APS 4 ROTEIRO DE ANATOMIA

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Aula Prática de Anatomia Geral – 22/02/2022 Roteiro de Introdução a Anatomia 
A aula prática do dia teve como didática principal função fundamentar a historia da criação da Anatomia Geral, relatando os principais autores que construíra a Anatomia Geral. Segundo Versálio em 1543 a Anatomia deveria ser considerada como forma de alicerce do estudo da ciência, afirmando que não há medicina sem anatomia. O estudo do corpo humano vem desde a época da civilização. Na Grécia Antiga, houve maior aceitação com a ciência, graças ao Aristotoles e Socrates, mas na Idade Média houve um retrocesso, onde afirmava que o estudo em cadáver era considerado um ato profano. Em 1315 na Universidade de Bolonha era obrigatório o estudo em cadáver para cirurgiões, e nos anos 1452-1519 houve conciliação da arte e da ciência, com o surgimento do Atlas, teve como responsável Leonardo da Vinci, logo em seguida teve a contribuição de Andrea Versalius onde ela corrigiu alguns erros e na atualidade temo Van Hagens.
A aplicação da anatomia também foi aplicada em sala de aula, onde ensinou as posições corretas anatômicas e existe uma terminologia, empregada na descrição das estruturas, onde deve se analisar a posição anatômica que o individuo se encontra Frontal/Anterior ou Dorsal/Posterior e vista laterais em direita ou esquerda. 
No estudo da anatomia há algumas divergências dos fatores gerais que devem ser levados considerações, como idade, pois crianças possuem mais ossos, por exemplo; O sexo, raça, biótipo e a evolução humana. Uma curiosidade é de que a hereditariedade é uma carga genética. Já dos conceitos humanos, temos 4 tipos de variações, quando grande parte da população possui a mesma característica é considerado algo normal, já a variação anatômica é quando a sua diferença não interfere na funcionalidade, já por outro lado a anomalia interfere na funcionalidade e por ultimo temos a monstruosidade que é quando a anomalia é incompatível com a vida.
Ainda sobre conceitos e nomenclaturas, para facilitar os estudos o corpo humano é dividido em 13 sistemas, são eles: esquelético, articular, muscular, circulatório, linfático, respiratório, digestório, urinário, genital, tegumentar, endócrino, sensorial e nervoso.
Bibliografia
História da Anatomia Através da Dissecação do Corpo Humano Capa comum – Edição padrão, 1 janeiro 2018
Aula Prática Anatomia Geral – 01/03/2022 Roteiro de Quadrantes 
A aula teve inicio com a explicação dos eixos do corpo e seus possíveis cortes, onde eixo são linhas imagináveis nas quais acontecem o movimento do corpo, onde os planos e os eixos estão associados, pois os movimentos acontecem dentro dos mesmos. Eixo latero-lateral ou transversal: Atravessam o nosso corpo lateralmente de um lado para o outro, onde acaba passando pelo plano sagital, realizando o movimento de Flexão e Extensão. Eixo Crânio- Caudal ou Longitudinal: Perpendicular ao plano horizontal, realizando o movimento de rotação. Eixo Ântero-Posterior: Perpendicular ao plano frontal realiza o movimento de abdução e adução.
Teve a explicação em quadro de planos de delimitação, que são divididos em: 
Verticais
Plano anterior ou ventral: Tangente ao ventre
Plano posterior ou dorsal: Tangente ao dorso
Planos laterais direito ou esquerdo: Tangente aos lados do corpo
Horizontais
Plano superior ou cranial: tangente à cabeça
Plano inferior ou podálico: Tangente aos pés
Existem também Planos de seção e há subdivisão nele, são elas: 
Cortes Verticais
Plano Mediano: Cortado a mesma metade
Plano sagital: Cortado ao meio, mas não a mesma “quantidade” para cada lado.
Plano Frontal ou coronal: Corte em anterior e posterior
Corte Horizontal
Plano Transverso: Corte em superior e inferior
O estudo sobre quadrantes e quais a localidades de cada órgão foi realizada em manequim e a sala dividida em grupos. 
História da Anatomia Através da Dissecação do Corpo Humano Capa comum – Edição padrão, 1 janeiro 2018
Aula Prática- 07/03/2022 Roteiro sobre Sistema Esquelético 
Aula foi divida em grupos, cada um estava em sua mesa com acesso ao manequim esquelético, com objetivo de localizar e entender qual a origem e a inserção de cada osso no corpo humano, professora Carol sempre passando de mesa em mesa, para retirar duvidas e explicar a aplicação da nomenclatura. Houve a explicação sobre sistema locomotor, onde retrataram como é feita sua movimentação, esqueletos junto com os músculos esqueléticos fazem parte da função de movimentação do corpo, pois os músculos se prendem aos ossos e ao contraírem eles tracionam esses ossos, fazendo com que o corpo seja capaz de realizar uma serie de movimentos.
Armazenamentos de íons: Dentro dos ossos ficam armazenados diversos íons, como cálcio, fosforo, magnésio, e caso seja necessário à regulação desses íons o sangue recorre a eles, já o cálcio é necessário para a contração muscular. 
A matriz é formada por uma parte orgânica, fibras colágenas, ajudando o osso a ter resistência, uma parte da matriz é inorgânica que são os minerais.
No interior do os ossos é possível observas dois tipos de tecido no osso.
Tecido compacto: É uma parte mais rígida, e esta na região mais superficial do osso
Tecido esponjoso: Também chamado de trabulado, pois na região mais interna forma uma rede trabulado, uma região aerada, fazendo com que os ossos não sejam pesados e oferece espaço para alocar a medula óssea.
Houve a explicação prática da classificação dos ossos, demonstrado através do manequim. Os ossos possuem classificação de acordo com os seus formatos.
Longos: É os ossos onde seu comprimento é maior que a largura e a espessura, são divididas em regiões, as pontas chamadas de Epífise Proximal, Metáfise Distal onde se encontra a lâmina, e no meio, o corpo do osso está à diáfise. Nas crianças encontra também epifisário é uma região cartilaginosa responsável pelo crescimento.
Curto: Esses ossos são aqueles que seus comprimentos, larguras e espessura são semelhantes.
Plano ou Linear: A sua espessura é bem menor que a largura e o comprimento.
Sesamóides: São ossos arredondados.
Pneumáticos: São os ossos que possuem cavidades preenchidas por ar.
Bibliografia: Anatomia e Fisiologia Humana. Perguntas e Respostas – 31 dezembro 1969
Aula Prática 10/05/2022 Roteiro sobre Sistema Circulatório
A aula Pratica que irá ser descrita, foi uma aula que contou como material didático a televisão interativa que deu apoio e os alunos puderam utilizar para entender como funciona todo o sistema circulatório. A professora Carol explicou como funciona a grande e a pequena circulação. Circulação Pulmonar ou Pequena circulação é a designação dada à parte da circulação sanguínea na qual o sangue é bombeado para os pulmões e retorna rico em oxigênio de volta ao coração. Em síntese, é uma circulação coração-pulmão-coração. Inicia-se no ventrículo direito e termina no átrio esquerdo do coração. Grande circulação, também chamada circulação sistêmica ou circulação geral um dos circuitos da circulação sanguínea dupla, entre o coração e todo o organismo. O sistema circulatório transporta o sangue oxigenado para longe do coração e retorna o sangue desoxigenado para o coração.
Bibliografia: Anatomia e Fisiologia Humana. Perguntas e Respostas – 31 dezembro 1969 Atlas Ilustrado de Anatomia Capa dura – Edição padrão, 6 agosto 2015.