Prova UFC - CCVUFC - 2016 - para Técnico de LaboratórioDesenho e Geomática.pdf

Prévia do material em texto

Inscrição Sala 
Coloque, de imediato, o seu número de inscrição e o número de sua sala nos 
retângulos abaixo. 
 
Concurso Público para Provimento de Cargo Técnico-Administrativo em Educação 
Edital nº 197/2016 
 
Data: 20 de novembro de 2016. 
 
Duração: das 9:00 às 13:00 horas. 
 
Técnico de Laboratório/Desenho e Geomática 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ 
COORDENADORIA DE CONCURSOS – CCV 
 
 
 
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 
 
 
Prezado(a) Candidato(a), 
Para assegurar a tranquilidade no ambiente de prova, bem como a eficiência da 
fiscalização e a segurança no processo de avaliação, lembramos a indispensável 
obediência aos itens do Edital e aos que seguem: 
 
01. Deixe sobre a carteira APENAS caneta transparente e documento de identidade. 
Os demais pertences devem ser colocados embaixo da carteira em saco entregue 
para tal fim. Os celulares devem ser desligados, antes de guardados. O candidato 
que for apanhado portando celular será automaticamente eliminado do certame. 
02. Anote o seu número de inscrição e o número da sala, na capa deste Caderno de 
Questões. 
03. Antes de iniciar a resolução das 50 (cinquenta) questões, verifique se o Caderno está 
completo. Qualquer reclamação de defeito no Caderno deverá ser feita nos primeiros 
30 (trinta) minutos após o início da prova. 
04. Ao receber a Folha-Resposta, confira os dados do cabeçalho. Havendo necessidade 
de correção de algum dado, chame o fiscal. Não use corretivo nem rasure a Folha-
Resposta. 
05. A prova tem duração de 4 (quatro) horas e o tempo mínimo de permanência em sala 
de prova é de 1 (uma) hora. 
06. É terminantemente proibida a cópia do gabarito. 
07. A Folha-Resposta do candidato será disponibilizada conforme subitem 10.12 do Edital. 
08. Ao terminar a prova, não esqueça de assinar a Ata de Aplicação e a Folha-Resposta 
no campo destinado à assinatura e de entregar o Caderno de Questões e a Folha-
Resposta ao fiscal de sala. 
Atenção! Os dois últimos participantes só poderão deixar a sala simultaneamente e após a 
assinatura da Ata de Aplicação. 
Boa prova! 
 
www.pciconcursos.com.br
Técnico de Laboratório/Desenho e Geomática Pág. 2 de 11 
 
 
 Prova de Língua Portuguesa 
 10 questões 
 
 
TEXTO 
 
01 
02 
03 
04 
05 
06 
07 
08 
09 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
18 
19 
20 
21 
22 
23 
24 
25 
Praticar esportes regularmente, maneirar na fritura, e levar a vida com bom humor, já 
sabemos que tudo isso aumenta nossa longevidade média. Agora, um novo item pode integrar essa 
lista: dar uma mexidinha no Facebook. 
Quem está dizendo não é o Mark Zuckerberg, mas a Universidade da Califórnia. 
Pesquisadores analisaram 12 milhões de usuários do Facebook nascidos entre 1945 e 1989, 
cruzando os dados deles tanto nas redes sociais quanto no banco de dados do sistema de saúde 
californiano. O estudo analisou as atividades dos usuários e percebeu que quando se comparava 
duas pessoas, do mesmo gênero e da mesma idade, quem era mais ativo no Face tinha uma vida, em 
média, 12% maior. “Interagir online parece ser saudável quando a atividade online é moderada e 
complementa as relações offline”, afirma Willian Hobbs, cientista político da universidade e 
corresponsável pelo estudo. 
Quando analisaram com mais atenção só os usuários mais ativos, perceberam mais alguns 
padrões; a maior longevidade aparecia naqueles que postavam mais fotografias – isso sugeria que eles 
saíam mais e tinham mais interações também no mundo offline. E os resultados eram ainda melhores 
quando o usuário tinha muitos amigos: quanto mais pedidos de amizade aceitavam, mais viviam. 
Mas não adianta correr para tirar milhares de fotos e adicionar centenas de pessoas. A ideia 
principal é moderação. Usar a rede social em excesso também pode apresentar um risco. “Em casos 
extremos, em que se gasta muito tempo online com poucas evidências de conexões por outras 
maneiras, conseguimos perceber uma associação negativa”, afirma Willian. 
A ideia de que interagir mais aumenta seu tempo de vida é bem mais antiga que o Facebook: 
“Esse link entre longevidade e redes/relações sociais foi identificado por Lisa Berkman em 1979 e 
foi replicado centenas de vezes desde então”, afirma o também cientista político e coautor do 
estudo, James Fowler. “Agora, análises sugerem que relações sociais são tão importantes para 
determinar seu tempo de vida quanto fumar e mais importantes do que obesidade. Estamos entrando 
na conversa para mostrar que isso vale para relações online também”, completa. 
Disponível em: <http://super.abril.com.br/comportamento/usar-o-facebook-faz-voce-viver-mais/>. Acesso em: 14 nov. 2016. 
 
 
01. No trecho “Quem está dizendo não é o Mark Zuckerberg, mas a Universidade da Califórnia” (linha 04), o 
autor do texto: 
 
A) lamenta Mark Zuckerberg não ser autor da frase, já que ele foi o criador do Facebook. 
B) relativiza a informação tendo em vista que partiu de fonte distante do meio tecnológico. 
C) contesta a informação prévia do leitor o qual atribui a afirmação ao criador do Facebook. 
D) destaca a validade da afirmação, por ter origem em instituição sem vínculo com a rede social. 
E) equipara as duas fontes da afirmação sobre as vantagens da rede social, quanto à idoneidade. 
 
02. Segundo James Fowler, os estudos sobre o vínculo entre longevidade e relações sociais sugerem que: 
 
A) fumar é mais nocivo que não ter vida social. 
B) viver isolado prejudica mais que fumar diariamente. 
C) ter vida social tem mais influência que o controle de peso. 
D) a obesidade traz mais danos que o fumo e o isolamento juntos. 
E) as relações sociais virtuais são menos relevantes que as presenciais. 
 
03. Conforme o estudo da Universidade da Califórnia, é correto afirmar que: 
 
A) quanto mais tempo um usuário gasta no Facebook, mais tempo ele vive. 
B) vivem mais os usuários ativos nas redes sociais e sociáveis na vida offline. 
C) usuários mais jovens são mais ativos e passam mais tempo nas redes sociais. 
D) usuários do Facebook são mais saudáveis que os que não estão na rede social. 
E) as interações online são mais influentes na longevidade que as relações offline. 
www.pciconcursos.com.br
Técnico de Laboratório/Desenho e Geomática Pág. 3 de 11 
 
 
04. No trecho “e foi replicado centenas de vezes desde então” (linhas 21-22), o termo sublinhado pode ser 
substituído, sem prejuízo do sentido, por: 
 
A) refutado. 
B) explicado. 
C) contestado. 
D) respondido. 
E) reproduzido. 
 
05. O objetivo central do texto é: 
 
A) incentivar as pessoas a usarem redes sociais, como o Facebook. 
B) mostrar as vantagens e desvantagens de participar de redes sociais. 
C) defender o uso das redes sociais como fonte de alegria e felicidade. 
D) orientar os jovens sobre o uso saudável e adequado das redes sociais. 
E) divulgar o resultado de uma pesquisa sobre longevidade e redes sociais. 
 
06. Como “corresponsável” (linha 11) e “coautor” (linha 22), também está grafada corretamente, conforme o 
Decreto Nº. 6.583, de 29 de setembro de 2008 (Novo Acordo Ortográfico), a palavra: 
 
A) reelaborar. 
B) auto-estima. 
C) extra-oficial. 
D) superrealista. 
E) pré-estabelecer. 
 
07. Assinale a alternativa em que o termo “mais” exerce a mesma função sintática e pertence à mesma classe 
vocabular que em “e tinham mais interações também no mundo offline” (linha 14). 
 
A) “eles saíam mais” (linhas 13-14). 
B) “quanto mais pedidos de amizade aceitavam...” (linha 15) 
C) “mais viviam” (linha 15) 
D) “A ideia [...] é bem mais antiga que o Facebook” (linha 20). 
E) “interagir mais aumenta seu tempo de vida” (linha 20). 
 
08. Assinale a alternativa em que o termo sublinhado exerce a função de sujeito. 
 
A) “a maior longevidade aparecia naqueles que postavam mais fotografias” (linha 13). 
B) “Em casos extremos, em que se gasta muito tempo online...” (linhas 17-18). 
C) “A ideia de que interagir mais aumenta seu tempo de vida é bem mais antiga...” (linha 20). 
D) “Agora,análises sugerem que relações sociais são tão importantes...” (linha 23). 
E) “Estamos entrando na conversa para mostrar que isso vale...” (linhas 24-25). 
 
09. Assinale a alternativa que avalia corretamente o emprego das vírgulas no trecho “’Interagir online parece 
ser saudável quando a atividade online é moderada e complementa as relações offline’,
1
 afirma Willian 
Hobbs,
2
 cientista político da universidade e corresponsável pelo estudo” (linhas 09-11). 
 
A) As duas vírgulas isolam um termo explicativo. 
B) A vírgula 1 separa orações coordenadas assindéticas. 
C) A vírgula 2 isola um aposto do nome Willian Hobbs. 
D) A vírgula 1 poderia ser substituída por ponto-e-vírgula. 
E) A vírgula 2 é facultativa e tem meramente função estilística. 
 
10. Assinale a alternativa em que o verbo saber está empregado e conjugado corretamente, como em 
“sabemos que tudo isso aumenta nossa longevidade média” (linha 02). 
 
A) Divulgou a pesquisa para que todos saberem os resultados. 
B) Quando ele saber das vantagens, vai entrar no Facebook. 
C) Não há quem sabe disso e não pretenda aproveitar. 
D) Os usuários do Face não souberam dessa pesquisa. 
E) Se saibamos antes disso, teríamos interagido mais. 
 
www.pciconcursos.com.br
Técnico de Laboratório/Desenho e Geomática Pág. 4 de 11 
 
 Prova de Conhecimentos Específicos 
 40 questões 
 
 
 
11. A distância entre dois pontos no papel é 25mm, e a cota entre esses pontos, na planta, é 2.500,00m. A 
escala dessa planta é: 
A) 1:1 
B) 1:250 
C) 1:1000 
D) 1:5.000 
E) 1:100.000 
 
12. O levantamento topográfico, que consiste por compreender o conjunto de operações necessárias para a 
determinação de pontos e feições do terreno, que serão projetados sobre um plano horizontal de 
referência através de suas coordenadas X e Y, chama-se: 
A) Planimétrico. 
B) Equidistante. 
C) Altimétrico. 
D) Topometria. 
E) Geoidal. 
 
13. A porção da superfície terrestre, levantada topograficamente, é representada através de uma projeção 
ortogonal cotada e denomina-se superfície topográfica. Consequentemente, os levantamentos topográficos 
podem ser divididos em: 
A) Zenitais e Azimutais. 
B) Equidistante e Azimutais. 
C) Horizontal e Planimétrico. 
D) Planimétrico e Topológico. 
E) Planimétrico e Altimétrico. 
 
14. Pode-se considerar alguns tipos ou figuras de superfície, ou modelo, para a representação da forma e 
dimensão da terra. O modelo que permite que a superfície terrestre seja representada por uma superfície 
fictícia, definida pelo prolongamento do nível médio dos mares (NMM) por sobre os continentes, chama-se: 
A) Modelo Real. 
B) Modelo Geoidal. 
C) Modelo Esférico. 
D) Modelo Elipsoidal. 
E) Modelo Magnético. 
 
15. Sabe-se que, por melhores que sejam os equipamentos e por mais cuidado que se tome ao proceder um 
levantamento topográfico, as medidas obtidas jamais estarão isentas de erros. Assim, os erros pertinentes 
às medições topográficas são classificados em: 
A) naturais, reais, possíveis. 
B) reais, esféricos, magnéticos. 
C) naturais, instrumentais, pessoais. 
D) básicos, intermediários, relevantes. 
E) horizontais, verticais, longitudinais. 
 
16. A linha que liga pontos na superfície do terreno de mesma cota (altitude), considerada uma forma de 
representação gráfica de extrema importância, chama-se: 
A) Curva de nível. 
B) Curva de rede. 
C) Curva de cota. 
D) Curva geométrica. 
E) Curva de alinhamento. 
www.pciconcursos.com.br
Técnico de Laboratório/Desenho e Geomática Pág. 5 de 11 
 
17. Analisando a figura, pode-se concluir que a mesma representa: 
 
 
 
 
A) Vale, covão ou alto. 
B) Interpolação gráfica. 
C) Talvegue ou cumeada. 
D) Colina, moro ou elevação. 
E) Cova, depressão ou bacia. 
 
18. O segmento de reta, materializado por dois pontos nos seus extremos, contendo extensão, sentido e orientação 
chama-se: 
A) Rumo. 
B) Azimute. 
C) Projeção. 
D) Deflexão. 
E) Alinhamento topográfico. 
 
19. A superfície da terra, ao ser projetada sobre um plano, não pode conservar, ao mesmo tempo, em 
verdadeira grandeza, as distâncias, os ângulos, as áreas e, ainda, a verdadeira relação entre esses 
elementos. A representação deve ser feita por seções, projetando-se partes da superfície da terra sobre a 
superfície de uma figura geométrica que possa ser distendida em um plano. A projeção deve ser 
escolhida conforme o fim a que se destina. A projeção que mantém corretas as direções de todas as 
linhas que partem de um ponto chama-se. 
A) Projeção Marítima. 
B) Projeção Azimutal. 
C) Projeção Mercator. 
D) Projeção Conforme. 
E) Projeção Equivalente. 
 
20. Nos levantamentos topográficos para a locação de túneis, os trabalhos a serem efetuados consistem na 
determinação e materialização da direção do eixo, nas duas frentes de serviço, bem como a determinação 
do desnível entre os dois extremos. Os dois sistemas que podem ser utilizados para a locação dos eixos 
de túneis são chamados: 
A) rumo e azimute. 
B) altimetria e planimetria. 
C) poligonação e triangulação. 
D) interpolação gráfica e analítica. 
E) declinação geográfica e magnética 
www.pciconcursos.com.br
Técnico de Laboratório/Desenho e Geomática Pág. 6 de 11 
 
21. Processo que consiste na cravação de caibros (8x8 ou 5x8 ou 3x3), em intervalos aproximadamente de 
2,0m de tal maneira que fiquem em torno de 1,0m acima do terreno, em todo contorno da obra (locação 
tabeira) ou em determinados trechos (locação por cavaletes) com um coroamento de tábuas devidamente 
niveladas. Esse procedimento chama-se: 
A) Gabarito. 
B) Cavalete. 
C) Pontalete. 
D) Poligonação. 
E) Interpolação gráfica. 
 
22. Sabe-se que o perfil de uma linha do terreno pode ser de dois tipos. O perfil que é determinado ao longo 
do perímetro de uma poligonal (aberta ou fechada) ou, ainda, ao longo do seu maior afastamento 
(somente poligonal fechada), é: 
A) Poligonal. 
B) Transversal. 
C) Planimétrico. 
D) Longitudinal. 
E) Estaqueamento. 
 
23. Em um levantamento, sabe-se que a cota do primeiro ponto é 71,39m e a cota do segundo ponto é 
76,79m. A distância horizontal entre eles é de 21,6m. A declividade entre esses dois pontos é: 
A) 10% 
B) 12% 
C) 20% 
D) 25% 
E) 35% 
 
24. O instrumento que tem a capacidade de medir tanto ângulos horizontais como verticais, contendo 
essencialmente uma base provida de três ou quatro parafusos niveladores (parafusos calantes) e um 
limbo graduado destinado à leitura dos ângulos horizontais, chama-se: 
A) GPS. 
B) Mira. 
C) Tripé. 
D) Nível. 
E) Teodolito. 
 
25. Sabe-se que as observações topográficas se reduzem na medida de uma distância, de um ângulo ou de 
uma diferença de nível, e que essas, consequentemente, podem vir a ser afetadas por erros ocasionados 
pelos aparelhos, pelas condições exteriores e pelo observador. O erro que se verifica quando a projeção 
do centro do instrumento não coincide exatamente com o vértice do ângulo a medir, ou seja, o prumo do 
aparelho não coincide com o ponto sobre o qual se encontra estacionado é chamado de: 
A) erro angular. 
B) erro de leitura da régua. 
C) erro de calagem do teodolito. 
D) erro de verticalidade da mira. 
E) erro linear de centragem do teodolito. 
 
26. O Sistema Geodésico Brasileiro (SGB) é constituído por estações implantadas, pelo IBGE, em todo o 
território brasileiro, divididas em redes. Essas redes que compõem o SGB são: 
A) Analógica e Digital. 
B) Rede plana e Volumétrica. 
C) Redes de satélites e Equipotenciais. 
D) Rede computacional e Planimétrica. 
E) Planimétrica, Altimétrica e Gravimétrica. 
 
www.pciconcursos.com.br
Técnico de Laboratório/Desenho e Geomática Pág. 7 de 11 
 
27. O Sistema Geodésico Brasileiro (SGB) é definido a partir de um conjunto de pontos geodésicos 
implantados na superfície terrestre delimitada pela fronteira do país. O SGB é dividido em dois 
componentes: o datum horizontal e o datum vertical e a rede de referência. Os principais Sistemas 
Geodésicos existentes no Brasilsão: 
A) SAD-69 e SIRGAS 2010. 
B) SAD-99 e SIRGAS 2000. 
C) Córrego Alegre, SAD-69 e SIRGAS 2000. 
D) Córrego Triste, SAD-69 e SIRGAS 2010. 
E) Córrego Alegre, SAD-99 e SIRGAS 2010. 
 
28. Composto por antena com pré-amplificador, seção de radiofrequência para identificação e processamento 
de sinal, microprocessador para controle do receptor, amostragem e processamento de dados, interface 
para usuários, painel de exibição e comandos, provisão de energia e memória para armazenar dados. 
Essas são características de: 
A) Mira. 
B) Nível. 
C) Teodolito. 
D) Estação Total. 
E) Receptores GPS. 
 
29. É composto de 24 satélites artificiais que orbitam ao redor da Terra, distribuídos em 6 planos orbitais, 
com quatro satélites por plano, em uma altitude aproximada de 20.200km. Os planos orbitais são 
inclinados 55º em relação ao plano do Equador. Essas são características de: 
A) Sistema Espacial. 
B) SAD-99 e SIRGAS 2000. 
C) Córrego Alegre e SAD-99. 
D) Estaqueamento Planimétrico. 
E) Redes de satélites e equipotenciais. 
 
30. A porção da superfície terrestre, levantada topograficamente e representada através de uma Projeção 
Ortogonal Cotada é denominada: 
A) Perfil. 
B) Esboço. 
C) Topometria. 
D) Corte longitudinal. 
E) Superfície Topográfica. 
 
31. É conhecido como método da Decomposição em Triângulos ou das Coordenadas Polares. Esse levantamento 
é empregado na avaliação de pequenas superfícies aproximadamente planas. Uma vez demarcado o contorno 
da superfície a ser levantada, o método consiste em localizar, estrategicamente, um ponto (P), dentro ou 
fora da superfície demarcada, e de onde possam ser avistados todos os demais pontos que a definem. 
Assim, desse ponto (P) são medidas as distâncias aos pontos definidores da referida superfície, bem 
como, os ângulos horizontais entre os alinhamentos que possuem (P) como vértice. A medida das 
distâncias poderá ser realizada através de método direto, indireto ou eletrônico e a medida dos ângulos 
poderá ser realizada através do emprego de teodolitos. Esse método de levantamento planimétrico 
chama-se levantamento por: 
A) pressão. 
B) altimetria. 
C) irradiação. 
D) interseção. 
E) caminhamento. 
 
www.pciconcursos.com.br
Técnico de Laboratório/Desenho e Geomática Pág. 8 de 11 
 
32. É possível representar um objeto por meio de desenho de perspectiva, sendo esse o modo como o 
observador o enxerga, e por meio de vistas ortográficas, sendo essa a representação do objeto como ele é, 
realmente. Com relação aos planos de projeção, os mesmos se classificam em: 
A) Planimétrico e Altimétrico. 
B) Vertical, Horizontal e Lateral. 
C) Vertical, Horizontal e Altimétrico. 
D) Planimétrico, Altimétrico e Lateral. 
E) Planimétrico, Altimétrico e Gravimétrico. 
 
33. Uma planta topográfica desenhada na escala de 1:100.000, tem a distância entre dois pontos no papel 
respectivamente igual a 2,5cm. A distância real entre esses dois pontos é: 
A) 25 m. 
B) 250 m. 
C) 2500 m. 
D) 2500 cm. 
E) 2500 mm. 
 
34. Um aplicativo CADD possui uma série de ferramentas de apoio e desenvolvimento de desenhos técnicos. 
Dispensa o uso de esquadros, transferidores, compassos, tira-linhas, borracha e outros utensílios tão 
comuns no processo manual. Utilizando um sistema como o AutoCAD, pode-se criar imagens simétricas, 
ou seja, através do espelhamento temos recursos para não precisar desenhar várias vezes as mesmas 
figuras ou objetos que estão simétricos. Para isso, utiliza-se o comando: 
A) mirror. 
B) hatch. 
C) erase. 
D) psdrag. 
E) preview. 
 
35. A distância do ponto P(-9,-12) à origem do sistema cartesiano é: 
A) 9 
B) 12 
C) 15 
D) 16 
E) 20 
 
36. Baseia-se na medida de distâncias horizontais e ângulos de inclinação para a determinação da cota ou 
altitude de um ponto através de relações matemáticas. Portanto, obtém valores que podem estar relacionados 
ao nível verdadeiro ou ao nível aparente. Esse levantamento chama-se nivelamento: 
A) trigonométrico. 
B) barométrico. 
C) geométrico. 
D) analógico. 
E) digital. 
 
37. A Geometria Descritiva clássica consiste em se determinar duas projeções ortogonais do objeto sobre 
dois planos perpendiculares entre si, o plano horizontal de projeção () e o plano vertical de projeção 
(’). A distância de um determinado ponto a cada um dos planos de projeção recebe um nome 
característico. A distância de um ponto ao plano vertical de projeção, e a distância desse ponto ao plano 
horizontal de projeção, são denominados, respectivamente, de: 
A) cota e afastamento. 
B) afastamento e cota. 
C) abscissa e ordenada. 
D) ordenada e abscissa. 
E) projeção e afastamento. 
 
www.pciconcursos.com.br
Técnico de Laboratório/Desenho e Geomática Pág. 9 de 11 
 
38. Caracteriza-se por ser perpendicular ao plano vertical de projeção (’) e paralela ao plano horizontal de 
projeção (), e por possuir pontos com mesma abscissa e mesma cota. Em épura, a sua projeção vertical 
é reduzida a um ponto, enquanto a projeção horizontal, perpendicular à linha de terra, aparece em 
verdadeira grandeza. Essa descrição refere-se a uma reta: 
 
 
 
A) frontal. 
B) de topo. 
C) vertical. 
D) de nível. 
E) horizontal. 
 
39. Dois planos podem ser paralelos ou secantes. A intersecção de dois planos secantes, e a intersecção de 
uma reta com um plano, são respectivamente: 
A) reta e reta. 
B) reta e plano. 
C) ponto e reta. 
D) reta e ponto. 
E) ponto e ponto. 
 
40. Instrumento destinado à marcação de medidas, na escala do desenho. Pode ser encontrado com duas 
gradações de escalas, mas a mais utilizada e recomendável em arquitetura é a que marca as escalas de 
1:20, 1:25, 1:50, 1:75, 1:100 e 1:125. Esse instrumento chama-se: 
A) Escalímetro. 
B) Compasso. 
C) Prancheta. 
D) Gabarito. 
E) Régua. 
 
41. As figuras resultantes de projeções cilíndricas ortogonais do objeto, sobre planos convenientemente 
escolhidos, de modo a representar, com exatidão, a forma desse objeto, com seus detalhes, chama-se: 
A) Corte. 
B) Fachada. 
C) Vistas paralelas. 
D) Vistas ortográficas. 
E) Perspectiva isométrica. 
www.pciconcursos.com.br
Técnico de Laboratório/Desenho e Geomática Pág. 10 de 11 
 
42. Conforme a NBR 6492/1994, que normatiza a representação de projetos de arquitetura, a planta que 
compreende o projeto como um todo, contendo, além do projeto de arquitetura, as informações 
necessárias dos projetos complementares, tais como movimento de terra, arruamento, redes hidráulica, 
elétrica e de drenagem, é: 
A) Planta de corte. 
B) Planta de locação. 
C) Planta de situação. 
D) Planta de instalação. 
E) Planta de edificação. 
 
43. A projeção em que o centro de projeções, no infinito, é um ponto; as linhas de projeção são concorrentes e 
o objeto projetado pode ser maior ou menor que o objeto projetante, chama-se: 
A) projeção linear. 
B) projeção cônica. 
C) projeção paralela. 
D) projeção vertical. 
E) projeção cilíndrica. 
 
44. Cada país elabora as suas próprias normas que passam a ser válidas em todo território nacional. No 
Brasil, as normas são aprovadas e editadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas. A norma que 
fixa os princípios gerais de cotagem a serem aplicados em desenho técnico é: 
A) NBR 6118. 
B) NBR 6492. 
C) NBR 10068. 
D) NBR 10126. 
E) NBR 10582. 
 
45. Utilizando o aplicativo AutoCad, tem-se os comandos de precisão que são utilizados com bastante 
frequência. Para desenhos que exigem precisão é muito importante a utilização desses comandos, pois 
somente a partir deles você conseguirá um projeto confiável. O comando que seleciona o ponto final de 
uma linha, não importando como ela foi formada, é: 
A) Node. 
B) Nearest. 
C) Endpoin. 
D) Midpoint. 
E) Intersection. 
 
46. O desenho técnico projetivo terá sempre uma relação entre distância gráfica (D) e distância natural (N), 
essa relação chama-se escala. A escala em que a representação gráfica é menor que o tamanho real é 
denominada escala: 
A) menor. 
B) natural. 
C) marítima.D) de redução. 
E) de ampliação. 
 
47. Utilizando o aplicativo AutoCad, a tecla que liga e desliga o método de criação de entidades ortogonais 
(vertical e horizontal) é: 
A) F6 
B) F7 
C) F8 
D) F9 
E) F10 
 
www.pciconcursos.com.br
Técnico de Laboratório/Desenho e Geomática Pág. 11 de 11 
 
48. O método de representação gráfica que utiliza somente uma projeção (horizontal) acompanhada da cota 
de alguns pontos que pertencem à reta, é chamada projeção: 
A) cotada. 
B) parcial. 
C) cônica. 
D) linear. 
E) cilíndrica. 
 
49. Para criar múltiplas cópias de uma ou mais entidades no software AutoCad, utiliza-se o comando: 
A) Extend. 
B) Array. 
C) View. 
D) Trim. 
E) Join. 
 
50. A norma que padroniza as características dimensionais das folhas em branco e pré-impressas a serem 
aplicadas em todos os desenhos técnicos é a: 
A) NBR 8196/1999. 
B) NBR 8402/1994. 
C) NBR 8403/1984. 
D) NBR 10068/1987. 
E) NBR 10126/1987. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Concurso Público para Provimento de Cargo Técnico-Administrativo em Educação 
 Edital nº 197/2016 
 
 
Diagramador 
 
GABARITOS 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D C B E E A B A C D 
 
 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fortaleza, 20 de novembro de 2016. 
 
 
Profa. Maria de Jesus de Sá Correia 
 Presidente da CCV/UFC 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
A B B A E E B E B B C E B A C 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A D D D A D E D A C E D A B 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B A C D C C C E D C 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ 
COORDENADORIA DE CONCURSOS – CCV 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Concurso Público para Provimento de Cargo Técnico-Administrativo em Educação 
 Edital nº 197/2016 
 
 
Técnico de Laboratório/Construção Civil 
 
GABARITOS 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D C B E E A B A C D 
 
 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fortaleza, 20 de novembro de 2016. 
 
 
Profa. Maria de Jesus de Sá Correia 
 Presidente da CCV/UFC 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
D E C E C E A B E A A A C B A 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B E C D B C E C B D A B C E E 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D A D B D D A C D 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ 
COORDENADORIA DE CONCURSOS – CCV 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Concurso Público para Provimento de Cargo Técnico-Administrativo em Educação 
 Edital nº 197/2016 
 
 
Técnico de Laboratório/Desenho e Geomática 
 
 
GABARITOS 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D C B E E A B A C D 
 
 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fortaleza, 20 de novembro de 2016. 
 
 
Profa. Maria de Jesus de Sá Correia 
 Presidente da CCV/UFC 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
E A E B C A D E B C A D D E E 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E C E A E C B C A C A B B D A 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D B B D C D C A B D 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ 
COORDENADORIA DE CONCURSOS – CCV 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Concurso Público para Provimento de Cargo Técnico-Administrativo em Educação 
 Edital nº 197/2016 
 
 
Técnico de Laboratório/Geotecnia 
 
GABARITOS 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D C B E E A B A C D 
 
 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fortaleza, 20 de novembro de 2016. 
 
 
Profa. Maria de Jesus de Sá Correia 
 Presidente da CCV/UFC 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
C D A E C C A B A D A A C E A 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A A B E B C B C E E B D E B 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D E C B E D D B C D 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ 
COORDENADORIA DE CONCURSOS – CCV 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Concurso Público para Provimento de Cargo Técnico-Administrativo em Educação 
 Edital nº 197/2016 
 
 
Técnico de Laboratório/Informática 
 
 
GABARITOS 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D C B E E A B A C D 
 
 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fortaleza, 20 de novembro de 2016. 
 
 
Profa. Maria de Jesus de Sá Correia 
 Presidente da CCV/UFC 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
B A E D C D B A C E D B A E D 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B A C D B D A E E B E E A D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A C C C B D C D C B 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ 
COORDENADORIA DE CONCURSOS – CCV 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br