Prova Pref. DiademaSP - VUNESP - 2011 - para Assistente Social.pdf

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ConCurso PúbliCo
39. Prova objetiva
Assistente soCiAl
	 VoCê reCebeu suA folhA de resPostAs e este CAderno Con-
tendo 60 questões objetiVAs.
	 ConfirA seu nome e número de insCrição imPressos nA CAPA 
deste CAderno.
	 leiA CuidAdosAmente As questões e esColhA A resPostA que 
VoCê ConsiderA CorretA.
	 resPondA A todAs As questões.
	 mArque, nA folhA intermediáriA de resPostAs, loCAlizAdA no 
Verso destA PáginA, A letrA CorresPondente à AlternAtiVA 
que VoCê esColheu.
	 trAnsCreVA PArA A folhA de resPostAs, Com CAnetA de 
tintA Azul ou PretA, todAs As resPostAs AnotAdAs nA folhA 
intermediáriA de resPostAs.
	 A durAção dA ProVA é de 4 horAs.
	 A sAídA do CAndidAto dA sAlA será PermitidA APós trAns-
CorridA A metAde do temPo de durAção dA ProVA.
	 Ao sAir, VoCê entregArá Ao fisCAl A folhA de resPostAs 
e este CAderno, Podendo destACAr estA CAPA PArA futurA 
ConferênCiA Com o gAbArito A ser diVulgAdo.
AguArde A ordem do fisCAl PArA Abrir este CAderno de questões.
23.01.2011
tarde
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Folha intermediária de resPostas
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CONHECIMENTOS GERAIS
Língua Portuguesa
01.	 Leia a charge.
MANHÊ!
DESCOBRIRAM
A GENTE!
CENSO 2010
(www.acharge.com.br. Acesso em 01.10.2010)
A fala do menino, em conformidade com a norma padrão e 
devidamente pontuada, assume a seguinte redação:
(A) Descobriram nós mãe…
(B) Mãe, descobriram à nós.
(C) Nos descobriram mãe!
(D) Descobriram-nos, mãe!
(E) Mãe descobriram, a nós!
Leia o texto de Ruy Castro para responder às questões de números 
02 a 10.
Noite de autógrafos
RIO DE JANEIRO	– Escritores, principalmente de ficção, 
mentem muito – ou não seriam escritores de ficção. Mas ninguém 
mente mais que escritores em campanha de lançamento de um 
livro, não importa o gênero. A noite de autógrafos, por exemplo, 
é um terreno fértil para esse autor delirar e sair dizendo, no dia 
seguinte, que assinou muito mais livros do que os modestos 15 
ou 20 que autografou na vida real.
Minha história favorita é a da bela romancista bissexta que, 
há anos, teria autografado 2 000 livros de uma sentada, em São 
Paulo. Já com uma certa prática na matéria e com o espírito de 
porco que me caracteriza, fiz os cálculos. Dois mil livros? Vamos 
supor que a autora tenha recebido cada leitor à mesa, aceitado o 
seu beijo, trocado com ele uma única e simpática frase, deixado 
fotografar-se abraçada ao dito, escrito algo bem simples, assinado, 
devolvido o livro, aceitado outro beijo e dito tchau – e tudo isso em 
1 minuto cravado. Significa que os 2 000 livros lhe terão tomado 
2 000 minutos. Significa também que a autora ficou sentada por 
33 horas e 20 minutos, assinando sem parar nem mesmo para 
 tomar um gole de prosecco, roer um amendoim ou dar um pulinho 
lá dentro. Nem os megassellers americanos que aportam aqui e 
carimbam os livros em vez de assiná-los conseguiriam tal proeza.
Em meio à sessão, o autor mais consciencioso dá uma espiada 
na fila, constata que ela está muito comprida e tenta apressar o 
processo, para que seus leitores idosos não morram de velhice 
antes de chegar a ele. Mas nem sempre é possível, porque quem 
vai a tais eventos quer mais que um autógrafo – quer também 
trocar uma palavra com o autor e sentir, ao vivo, se ele se parece 
com o que escreve.
É um momento bonito, esse encontro do escritor com seus 
leitores. E não importa que tenha sido uma noite de 15 ou 20 
autógrafos – ou de imaginários 2 000.
(Folha de S.Paulo, 01.10.2010)
02.	A ideia central que o autor aborda é
(A) a diferença na relação com os leitores quando se compa-
ram os escritores nacionais e os estrangeiros, sendo estes 
menos atenciosos e cordiais, pois carimbam os livros.
(B) as mentiras propagadas pelos autores de todo gênero 
de livro após a noite de autógrafos. Com bom humor, 
observa que há uma diferença significativa entre o que 
se fala e o que de fato acontece.
(C) a pouca importância que os escritores dão para as pessoas. 
Com ironia, o autor mostra que elas, em uma noite de 
autógrafos, limitam-se a degustar um prosecco.
(D) o paradoxo que permeia a existência de um escritor, que 
mente na ficção e, também, na vida real. A mentira, na 
ótica do autor, é uma atitude altamente condenável.
(E) a curiosidade dos leitores em relação aos escritores, 
sobretudo em uma noite de autógrafos, quando podem 
constatar se estes são, na realidade, pessoas mentirosas.
03.	A história favorita do autor sobre noite de autógrafos suscitou-
-lhe, na época em que a ouviu,
(A) uma desconfiança em relação à quantidade de livros 
efetivamente autografados.
(B) maior admiração pela bela romancista que autografou 
2 000 livros em São Paulo.
(C) desprezo, já que a escritora quis se equiparar aos 
megassellers americanos.
(D) surpresa com a quantidade de livros autografados, faça-
nha de poucos escritores.
(E) respeito pelo trabalho da bela romancista, reconhecida 
então pelo público.
04.	De acordo com o texto, a bela romancista referida pelo autor
(A) trata seus leitores com muito carinho.
(B) desconsidera o seu público fiel.
(C) publica seus escritos literários ocasionalmente.
(D) mostra-se uma pessoa conscienciosa.
(E) foge com veemência da tão comum mentira.
05.	Analise as afirmações.
 I. A noite de autógrafos constitui um momento propício para 
que os escritores deem asas à sua imaginação quanto à 
quantidade de livros autografados.
 II. Para fundamentar a sua argumentação no segundo 
 parágrafo, o autor vale-se estrategicamente dos numerais, 
para provar que numericamente é impossível autografar 
2 000 livros em uma noite.
 III. Para o autor, a relação entre escritor e leitores, estabelecida 
em uma noite de autógrafos, tem uma beleza incontes-
tável, independentemente de haver poucos ou muitos 
autógrafos.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) III, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
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06.	No penúltimo parágrafo, o autor utiliza a frase – Mas nem 
sempre é possível… – deixando claro que nem sempre 
é possível
(A) apressar o andamento da sessão de autógrafos.
(B) morrerem os leitores idosos na fila de autógrafos.
(C) trocar uma palavra ao vivo com um escritor.
(D) o autor saber o tamanho da fila de autógrafos.
(E) serem dados autógrafos para todas as pessoas da fila.
07.	 Significa também que a autora ficou sentada por 33 horas 
e 20 minutos, assinando sem parar nem mesmo para tomar 
um gole de prosecco, roer um amendoim ou dar um pulinho 
lá dentro.
Mantendo o sentido do texto, o trecho está corretamente 
reescrito em:
(A) Significa também que a autora ficou sentada por 33 horas 
e 20 minutos, assinando constrita, nem parando para 
tomar mesmo um gole de prosecco, roer um amendoim 
ou dar um pulinho lá dentro.
(B) Significa inclusive que a autora ficou sentada por 33 
horas e 20 minutos, assinando, parando ocasionalmente 
para tomar um gole de prosecco, roer um amendoim ou 
dar um pulinho lá dentro.
(C) Significa também que a autora ficou sentada por 
33 horas e 20 minutos e assinou ininterruptamente, sem 
nem mesmo sair para tomar um gole de prosecco, roer 
um amendoim ou dar um pulinho lá dentro.
(D) Significa até mesmo que a autora ficou sentada por 
33 horas e 20 minutos, assinando sem parar muito para 
tomar um gole de prosecco, roer um amendoim ou dar 
um pulinho lá dentro.
(E) Significa ademais que a autora ficou sentada por 33 horas 
e 20 minutos, assinando intermitentemente, não indo nem 
mesmo tomarum gole de prosecco, roer um amendoim 
ou dar um pulinho lá dentro.
08.	 Leia o trecho: Vamos supor que a autora tenha recebido cada 
leitor à mesa, aceitado o seu beijo, trocado com ele uma 
única e simpática frase, deixado fotografar-se abraçada ao 
dito, escrito algo bem simples, assinado, devolvido o livro, 
aceitado outro beijo e dito tchau – e tudo isso em 1 minuto 
cravado.
Sobre as ocorrências do termo dito, em destaque, é correto 
afirmar que
(A) tem o sentido de indefinição nas duas ocorrências, 
 pertencendo, nos dois casos, à mesma classe de palavra.
(B) tem o mesmo sentido nas duas ocorrências, mas, em cada 
uma delas, pertence a uma classe de palavra.
(C) pertence à mesma classe de palavra nas duas ocorrências, 
mas o sentido de cada uma é diferente.
(D) tem o mesmo sentido e pertence à mesma classe de 
 palavra em cada uma das ocorrências.
(E) tem sentido diferente e pertence a diferentes classes de 
palavras em cada uma das ocorrências.
09.	Observe as frases:
 I. Escritores, principalmente de ficção, mentem muito…
 II. … assinando sem parar nem mesmo para tomar um gole 
de prosecco, roer um amendoim ou dar um pulinho lá 
dentro.
 III. … para que seus leitores idosos não morram de velhice 
antes de chegar a ele.
O uso de expressões em sentido figurado é flagrante em
(A) I, apenas.
(B) III, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
10.	 Em – … que, há anos, teria autografado 2 000 livros de uma 
sentada, em São Paulo. – a forma verbal teria está empregada 
no
(A) presente e indica uma ação habitual.
(B) futuro do pretérito e indica uma hipótese.
(C) pretérito perfeito e indica uma ação concluída.
(D) pretérito imperfeito e indica uma ação contínua.
(E) imperativo afirmativo e indica uma ordem.
11.	 Leia a tira e assinale a alternativa cujos elementos completam, 
correta e respectivamente, as lacunas.
MILHÕESPOR QUE SOU TOTALMENTE
INCAPAZ DE COLOCAR
UMA LENTE DE
CONTATO NO
OLHO?
!
SIM, MAS ,
ENTRE NÓS, MILHÕES,
UM NÚMERO INDEFINIDO
DE PSICOPATAS DE
DIVERSOS GRAUS DE
PERICULOSIDADE.
(Folha de S.Paulo, 02.10.2010)
(A) conseguem … lembre que … existem
(B) consegue … lembre-se de que … há
(C) conseguem … lembre-se de que … existe
(D) consegue … lembre-se que … encontra-se
(E) conseguem … lembre de que … encontram-se
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As questões de números 12 a 14 baseiam-se no texto a seguir.
Um vegetariano substitui os alimentos de origem animal 
por soja e lentilha, por exemplo. A Inglaterra, especificamente, 
importa boa parte desses produtos. Se precisasse plantá-los em 
seu território, o espaço dedicado à agricultura teria que aumentar 
muito – mesmo levando em conta a redução da área dedicada à 
plantação de grãos para alimentar animais de abate. Colocando 
na ponta do lápis, o impacto dessa mudança seria maior do que os 
atuais efeitos negativos dos pastos – e isso não inclui a emissão 
do gás metano provocada pela flatulência dos animais. Além 
disso, os substitutos da carne passam por um processo industrial 
que consome uma grande quantidade de energia. A fabricação de 
proteína de soja, por exemplo, consome mais energia do que a 
transformação de carne bovina em hambúrguer, o que significa 
mais carvão queimado nas usinas. Ou seja: tofu não é mais verde 
que um prato de churrasco.
(Superinteressante, setembro de 2010)
12.	 Com a frase final do texto, entende-se que
(A) a flatulência dos animais tem um impacto no meio 
ambiente que se assemelha ao da produção de grãos.
(B) o impacto da alimentação vegetariana compensa seus 
benefícios à saúde de homens e mulheres.
(C) a plantação de grãos, ainda que agrida o meio ambiente, 
tem menor impacto que a criação de bois.
(D) o aumento da alimentação vegetariana teria um impacto 
muito negativo para o meio ambiente.
(E) o churrasco é uma alimentação que deve ser evitada por 
ser mais incorreta ecologicamente que o tofu.
Para responder às questões de números 13 e 14, considere o trecho: 
Se precisasse plantá-los em seu território, o espaço dedicado à 
agricultura teria que aumentar muito…
13.	A relação estabelecida pela conjunção condicional que inicia 
o trecho também está presente em:
(A) Como o dia amanheceu muito frio, preferiu não visitar 
os amigos.
(B) Caso os dados sejam inconsistentes, você fará uma re-
visão deles.
(C) Não pretendia ausentar-se da reunião, embora não se 
sentisse bem.
(D) Mal assomou à porta,	e logo foi assediada pela imprensa 
local.
(E) Pensava nos detalhes da viagem, enquanto arrumava as 
malas.
14.	 Também está correta quanto ao uso do acento indicativo da 
crase, para substituir à	agricultura, a expressão
(A) àqueles alimentos.
(B) à uma boa parte dos alimentos.
(C) à muitos alimentos.
(D) à plantações desses alimentos.
(E) à esses alimentos. 
15.	 Leia a charge.
DOUTOR, O PESSOAL DO
DO MORRO
EU MORO ESTÁ QUERENDO
QUE EU ME MUDE NA MARRA
E ESCOLHA ENTRE MARUÍPE
E SANTO ANTÔNIO...
QUE BAIRRO,
DOUTOR?..
... A ESCOLHA É
O CEMITÉRIO!
MAS SANTO ANTÔNIO
E MARUÍPE SÃO
BAIRROS MUITO
!
(www.acharge.com.br. Acesso em 01.10.2010. Adaptado)
Os espaços das frases devem ser preenchidos, correta e res-
pectivamente, com
(A) tráfego … que … legal
(B) tráfego … onde … legal
(C) tráfego … aonde … legais
(D) tráfico … que … legais
(E) tráfico … onde … legais
atuaLidades
16.	Na edição de 10 de outubro de 2010, o jornal “O Estado de 
S.Paulo” publicava matéria sobre a expulsão dos ciganos 
de um país da Comunidade Europeia sob o título “Ciganos 
búlgaros expulsos são rejeitados em casa”. Os ciganos foram 
expulsos pelo presidente
(A) da Alemanha, Christian Wulff.
(B) de Portugal, Aníbal Cavaco Silva.
(C) da Espanha, Felipe González.
(D) da Itália, Giorgio Napolitano.
(E) da França, Nicolas Sarkozy.
17.	 Segundo o jornal “O Estado de S.Paulo” (10.10.2010), “o 
Ministro de Energia e Petróleo da Venezuela elaborou uma 
apresentação para a Agência Internacional de Energia Atômica 
(AIEA), documentando a criação de um “programa de energia 
nuclear” na Venezuela. A apresentação, obtida de fontes do 
governo venezuelano, revela que, desde 2007, uma “Comissão 
de Energia Atômica” administra o “programa” que, segundo 
a matéria, terá apoio do governo
(A) iraniano.
(B) brasileiro.
(C) chinês.
(D) paquistanês.
(E) indiano.
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18.	No dia 07 de outubro de 2010, a justiça ordenou a retirada de 
aves que faziam parte da obra “Bandeira Branca”, de Nuno 
Ramos, exposta na 29.ª Bienal de Arte de São Paulo. Apesar 
de uma licença do IBAMA, grupos ambientalistas protestaram 
contra o uso das aves como parte da instalação. Estavam em 
cativeiro na Bienal três
(A) papagaios.
(B) urubus.
(C) araras.
(D) corujas.
(E) gaviões.
19.	No dia 10 de outubro de 2010, o Brasil sagrou-se, mais uma 
vez, campeão mundial de vôlei masculino, derrotando Cuba 
por 3 sets a zero. Essa vitória foi conquistada na
(A) Itália e tornou o Brasil tricampeão da modalidade.
(B) Espanha e fez do Brasil o primeiro tetracampeão da 
modalidade.
(C) França e foi o segundo título da modalidade conquistado 
pelo Brasil.
(D) Inglaterra e foi o terceiro título, não consecutivo, da 
modalidade obtido pelo Brasil.
(E) Turquia e tornou o Brasil bicampeão da modalidade.
20.	No dia 7 de outubro de 2010, a “Folha de S.Paulo” publicava 
matéria de Érica Fraga, afirmando, no título, que o “Brasil 
tem pior desempenho dos Brics no 3.º trimestre”. Isto é, “o 
Brasil teve entre julho e setembro o desempenho econômico 
mais fraco” quando comparado com o crescimento
(A) do Japão, da China e da Coreia do Sul.
(B) da África do Sul, do Canadá e da Argentina.
(C) da Rússia, da Índia e da China.
(D) da França, da Alemanha e da Espanha.
(E) dos Estados Unidos,da Inglaterra e da França.
21.	 Para receber o Nobel de Literatura deste ano, foi escolhido um 
escritor latino-americano de 74 anos que é autor, dentre outras 
obras, de “Pantaleão e as Visitadoras”, “A Festa do Bode” e 
“Travessuras da Menina Má”. Tem ativa vida política e foi 
candidato à Presidência da República de seu país. Trata-se do 
escritor
(A) argentino, Jorge Luis Borges.
(B) chileno, Pablo Neruda.
(C) argentino, Julio Cortazar.
(D) cubano, Guillermo Cabreras Infante.
(E) peruano, Mario Vargas Llosa.
22.	 Segundo o jornal “O Globo” (09.10.2010), “a Agência Nacio-
nal de Vigilância Sanitária (ANVISA) confirmou o surto da 
superbactéria KPC” em hospitais de uma importante cidade 
do Brasil. De acordo com a notícia, no total, “163 pacientes 
foram contaminados, em 17 hospitais públicos e privados, 
desde o início do ano”. Foram registradas 17 mortes, segundo 
a Secretaria de Saúde de
(A) Recife.
(B) Salvador.
(C) Porto Alegre.
(D) Brasília.
(E) Rio de Janeiro.
23.	O site do jornal “O Estado de S.Paulo” (10.10.2010) infor-
mou que “Fundo Soberano tem 80% da Petrobrás”. Segundo 
a matéria, “na análise de especialistas, a estratégia contraria 
o preceito básico dos investimentos”. Essa prática “serviu 
apenas para executar a estratégia do governo de ampliar a 
presença do Estado na economia”. Essas afirmações foram 
feitas porque, de acordo com a lei, as funções oficiais do 
Fundo Soberano são:
(A) fazer investimentos no Brasil, formar poupança pública, 
combater os efeitos de eventuais crises econômicas e 
auxiliar nos projetos de interesse estratégico do País.
(B) socorrer populações carentes em tempos de crise, fazer 
investimentos no exterior, formar poupança pública, 
combater os efeitos de eventuais crises financeiras e 
auxiliar nos projetos de interesse estratégico do País.
(C) fazer investimentos no Brasil e no exterior, formar pou-
pança pública, combater os efeitos de eventuais crises 
econômicas e auxiliar nos projetos de interesse estraté-
gico do País e do exterior.
(D) promover a reforma agrária, fazer investimentos no 
Brasil e no exterior, formar poupança pública, combater 
os efeitos de eventuais crises econômicas e auxiliar nos 
projetos de interesse estratégico do País e do exterior.
(E) fazer investimentos no Brasil e no exterior, financiar 
instrumentos relacionados à segurança pública, combater 
os efeitos de eventuais crises econômicas e auxiliar nos 
projetos de interesse estratégico do País.
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noções de informática
24.	Assinale a alternativa que contém a opção do Painel de con-
trole do MS-Windows XP, em sua configuração original, que 
permite configurar os itens apresentados na figura.
Número: 123.456.789,00
19:21:23
12/10/2010
terça-feira, 12 de outubro de 2010
R$ 123.456.789,00
Unidade
Monetária:
Hora:
Data
abreviada:
Data por
extenso:
(A) Barra de tarefas e menu Iniciar.
(B) Data e hora.
(C) Ferramentas administrativas.
(D) Opções regionais e de idioma.
(E) Sistema.
25.	 Baseando-se na figura que exibe parte do Windows Explorer 
do MS-Windows XP, em sua configuração original, assinale 
a alternativa correta.
(A) A pasta Ponto de Função não possui subpastas, mas é 
subpasta de Módulo 2009.
(B) Meu computador é uma subpasta de Meus documentos.
(C) A pasta Módulo 2009 está no Disco local (C:) e contém 
o arquivo cv_MEC que é um documento do MS-Word.
(D) Existem seis unidades de disco rígido no computador 
(A:, C:, D:, E:, F: e G).
(E) No painel direito são exibidos os arquivos e subpastas 
existentes na raiz do PEN DRIVE (G:).
26.	No MS-Word 2003, em sua configuração padrão, a lista com 
os itens exibidos na figura é encontrada na seguinte guia da 
janela Marcadores e numeração:
(A) Alfanumérica.
(B) Com símbolos.
(C) Com marcas.
(D) Com marcadores.
(E) Vários níveis.
27.	Observe a figura, que contém uma planilha do MS-Excel 
2003, na sua configuração padrão.
A B C D E
R$ 6.000,00
R$ 2.250,00
R$ 2.700,00
R$ 4.500,00
R$ 600,00
R$ 200,00
Produto Valor Unitário Valor TotalQuantidade
R$ 2.000,00
R$ 1.350.00
R$
R$
R$
300,00
900,00
750,00
R$ 25,00
3
1
2
2
2
4 5
3
3
6 8
5
Desktop
Laptop
HD Externo
Netbook
Monitor
Pen Drive
7
8
Assinale a alternativa que contém o resultado da fórmula a 
ser inserida na célula D8.
=SOMASE(C2:C7;”<5”;D2:D7)
(A) 10
(B) 23
(C) 4400
(D) 5325
(E) 11550
28.	Na digitação de uma mensagem eletrônica no MS-Outlook 
2003, em sua configuração original, a opção Item do menu 
Inserir permite anexar
(A) uma apresentação do MS-PowerPoint 2003.
(B) uma planilha do MS-Excel 2003.
(C) um documento da Adobe Acrobat.
(D) um e-mail recebido anteriormente.
(E) um arquivo de imagem do tipo jpg.
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29.	A marcação 263 , número 263 dentro de uma moldura retan-
gular cortada por um risco diagonal, existente no slide de uma 
apresentação do MS-PowerPoint 2003, em sua configuração 
original, exposto na figura, significa que
263
Exemplo Simples de Diagrama de
Componentes
(A) esse é o slide final da apresentação.
(B) o slide está oculto.
(C) existem animações no slide.
(D) há um efeito de transição de slide.
(E) excedeu o número máximo de slides.
30.	Observe a barra de menus da janela Visualização de Impressão 
do Internet Explorer 8, em sua configuração padrão.
Para ativar ou desativar a impressão do cabeçalho e rodapé, 
basta clicar em
(A) .
(B) .
(C) .
(D) .
(E) .
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31.	De acordo com o artigo 220, § 3.º da Constituição Federal, 
compete à lei federal regular diversões e espetáculos públicos. 
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei Federal 
n.º 8.069, de 1990, regulamenta o inciso II do citado artigo 
e dá a legitimidade para representar, em nome da pessoa e 
da família, contra programas ou programações de radio e 
televisão que desrespeitem os valores éticos e sociais à(ao)
(A) Conselho Tutelar.
(B) Promotoria de Justiça.
(C) Conselho dos Direitos.
(D) Juizado da Infância e da Juventude.
(E) Delegacia da Infância e da Juventude.
32.	O artigo 277 da Constituição do Estado de São Paulo esta-
belece a responsabilidade do Poder Público e da família de 
assegurar, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, 
à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à 
cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência 
familiar e comunitária 
(A) à gestante, aos jovens, à família e aos portadores de 
síndrome de Down.
(B) ao idoso, à criança, ao jovem e aos desempregados, 
comprovada sua condição de trabalhador.
(C) à criança, ao adolescente, ao idoso e aos portadores de 
deficiências.
(D) aos moradores de rua, aos adolescentes, aos jovens e aos 
portadores de deficiência mental.
(E) aos jovens, aos excluídos socioeconomicamente, à ado-
lescente grávida e aos drogaditos.
33.	As famílias, a partir dos anos 1990, tornaram-se mais efê-
meras e heterogêneas. Assumiram uma variedade de formas 
e arranjos, e exigiram mudanças revolucionárias conceituais 
e jurídicas. No Brasil, a mudança do conceito de família 
encontra amparo na Constituição Federal de 1988 e no novo 
Código Civil, que passou a vigorar em 
(A) 2001.
(B) 2002.
(C) 2003.
(D) 2004.
(E) 2005.
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34.	A profissionalização e o desenvolvimento do Serviço Social 
são fruto do padrão de desenvolvimento do pós-guerra, sob a 
hegemonia , tencionado pela guerra fria, 
ante as comunistas. Esse padrão de desenvol-
vimento demarca um largo ciclo da econo-
mia internacional, sob a liderança do setor .
Assinale a alternativa que completa, correta erespectiva-
mente, as lacunas do texto.
(A) europeia … possibilidades … de retração … financeiro
(B) latina … conquistas … desenvolvimentista … agrário
(C) norte-americana … ameaças … expansionista … indus-
trial
(D) brasileira … características … de estagnação … bélico
(E) francesa … decisões … básico … financeiro
35.	A renovação crítica do Serviço Social brasileiro, incorporan-
do os influxos do movimento de 
latino-americano, aprofundou-se nas esteiras das lutas de-
mocráticas que impulsionaram a crise da ditadura militar e a 
abertura política. Esta se consolidou no novo ordenamento 
sociojurídico, expresso na Constituição de 1988 e respec-
tivas regulamentações. As conquistas legais se refletiram 
no(na) do assistente social, 
em especial na esfera pública, permitindo inscrever o con-
teúdo e direcionamento do trabalho profissional na órbita 
; em sua viabilização e no 
acesso aos meios de exercê-los.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectiva-
mente, as lacunas do texto.
(A) reconceituação … espaço ocupacional … dos direitos 
sociais
(B) teorização … cotidiano profissional … das necessidades 
socioeconômicas
(C) humanização … conteúdo teórico … da desigualdade 
social
(D) especialização … atuação profissional … da conjuntura 
econômica
(E) tecnificação … prática institucional … da igualdade 
social
36.	 Em 1993, tendo em vista os avanços ocorridos nos debates e 
nas produções sobre a questão ética, bem como o acúmulo de 
reflexões existentes sobre a matéria, foi instituído o novo Códi-
go de Ética Profissional dos Assistentes Sociais, em vigor até a 
presente data. Dentre os direitos do Assistente Social previstos 
no referido Código, conforme artigo 2.º, é correto destacar o(a)
(A) esclarecimento ao usuário sobre os objetivos de sua 
atuação profissional.
(B) livre exercício das atividades inerentes à profissão.
(C) solidariedade com outros profissionais.
(D) incentivo à prática profissional interdisciplinar.
(E) respeito às normas e princípios das outras profissões.
37.	A ética deve ter como suporte uma ontologia do ser social: 
os valores são determinações da prática social, resultantes da 
atividade criadora tipificada no processo de trabalho. É nessa 
perspectiva que o Código de Ética Profissional dos Assistentes 
Sociais define como um de seus princípios fundamentais a
(A) inviolabilidade do local de trabalho e respectivos arqui-
vos e documentação, garantindo o sigilo profissional, de 
toda ordem.
(B) ampla autonomia no exercício da profissão, não sendo 
obrigado a prestar serviços profissionais incompatíveis 
com a sua atribuição, cargos ou funções.
(C) garantia da plena informação e discussão sobre possi-
bilidades e consequências das situações apresentadas, 
respeitando naturalmente as decisões dos usuários mesmo 
que contrárias a crenças e valores do profissional.
(D) opção por um projeto profissional vinculado ao processo 
de construção de uma nova ordem societária, sem domi-
nação-exploração de classe, etnia e gênero.
(E) emancipação humana, objetivo maior a ser alcançado pela 
via da atuação profissional coerente com os fundamentos 
de uma sociedade mais justa e igualitária.
38.	No Brasil, o debate sobre as políticas sociais na perspectiva 
de sua democratização tem origem no quadro político dos 
anos , quando emergem com vigor as lutas contra 
 e os esforços de construção democrá-
tica do Estado e da sociedade. No quadro das redefinições das 
relações entre Estado e sociedade civil, um amplo e heterogê-
neo conjunto de forças foi protagonista 
do debate e das propostas para fazer frente à crise social.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, 
as lacunas do texto.
(A) 50 … o militarismo … pacifistas
(B) 60 … o neoliberalismo … populares
(C) 70 … o liberalismo … patronais
(D) 80 … a ditadura militar … sociais
(E) 90 … o desenvolvimentismo … socialistas
39.	O mundo interiorizado na primeira infância, através da 
socialização primária, é fortemente mantido na consciência 
e, no decorrer da vida, novas interiorizações ocorrem: é a 
chamada socialização secundária que facilita a adaptação 
dos indivíduos a novos papéis. Os estudos sobre a temática 
família, apontam o significado da socialização primária como
(A) interiorização da realidade a partir da relação entre a 
criança e os outros significativos.
(B) consolidação de padrões sociais impostos pela maioria 
dominante no cenário social.
(C) ampliação de conteúdos e vivências pessoais determi-
nantes da formação da personalidade de cada um dos 
elementos da família.
(D) expressão de sentimentos que permeiam as relações 
individuais e do grupo familiar como um todo.
(E) exposição de pensamentos e ideias que orientam a for-
mulação de pressupostos indispensáveis às relações entre 
seus componentes.
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40.	Desde a crise econômica mundial do final dos anos 1970, a 
família vem sendo redescoberta como um importante agente pri-
vado de proteção social. Em vista disso, quase todas as agendas 
governamentais preveem, de uma forma ou de outra, medidas de 
apoio familiar. Em sintonia com as demandas contemporâneas 
relativas à família, a Política Nacional da Assistência Social 
define como um de seus eixos estruturantes a 
(A) reestruturação familiar.
(B) matricialidade sociofamiliar.
(C) solidariedade familiar.
(D) participação familiar.
(E) dispersão sociofamiliar.
41.	A exigência de unidade faz parte da própria natureza do conhe-
cimento. Ela está na origem de todo saber, permanecendo 
imanente a cada uma de suas formas, por mais especializada 
que seja. O conhecimento humano é sintético e global antes 
de ser analítico e especializado. Esse enunciado explicita uma 
exigência característica da abordagem
(A) positivista.
(B) interdisciplinar.
(C) empírica.
(D) histórica.
(E) produtiva.
42.	No Brasil, até 1988, todas as questões relacionadas à infância 
e à adolescência pertenciam à esfera do Ministério da Justiça. 
Com o ECA, a atribuição dos cuidados – tanto das crianças e 
dos adolescentes em situação de risco social quanto daqueles 
cuja conduta contrariou a lei – passa a ser responsabilidade dos 
diferentes estados da federação. Nesse sentido, no artigo 88, 
o ECA estabelece, como diretriz da política de atendimento, 
dentre outras, a
(A) territorialização das ações nas diversas esferas de governo.
(B) subordinação de políticas públicas aos conselhos.
(C) segmentação de projetos conforme área de atuação.
(D) municipalização do atendimento.
(E) orientação e apoio sociofamiliar.
43.	O ECA pode ser considerado um dos desdobramentos 
mais importantes da Constituição de 1988; regulamentou 
conquistas presentes na Constituição, e a sua implantação 
vem promovendo uma revolução nas áreas jurídica, social e 
política. Em relação às medidas de proteção à criança e ao 
adolescente, prevê o ECA que serão aplicáveis sempre que 
os direitos, nele estabelecidos forem
(A) confirmados ou ignorados.
(B) reforçados ou cancelados.
(C) estereotipados ou consolidados.
(D) violados ou anulados.
(E) ameaçados ou violados.
44.	As entidades, governamentais e não governamentais de aten-
dimento à criança e ao adolescente, no cumprimento de suas 
finalidades, conforme previsão do artigo 95 do ECA, serão 
fiscalizadas pelo
 I. Conselho de Direitos;
 II. Judiciário;
 III. Prefeito;
 IV. Auditor Municipal;
 V. Ministério Público;
 VI. Conselhos Tutelares;
 VII. Secretário da Juventude.
Estão corretos apenas os itens
(A) I, II e III.
(B) II, III e IV.
(C) II, V e VI.
(D) III, VI e VII.
(E) IV, V e VI.
45.	 Toda sociedade tem suas normas e suas leis que garantem 
a estrutura social, a organização de mundo e a convivência 
pacífica entre seus membros. Porém, sempre existem os que 
contrariam essas leis e sua imposição, por meios legais e 
legítimos, é uma condição indispensável para a vida pacíficaem sociedade. Aqueles com idade entre 12 e 18 anos, que 
contrariam os preceitos legais são identificados como ado-
lescentes
(A) autores de atos infracionais.
(B) criminosos.
(C) desviantes.
(D) marginais.
(E) de alta periculosidade.
46.	De acordo com o ECA, o Conselho Tutelar tem a atribuição 
de atender e aconselhar os pais ou responsável, aplicando as 
medidas a eles pertinentes definidas no artigo 129 – I a VII. 
Enquanto não instalados os Conselhos Tutelares, essa tarefa, 
conforme o artigo 262, é de responsabilidade do(a)
(A) comissariado de jovens.
(B) delegado de polícia.
(C) conselho de direitos.
(D) autoridade judiciária.
(E) gestor social.
47.	 Cada passo que se dá na implantação de um Conselho Tutelar 
é importante e requer cuidados específicos. Nenhum deles, 
porém, merece mais atenção do que a escolha dos Conselhei-
ros. Nesse sentido, é correto afirmar que a responsabilidade 
em definir o processo de escolha dos conselheiros é
(A) da União.
(B) do Estado.
(C) do Município.
(D) do Judiciário.
(E) do Tribunal Eleitoral.
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48.	O ECA estabelece a obrigatoriedade de existência de ao 
menos um Conselho Tutelar para cada município. Conforme 
previsão do artigo 133 do referido Estatuto, são requisitos 
para a candidatura a membro do Conselho Tutelar:
 I. escolaridade de nível superior;
 II. reconhecida idoneidade moral;
 III. regularidade fiscal;
 IV. idade superior a vinte e um anos;
 V. formação em ciências humanas;
 VI. residir no município.
Estão corretos apenas os itens
(A) I, II e III.
(B) I, V e VI.
(C) II, IV e VI.
(D) III, IV e V.
(E) IV, V e VI.
49.	A autoridade que a lei conferiu ao Conselho Tutelar é tal, 
que pratica crime aquele que impedir ou embaraçar a ação de 
membro desse Conselho. Coerentemente com a importância 
a ele atribuída, conforme contido no artigo 137 do ECA, as 
decisões do Conselho Tutelar somente poderão ser revistas, 
a pedido de quem tenha legítimo interesse, pelo(a)
(A) Conselho Municipal de Direitos.
(B) gestor público.
(C) Conselho Nacional dos Direitos.
(D) autoridade judiciária.
(E) Comitê de Assuntos Jurídicos.
50.	 Estabelece o ECA, no artigo 141, a garantia de acesso de toda 
criança ou adolescente à justiça. Prevê ainda que a assistência 
judiciária será prestada aos que dela necessitarem, através de 
defensor público ou advogado nomeado, de forma
(A) onerosa.
(B) gratuita.
(C) simbólica.
(D) convencionada.
(E) gradual.
51.	 Conforme explicitado no artigo 232 do ECA, submeter criança 
ou adolescente sob sua autoridade, guarda ou vigilância a 
vexame ou a constrangimento é
(A) paradigma educacional.
(B) infração administrativa.
(C) medida corretiva.
(D) crime.
(E) ação preventiva.
52.	No artigo 260, o ECA prevê a possibilidade de os contribuin-
tes deduzirem do imposto devido na declaração do Imposto 
de Renda, as doações efetuadas aos Fundos dos Direitos da 
Criança e do Adolescente nas três esferas. Prevê ainda a forma 
de fiscalização da aplicação como responsabilidade do
(A) Conselho Tutelar.
(B) Conselho Nacional dos Direitos.
(C) Ministério Público.
(D) Comissão Gestora Local.
(E) Grupo Intersetorial de Fiscalização.
53.	A assistência, historicamente no Brasil, sempre se apresentou 
como uma prática e não como uma política. Era vista até como 
necessária, mas vazia de consequências transformadoras. 
Sua operação era revestida de um sentido de provisoriedade, 
mantendo-se isolada e desarticulada de outras práticas sociais. 
Com a Lei Orgânica da Assintência Social (LOAS), Lei n.º 
8.742, de 1993, altera-se essa perspectiva e define-se como 
objetivo para a Assistência Social, dentre outros 
(A) a habilitação e a reabilitação de pessoas com deficiências 
e a promoção de sua integração à vida comunitária.
(B) a garantia de 1 (um) salário-mínimo como benefício 
trimestral ao idoso morador dos grandes centros urbanos.
(C) a disponibilização de recursos para organização e fi-
nanciamento de ações de complementação escolar às 
crianças.
(D) a promoção da integração à vida comunitária e social 
de trabalhadores em situação de desemprego superior a 
5 (cinco) anos.
(E) a atenção especial a sujeitos sociais distintos, de acordo 
com renda familiar per capita.
54.	A Política Nacional de Assistência Social, expressa a mate-
rialidade do conteúdo da Assistência Social como um pilar 
do Sistema de Proteção Social brasileiro, no âmbito da Se-
guridade Social. É o caminho para a concretização dos pres-
supostos da Constituição Federal e da LOAS, que explicita, 
entre outros, como objetivo a
(A) coordenação e a articulação de ações no campo da assis-
tência social.
(B) elaboração conjunta do orçamento da assistência social 
com as demais áreas da seguridade social.
(C) definição de critérios de transparência na aplicação de 
recursos da assistência social.
(D) qualificação sistemática e continuada dos recursos hu-
manos no campo da assistência social.
(E) proteção à família, à maternidade, à infância, à adoles-
cência e à velhice.
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55.	Marcada pelo caráter civilizatório presente na consagração de 
direitos sociais, a LOAS exige que as provisões assistenciais 
sejam pensadas no âmbito das garantias de cidadania, sob a 
vigilância do Estado. Entre os princípios estabelecidos na 
LOAS, é correto destacar a
(A) universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o 
destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais 
políticas públicas.
(B) parcialização dos serviços oferecidos, tendo em vista o 
respeito à condição particular de beneficiário.
(C) publicização ampla das ações de assistência social para 
conhecimento de toda a sociedade.
(D) descentralização político-administrativa para os Estados, 
o Distrito Federal e os Municípios, sob o comando único 
da União.
(E) composição das forças vivas da sociedade para engaja-
mento no justo financiamento da política de assistência 
social.
56.	A assistência social, como campo de direitos sociais, constitui 
política estratégica voltada para a oferta de um padrão básico 
de vida a determinados segmentos da população. São três as 
diretrizes estabelecidas na LOAS, dentre as quais destaca-se 
como correta a primazia da responsabilidade
(A) da sociedade civil organizada na definição dos serviços 
de assistência social no âmbito municipal.
(B) dos movimentos populares, ainda que informais, consi-
derando sua representatividade.
(C) do Conselho Nacional de Assistência Social na execução 
de ações de combate à exclusão na esfera estadual.
(D) do Estado na condução da política de assistência social 
em cada esfera de governo.
(E) dos Conselhos, de todas as áreas, integrados em uma 
ação conjunta com formato de mutirão social.
57.	A gestão social é, sobretudo, uma ação pública compromis-
sada com os cidadãos de uma sociedade, com a finalidade de 
assegurar-lhes o acesso a bens e serviços qualificados, que 
permitam uma participação efetiva na vida em sociedade. O 
Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS), previsto 
na LOAS, é órgão superior de deliberação responsável pela 
coordenação da política nacional de assistência social. Con-
forme artigo 17, § 1.º, da LOAS, o número de membros que 
compõe o CNAS é
(A) 14.
(B) 15.
(C) 16.
(D) 17.
(E) 18.
58.	 Em se tratando de benefícios eventuais, determina a LOAS 
que estes poderão ser estabelecidos para atender necessidades 
advindas de situações de vulnerabilidade temporária, com 
prioridade para
(A) o idoso, a mãe desempregada, a nutriz, as pessoas que 
vivem em situação de rua e nos casos de enchentes.
(B) a criança, a família, o idoso, a pessoa portadora de defi-
ciência, a gestante, a nutriz e nos casos de calamidade 
pública.
(C) a família composta de 15pessoas, a nutriz, a pessoa com 
deficiência e em casos imprevisíveis.
(D) a criança, o profissional excluído de mercado de trabalho, 
os idosos e nos casos de lesão física permanente.
(E) as pessoas com deficiência, os idosos, as crianças de até 
9 anos de idade e os desempregados.
59.	Além da comprovação orçamentária dos recursos próprios 
destinados à assistência social, são condições estabelecidas 
no artigo 30 da LOAS, para o repasse de recursos aos vários 
níveis de governo, a instalação e o funcionamento de
 I. Conselho Municipal de Direitos Sociais;
 II. Conselho de Assistência Social;
 III. Comissão de Fiscalização de Recursos Sociais;
 IV. Fundo de Assistência Social;
 V. Plano de Assistência Social;
 VI. Grupo Interinstitucional de Gestão.
Estão corretos apenas os itens
(A) I, II e III.
(B) I, III e VI.
(C) II, III e IV.
(D) II, IV e V.
(E) III, IV e VI.
60.	 Conforme deliberações contidas no artigo 36 da LOAS, as 
entidades e organizações de assistência social que incorrerem 
em irregularidades na aplicação dos recursos repassados pelos 
poderes públicos terão seu registro no CNAS
(A) suspenso para posterior verificação da irregularidade.
(B) cancelado sem prejuízo de ações cíveis ou penais.
(C) sob vigilância permanente.
(D) ajustado mediante nova inscrição.
(E) mantido ainda que ocorram irregularidades.
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
23.01.2011 
 
 
AGENTE SERVIÇO FUNERÁRIO I 
AGENTE SERVIÇOS GERAIS 
JARDINEIRO 
PEDREIRO 
VIDRACEIRO 
 
1 - B 2 - C 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - B 8 - A 9 - D 10 - C 
11 - B 12 - A 13 - D 14 - B 15 - C 16 - A 17 - D 18 - B 19 - C 20 - D 
 
 
AGENTE SERVIÇO FUNERÁRIO III – AUX. NECRÓPSIA 
 
1 - C 2 - B 3 - D 4 - A 5 - C 6 - A 7 - C 8 - D 9 - B 10 - D 
11 - B 12 - B 13 - D 14 - A 15 - D 16 - D 17 - B 18 - D 19 - D 20 - C 
21 - B 22 - C 23 - A 24 - D 25 - A 26 - B 27 - C 28 - D 29 - D 30 - B 
 
 
AGENTE DE SERVIÇOS II – BORRACHEIRO 
 
1 - C 2 - B 3 - D 4 - A 5 - C 6 - A 7 - C 8 - D 9 - B 10 - D 
11 - B 12 - B 13 - D 14 - A 15 - D 16 - D 17 - B 18 - D 19 - D 20 - C 
21 - C 22 - A 23 - B 24 - D 25 - A 26 - B 27 - C 28 - D 29 - C 30 - A 
 
 
AGENTE SERVIÇOS DE COZINHA II – COZINHEIRO 
 
1 - C 2 - B 3 - D 4 - A 5 - C 6 - A 7 - C 8 - D 9 - B 10 - D 
11 - B 12 - B 13 - D 14 - A 15 - D 16 - D 17 - B 18 - D 19 - D 20 - C 
21 - C 22 - A 23 - D 24 - C 25 - B 26 - A 27 - B 28 - D 29 - A 30 - B 
 
 
ARMADOR 
 
1 - C 2 - B 3 - D 4 - A 5 - C 6 - A 7 - C 8 - D 9 - B 10 - D 
11 - B 12 - B 13 - D 14 - A 15 - D 16 - D 17 - B 18 - D 19 - D 20 - C 
21 - D 22 - C 23 - C 24 - A 25 - B 26 - D 27 - B 28 - C 29 - B 30 - D 
PMDI1001 
 
CARPINTEIRO 
 
1 - C 2 - B 3 - D 4 - A 5 - C 6 - A 7 - C 8 - D 9 - B 10 - D 
11 - B 12 - B 13 - D 14 - A 15 - D 16 - D 17 - B 18 - D 19 - D 20 - C 
21 - D 22 - D 23 - C 24 - A 25 - B 26 - B 27 - C 28 - D 29 - B 30 - A 
 
 
ELETRICISTA 
 
1 - C 2 - B 3 - D 4 - A 5 - C 6 - A 7 - C 8 - D 9 - B 10 - D 
11 - B 12 - B 13 - D 14 - A 15 - D 16 - D 17 - B 18 - D 19 - D 20 - C 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - D 25 - B 26 - C 27 - A 28 - B 29 - D 30 - A 
 
 
ELETRICISTA DE VEÍCULOS 
 
1 - C 2 - B 3 - D 4 - A 5 - C 6 - A 7 - C 8 - D 9 - B 10 - D 
11 - B 12 - B 13 - D 14 - A 15 - D 16 - D 17 - B 18 - D 19 - D 20 - C 
21 - A 22 - B 23 - D 24 - D 25 - B 26 - C 27 - A 28 - C 29 - C 30 - B 
 
 
ENCANADOR 
 
1 - C 2 - B 3 - D 4 - A 5 - C 6 - A 7 - C 8 - D 9 - B 10 - D 
11 - B 12 - B 13 - D 14 - A 15 - D 16 - D 17 - B 18 - D 19 - D 20 - C 
21 - D 22 - C 23 - B 24 - A 25 - B 26 - A 27 - D 28 - C 29 - A 30 - C 
 
 
FUNILEIRO 
 
1 - C 2 - B 3 - D 4 - A 5 - C 6 - A 7 - C 8 - D 9 - B 10 - D 
11 - B 12 - B 13 - D 14 - A 15 - D 16 - D 17 - B 18 - D 19 - D 20 - C 
21 - C 22 - A 23 - B 24 - A 25 - D 26 - C 27 - B 28 - C 29 - A 30 - D 
 
 
MECÂNICO II – MECÂNICO DE MÁQUINAS PESADAS 
 
1 - C 2 - B 3 - D 4 - A 5 - C 6 - A 7 - C 8 - D 9 - B 10 - D 
11 - B 12 - B 13 - D 14 - A 15 - D 16 - D 17 - B 18 - D 19 - D 20 - C 
21 - B 22 - C 23 - C 24 - A 25 - D 26 - A 27 - B 28 - C 29 - D 30 - B 
 
 
MOTORISTA III 
 
1 - C 2 - B 3 - D 4 - A 5 - C 6 - A 7 - C 8 - D 9 - B 10 - D 
11 - B 12 - B 13 - D 14 - A 15 - D 16 - D 17 - B 18 - D 19 - D 20 - C 
21 - A 22 - B 23 - D 24 - C 25 - A 26 - D 27 - D 28 - C 29 - B 30 - C 
 
PMDI1001 
 
OPERADOR DE MÁQUINAS PESADAS 
 
1 - C 2 - B 3 - D 4 - A 5 - C 6 - A 7 - C 8 - D 9 - B 10 - D 
11 - B 12 - B 13 - D 14 - A 15 - D 16 - D 17 - B 18 - D 19 - D 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - B 25 - B 26 - D 27 - A 28 - B 29 - A 30 - C 
 
 
SERRALHEIRO 
 
1 - C 2 - B 3 - D 4 - A 5 - C 6 - A 7 - C 8 - D 9 - B 10 - D 
11 - B 12 - B 13 - D 14 - A 15 - D 16 - D 17 - B 18 - D 19 - D 20 - C 
21 - C 22 - A 23 - D 24 - B 25 - D 26 - B 27 - B 28 - C 29 - A 30 - D 
 
 
ATENDENTE DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO 
 
1 - D 2 - C 3 - C 4 - B 5 - D 6 - B 7 - E 8 - A 9 - A 10 - E 
11 - B 12 - C 13 - E 14 - A 15 - D 16 - B 17 - C 18 - A 19 - E 20 - D 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - C 26 - A 27 - B 28 - D 29 - D 30 - C 
31 - C 32 - D 33 - B 34 - E 35 - A 36 - B 37 - D 38 - E 39 - A 40 - A 
 
 
GUARDA CIVIL PATRIMONIAL 
 
1 - D 2 - C 3 - C 4 - B 5 - D 6 - B 7 - E 8 - A 9 - A 10 - E 
11 - B 12 - C 13 - E 14 - A 15 - D 16 - B 17 - C 18 - A 19 - E 20 - D 
21 - D 22 - B 23 - C 24 - E 25 - A 26 - D 27 - B 28 - C 29 - B 30 - C 
31 - A 32 - E 33 - C 34 - D 35 - D 36 - C 37 - E 38 - B 39 - A 40 - C 
 
 
AGENTE ADMINISTRATIVO II – ESCRITURÁRIO 
 
1 - B 2 - E 3 - D 4 - A 5 - A 6 - C 7 - B 8 - C 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - D 13 - A 14 - E 15 - C 16 - A 17 - C 18 - B 19 - E 20 - D 
21 - E 22 - B 23 - C 24 - A 25 - D 26 - C 27 - A 28 - A 29 - B 30 - B 
31 - A 32 - D 33 - C 34 - D 35 - E 36 - D 37 - E 38 - C 39 - E 40 - B 
41 - C 42 - C 43 - D 44 - B 45 - A 46 - D 47 - E 48 - A 49 - E 50 - B 
 
 
AGENTE FISCAL II - FISCAL MUNICIPAL – MEIO AMBIENTE/SEGURANÇA ALIMENTAR 
 
1 - B 2 - E 3 - A 4 - C 5 - C 6 - D 7 - E 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - C 14 - A 15 - A 16 - A 17 - D 18 - E 19 - C 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - A 25 - C 26 - A 27 - E 28 - C 29 - D 30 - B 
31 - E 32 - A 33 - C 34 - B 35 - D 36 - B 37 - C 38 - E 39 - A 40 - D 
41 - E 42 - C 43 - D 44 - D 45 - A 46 - E 47 - B 48 - D 49 - C 50 - A 
 
PMDI1001 
 
AGENTE FISCAL II - FISCAL MUNICIPAL – TRANSPORTES/TRÂNSITO 
 
1 - B 2 - E 3 - A 4 - C 5 - C 6 - D 7 - E 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - C 14 - A 15 - A 16 - A 17 - D 18 - E 19 - C 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - A 25 - C 26 - A 27 - E 28 - C 29 - D 30 - B 
31 - E 32 - A 33 - C 34 - B 35 - D 36 - B 37 - C 38 - E 39 - A 40 - D 
41 - A 42 - E 43 - A 44 - B 45 - D 46 - D 47 - C 48 - B 49 - E 50 - C 
 
 
 
AGENTE DE BIBLIOTECA 
 
1 - B 2 - E 3 - A 4 - C 5 - C 6 - D 7 - E 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - C 14 - A 15 - A 16 - A 17 - D 18 - E 19 - C 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - A 25 - C 26 - A 27 - E 28 - C 29 - D 30 - B 
31 - B 32 - D 33 - A 34 - E 35 - A 36 - E 37 - C 38 - E 39 - C 40 - D 
41 - B 42 - C 43 - E 44 - A 45 - C 46 - B 47 - D 48 - A 49 - D 50 - B 
 
 
 
AGENTE DE COMUNICAÇÃO – AGENTE DE CULTURA 
 
1 - B 2 - E 3 - A 4 - C 5 - C 6 - D 7 - E 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - C 14 - A 15 - A 16 - A 17 - D 18 - E 19 - C 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - A 25 - C 26 - A 27 - E 28 - C 29 - D 30 - B 
31 - A 32 - B 33 - C 34 - B 35 - B 36 - E 37 - C 38 - D 39 - E 40 - C 
41 - E 42 - E 43 - D 44 - A 45 - B 46 - A 47 - D 48 - C 49 - A 50 - E 
 
 
 
ASSISTENTE EM ENFERMAGEM II – TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
 
1 - B 2 - E 3 - A 4 - C 5 - C 6 - D 7 - E 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - C 14 - A 15 - A 16 - A 17 - D 18 - E 19 - C 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - A 25 - C 26 - A 27 - E 28 - C 29 - D 30 - B 
31 - C 32 - B 33 - C 34 - D 35 - B 36 - A 37 - D 38 - B 39 - E 40 - E 
41 - B 42 - D 43 - C 44 - E 45 - A 46 - C 47 - C 48 - E 49 - C 50 - B 
 
 
 
ASSISTENTE EM ENFERMAGEM II – TÉCNICO EM ENFERMAGEM DO TRABALHO 
 
1 - B 2 - E 3 - A 4 - C 5 - C 6 - D 7 - E 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - C 14 - A 15 - A 16 - A 17- D 18 - E 19 - C 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - A 25 - C 26 - A 27 - E 28 - C 29 - D 30 - B 
31 - E 32 - C 33 - D 34 - A 35 - D 36 - E 37 - A 38 - B 39 - C 40 - A 
41 - C 42 - A 43 - B 44 - E 45 - C 46 - B 47 - B 48 - E 49 - D 50 - D 
PMDI1001 
 
DESENHISTA PROJETISTA 
 
1 - B 2 - E 3 - A 4 - C 5 - C 6 - D 7 - E 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - C 14 - A 15 - A 16 - A 17 - D 18 - E 19 - C 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - A 25 - C 26 - A 27 - E 28 - C 29 - D 30 - B 
31 - E 32 - D 33 - B 34 - A 35 - B 36 - D 37 - D 38 - E 39 - C 40 - C 
41 - B 42 - D 43 - C 44 - D 45 - A 46 - C 47 - B 48 - E 49 - B 50 - A 
 
 
 
GUARDA CIVIL MUNICIPAL – 3.ª CLASSE (FEMININO) 
GUARDA CIVIL MUNICIPAL – 3.ª CLASSE (MASCULINO) 
 
1 - C 2 - A 3 - E 4 - A 5 - E 6 - B 7 - D 8 - B 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - A 13 - A 14 - E 15 - C 16 - C 17 - B 18 - A 19 - E 20 - B 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - B 25 - E 26 - D 27 - E 28 - C 29 - A 30 - A 
31 - D 32 - B 33 - A 34 - C 35 - E 36 - D 37 - B 38 - C 39 - E 40 - A 
 
 
 
TÉCNICO AGRÍCOLA 
 
1 - B 2 - E 3 - A 4 - C 5 - C 6 - D 7 - E 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - C 14 - A 15 - A 16 - A 17 - D 18 - E 19 - C 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - A 25 - C 26 - A 27 - E 28 - C 29 - D 30 - B 
31 - D 32 - C 33 - E 34 - B 35 - D 36 - A 37 - E 38 - B 39 - B 40 - C 
41 - A 42 - C 43 - D 44 - D 45 - B 46 - E 47 - C 48 - A 49 - E 50 - A 
 
 
 
TÉCNICO EM AGRIMENSURA 
 
1 - B 2 - E 3 - A 4 - C 5 - C 6 - D 7 - E 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - C 14 - A 15 - A 16 - A 17 - D 18 - E 19 - C 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - A 25 - C 26 - A 27 - E 28 - C 29 - D 30 - B 
31 - D 32 - B 33 - C 34 - C 35 - E 36 - E 37 - A 38 - E 39 - D 40 - C 
41 - C 42 - A 43 - B 44 - B 45 - D 46 - E 47 - D 48 - A 49 - B 50 - A 
 
 
 
TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES 
 
1 - B 2 - E 3 - A 4 - C 5 - C 6 - D 7 - E 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - C 14 - A 15 - A 16 - A 17 - D 18 - E 19 - C 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - A 25 - C 26 - A 27 - E 28 - C 29 - D 30 - B 
31 - E 32 - B 33 - C 34 - A 35 - D 36 - B 37 - A 38 - B 39 - A 40 - D 
41 - B 42 - A 43 - E 44 - C 45 - C 46 - E 47 - C 48 - D 49 - D 50 - E 
PMDI1001 
 
TÉCNICO EM HIGIENE DENTAL 
 
1 - B 2 - E 3 - A 4 - C 5 - C 6 - D 7 - E 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - C 14 - A 15 - A 16 - A 17 - D 18 - E 19 - C 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - A 25 - C 26 - A 27 - E 28 - C 29 - D 30 - B 
31 - B 32 - A 33 - E 34 - C 35 - D 36 - A 37 - E 38 - B 39 - D 40 - C 
41 - A 42 - C 43 - B 44 - E 45 - D 46 - A 47 - D 48 - B 49 - E 50 - C 
 
 
TÉCNICO EM TELEFONIA 
 
1 - B 2 - E 3 - A 4 - C 5 - C 6 - D 7 - E 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - C 14 - A 15 - A 16 - A 17 - D 18 - E 19 - C 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - A 25 - C 26 - A 27 - E 28 - C 29 - D 30 - B 
31 - B 32 - B 33 - C 34 - D 35 - E 36 - D 37 - D 38 - E 39 - A 40 - A 
41 - B 42 - C 43 - A 44 - A 45 - C 46 - E 47 - E 48 - C 49 - D 50 - B 
 
 
ANALISTA DE O&M 
 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - A 7 - C 8 - E 9 - D 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - A 15 - E 16 - E 17 - A 18 - B 19 - A 20 - C 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - D 25 - A 26 - E 27 - C 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - C 32 - B 33 - D 34 - A 35 - E 36 - B 37 - D 38 - A 39 - E 40 - C 
41 - C 42 - A 43 - E 44 - A 45 - B 46 - D 47 - E 48 - B 49 - D 50 - C 
51 - A 52 - E 53 - B 54 - D 55 - E 56 - A 57 - C 58 - B 59 - D 60 - C 
 
 
ANALISTA DE RECURSOS HUMANOS 
 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - A 7 - C 8 - E 9 - D 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - A 15 - E 16 - E 17 - A 18 - B 19 - A 20 - C 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - D 25 - A 26 - E 27 - C 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - C 32 - A 33 - C 34 - C 35 - B 36 - D 37 - B 38 - C 39 - D 40 - A 
41 - C 42 - D 43 - E 44 - C 45 - D 46 - C 47 - C 48 - A 49 - C 50 - E 
51 - D 52 - C 53 - A 54 - B 55 - A 56 - A 57 - C 58 - E 59 - C 60 - A 
 
 
ANALISTA DE SISTEMAS – BANCO DE DADOS E ADMINISTRAÇÃO DE DADOS 
 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - A 7 - C 8 - E 9 - D 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - A 15 - E 16 - E 17 - A 18 - B 19 - A 20 - C 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - D 25 - A 26 - E 27 - C 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - C 32 - D 33 - A 34 - E 35 - C 36 - D 37 - D 38 - B 39 - E 40 - A 
41 - D 42 - D 43 - E 44 - A 45 - E 46 - C 47 - B 48 - C 49 - B 50 - C 
51 - B 52 - A 53 - D 54 - B 55 - A 56 - C 57 - E 58 - A 59 - E 60 - B 
PMDI1001 
 
ANALISTA DE SISTEMAS – PROGRAMAÇÃO – NET/VB, ASP/C#, JAVA/PHP 
 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - A 7 - C 8 - E 9 - D 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - A 15 - E 16 - E 17 - A 18 - B 19 - A 20 - C 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - D 25 - A 26 - E 27 - C 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - A 32 - E 33 - D 34 - B 35 - E 36 - A 37 - D 38 - A 39 - D 40 - B 
41 - B 42 - C 43 - D 44 - A 45 - C 46 - E 47 - E 48 - A 49 - B 50 - C 
51 - D 52 - B 53 - C 54 - C 55 - E 56 - B 57 - A 58 - C 59 - D 60 - E 
 
ANALISTA DE SISTEMAS – PROGRAMAÇÃO VISUAL E WEB 
 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - A 7 - C 8 - E 9 - D 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - A 15 - E 16 - E 17 - A 18 - B 19 - A 20 - C 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - D 25 - A 26 - E 27 - C 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - C 32 - B 33 - D 34 - A 35 - E 36 - A 37 - C 38 - B 39 - D 40 - C 
41 - E 42 - C 43 - E 44 - D 45 - B 46 - D 47 - D 48 - B 49 - B 50 - E 
51 - A 52 - E 53 - A 54 - C 55 - B 56 - A 57 - C 58 - D 59 - A 60 - E 
 
ANALISTA DE SISTEMAS – SUPORTE 
 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - A 7 - C 8 - E 9 - D 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - A 15 - E 16 - E 17 - A 18 - B 19 - A 20 - C 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - D 25 - A 26 - E 27 - C 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - E 32 - B 33 - A 34 - E 35 - B 36 - B 37 - D 38 - C 39 - A 40 - C 
41 - D 42 - A 43 - A 44 - D 45 - D 46 - C 47 - B 48 - C 49 - E 50 - B 
51 - B 52 - C 53 - E 54 - A 55 - E 56 - D 57 - E 58 - D 59 - A 60 - C 
 
ARQUITETO DE TRÂNSITO 
 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - A 7 - C 8 - E 9 - D 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - A 15 - E 16 - E 17 - A 18 - B 19 - A 20 - C 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - D 25 - A 26 - E 27 - C 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - E 32 - B 33 - E 34 - C 35 - B 36 - A 37 - A 38 - E 39 - D 40 - A 
41 - E 42 - A 43 - A 44 - D 45 - C 46 - C 47 - B 48 - D 49 - D 50 - A 
51 - E 52 - D 53 - C 54 - B 55 - A 56 - B 57 - D 58 - E 59 - C 60 - C 
 
ASSISTENTE CULTURAL 
 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - A 7 - C 8 - E 9 - D 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - A 15 - E 16 - E 17 - A 18 - B 19 - A 20 - C 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - D 25 - A 26 - E 27 - C 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - E 32 - B 33 - A 34 - B 35 - E 36 - D 37 - C 38 - D 39 - E 40 - A 
41 - D 42 - B 43 - E 44 - A 45 - E 46 - D 47 - B 48 - C 49 - A 50 - E 
51 - B 52 - C 53 - A 54 - C 55 - B 56 - C 57 - E 58 - C 59 - D 60 - B 
 
 
 
PMDI1001 
 
ASSISTENTE SOCIAL 
 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - A 7 - C 8 - E 9 - D 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - A 15 - E 16 - E 17 - A 18 - B 19 - A 20 - C 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - D 25 - A 26 - E 27 - C 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - A 32 - C 33 - B 34 - C 35 - A 36 - B 37 - D 38 - D 39 - A 40 - B 
41 - B 42 - D 43 - E 44 - C 45 - A 46 - D 47 - C 48 - C 49 - D 50 - B 
51 - D 52 - C 53 - A 54 - E 55 - A 56 - D 57 - E 58 - B 59 - D 60 - B 
 
 
 
 
ENGENHEIRO – AGRÔNOMO 
 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - A 7 - C 8 - E 9 - D 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - A 15 - E 16 - E 17 - A 18 - B 19 - A 20 - C 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - D 25 - A 26 - E 27 - C 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - D 32 - E 33 - B 34 - C 35 - A 36 - C 37 - A 38 - E 39 - B 40 - E 
41 - E 42 - B 43 - B 44 - E 45 - A 46 - C 47 - D 48 - E 49 - D 50 - B 
51 - A 52 - D 53 - C 54 - B 55 - C 56 - E 57 - C 58 - A 59 - D 60 - A 
 
 
 
 
ENGENHEIRO – CIVIL DE OBRAS 
 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - A 7 - C 8 - E 9 - D 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - A 15 - E 16 - E 17 - A 18 - B 19 - A 20 - C 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - D 25 - A 26 - E 27 - C 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - B 32 - D 33 - E 34 - A 35 - E 36 - D 37 - B 38 - E 39 - B 40 - C 
41 - E 42 - B 43 - D 44 - C 45 - C 46 - D 47 - C 48 - A 49 - D 50 - E 
51 - A 52 - E 53 - C 54 - A 55 - E 56 - B 57 - B 58 -C 59 - A 60 - A 
 
 
 
 
 
ENGENHEIRO – CIVIL DE PROJETOS 
 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - A 7 - C 8 - E 9 - D 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - A 15 - E 16 - E 17 - A 18 - B 19 - A 20 - C 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - D 25 - A 26 - E 27 - C 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - A 32 - D 33 - B 34 - E 35 - B 36 - D 37 - A 38 - E 39 - E 40 - C 
41 - D 42 - C 43 - E 44 - C 45 - D 46 - B 47 - C 48 - A 49 - E 50 - C 
51 - D 52 - B 53 - A 54 - C 55 - A 56 - B 57 - B 58 - A 59 - E 60 - D 
 
 
PMDI1001 
PMDI1001 
ENGENHEIRO – MEIO AMBIENTE 
 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - A 7 - C 8 - E 9 - D 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - A 15 - E 16 - E 17 - A 18 - B 19 - A 20 - C 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - D 25 - A 26 - E 27 - C 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - B 32 - C 33 - D 34 - D 35 - A 36 - E 37 - C 38 - A 39 - D 40 - A 
41 - B 42 - B 43 - E 44 - C 45 - A 46 - E 47 - D 48 - B 49 - A 50 - C 
51 - E 52 - D 53 - C 54 - B 55 - B 56 - E 57 - C 58 - A 59 - D 60 - E 
 
 
 
ENGENHEIRO – SEGURANÇA DO TRABALHO 
 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - A 7 - C 8 - E 9 - D 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - A 15 - E 16 - E 17 - A 18 - B 19 - A 20 - C 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - D 25 - A 26 - E 27 - C 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - C 32 - E 33 - A 34 - B 35 - D 36 - A 37 - E 38 - B 39 - D 40 - C 
41 - B 42 - A 43 - C 44 - E 45 - D 46 - D 47 - C 48 - B 49 - E 50 - A 
51 - D 52 - B 53 - A 54 - E 55 - C 56 - C 57 - E 58 - A 59 - B 60 - D 
 
 
 
ENGENHEIRO – TELECOMUNICAÇÕES E REDE 
 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - A 7 - C 8 - E 9 - D 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - A 15 - E 16 - E 17 - A 18 - B 19 - A 20 - C 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - D 25 - A 26 - E 27 - C 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - E 32 - B 33 - B 34 - E 35 - D 36 - D 37 - B 38 - C 39 - A 40 - E 
41 - D 42 - A 43 - B 44 - C 45 - E 46 - D 47 - E 48 - C 49 - D 50 - A 
51 - C 52 - D 53 - C 54 - B 55 - A 56 - A 57 - E 58 - B 59 - A 60 - C 
 
 
 
SOCIÓLOGO 
 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - E 6 - A 7 - C 8 - E 9 - D 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - A 15 - E 16 - E 17 - A 18 - B 19 - A 20 - C 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - D 25 - A 26 - E 27 - C 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - A 32 - C 33 - D 34 - B 35 - E 36 - B 37 - A 38 - C 39 - B 40 - E 
41 - D 42 - A 43 - C 44 - C 45 - E 46 - B 47 - E 48 - D 49 - E 50 - B 
51 - A 52 - C 53 - C 54 - D 55 - A 56 - B 57 - D 58 - C 59 - A 60 - D