Prova Pref. Caldas BrandãoPB - ADVISE - 2016 - para Orientador Educacional.pdf

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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE CALDAS BRANDÃO (PB) 
 
 
CARGO: ORIENTADOR EDUCACIONAL 1 
 
PORTUGUÊS 
 
(Texto 01) 
 
 
 
01. Acerca das ideias do Texto 01, analise as afirmativas 
abaixo e assinale a alternativa CORRETA: 
 
I. Para Kant, a pena deve não apenas coibir a infração do 
agente, mas, principalmente, refletir como exemplo perante a 
sociedade. 
II. A pena em sentido absoluto não visa outra coisa senão o 
castigo ao agente. 
III. A função do Estado é deter as condutas ilícitas, indepen-
dentemente do reflexo na sociedade. 
 
A) Apenas I está correta. 
B) Apenas II está correta. 
C) Apenas III está correta. 
D) Apenas I e II estão corretas. 
E) I, II e III estão corretas. 
 
 
02. No Texto 01, há erro gramatical relacionado à pontuação. 
Para que um erro seja corrigido, é necessário efetuar a seguin-
te alteração: 
 
A) Supressão da vírgula presente imediatamente após 
“absolutas” (linha 2). 
B) Substituição da vírgula presente imediatamente após 
“mesmo” (linha 3) por ponto e vírgula. 
C) Acréscimo de vírgula imediatamente após a expres-
são “que” (linha 14). 
D) Acréscimo de vírgula imediatamente após o termo 
“principal” (linha 24). 
E) Supressão da vírgula imediatamente após o termo 
“dizer” (linha 6). 
 
 
03. Analise as opções de reescrita do trecho abaixo retirado 
do Texto 01 e assinale a alternativa que compreende apenas 
aquelas completamente corretas e nas quais é mantida a ideia 
original: 
 
“A ideia principal que pode ser extraída é basicamente: o 
indivíduo nega a norma e o Estado nega a conduta delitiva 
do agente, com isso, ocorre a reafirmação do poder da lei 
vigente.” (linhas 24 a 28) 
 
I. Basicamente, a ideia principal que pode ser extraída é: o 
indivíduo nega a norma, e o Estado nega a conduta delitiva 
do agente, assim, ocorre a reafirmação do poder da lei vi-
gente. 
II. A ideia principal, que pode ser extraída, é basicamente: o 
indivíduo nega a norma e, o Estado, nega a conduta delitiva 
do agente, com isso, ocorre a reafirmação do poder da lei 
vigente. 
III. A ideia principal que pode ser extraída é basicamente: o 
indivíduo nega a norma e o Estado nega a conduta delitiva 
do agente; dessa forma ocorre a reafirmação do poder da lei 
vigente. 
 
A) Apenas I está correta. 
B) Apenas II está correta. 
C) Apenas I e III estão corretas. 
D) Apenas I e II estão corretas. 
E) I, II e III estão corretas. 
 
 
04. A oração “do que puni-los” (linha 29) retirada do Texto 
01 é classificada CORRETAMENTE como: 
 
A) Oração subordinada substantiva subjetiva 
B) Oração subordinada substantiva objetiva direta 
C) Oração subordinada adjetiva explicativa 
D) Oração subordinada substantiva completiva nominal 
E) Oração subordinada adverbial comparativa 
 
 
05. “...o homem e a pena não podem ser utilizados para al-
guma utilidade que não seja o castigo pelo que praticou.” 
(linhas 20 a 23). É CORRETO afirmar que os termos “que” 
presentes no trecho, na ordem em que aparecem, exercem 
respectivamente as seguintes funções sintáticas: 
 
A) Não possui função sintática; objeto direto. 
B) Objeto direto; sujeito. 
C) Sujeito; objeto direto. 
D) Objeto direto; objeto direto. 
E) Objeto indireto; sujeito. 
 
 
06. Assinale a alternativa que apresenta o termo retirado do 
Texto 01 responsável por exigir a preposição sublinhada no 
trecho abaixo, devido à sua regência: 
 
“...a pena enquanto meio para a realização do fim utilitário 
da prevenção de futuros delitos.” (linhas 11 a 13) 
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A) “meio” (linha 11) 
B) “realização” (linha 12) 
C) “fim” (linha 12) 
D) “utilitário” (linha 12) 
E) “prevenção” (linha 12) 
 
 
07. “Em linhas gerais, pode ser afirmado que a ideia da 
teoria absoluta é de retribuição, (...)” (linhas 14 e 15). Anali-
sando-se o trecho acima retirada do Texto 01, é CORRETO 
afirmar que: 
 
A) Possui uma oração principal que se encontra na voz 
passiva e sua alteração para a voz ativa resulta em 
uma oração com sujeito indeterminado. 
B) A locução verbal é classificada como transitiva dire-
ta, exigindo complementação verbal. 
C) A expressão “de retribuição” é classificada como ad-
junto adverbial de lugar, relacionado ao termo “teo-
ria”. 
D) A locução verbal se encontra no tempo pretérito per-
feito do modo indicativo, possuindo como equiva-
lente o termo “pode-se afirmar”. 
E) A partícula “que” classifica-se como um pronome 
relativo. 
 
 
08. Dentre as alternativas abaixo, assinale a palavra retirada 
do Texto 01 que é acentuada devido à seguinte regra grama-
tical: Acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas em 
ditongo, seguido ou não por “s”. 
 
A) “intrínseco” 
B) “axiológico” 
C) “terá” 
D) “próprio” 
E) “também” 
 
 
09. “...são teorias absolutas todas aquelas doutrinas que 
concebem a pena como um sim em si mesmo (...)” (linhas 1 a 
3). Analisando-se a partícula “que” destacada no trecho aci-
ma, assinale a alternativa abaixo que preenche CORRETA-
MENTE as lacunas da afirmação abaixo: 
 
A partícula “que” em destaque introduz uma __________ e 
exerce a função sintática de ________ na oração a que per-
tence. 
 
A) Oração subordinada substantiva subjetiva; objeto in-
direto. 
B) Oração subordinada adjetiva restritiva; objeto direto. 
C) Oração subordinada substantiva completiva nominal; 
complemento nominal. 
D) Oração subordinada adjetiva restritiva; sujeito. 
E) Oração subordinada adverbial consecutiva; conjun-
ção consecutiva. 
 
 
10. A palavra “mais” da oração abaixo pertence à mesma 
classe gramatical que a seguinte palavra retirada do Texto 01: 
“Mais pessoas são punidas.” 
 
A) “teorias” (linha 1) 
B) “todas” (linha 2) 
C) “tampouco” (linha 7) 
D) “enquanto” (linha 11) 
E) “basicamente” (linha 25) 
 
 
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 
 
11. O ambiente escolar na educação infantil deve refletir a 
preocupação com: 
 
A) A interação e a brincadeira; 
B) O uso e o serviço escolar; 
C) A noção do útil e da utilidade; 
D) O utilitarismo e a competitividade; 
E) A noção do útil e o serviço escolar. 
 
 
12. Leia com atenção: 
 
I - Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a 
determinados objetivos; 
II - A educação prescinde de visões de homem e de mundo; 
III - Para compreender a história da educação melhor, con-
vém situá-la na história geral. 
 
Sobre os itens acima: 
 
A) Apenas I está correto; 
B) Apenas II está correto; 
C) Todos estão corretos; 
D) Todos estão incorretos; 
E) Apenas III está incorreto. 
 
 
13. NÃO É uma das metas do PNE: 
 
A) Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-
escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos 
de idade e ampliar a oferta de educação infantil em 
creches, de forma a atender, no mínimo, 50% (cin-
quenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos 
até o final da vigência deste PNE; 
B) Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos 
para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) 
anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cin-
co por cento) dos alunos concluam essa etapa na 
idade recomendada, até o último ano de vigência 
deste PNE; 
C) Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para 
toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) 
anos; 
D) Elevar, até o final do período de vigência deste PNE, 
a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 
85% (oitenta e cinco por cento); 
E) Alfabetizar 50% de todas as crianças, no máximo, 
até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamen-
tal. 
 
 
14. Desenvolvida por povos já civilizados, a educação orien-
tal, ao longo do tempo, tornou-se intencional. A escrita siste-
matizada criada no oriente, associada a organização social 
que se estabeleceu levou a criação de escolas e mestres em 
alguns dos países orientais. 
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Sobre otrecho acima: 
 
A) Está completamente correto; 
B) Está completamente incorreto; 
C) Apenas a segunda frase está correta; 
D) Apenas a primeira frase está correta; 
E) Torna-se correto se a última menção ao termo “ori-
ental” for substituída por ocidental. 
 
 
15. A escola, como instituição, deve organiza-se para garantir 
a aprendizagem de todos, comprometendo-se com ela e pre-
servando-a, construindo um novo vínculo pedagógico, resga-
tando o sentido do estudo, mediante uma proposta pedagógi-
ca: 
 
A) Utilitarista e competitiva; 
B) Significativa e participativa; 
C) Competitiva e relevante; 
D) Competitiva e irrelevante; 
E) Utilitarista e irrelevante. 
 
 
16. A escola é um meio de vida social tão _____ quanto a 
maioria dos ambientes profissionais. Sua função de socializa-
ção vai muito além da aquisição de uma cultura geral e seus 
efeitos sobre o comportamento refletem-se mais nos senti-
mentos e na percepção _____ do que nos processos racionais 
proporcionados em ambientes _____, como a sala de aula. 
 
Preenchem ADEQUADAMENTE as lacunas acima as res-
pectivas palavras: 
 
A) Rica – Onírica – Isentos; 
B) Pobre – Onírica – Livres; 
C) Rica – Sensorial – Controlados; 
D) Pobre – Lúdica – Controlados; 
E) Rica – Onírica - Livres. 
 
 
17. NÃO É uma orientação válida para alcançar mudanças na 
escola: 
 
A) Valorizar a escola como ambiente de aprendizagem 
docente; 
B) Permitir nela trocas efetivas entre todos os elemen-
tos; 
C) Favorecer a comunicação, redimensionando as rela-
ções dinâmicas entre professor-aluno, aluno-aluno e 
professor-professor; 
D) Criar ambiente de aprendizagem em que professores 
colaborativos realizam práticas pedagógicas que 
proporcionam o desenvolvimento integrado dos con-
teúdos e, consequentemente, o ensino significativo 
para o aluno. 
E) Prática docente a favor de um ensino acrítico, obser-
vando o ambiente de aprendizagem. 
 
 
18. NÃO É um dos princípios da pedagogia construtivista: 
 
A) Propor problemas de irrelevância emergente aos dis-
cípulos; 
B) Estruturar a aprendizagem em torno de “grandes 
ideias” ou conceitos primários; 
C) Buscar a opinião do estudante; 
D) Valorizar o ponto de vista do estudante; 
E) Adaptar o currículo para atingir as suposições dos 
estudantes. 
 
 
19. Com relação ao Planejamento é INCORRETO afirmar: 
 
A) Ao planejar o ensino, se antecipa, de forma organi-
zada, todas as etapas do trabalho escolar; 
B) É imprescindível à educação; 
C) Nele, cuidadosamente, se deve identifica os objeti-
vos que pretende atingir; 
D) Serve para indicar os conteúdos que serão desenvol-
vidos; 
E) Não deve ser usado para selecionar os procedimen-
tos que se utilizará como estratégia do processo en-
sino aprendizagem. 
 
 
20. A resolução nº 17, de 16 de maio de 2013 estabelece 
procedimentos para a transferência obrigatória de recursos 
financeiros aos municípios e ao Distrito Federal, a título de 
apoio financeiro suplementar à manutenção e ao desenvolvi-
mento da educação infantil para o atendimento de crianças 
de: 
 
A) Ensino médio; 
B) Zero a 48 meses de idade; 
C) Um a dez anos de idade; 
D) Ensino fundamental; 
E) Atraso mental manifesto. 
 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
21. De acordo com a Constituição Federal, todos são iguais 
perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-
se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a invi-
olabilidade de alguns direitos, EXCETO o: 
 
A) Direto à vida. 
B) Direto à liberdade. 
C) Direito à igualdade. 
D) Direito à segurança. 
E) Direito à prosperidade. 
 
 
22. Tendo em vista os direitos e deveres individuais e coleti-
vos presentes na Constituição Federal, qual alternativa abaixo 
NÃO APRESENTA uma informação correta? 
 
A) A prisão de qualquer pessoa e o local onde se encon-
tre serão comunicados imediatamente ao juiz compe-
tente e à família do preso ou à pessoa por ele indica-
da. 
B) O preso será informado de seus direitos, entre os 
quais o de permanecer calado, sendo-lhe assegurada 
a assistência da família e de advogado. 
C) O preso tem direito à identificação dos responsáveis 
por sua prisão ou por seu interrogatório policial. 
D) A prisão ilegal será imediatamente relaxada pela au-
toridade judiciária. 
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E) Ninguém será levado à prisão ou nela mantido, 
quando a lei admitir a liberdade provisória, estipu-
lando uma fiança. 
 
23. Analise as informações abaixo: 
 
I - José e Roberto desenvolveram um projeto que auxiliou a 
empresa na sua organização interna; Roberto apresentou 
como ideia dele e recebeu os créditos; 
II - Ana encontrou no banheiro da empresa uma carteira com 
documentos e dinheiro, verificou que conhecia a dona e a 
devolveu para ela, sem pegar nada; 
III – A menina Júlia, mesmo percebendo que existiam idosos 
que necessitavam de assento no ônibus, não se levantou do 
banco preferencial. 
 
Qual alternativa apresenta informação CORRETA sobre uma 
situação antiética? 
 
A) Apenas I está correta. 
B) I e II estão corretas. 
C) I e III estão corretas. 
D) II e III estão corretas. 
E) I, II e III estão corretas. 
 
 
24. "Em relação ___________, os serviços próprios do Esta-
do são os que se relacionam com a atividade do Poder Públi-
co, usando a Administração de sua supremacia sobre os ad-
ministrados, assim, limitando interesses particulares em pro-
veito do bem comum e por isso só podem ser prestados por 
este, de forma direta". Qual alternativa completa CORRE-
TAMENTE a lacuna? 
 
A) À adequação. 
B) À essência. 
C) Aos destinatário. 
D) À finalidade. 
E) À razão da obrigatoriedade da utilização. 
 
 
25. Com relação à periclitação da vida e da saúde, a confir-
mação de abandono de incapaz que resulta em morte gera 
uma pena de reclusão de: 
 
A) Um a quatro anos. 
B) Um a cinco anos. 
C) Três a sete anos. 
D) Quatro a dez anos. 
E) Quatro a doze anos. 
 
 
26. "Na mesma pena incorre quem, sabendo falsa a imputa-
ção, a propala ou divulga". Sobre qual dos crimes contra a 
honra trata esta informação? 
 
A) Injúria. 
B) Difamação. 
C) Exceção da verdade. 
D) Calúnia. 
E) Rixa. 
 
 
27. Qual alternativa apresenta informação CORRETA a res-
peito do crime de furto de coisa comum? 
 
A) Somente se procede mediante representação. 
B) É punível a subtração de coisa comum fungível, cujo 
valor não excede a quota a que tem direito o agente. 
C) A pena aumenta-se de um terço, se o crime é prati-
cado durante o repouso noturno. 
D) Se o criminoso é primário, e é de pequeno valor a 
coisa furtada, o juiz pode substituir a pena de reclu-
são pela de detenção, diminuí-la de um a dois terços, 
ou aplicar somente a pena de multa. 
E) Quando resultar prejuízo para a Administração Pú-
blica, a ação penal será incondicionada. 
 
 
28. Constranger alguém, mediante violência ou grave amea-
ça, a participar ou deixar de participar de determinado sindi-
cato, por exemplo, constitui um(a): 
 
A) Atentado contra a liberdade de trabalho. 
B) Atentado contra a liberdade de contrato de trabalho e 
boicotagem violenta. 
C) Atentado contra a liberdade de associação. 
D) Paralisação de trabalho de interesse coletivo. 
E) Sabotagem. 
 
 
29. "Se o fato ocorre em lugar compreendido na faixa de 
fronteira, a pena será de detenção, de um a três anos, e mul-
ta". Sobre qual das alternativas abaixo trata esta informação? 
 
A) Violência arbitrária. 
B) Abandono de função. 
C) Violação de sigilo funcional. 
D) Condescendência criminosa. 
E) Prevaricação. 
 
 
30. "As penas deste artigo são aplicáveis sem prejuízo das 
correspondentes à violência". Sobre qual dos crimes pratica-
dos por particular contra a administração em geral trata esta 
informação? 
 
A) Resistência. 
B) Desacato. 
C) Desobediência. 
D) Corrupção ativa. 
E) Descaminho. 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
31. Leia comatenção: 
 
(__) Os portugueses trouxeram um padrão de educação pró-
prio da Europa, o que não quer dizer que as populações 
que por aqui viviam já não possuíam características pró-
prias de se fazer educação; 
(__) A educação que se praticava entre as populações indí-
genas antes da chegada dos portugueses possuía as mar-
cas repressivas do modelo educacional europeu; 
(__) Quando os jesuítas por aqui chegaram não trouxeram 
somente a moral, os costumes e a religiosidade; trouxe-
ram também métodos pedagógicos; 
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(__) O ensino jesuítico se conteve somente em Salvador e não 
chegou a se,estender para o Sul. 
 
Levando-se em consideração que V significa Verdadeiro e F 
significa Falso a sequência das proposições acima é: 
 
A) V - F - V - F; 
B) F - V - F - V; 
C) V - V - F - F; 
D) F - F - V - V; 
E) F - V - V - F. 
 
 
32. O segundo Plano Nacional de Educação aprovado por lei 
representa uma vitória da sociedade brasileira, porque legiti-
mou o investimento de: 
 
A) 20% do PIB em educação e adotou a média do IDH 
nacional como índice básico; 
B) 05% do PIB em educação e adotou o ECA como pa-
râmetro; 
C) 10% do PIB em educação e adotou o custo-aluno-
qualidade; 
D) 20 % do PIB em educação e adotou o conceito de 
custo benefício na rede pública; 
E) 25 % do PIB em educação e adotou o conceito de 
custo benefício na rede pública. 
 
 
33. A primeira escola elementar brasileira, onde o ensino era 
dedicado a propagação da fé, religiosa, além do curso ele-
mentar mantinha cursos de Letras e Filosofia, considerados 
secundários, e o curso de Teologia e Ciências Sagradas, para 
formação de sacerdotes. Foi fundada: 
 
A) No Recife; 
B) Em Salvador; 
C) No Rio de Janeiro; 
D) Em São Paulo; 
E) Em Porto Alegre. 
 
 
34. Leia com atenção: 
 
I - A escola, historicamente, responde aos interesses da soci-
edade capitalista a qual está inserida; 
II - A organização e o funcionamento da escola pública está 
isenta tradicionalmente da visão de mundo da elite dominan-
te; 
II - O cargo de supervisor, presente na história escolar, por 
um longo período foi responsável direto pela reprodução do 
modelo industrial nos meios educacionais. 
 
Sobre os itens acima: 
 
A) Apenas I está correto; 
B) Apenas II está correto; 
C) Apenas II está incorreto; 
D) Todos estão incorretos; 
E) Todos estão corretos. 
 
 
35. NÃO É um dos princípios da pedagogia construtivista: 
 
A) Propor problemas de relevância emergente aos discí-
pulos; 
B) Estruturar a aprendizagem em torno de “grandes 
idéias”; 
C) Estruturar a aprendizagem em, torno de conceitos 
primários; 
D) Buscar e valorizar o ponto de vista do estudante; 
E) Avaliar a aprendizagem do estudante fora do contex-
to do ensino. 
 
 
36. Nas escolas pedagogicamente __________ em possibili-
dades, em termos de aprendizagem deve predominar o traba-
lho em conjunto, compartilhado. A ajuda __________ dos 
agentes da escola faz parte do aperfeiçoamento __________ e 
o avanço no processo de aprendizagem somente acontecerá a 
partir de mudanças significativas no ambiente escolar. 
 
Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas 
palavras: 
 
A) Tíbias - Recíproca - Descontínuo; 
B) Ricas - Recíproca - Contínuo; 
C) Tênues - Unilateral - Descontínuo; 
D) Dúbias - Unilateral - Contínuo; 
E) Tíbias - Unilateral - Descontínuo. 
 
 
37. NÃO É uma orientação válida para alcançar mudanças na 
escola: 
 
A) Despertar a consciência do professor como sendo 
elemento importante na mediação da aprendizagem; 
B) A assunção por parte do professor do papel de in-
formador nas discussões com os alunos; 
C) A assunção por parte do professor do papel de facili-
tador e aprendiz nas discussões com os alunos; 
D) A assunção por parte do professor do papel de res-
ponsável pelas buscas de materiais culturais para o 
enriquecimento do ambiente de aprendizagem; 
E) A assunção por parte do professor do papel de pes-
quisador constante e de organizador dos conteúdos e 
das atividades curriculares exclusivamente irrelevan-
tes. 
 
 
38. Com relação ao Planejamento é INCORRETO afirmar: 
 
A) Prevê quais os instrumentos que empregará para ava-
liar o progresso dos alunos; 
B) Pelo ensino executado de acordo com planos bem 
definidos e flexíveis, o professor imprime um cunho 
de maior segurança ao seu trabalho; 
C) Raramente o planejamento bem feito, resulta em 
vantagens que compensam o tempo e energia nele 
despendidos; 
D) Pelo ensino executado de acordo com planos bem 
definidos e flexíveis, o professor oportuniza aos alu-
nos um progressivo enriquecimento do seu saber; 
E) Pelo ensino executado de acordo com planos bem 
definidos e flexíveis o professor ajuda a estabelecer 
a confiança do aluno. 
 
 
39. Leia com atenção: 
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I - O curso de Pedagogia é regulamentado. Os bacharéis 
podem atuar na administração pública e na área de pesquisa. 
Os licenciados, com um ano de estudos em Didática e Prática 
de Ensino, podem lecionar no ginasial; 
II - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 
unifica o Ensino Médio, antes dividido em Clássico, Científi-
co e Normal. A Escola Normal passa a se chamar Magistério 
e os que nela se formam mantêm o direito de lecionar da 1ª à 
4ª série; 
III - Saem as Diretrizes Nacionais para a Pedagogia, de 
caráter vago. E as Diretrizes Nacionais da Educação dele-
gam ao curso a formação de professores de 1º a 5º ano, Edu-
cação Infantil, Ensino Médio na Modalidade Normal e EJA. 
 
A ordem cronológica dos eventos acima é: 
 
A) I - II - III; 
B) II - I - III; 
C) III - II - I; 
D) III - I - II; 
E) II - III - I. 
 
 
40. É INCORRETO afirmar tendo em vista a tendência peda-
gógica denominada de Renovada: 
 
A) A educação escolar assume o propósito de levar o 
aluno a aprender e construir conhecimento, conside-
rando as fases do seu desenvolvimento; 
B) Os conteúdos escolares passam a adequar-se aos in-
teresses, ritmos e fases de raciocínio do aluno; 
C) Sua proposta metodológica tem como característica 
os experimentos; 
D) Sua proposta metodológica tem como característica 
as pesquisas; 
E) O professor passa a ser um mero expositor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ESTADO DA PARAÍBA 
CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2016 – PMCB/PB 
 
 
GABARITOS DEFINITIVOS 
 
A empresa ADVISE, organizadora do Concurso Público da Prefeitura do Município de Caldas Brandão, estado da Paraíba, resolve 
divulgar os Gabaritos Definitivos, concernentes às Provas Objetivas do Concurso Público de Nº 001/2016 – PMCB/PB, realizado em 11 de 
dezembro de 2016. 
 
 
NÍVEL FUNDAMENTAL COMPLETO 
_____________________________________________________________________________________________________________________ 
 
 
AUXILIAR DE SERVIÇOS, COVEIRO, ELETRICISTA, MERENDEIRA E VIGILANTE 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
A 
 
E A D B C A E C A B E C B B B C A D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
B 
 
N C C B B C C C C B C E D N A E D C A 
 
 
NÍVEL MÉDIO COMPLETO 
_____________________________________________________________________________________________________________________ 
 
 
AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
D 
 
E A N A B D E B A C B C* A B C D C E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
C 
 
E C B E A E E A B B E C A C D D E B D 
*Alterado da letra “E” para a letra “C”, conforme recurso interposto. 
 
AGENTE DE VIGILÂNCIA AMBIENTAL 
 
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
D 
 
E A N A B D E B A C B C* A B C D C E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
C 
 
E C B E A E E A B A C N E A B C B C B 
*Alterado da letra “E” para a letra “C”, conforme recurso interposto. 
 
AGENTE FISCAL DE TRIBUTOS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
D 
 
E A N A B D E B A C B C* A B C D C E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
C 
 
E C B E A E E A B A C C B C A C E D C** 
*Alterado da letra “E” para a letra “C”, conforme recurso interposto. 
**Alterado da letra “B” para a letra “C”, conforme recurso interposto. 
 
 
 
 
 
 
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 2 ADVISE 
ALIMENTADOR DE SISTEMA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
D 
 
E A N A B D E B A C B C* A B C D C E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
C 
 
E C B E A E E A B C E E B C A D B C B 
*Alterado da letra “E” para a letra “C”, conforme recurso interposto. 
 
AUXILIAR DE FARMÁCIA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
D 
 
E A N A B D E B A C B C* A B C D C E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
C 
 
E C B E A E E A B C E E B C A D B C B 
*Alterado da letra “E” para a letra “C”, conforme recurso interposto. 
 
AUXILIAR DE LABORATÓRIO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
D 
 
E A N A B D E B A C B C* A B C D C E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
C 
 
E C B E A E E A B B A E C D D B D A C 
*Alterado da letra “E” para a letra “C”, conforme recurso interposto. 
 
AUXILIAR DE SAÚDE BUCAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
D 
 
E A N A B D E B A C B C* A B C D C E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
C 
 
E C B E A E E A B C B E B C A E B B C 
*Alterado da letra “E” para a letra “C”, conforme recurso interposto. 
 
FISCAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
D 
 
E A N A B D E B A C B C* A B C D C E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
C 
 
E C B E A E E A B A C E D B A E D C B 
*Alterado da letra “E” para a letra “C”, conforme recurso interposto. 
 
MONITOR DE CRECHE 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
D 
 
E A N A B D E B A C B C* A B C D C E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
C 
 
E C B E A E E A B A B C D E A B C D E 
*Alterado da letra “E” para a letra “C”, conforme recurso interposto. 
 
 
 
MOTORISTA (ADMINISTRAÇÃO) 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
D 
 
E A N A B D E B A C B C* A B C D C E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE CALDAS BRANDÃO - PB 
 3 
 
C 
 
E C B E A E E A B A B C D E A B C D E 
*Alterado da letra “E” para a letra “C”, conforme recurso interposto. 
 
MOTORISTA (EDUCAÇÃO) 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
D 
 
E A N A B D E B A C B C* A B C D C E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
C 
 
E C B E A E E A B A B C D E A B C D E 
*Alterado da letra “E” para a letra “C”, conforme recurso interposto. 
 
MOTORISTA (SAÚDE) 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
D 
 
E A N A B D E B A C B C* A B C D C E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
C 
 
E C B E A E E A B A B C D E A B C D E 
*Alterado da letra “E” para a letra “C”, conforme recurso interposto. 
 
TÉCNICO AGRÍCOLA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
D 
 
E A N A B D E B A C B C* A B C D C E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
C 
 
E C B E A E E A B E C B C E A A D B D 
*Alterado da letra “E” para a letra “C”, conforme recurso interposto. 
 
TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
D 
 
E A N A B D E B A C B C* A B C D C E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
C 
 
E C B E A E E A B D D B A A C E E C C 
*Alterado da letra “E” para a letra “C”, conforme recurso interposto. 
 
NÍVEL SUPERIOR COMPLETO 
_____________________________________________________________________________________________________________________ 
 
ASSISTENTE SOCIAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A E B C E A E D A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A E A B D C D A B C D 
 
BIOMÉDICO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A E B C E A E D A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A B E C D A A C E C B 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
 
 4 ADVISE 
CIRUGIÃO DENTISTA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A E B C E A E D A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A D A C E B E D C A B 
 
ENFERMEIRO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A E B C E A E D A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A E D N A C C A E B C 
 
FARMACÊUTICO (BIOQUÍMICO) 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A E B C E A E D A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A B A E D C B A A D E 
 
FISIOTERAPEUTA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A E B C E A E D A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A A D B D E A C A A E 
 
MÉDICO (PSF) 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A E B C E A E D A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A C C A E E C D B E C 
 
NUTRICIONISTA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A E B C E A E D A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A A B D D C A E C D N 
 
ORIENTADOR EDUCACIONAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A N E A B C E A E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A A C B C E B E C A E 
 
PROCURADOR JURÍDICO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A E B C E A E D A C 
www.pciconcursos.com.br
 
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE CALDAS BRANDÃO - PB 
 5 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A D E B B E C A D E D 
 
PROFESSOR A 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A N E A B C E A E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A C A B B D C B D A D 
 
PROFESSOR B (ARTES) 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A N E A B C E A E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A E B D B C D B A B C 
 
PROFESOR B (CIÊNCIAS) 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A N E A B C E A E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A C N B C N D C C A C 
 
PROFESSOR B (EDUCAÇÃO FÍSICA) 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A N E A B C E A E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A A B C D A B B D E E 
 
PROFESSORB (GEOGRAFIA) 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A N E A B C E A E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A C A C D B E A C B D 
 
PROFESSOR B (HISTÓRIA) 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A N E A B C E A E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A B D A E D A D B E A 
 
PROFESSOR B (INGLÊS) 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A N E A B C E A E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A E D E A D C A D B A 
 
www.pciconcursos.com.br
 
 6 ADVISE 
 
PROFESSOR B (MATEMÁTICA) 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A N E A B C E A E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A C B E N B C C C B* N 
*Alterado da letra “C” para a letra “B”, conforme recurso interposto. 
 
PROFESSOR B (PORTUGUÊS) 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
A 
 
E B C E A E D A C A N E A B C E A E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A B C B D E A E D B B 
 
PSICÓLOGO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A E B C E A E D A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A C A B D D A E D E A 
 
SUPERVISOR ESCOLAR 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A N E A B C E A E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A B E C A C B B D A B 
 
VETERINÁRIO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
B 
 
A A E C C A D D B A E B C E A E D A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
E 
 
E C A E D A C B A D E B C B A E C D A 
 
 
Paraíba, em 21 de dezembro de 2016. 
 
 
 
 
 
 
 
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