino 
Fundamental, bem como a matrícula de crianças 
com menos de seis anos de idade na 1.ª série ou 
etapa do ensino fundamental. 
Dentre as afirmativas acima estão corretas: 
a) Apenas as afirmativas II e IV. 
b) Apenas as afirmativas I e III. 
c) Apenas as afirmativas I e II. 
d) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
 
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GABARITO PRELIMINAR CONCURSO PÚBLICO MUNICIPAL 
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE LOBATO 
EDITAL Nº 001/2015 
 
 
Divulga Gabarito Preliminar 
do Concurso Público 
Municipal - Edital nº 
001/2015. 
 
 
 
AGENTE DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C A A D B C D C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B C D A B B D D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A D A A D C C A D 
 
 
ASSISTENTE SOCIAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D B C C D A B A C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D B C D B A C C A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C D C A D C A A D 
 
 
ATENDENTE DE FARMÁCIA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D B C C D A B A C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D B C D D A B C A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A D D B C A A B 
 
 
AUXILIAR DE ENFERMAGEM 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C A A D B C D C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B C D B B B D C C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B C C A B C B A D 
 
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EDUCADOR INFANTIL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D B C C D A B A C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D B C B C A A D D 
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ELETRICISTA 
 
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OPERÁRIO BRAÇAL 
 
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PEDREIRO 
 
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PSICÓLOGO (Educação) 
 
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TÉCNICO EM HIGIENE DENTAL 
 
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O prazode interposição de pedido de revisão será de 02 (dois) dias a contar do 
dia da divulgação do gabarito. 
 
O pedido de revisão deverá conter argumentação lógica e consistente, indicando, 
precisamente, a questão ou ponto sobre o qual versa a reclamação, e será apresentado 
através do site www.exatuspr.com.br, no link recursos. 
 
O pedido de revisão destituído de fundamentação será liminarmente indeferido. 
 
Serão rejeitados os pedidos de revisões que não estiverem redigidos em termos, 
bem como, os requerimentos que derem entrada fora do prazo. 
 
 
 
 
Lobato - PR, 04 de maio de 2015. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ISABEL APARECISA LUCIO MASSON 
Presidente Da Comissão