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Prova SAAE - Pref. São CarlosSP - VUNESP - 2011 - para Operador de Estação de Tratamento de Águas.pdf

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ConCurso PúbliCo
003. Prova objetiva
oPerador de estação de tratamento de Água
	 VoCê reCebeu sua folha de resPostas e este Caderno Con-
tendo 50 questões objetiVas.
	 Confira seu nome e número de insCrição imPressos na CaPa 
deste Caderno.
	 leia Cuidadosamente as questões e esColha a resPosta que 
VoCê Considera Correta.
	 resPonda a todas as questões.
	 marque, na folha intermediÁria de resPostas, loCalizada no 
Verso desta PÁgina, a letra CorresPondente à alternatiVa 
que VoCê esColheu.
	 transCreVa Para a folha de resPostas, Com Caneta de 
tinta azul ou Preta, todas as resPostas anotadas na folha 
intermediÁria de resPostas.
	 a duração da ProVa é de 3 horas.
	 a saída do Candidato da sala serÁ Permitida aPós trans-
Corrida 1 hora do iníCio da ProVa.
	 ao sair, VoCê entregarÁ ao fisCal a folha de resPostas 
e este Caderno, Podendo destaCar esta CaPa Para futura 
ConferênCia Com o gabarito a ser diVulgado.
aguarde a ordem do fisCal Para abrir este Caderno de questões.
19.06.2011
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2SAAE1101/003-OperEstTratÁgua
Folha intermediária de resPostas
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAyMDoyMToyNSAtMDMwMA==
3 SAAE1101/003-OperEstTratÁgua
Língua Portuguesa
Leia o texto e responda às questões de números 01 a 07.
Quem já passou pelos imensos canaviais do interior paulista 
conhece o cheiro desagradável da vinhaça, líquido que sobra após 
a produção de álcool. Cientistas e empresários apostam que o 
dejeto pode virar a base de um novo tipo de biodiesel.
A UFSCar (Universidade Federal de São Carlos) e a empresa 
Algae Biotecnologia assinaram ontem (15.02.2011) um contrato 
de cooperação tecnológica para colocar a ideia em prática. O plano 
é usar a vinhaça como “ração” para algas microscópicas, cujas 
células, ricas em moléculas de gordura, virariam biocombustível.
Se tudo der certo, o projeto pode ajudar a resolver uma série 
de problemas ambientais e tecnológicos com uma cajadada só. 
A vinhaça, que é basicamente a “água suja” que sobra depois da 
fermentação e da destilação do caldo de cana, é muito rica em sais 
e em compostos orgânicos difíceis de degradar. Por isso mesmo, é 
poluente e demanda tratamento antes de ser lançada na natureza. 
“As algas removeriam parte desses poluentes e virariam matéria-
-prima”, explica Reinaldo Gaspar Bastos, engenheiro da UFSCar 
e líder da pesquisa.
Na corrida por biocombustíveis mais baratos e eficientes, as 
microalgas despertam interesse. Primeiro, por não ocuparem terras 
que poderiam ser usadas para produzir alimentos. Mas o motivo 
principal desse interesse, diz Bastos, “é o tempo de geração, a 
capacidade que as algas têm de dobrar a própria biomassa muito 
rapidamente”.
Nesse ponto, as algas ganham fácil dos vegetais terrestres, 
mas o problema é viabilizar sua produção em escala industrial. 
Hoje, o custo do óleo feito com algas é muito alto.
(Reinaldo José Lopes, Folha de S.Paulo, 16.02.2011. Adaptado)
01.	O projeto realizado em parceria entre a UFSCar e a Algae 
Biotecnologia tem como objetivo
(A) orientar os produtores de biodiesel da região de São 
Carlos quanto ao manejo correto da cana.
(B) produzir biocombustível a partir de algas alimentadas 
com sobras da produção de álcool.
(C) instalar fábricas de biodiesel de vinhaça em terras con-
sideradas improdutivas.
(D) desenvolver um método mais barato e eficiente para a 
produção do álcool combustível.
(E) criar um biocombustível mais lucrativo do que o feito 
com algas microscópicas.
02.	Uma contribuição do projeto ao meio ambiente, caso tenha 
sucesso, refere-se
(A) ao estímulo à comercialização de produtos orgânicos.
(B) à proibição do uso de agrotóxicos nas plantações.
(C) ao aumento do lucro dos comerciantes do interior pau-
lista.
(D) à redução de poluentes lançados na natureza.
(E) ao fim imediato dos canaviais do interior paulista.
03.	O principal motivo do interesse pelo biocombustível de mi-
croalgas está no fato de poder ser produzido com
(A) a mesma tecnologia usada na produção do álcool, sem 
gastos adicionais.
(B) mais rapidez do que os combustíveis à base de vegetais.
(C) a mesma eficácia dos demais óleos de base mineral.
(D) pouco impacto nas terras utilizadas para produzir alimentos.
(E) a contribuição financeira de Organizações Não Gover-
namentais.
04.	Um problema que precisa ser solucionado para a comercia-
lização do biocombustível de microalgas é
(A) seu alto teor tóxico.
(B) a escassez de algas no Brasil.
(C) a rápida deterioração de seus componentes.
(D) sua ineficiência como óleo motor.
(E) seu preço pouco competitivo.
05.	Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
A forma verbal apostam, em – Cientistas e empresários 
apostam que o dejeto pode virar a base de um novo tipo de 
biodiesel. –, revela que os cientistas e empresários estão 
 quanto ao novo tipo de biodiesel.
(A) confiantes
(B) inseguros
(C) cautelosos
(D) divididos
(E) hesitantes
06.	A palavra destacada em – Por isso mesmo, é poluente e 
demanda tratamento antes de ser lançada na natureza. – pode 
ser corretamente substituída, sem alteração de sentido, por
(A) continua.
(B) oferece.
(C) sofre.
(D) inicia.
(E) exige.
07.	Assinale a frase correta quanto à concordância.
(A) Os imensos canaviais é que exala o cheiro desagradável 
da vinhaça no interior paulista.
(B) Sabe-se que células ricas em gordura podem ser encon-
trados em algumas algas microscópicas.
(C) Na vinhaça, existe alguns compostos orgânicos que se 
decompõem com dificuldade.
(D) Em alguns quesitos, as algas apresentam-se como uma 
opção mais vantajosa do que os vegetais terrestres.
(E) Vários problemas ambientais e tecnológicos deverão ser 
resolvido com o novo projeto da UFSCar com a Algae 
Biotecnologia.
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4SAAE1101/003-OperEstTratÁgua
08.	 Considere a charge.
O assunto abordado na charge é:
(A) a proibição da pesca esportiva.
(B) a contaminação dos rios por oxigênio.
(C) o alto nível de poluição das águas.
(D) a falta de águas navegáveis no Brasil.
(E) as novas tecnologias na construção de barragens.
Leia o texto e responda às questões de números 09 a 15.
Parece coleira de cachorro, mas é uma mochilinha com 
alça, que prende a criança à mãe. A cena, que começa a ficar 
mais comum em capitais do país, gera olhares tortos e também 
curiosidade.
A mochila-coleira é usada há décadas nos EUA, na Europa e 
no Japão. Aqui, ainda é novidade, embora seja vendida em grandes 
lojas para bebês há cerca de dois anos.
A publicitária Lica Ribeiro, 30, ouviu coisas como “parece 
cachorro” e “só falta dar ossinho”, ao circular com o filho Pedro, 
de três anos e meio, “acorrentado” a ela. “A primeira reação das 
pessoas é criticar. Mas criança não quer pegar na mão, quer ex-
plorar as coisas. A mochila é segurança para a gente e liberdade 
para eles.”
De acordo com Ricardo Halpern, da Sociedade Brasileira de 
Pediatria, o acessório só vale para lugares com aglomeração. “Não 
causa nenhum prejuízo à criança se usado de forma adequada.”
Já a psicóloga Rosely Sayão diz que a guia é uma comodidade 
para pais que querem olhar outras coisas de seu interesse e não 
os filhos. “Querem ter filhos, mas agir como se não tivessem.”
(Mariana Versolato, Folha.com, 16.03.2011. Adaptado)
09.	De acordo com o texto,
(A) a publicitária Lica Ribeiro evita sair com seu filho preso 
pela mochila para não ouvir críticas.
(B) Pedro, filho de Lica Ribeiro, pede para usar a mochila 
quando deseja passear com a mãe.
(C) Ricardo Halpern aprova o uso da guia exclusivamente 
em lugares com acúmulo de pessoas.
(D) a Sociedade Brasileira de Pediatria posiciona-se inteira-
mente contra o uso da mochila-coleira.(E) no Brasil, a mochila-coleira já se tornou um acessório 
obrigatório para sair com crianças na rua.
10.	Na frase – A cena, que começa a ficar mais comum em ca-
pitais do país, gera olhares tortos e também curiosidade. – a 
expressão olhares	tortos tem o sentido de
(A) reprovação.
(B) reconhecimento.
(C) indiferença.
(D) gargalhada.
(E) receptividade.
11.	 Para Rosely Sayão, os pais que andam com seus filhos presos 
pela guia são
(A) medrosos.
(B) afetuosos.
(C) egoístas.
(D) atenciosos.
(E) preocupados.
12.	Assinale a alternativa que apresenta, em destaque, um termo 
com sentido oposto ao de novidade tal como é empregado 
na frase – Aqui, ainda é novidade, embora seja vendida em 
grandes lojas para bebês há cerca de dois anos.
(A) A casa é tão moderna que tem chão aquecido no banheiro.
(B) O produto com defeito pode ser trocado diretamente na 
loja.
(C) O livro dá dicas para envelhecer com saúde e bem-estar.
(D) O principal estágio do tratamento da água ocorre naquela 
estação.
(E) A tradição de dar a Camisa 10 ao artilheiro do time se 
iniciou com Pelé.
13.	Assinale a alternativa em que a frase – Aqui, ainda é novidade, 
embora seja vendida em grandes lojas para bebês há cerca de 
dois anos. – está reescrita corretamente e sem alteração de 
sentido.
(A) Uma vez que é vendida em grandes lojas para bebês há 
cerca de dois anos. Aqui ainda é novidade.
(B) Mesmo sendo vendida em grandes lojas para bebês. Há 
cerca de dois anos aqui, ainda é novidade.
(C) Aqui, ainda é novidade. Tanto que é vendida em grandes 
lojas para bebês há cerca de dois anos.
(D) Apesar de ser vendida em grandes lojas para bebês há 
cerca de dois anos, aqui ainda é novidade.
(E) Portanto seja vendida em grandes lojas para bebês há 
cerca de dois anos, aqui ainda é novidade.
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5 SAAE1101/003-OperEstTratÁgua
14.	Assinale a frase em que o acento indicador de crase é usado 
corretamente.
(A) O acessório é comparado à guia de cachorros.
(B) A criança não deve ser equiparada à um cachorro.
(C) A guia pode ser uma comodidade à alguns pais.
(D) A mãe de Pedro ouviu à várias críticas.
(E) A criança com a guia é obrigada à acompanhar a mãe.
15.	 Considere a frase – Mas criança não quer pegar na mão, quer 
explorar as coisas.
A alternativa em que a frase está corretamente reescrita, 
segundo o português padrão, e sem alteração de sentido, é:
Mas criança prefere...
(A) ... explorar as coisas com pegar na mão.
(B) ... a explorar as coisas do que pegar na mão.
(C) ... explorar as coisas a pegar na mão.
(D) ... do que explorar as coisas a pegar na mão.
(E) ... ao explorar as coisas em pegar na mão.
MateMÁtICa
16.	 Sabendo que o número n é um inteiro compreendido entre 
71e17 , então o número de possíveis valores que n pode 
assumir é
(A) 3.
(B) 4.
(C) 5.
(D) 6.
(E) 7.
17.	Vania trabalha 5 dias por semana. Em três dias, ela trabalha 
6 horas por dia, e, em dois dias, ela trabalha 8 horas por dia. 
Como Vania recebe R$ 850,00 por semana, o valor que ela 
recebe por hora trabalhada é
(A) R$ 25,00.
(B) R$ 30,00.
(C) R$ 32,00.
(D) R$ 42,00.
(E) R$ 48,00.
18.	Um carro percorre 8 km com 1 litro de combustível na cidade. 
Em viagens por autoestradas, esse carro percorre 30% a mais 
por litro de combustível. Para percorrer uma autoestrada de 
520 km de extensão, o número mínimo de litros que esse carro 
consumirá será
(A) 40.
(B) 50.
(C) 60.
(D) 70.
(E) 80.
r a s C u n h o
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6SAAE1101/003-OperEstTratÁgua
19.	A mediana de um conjunto de números é o número que 
ocupa a posição central desse conjunto, quando os números 
estão ordenados em ordem crescente. Se o total de números 
no conjunto for par, a mediana será a média aritmética dos 
dois números centrais. Por exemplo, a mediana dos núme-
ros 3, 11, 8, 7, 2, 1, 9, 3 vale 5, pois, ao ordenarmos esses 
números em ordem crescente, os números 3 e 7 ocupam a 
posição central e a média entre 3 e 7 vale 5. A alternativa em 
que o conjunto de números tem a mesma média aritmética 
e mediana é
(A) 3, 4, 11.
(B) 1, 4, 2, 3.
(C) 8, 2, 17.
(D) 6, 8, 9.
(E) 5, 3, 4, 1.
20.	As duas diagonais de um quadrado formaram quatro triângulos 
congruentes, conforme a figura seguinte. A área do triângulo 
sombreado vale 36 cm2. O perímetro desse quadrado, em cm, 
vale
(A) 12.
(B) 18.
(C) 36. 
(D) 48.
(E) 72.
21.	Dois conjuntos de números contêm 5 números inteiros con-
secutivos cada. Sabendo que existe exatamente um número 
que é igual nos dois conjuntos, a diferença entre o maior e o 
menor desses oito números vale
(A) 4.
(B) 5.
(C) 8.
(D) 10.
(E) 25.
22.	Os juros cobrados em um empréstimo foram de R$ 300,00. 
Se o empréstimo feito tivesse sido R$ 300,00 a mais, os juros 
cobrados seriam R$ 336,00. O capital emprestado foi
(A) R$ 2.500,00.
(B) R$ 3.000,00.
(C) R$ 3.500,00.
(D) R$ 4.000,00.
(E) R$ 4.500,00.
r a s C u n h o
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAyMDoyMToyNSAtMDMwMA==
7 SAAE1101/003-OperEstTratÁgua
23.	Ana, Bia e Cris irão comemorar juntas seu aniversário e 
dividirão os custos na proporção direta de suas idades. A 
idade de Ana é a metade da de Bia e a idade de Cris é 1/3 
da idade de Ana. Se a parte devida a Cris foi R$ 200,00, o 
custo total da festa foi
(A) R$ 1.000,00.
(B) R$ 1.250,00.
(C) R$ 1.500,00.
(D) R$ 1.750,00.
(E) R$ 2.000,00.
24.	Dez amigos vão disputar uma série de corridas com seus 
carros de rolimã. Cada corrida será entre apenas dois amigos 
e cada amigo irá disputar contra todos os outros amigos três 
vezes. O número de corridas que serão disputadas é
(A) 45.
(B) 90.
(C) 135.
(D) 180.
(E) 270.
25.	Um paralelepípedo sólido de madeira tem as arestas medindo 
10 cm x 16 cm x 20 cm. Após ter todas as suas faces pintadas 
de azul, esse paralelepípedo foi totalmente cortado em cubos 
de 2 cm de aresta. O número desses cubos que têm exatamente 
uma face pintada é
(A) 20.
(B) 60.
(C) 100.
(D) 140.
(E) 180.
26.	Uma certa tinta deve ser dissolvida na razão de 2 partes de 
tinta para 1,5 parte de água. Por engano, foi feita uma mistura 
com 14 litros de tinta e 9 litros de água. Para que a proporção 
fique correta, pode(m) ser adicionado(s) a essa mistura
(A) 2 litros de tinta.
(B) 1,5 litro de tinta.
(C) 1 litro de tinta.
(D) 1,5 litro de água.
(E) 2 litros de água.
27.	 Se o produto e a soma de dois números valem respectivamente 
506 e 45, então a diferença entre o maior e o menor desses 
números vale
(A) 1.
(B) 5.
(C) 9.
(D) 13.
(E) 17.
r a s C u n h o
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAyMDoyMToyNSAtMDMwMA==
8SAAE1101/003-OperEstTratÁgua
28.	Um estacionamento tem a forma de um retângulo e seu 
comprimento é o dobro de sua largura. O estacionamento 
será ampliado de forma que terá o dobro da largura atual e 
o triplo do comprimento atual. Após finalizar a ampliação, a 
razão entre a nova área e a área original do estacionamento 
será:
(A) 2.
(B) 4.
(C) 6.
(D) 8.
(E) 10.
29.	A tabela seguinte relaciona a porcentagem de funcionários 
com o número de faltas no ano.
Número de faltas % de fuNcioNários
0 40%
1 13%
2 7%
3 5%
4 25%
5 ou mais 10%
Sabendo que 780 funcionários não faltaram ou faltaram menos 
de 3 vezes no ano, o número total de funcionários na empresa é
(A) 950.
(B) 1 050.
(C) 1 200.
(D) 1 300.
(E) 1 950.
30.	 Cada barra do gráfico seguinte tem extremidades no menor 
e no maior número de revistas vendidas diariamente durante 
o mês correspondente em uma livraria:
O número no interior de cada barra representa a média de 
revistas vendidas por dia, naquele mês. Dos cinco meses 
indicados no gráfico, aquele no qual foi vendida a maior 
quantidade de revistas foi
(A) janeiro.
(B) fevereiro.
(C) março.
(D) abril.
(E) maio.
r a s C un h o
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9 SAAE1101/003-OperEstTratÁgua
ConheCIMentos esPeCífICos
31.	Muitos produtos químicos são utilizados no tratamento de 
água nas estações de tratamento: pré-oxidantes, alcalini-
zantes, coagulantes, auxiliares de coagulação, auxiliares de 
floculação, auxiliares de filtração, desinfetantes, produtos 
para redução de dureza, produtos para controle de erosão e 
produtos para adsorção de contaminantes. Como exemplos 
de produtos alcalinizantes para redução de dureza e adsorção 
de contaminantes, podem-se citar, respectivamente:
(A) cloro, hidróxido de sódio e sulfato de alumínio.
(B) permanganato de potássio, hidróxido de sódio e ozônio 
ativado.
(C) hidróxido de sódio, carbonato de sódio e carvão ativado.
(D) cloro, cal e sulfato de alumínio.
(E) sais de alumínio, carbonato de sódio e ortopolifosfatos.
32.	Na natureza, raramente encontram-se substâncias puras. 
Assim, para se obter uma substância, é necessário usar 
métodos de separação. Sobre isso, analise a figura:
Saída de
água quente
Saída de
água fria
Erlenmeyer
Termômetro
Condensador
Chama
Solução água + sal
Balão de vidro
Rolha
O método de separação da figura apresentada é conhecido como:
(A) decantação simples.
(B) destilação simples.
(C) filtração fracionada.
(D) decantação fracionada.
(E) flotação simples.
33.	 Em um laboratório, os volumes dos líquidos podem ser obti-
dos de diversas maneiras, usando-se diferentes aparelhos, em 
função do volume de líquido a ser determinado. Considerando 
isso, observe as figuras:
 
1 2 3
Assinale a alternativa que denomina corretamente os equi-
pamentos utilizados na obtenção de medidas volumétricas.
(A) 1 – erlenmayer, 2 – béquer, 3 – proveta.
(B) 1 – balão volumétrico, 2 – béquer, 3 – pipeta.
(C) 1 – béquer, 2 – erlenmayer, 3 – proveta.
(D) 1 – bureta, 2 – béquer, 3 – proveta.
(E) 1 – erlenmayer, 2 – béquer, 3 – pipeta.
34.	 Sabendo que uma estação de tratamento de água deseja 
aumentar sua capacidade de filtração, calcule a área, em m², 
necessária para a construção de filtros, considerando a fil-
tração lenta, a filtração ascendente e a filtração descendente 
para a vazão nominal de 3 600 m³/dia.
Adote:		taxas de filtração de 3 m³m–²d–¹, 120 m³m–²d–¹ e 
360 m³m–²d–¹ para os filtros lento, ascendente e des-
cendente, respectivamente
(A) 10 m², 30 m², 1 250 m².
(B) 10 m², 1 200 m², 40 m².
(C) 3 600 m², 30 m², 10 m².
(D) 3 m², 120 m², 360 m².
(E) 1 200 m², 30 m², 10 m².
35.	Quando um reservatório de água tem um valor elevado, da 
relação entre o volume do reservatório e da vazão aduzida re-
sultam longos tempos de detenção de água. Isso pode acarretar 
uma estratificação da água em diferentes idades, podendo afetar 
negativamente as características da água e, consequentemente, 
a sua qualidade.
Sabendo que em todos os casos o tempo mínimo de contato 
para desinfecção está de acordo e considerando uma vazão de 
entrada no reservatório apoiado da zona de abastecimento de 
50 m³/h, o reservatório que seria mais recomendado em relação 
à qualidade de água é o de número
Reservatório (número) 01 02 03 04 05
Capacidade (m³) 20 30 40 50 60
(A) 2.
(B) 3.
(C) 1.
(D) 4.
(E) 5.
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAyMDoyMToyNSAtMDMwMA==
10SAAE1101/003-OperEstTratÁgua
36.	A água purificada por destilação simples, muito usada em labo-
ratórios, tem caráter levemente ácido. Esse fato é atribuído à
(A) presença de oxigênio dissolvido.
(B) presença de gás carbônico dissolvido.
(C) sua dissociação em hidrogênio e oxigênio.
(D) sua evaporação.
(E) presença de sais dissolvidos.
37.	Alguns processos e operações unitárias de tratamento de água 
para abastecimento público estão definidos a seguir:
 I. passagem da água por peneiras de pequena abertura, 
visando à remoção de material particulado;
 II. arraste de impurezas para a superfície de um tanque, por 
meio da ação de microbolhas;
 III. processo destinado a inativar micro-organismos patogê-
nicos presentes na água;
 IV. processo destinado a remover contaminantes inorgânicos 
presentes na água, fazendo-os passar por uma coluna 
contendo material sintético especial (resina).
Esses processos são, respectivamente, conhecidos como:
(A) micropeneiramento, floculação, fluoretação e troca iônica.
(B) estabilização química, flotação, desinfecção e troca iônica.
(C) micropeneiramento, flotação, abrandamento e adsorção.
(D) micropeneiramento, flotação, desinfecção e abrandamento.
(E) micropeneiramento, flotação, desinfecção e troca iônica.
38.	No tratamento de água, é importante saber a procedência da 
água e como são protegidos os mananciais.
Analise a definição:
Água tipo A: Água superficial ou subterrânea, proveniente de 
bacias sanitariamente protegidas e que atendem 
ao padrão de potabilidade, sendo requeridas 
apenas desinfecção e correção de pH.
Considerando as características básicas das amostras de 1 a 5, 
aponte qual dessas características pode se enquadrar como água 
tipo A.
Característica básica 1 2 3 4 5
DBO 
Máxima (mg/L)
3,0 4,0 6,0 8,0 >8,0
Coliformes totais 
(NMP/100 mL) 
Máxima (mg/L)
>100 >5 000 20 000 25 000 >25 000
pH 5 a 9 5 a 9 5 a 9 3,8 a 10,3 >10
(A) Amostra 1.
(B) Amostra 3.
(C) Amostra 5.
(D) Amostra 4.
(E) Amostra 2.
39.	 Em laboratório, as soluções normalmente são preparadas 
dissolvendo-se uma massa determinada de soluto em uma 
quantidade de solvente. Considerando que definição de (C) 
concentração comum é a relação entre a massa do soluto e o 
volume da solução, calcule a concentração comum com base 
nos dados seguintes:
Massa do soluto (g) 
(sulfato de alumínio)
Massa do solvente (g) 
(água)
Volume da 
solução (L)
50 50 0,50
(A) 1 g/L.
(B) 10 g/L.
(C) 100 g/L.
(D) 200 g/L.
(E) 1 000 g/L.
40.	As unidades de decantação são projetadas com base na taxa 
de aplicação superficial, que está diretamente relacionada 
com a velocidade de sedimentação das partículas suspen-
sas na água e que é calculada dividindo a vazão afluente 
ao decantador pela sua área em planta. Considere que a 
Estação de Tratamento de Água (ETA) de uma cidade tem 
um bom nível operacional, trata 540 L/s e possui quatro 
decantadores, cada um com 8 metros de largura e 40 metros 
de comprimento. Com bases nesses dados, calcule a taxa de 
aplicação superficial dos decantadores.
(A) 30,4 m³/m² x dia.
(B) 14,4 m³/m² x dia.
(C) 35,3 m³/m² x dia.
(D) 22,8 m³/m² x dia.
(E) 36,5 m³/m² x dia.
41.	No tratamento de água para consumo, o uso de flúor é uma 
das medidas que reúne eficácia e baixo custo na prevenção 
de cárie dental. Quando na concentração 5,0 x 10–5mol ∙ L–1 
de íons fluoreto, qual o volume de solução, em litros, que se 
deve ingerir para consumir uma massa de 2,85 miligramas 
de íons fluoreto?
Dado: massa molar de íon fluoreto = 19 g/mol
(A) 4 litros.
(B) 2 litros.
(C) 1 litro.
(D) 3 litros.
(E) 5 litros.
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11 SAAE1101/003-OperEstTratÁgua
42.	No tratamento de água, as técnicas de cloração, ozonização e a 
exposição da água à radiação ultravioleta têm por finalidade a 
destruição de micro-organismos patogênicos ou não presentes 
na água. O referido processo de tratamento de água é a
(A) decantação.
(B) filtração.
(C) correção de pH.
(D) desinfecção.
(E) floculação.
43.	 Em uma das etapas do tratamento de água, ocorre a absorção 
de partículas sólidas em uma massa gelatinosa constituída de 
hidróxido de alumínio. Esta substância é preparada pela adição 
de Ca(OH)2 e Al2(SO4)3 à água contida em tanques de tratamento. 
A reação entre Ca(OH)2 e Al2(SO4)3 é representada por:
(A) 3Ca(OH)2 + Al2(SO4)3 → 2Al(OH)3 + 3CaSO4
(B) 4Ca(OH)2 + Al2(SO4)3 → Al(OH)3 + 3CaSO4
(C) 3Ca(OH)2 + 2Al2(SO4)3 → 4Al(OH)3 + 3CaSO4
(D) 3Ca(OH)2 + 3Al2(SO4)3 → 3Al(OH)3 + 3CaSO4
(E) 3Ca(OH)2 + 2Al2(SO4)3 → 4Al(OH)3 + 6CaSO444.	O tratamento de água é fruto do desenvolvimento científico 
que se traduz em aplicação tecnológica relativamente simples. 
Um dos processos mais comuns para o tratamento químico da 
água utiliza cal virgem (óxido de cálcio) e sulfato de alumínio. 
Os íons alumínio, em presença de íons hidroxila, formam o 
hidróxido de alumínio, que é pouquíssimo solúvel em água. 
Ao hidróxido de alumínio formado, adere-se a maioria das 
impurezas presentes. Com a ação da gravidade, ocorre a depo-
sição dos sólidos ou impurezas que se aglutinaram, formaram 
flocos e se separaram da água pela ação da gravidade, indo 
para o fundo dos tanques ou ficando presos em suas paredes. 
A água é então separada e encaminhada à outra fase do tra-
tamento.
O processo de separação descrito que faz uso da ação da 
gravidade recebe o nome de
(A) oxirredução.
(B) floculação.
(C) desinfecção.
(D) decantação.
(E) filtração.
45.	 Considerando a figura seguinte que mostra o sistema de 
produção e distribuição de uma cidade, identifique os itens 
1, 2, 3 e 4, respectivamente, do sistema.
Produção
Estação
elevatória de água
bruta – EEAB
Estação de
tratamento de água –
ETA
Adutora
de água tratada –
AAT
Distribuição
2
1
3 4
Adutora
de água bruta –
AAB
Estação
elevatória de
água tratada – EEAT
(A) Manancial, captação, reservatório de jusante e reserva-
tório de montante.
(B) Manancial, captação, reservatório de montante e reser-
vatório de jusante.
(C) Captação, manancial, reservatório de montante e reser-
vatório de jusante.
(D) Captação, manancial, reservatório de jusante e reserva-
tório de montante.
(E) Manancial, decantador, rede de distribuição e reservatório 
de jusante.
46.	 Em algumas Estações de Tratamento de Água (ETA), usa-se 
cloreto de ferro (III) em lugar do sulfato de alumínio. A fórmula 
do composto de ferro formado nesse caso é:
(A) Fe(OH)4.
(B) Ca(OH)3.
(C) Mn(OH)3.
(D) Fe2(OH)8.
(E) Fe(OH)3.
47.	 Considerando uma Estação de Tratamento de Água (ETA) 
do tipo convencional, assinale a alternativa que represente, 
normalmente, a sequência do tratamento.
(A) Floculação, calcinação, oxigenação e filtração.
(B) Floculação, decantação, filtração e cloração.
(C) Pirólise, sulfatação, filtração e cloração.
(D) Decantação, cloração, filtração e floculação.
(E) Floculação, oxigenação, pirólise e cloração.
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12SAAE1101/003-OperEstTratÁgua
48.	O saneamento básico está intimamente ligado à mortalidade 
infantil. As principais doenças causadas por água contaminada 
são causadas por parasitas, vírus e bactérias.
Assinale a alternativa que apresenta somente doenças cau-
sadas por parasitas.
(A) Amebíase, esquistossomose, ascaridíase e giardíase.
(B) Amebíase, febre tifoide, gastroenterites e giardíase.
(C) Poliomielite, disenteria bacilar, ascaridíase e meningo-
encefalite.
(D) Poliomielite, hepatite viral, esquistossomose e febre tifoide.
(E) Cólera, esquistossomose, ascaridíase e leptospirose.
49.	Uma Estação de Tratamento de Água (ETA) trata 540 litros/
segundo. Supondo que a estação trabalhe 24 horas por dia e 30 
dias por mês, calcule a produção de m³/mês de água potável.
(A) 2 345 680 m³/mês.
(B) 1 400 840 m³/mês.
(C) 1 399 680 m³/mês.
(D) 1 680 m³/mês.
(E) 46 656 m³/mês.
50.	 Como é fácil medir o volume dos líquidos, a concentração 
de soluções é frequentemente expressa em porcentagem em 
volume. A concentração é definida pela relação do volume 
do soluto pelo volume da solução. Considerando que em uma 
Estação de Tratamento de Água (ETA) usa-se no tratamento 
hipoclorito de sódio que apresenta uma porcentagem em 
volume 20%, isso significa dizer que em 100 mL há:
(A) 80 mL de hipoclorito de sódio e 20 mL de água.
(B) 100 mL de hipoclorito de sódio.
(C) 60 mL de hipoclorito de sódio e 40 mL de água.
(D) 20 mL de hipoclorito de sódio e 80 mL de água.
(E) 100 mL de água.
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Serviço Autônomo de Água e Esgoto de São Carlos 
Superintendência de Administração 
Gerência de Gestão de Pessoas 
________________________________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________1 
Serviço Autônomo de Água e Esgoto de São Carlos 
Av. Getúlio Vargas, 1500 – Jardim São Paulo- CEP: 13570-390 – Cx. Postal 375 – São Carlos – SP 
CNPJ: 45.359.973/0001-50 – I.E. 637.271.909.116 
Fax GGP (0xx16) 3373-6418 
PABX – (0xx16) 3373-6400 – DDG 0800.111.064 
 
 
COMUNICADO - DIVULGAÇÃO DE GABARITO 
 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE EMPREGOS PÚBLICOS 
 
EDITAL Nº 01/2011 
 
O SAAE – SERVICO AUTONOMO DE AGUA E ESGOTO DE SAO CARLOS, torna público aos 
candidatos inscritos no Concurso Público para os empregos de Aferidor de Hidrômetro, Eletricista 
de Manutenção, Engenheiro (Elétrico) e Operador de ETA, acima referenciado, os gabaritos 
referentes às Provas Objetivas realizadas em 19/06/11. 
 
Ficam reservados os dias 22 e 24/06/11 para interpor recurso, devendo utilizar o campo próprio 
para interposição de recursos no endereço www.vunesp.com.br, na página específica do 
Concurso Público, e seguir as instruções ali contidas. 
 
Aferidor de Hidrômetro 
 
1 - B 2 - D 3 - A 4 - E 5 - C 6 - D 7 - B 8 - E 9 - C 10 - A 
11 - B 12 - D 13 - E 14 - A 15 - A 16 - E 17 - D 18 - A 19 - C 20 - B 
21 - A 22 - D 23 - C 24 - E 25 - E 26 - A 27 - B 28 - D 29 - E 30 - C 
31 - C 32 - E 33 - D 34 - C 35 - C 36 - D 37 - A 38 - A 39 - C 40 - E 
 
Eletricista de Manutenção 
 
1 - B 2 - D 3 - A 4 – E 5 - C 6 - D 7 - B 8 - E 9 - C 10 - A 
11 - B 12 - D 13 - E 14 - A 15 - A 16 - E 17 - D 18 - A 19 - C 20 - B 
21 - D 22 - A 23 - E 24 - B 25 - A 26 - E 27 - D 28 - A 29 - D 30 - B 
31 - C 32 - D 33 - E 34 - E 35 - B 36 - C 37 - C 38 - A 39 - B 40 - C 
 
Operador de Estação de Tratamento de Água 
 
1 - B 2 - D 3 - B 4 - E 5 - A 6 - E 7 - D 8 - C 9 - C 10 - A 
11 - C 12 - E 13 - D 14 - A 15 - C 16 - B 17 - A 18 - B 19 - B 20 - D 
21 - C 22 - A 23 - E 24 - C 25 - E 26 - D 27 - A 28 - C 29 - D 30 - E 
31 - C 32 - B 33 - A 34 - E 35 - C 36 - B 37 - E 38 - A 39 - C 40 - E 
41 - D 42 - D 43 - A 44 - D 45 - B 46 - E 47 - B 48 - A 49 - C 50 - D 
 
Engenheiro (Elétrico) 
 
1 - D 2 - B 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - C 
11 - B 12 - D 13 - C 14 - A 15 - E 16 - A 17 - D 18 - D 19 - B 20 - B 
21 - D 22 - E 23 - C 24 - D 25 - E 26 - A 27 - C 28 - B 29 - E 30 - B 
31 - A 32 - D 33 - B 34 - C 35 - A 36 - C 37 - C 38 - C 39 - B 40 - D 
41 - E 42 - D 43 - A 44 - E 45 - A 46 - E 47 - C 48 - E 49 - E 50 - B 
 
São Carlos, 20 de Junho de 2011 
 
 
 
 
Eduardo Antonio Teixeira Cotrim 
Presidente do SAAE 
www.pciconcursos.com.br

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