Prova FUNSAUMS - FADEMS - 2006 - para Biólogo.pdf

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INSTRUÇÕES 
 
 
01. Leia atentamente as instruções. Não manuseie este caderno de 
provas até receber autorização. 
 
02. Para fazer esta prova, você usará: 
 este caderno de questões; 
 um cartão-resposta; 
 caneta esferográfica de tinta azul ou preta, escrita normal. 
 
03. Ao receber autorização, verifique se no caderno constam todas 
as questões e se há falhas ou imperfeições gráficas que lhe 
causem dúvida. 
 
04. Ao receber o cartão-resposta, verifique se há marcações 
indevidas no campo destinado às suas respostas. Se houver, 
reclame imediatamente. 
 
05. As questões objetivas contêm cinco (5) alternativas, 
identificadas pelas letras A, B, C, D e E. 
Transcreva para o cartão-resposta a alternativa correta. 
Há somente uma alternativa correta para cada questão. 
Exemplo: Se a alternativa correta de uma determinada 
questão for B, o candidato deverá preencher totalmente a 
bolha correspondente, com caneta esferográfica azul ou preta, 
conforme modelo abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
06. Não faça rasuras no cartão-resposta. 
07. Procure responder a todas as questões. 
08. Durante a prova, não se admite que o candidato comunique–se 
com outros candidatos, efetue empréstimos, use meios ilícitos ou 
pratique atos contra as normas ou a disciplina. A fraude, a 
indisciplina e o desrespeito aos Fiscais encarregados dos trabalhos 
são faltas que eliminam o candidato. 
09. Ao terminar entregue o cartão-resposta ao fiscal. 
 
 
 
 DURAÇÃO DESTA PROVA: 3 horas 
 
 
 
Cargo de Nível 
Superior 
 
 
"O que me preocupa não é o 
grito dos maus. É o silêncio dos 
bons." 
(Martin Luther King)
DATA: 11 de junho de 2006 
 
HORÁRIO: 8h 
Gestor de 
Serviços de Saúde 
 
 
Biólogo 
 
REALIZAÇÃO: 
 
 
GGOOVVEERRNNOO DDOO EESSTTAADDOO DDEE MMAATTOO GGRROOSSSSOO DDOO SSUULL 
CCOONNCCUURRSSOO PPÚÚBBLLIICCOO DDEE PPRROOVVAASS PPAARRAA OO QQUUAADDRROO DDEE PPEESSSSOOAALL DDAA 
FFUUNNDDAAÇÇÃÃOO SSEERRVVIIÇÇOOSS DDEE SSAAÚÚDDEE DDEE MMSS 
A 
C 
D 
E 
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Língua Portuguesa 
 
LEIA O PEQUENO TEXTO QUE SEGUE PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 01 A 06: 
 
 “Enquanto aqueles que lidam com a educação superior – que há tempos vêm deixando de 
lado a qualidade do ensino público – insistirem em criar universidades e em empurrar multidões 
para as novas salas de aula, continuará a haver espaço para dirigentes que vêem, na quantidade 
e na diversidade do público, provas de que o ensino superior vai muito bem por aqui e de que o 
Brasil é um país democrático que respeita a diversidade cultural.” 
 
01 - Pela leitura global do texto, pode-se afirmar que: 
A) O autor considera que, apesar de o ensino nas universidades não ser dos melhores, os 
responsáveis pela educação superior estão garantindo o acesso de todos a esse direito do 
cidadão brasileiro. 
B) O autor considera que a criação de universidades no Brasil é uma atitude democrática, pois 
oferece oportunidade, a pessoas de todas as classes sociais ou etnias, de realizarem um curso 
superior. 
C) O autor critica a atitude de governantes e daqueles que atuam no âmbito do ensino superior, 
acusando-os de investir em quantidade, em detrimento da qualidade dos cursos e do ensino 
oferecidos nas universidades públicas brasileiras. 
D) Segundo o autor, os responsáveis pela educação superior no Brasil obrigam as pessoas a 
entrar em universidades, esquecendo a diversidade cultural existente no País. 
E) O autor considera ruim a qualidade do ensino superior no Brasil, mas acredita que, à criação 
de cursos universitários, venha a corresponder a inclusão social. 
02 - A única afirmação que NÃO fica pressuposta no texto é: 
A) A falta de qualidade do ensino superior brasileiro é decorrente do tipo de público que tem 
entrado para a universidade. 
B) Permitir o acesso de todos ao ensino superior não é garantia de inclusão. 
C) O ensino público nas universidades brasileiras não vai bem. 
D) No que diz respeito ao ensino superior, nem todos os dirigentes brasileiros valorizam a 
quantidade em detrimento da qualidade. 
E) Projetos que primam pela quantidade não são garantia de democracia ou inclusão social. 
03 - Ainda de acordo com os sentidos produzidos no texto, é correto afirmar que: 
A) Nem todos os que lidam com a educação superior deixam de lado a qualidade. 
B) Todos os dirigentes concebem a quantidade e a diversidade do público como indícios de que o 
ensino vai bem. 
C) Todos os que lidam com a educação superior deixam de lado a qualidade, mas nem todos os 
dirigentes vêem a quantidade e a diversidade do público como provas de que o ensino vai 
bem. 
D) Todos os países democráticos respeitam a diversidade cultural. 
E) Os alunos das universidades brasileiras não têm qualidades suficientes para estar no ensino 
superior. 
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04 - Assinale a alternativa correta, com base em seus conhecimentos de fonética, acentuação e 
morfologia e na observação das relações estabelecidas no texto: 
A) As formas “vêm” e “vêem” são assim grafadas porque correspondem aos verbos “vir” e “ver”, 
respectivamente, e porque se relacionam com “aqueles” e “dirigentes”, que estão no plural. 
B) A palavra “que”, em “que lidam”, “que há tempos” e “que vêem”, refere-se, respectivamente, 
a “aqueles”, “educação superior” e “dirigentes. 
C) A palavra “público” comporta-se como substantivo em ambas as ocorrências do texto e aplica-
se a ensino superior. 
D) As palavras “muito” e “bem” funcionam, respectivamente, como pronome indefinido e advérbio 
de intensidade. 
E) As palavras “qualidade” e “dirigentes” funcionam, respectivamente, como adjetivo e 
substantivo. 
05 - Analisando-se a estruturação do texto e as orações que o constituem, é correto afirmar 
que: 
A) Trata-se de um único período, composto exclusivamente por coordenação. 
B) Entre a primeira oração do período e “continuará a haver espaço para dirigentes [...]”, há uma 
relação de causa e efeito. 
C) As orações “de que o ensino superior vai muito bem por aqui” e “de que o Brasil é um país 
democrático” classificam-se como subordinadas substantivas objetivas indiretas. 
D) As orações “de que o ensino superior vai muito bem por aqui” e “de que o Brasil é um país 
democrático” vinculam-se à palavra “provas” da oração a que se ligam, classificando-se em 
subordinadas substantivas completivas nominais, ligadas entre si por uma conjunção aditiva 
“e”. 
E) As orações “que lidam com a educação superior” e “que há tempos vêm deixando de lado a 
qualidade do ensino público” são subordinadas adjetivas explicativas. 
06 - Ainda com base no texto, está correta a alternativa: 
A) Se substituirmos a palavra “aqueles” por “dirigentes”, provocaremos alteração nas idéias 
apresentadas pelo autor. 
B) O “a”, em “continuará a haver” classifica-se como artigo definido e pode ser suprimido da 
expressão sem prejuízo de sentido. 
C) Se invertermos a posição do adjetivo “novas”, alterando a expressão para “salas novas”, não 
haverá nenhuma alteração de sentido. 
D) Se substituirmos “vêm” por “vem” não haverá nenhuma mudança nas idéias apresentadas no 
texto. 
E) A palavra “há”, em “há tempos”, pode ser substituída por “a”, sem prejuízo de sentido e sem 
comprometer a ortografia. 
07 - Assinale a alternativa em que os homônimos ou parônimos estão corretamente empregados: 
A) Doente, o aluno pediu despensa da aula, mas passou o dia preocupado com o cumprimento 
das obrigações. 
B) Não se deve imitir cheque sem suficiente provisão de fundos. 
C) A água da chuva empoçava, e eles, desesperados, tentavam correr para o celeiro, onde 
ficariam mais seguros. 
D) Por causa da serração, os motoristasnão puderam prosseguir viajem. 
E) O cargo de acessor é, em alguns casos, assessório. 
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08 - Assinale a alternativa em que as palavras estão corretamente grafadas e/ou acentuadas: 
A) Naviraí; ajiota; injetar; colizão. 
B) Paraguaçu; encharcado; encaixar; luxação. 
C) Prevensão; enfurescer; rodízio; esvaziar. 
D) Alisar; deslisar; baliza; galvanizar. 
E) Talvês; improvização; sutil; fútil. 
09 - Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas: 
A) Obstetrícia; morbidez; puzéssemos. 
B) Quizeram; assessores; expontâneo. 
C) Extradição; distensão; exclusão. 
D) Espectorante; inezequível; exclusão. 
E) atrossidade; previlégio; charlatão. 
10 - Quanto à regência, está correta a alternativa: 
A) Tenho certeza que ele vencerá, pois é muito aplicado a tudo o que faz. 
B) Não costumava obedecer ao pai, mas, depois do que acontecera, conscientizara-se de que não 
poderia continuar delinqüindo. 
C) Concordo que a situação melhorou, mas custo crer que não seja só por alguns meses. 
D) O livro que ele se referiu era pertinente ao assunto mais importante do programa. 
E) Certifiquei-lhe de que a decisão do colegiado fora-o favorável. 
11 - Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas: 
A) Inrelevante; escuso; atrazado. 
B) Sensibilização; pusesse; enfraquecer. 
C) Distribue; longinqüo; indecência. 
D) Corrupção; enchergar; perversão. 
E) Coersão; coesão; enrigecer. 
12 - Assinale a alternativa em que a relação expressa pela preposição NÃO está devidamente 
indicada: 
A) Falou com cuidado. (MODO) 
B) Feriu-se com uma faca. (INSTRUMENTO). 
C) Agiu com ética. (ADIÇÃO). 
D) Café com leite. (ADIÇÃO). 
E) Viajou com amigos. (COMPANHIA) 
13 - Quanto à regência, está correta a alternativa: 
A) Entreguei-lhe o envelope, mas ele hesitou a abrir-lhe. 
B) Dirigiram-se ao final do corredor, aonde lhes esperava o chefe da seção que pertenciam. 
C) Ele é versado sobre anatomia e fisiologia, mas, quando se trata em dissecar um cadáver, 
sempre arranja uma desculpa. 
D) Os problemas a que os congressistas se referiam eram a hepatite e a AIDS, de cuja cura ainda 
estamos longe. 
E) Os recursos que a Saúde dispõe são muito escassos, se comparados a quantidade de recursos 
destinados a esse fim. 
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14 - Quanto ao emprego de homônimos e/ou parônimos, está correta a alternativa: 
A) Aquela moça não sabe guardar segredo. É uma pessoa sem descrição. 
B) Escovar os dentes faz parte da higiene bocal. 
C) Mesmo antes da competição o atleta já estava soando. 
D) Os fusíveis se queimaram. Era preciso acender velas. 
E) Aqueles alimentos eram céticos. Poderiam causar infecções. 
15 - Sobre a relação entre fonema e letra, a alternativa INCORRETA é: 
A) Reflexo = 7 letras/7 fonemas. 
B) Assessor = 8 letras/6 fonemas 
C) Compartimento = 13 letras/11 fonemas. 
D) Distinguir = 10 letras/8 fonemas. 
E) Delinqüência = 12 letras/10 fonemas. 
16 - Do ponto de vista fonético-fonológico, a diferença de sentido entre as palavras “pôde” e 
“pode” decorre: 
A) da acentuação. 
B) da diferença entre dois fonemas vocálicos: um de timbre. fechado e um de timbre aberto, 
respectivamente. 
C) da diferença entre uma vogal anterior e uma posterior. 
D) do fato de pertencerem a classes gramaticais diferentes. 
E) da diferença entre uma vogal nasal e uma oral. 
17 - Sobre o uso de hífen, está correta a alternativa: 
A) Antihigiênico; proto-história; micro-filme. 
B) Ex-funcionário; pósoperatório; contraataque. 
C) Pré-cirúrgico; subentendido; recém-nascidos. 
D) Super-mercado; infra-vermelhos; luso-brasileiro. 
E) Sul-matogrossense; campograndense; extra-ordinário. 
18 - Assinale a alternativa em que o processo de formação da palavra está corretamente 
indicado: 
A) Burocracia = sufixação. 
B) Enriquecer = composição. 
C) Anormalidade = sufixação. 
D) Atormentar = parassíntese. 
E) Deslealdade = parassíntese. 
19 - Assinale a alternativa em que o valor da preposição NÃO está corretamente indicado: 
A) Em época de competições internacionais, só se fala sobre esportes. (ASSUNTO) 
B) Vieram de ônibus. (ORIGEM). 
C) “Assalto sobre trilhos”. (LUGAR) 
D) Vieram de Brasília. (ORIGEM) 
E) Morreram de desgosto. (CAUSA). 
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20 - Assinale a alternativa correta quanto ao uso de maiúsculas: 
A) A Fundação de Saúde pretende realizar, de agosto a dezembro, uma série de atividades em 
favor da saúde da população sul-mato-grossense. 
B) A Fundação de Saúde pretende realizar, de Agosto a Dezembro, uma série de atividades em 
favor da saúde da população sul-mato-grossense. 
C) A Fundação de Saúde pretende realizar, de Agosto a Dezembro, uma série de atividades em 
favor da saúde da população do estado de Mato Grosso do Sul. 
D) As Fundações de Saúde do estado brasileiro têm investido na qualidade de vida dos habitantes 
do País. 
E) As Fundações de Saúde do Estado Brasileiro têm investido na qualidade de vida dos habitantes 
do país. 
Conhecimentos Específicos 
21 - Para transfundir sangue para um paciente grupo sanguíneo “B fator Rh negativo”, necessita 
de sangue: 
A) Grupo sangüíneo AB fator Rh positivo. 
B) Grupo sangüíneo O fator Rh positivo. 
C) Grupo sangüíneo A fator Rh negativo. 
D) Grupo sangüíneo B fator Rh positivo. 
E) Grupo sangüíneo O fator Rh negativo. 
22 - Antígenos protéicos requerem pré-tratamento para aderir às hemácias com: 
A) Formolaldeido. 
B) Clorofórmio. 
C) Álcool acetona. 
D) Acido tânico. 
E) Acido sulfúrico concentrado. 
23 - É princípio básico do Método de Elisa: 
A) Método quantitativo em que a reação antígeno-anticorpo é monitorada por medida enzimática. 
B) Imobilização de um dos reagentes em uma fase sólida ,enquanto outro reagente pode ser 
ligado a uma enzima, com preservação tanto da atividade enzimática como da imunológica do 
anticorpo. 
C) Método que utiliza o sistema de “Sanduíche” de dois sítios, o antígeno é capturado pelo 
anticorpo da fase sólida e reage com o anticorpo marcado. 
D) Método mais sensível para a análise quantitativa das reações antígeno-anticorpo, permitindo 
resultados rápidos e precisos. 
E) Método utilizado para pesquisa de anticorpos, usando anticorpos monoclonais para pesquisa de 
microorganismos e seus componentes. 
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24 - Segundo Landsteiner, o grupo sanguíneo AB: 
A) Contém aglutinogênio A e B, e não aglutina os glóbulos de nenhum grupo. 
B) Contém aglutinina A e B e são aglutinados pelos soros dos grupos A e B. 
C) Contém aglutinogênio anti A e B , e são aglutinados pelos soros dos grupos AB e B. 
D) Contém aglutinogênio A e são aglutinados pelos soros do grupo A, B e O. 
E) Não contém aglutinogênio e aglutina os glóbulos dos grupos A,B e AB. 
25 - Na realização da prova cruzada, é considerada incompatível quando ocorre nas hemácias: 
A) Hemólise. 
B) Coagulação. 
C) Desnaturação. 
D) Precipitação. 
E) Aglutinação. 
26 - Teste sorológico Hemaglutinação Indireta ou Passiva, para diagnóstico Doença de Chagas, 
consiste: 
A) Em ligação de radicais fluorescentes às moléculas de anticorpos. 
B) Em uma prova antiglobulia sem que os anticorpos sejam marcados por enzimas no lugar de 
fluorcromo. 
C) Na verificação da aglutinação de eritrócitos sensibilizados com extrato de antígenos de 
Trypanosoma cruzi por efeito de anticorpos eventualmente contidos no soro a examinar. 
D) Em reação baseando-se na dosagem do complemento existente no soro em estudo. 
E) Em reação de antígeno-anticorpo, utilizando um poliestireno. 
27 - Os principais exames realizados em doadores de sanguesão: 
A) VDRL, Látex e HIV. 
B) Chagas, ASLO e Hepatite. 
C) Hepatite, PCR e Látex. 
D) HIV, VDRL e Hepatite. 
E) ASLO,Hemograma e Chagas. 
28 - Após infecção pelo HBV (vírus da hepatite) o primeiro marcador sorológico detectado no 
sangue é 
A) Anti HBc. 
B) AgHBs. 
C) Anti HBc IgM. 
D) AgHBc. 
E) AgHBe. 
29 - O Teste de Rotina aplicado para o diagnóstico da sífilis em Banco de Sangue é: 
A) VDRL. 
B) Reação Kaln. 
C) Elisa. 
D) Fixação de Complemento. 
E) Imunoblot. 
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30 - Causa de inaptidão temporária para a doação de sangue: 
A) Hepatite viral após 10 anos de idade. 
B) Diabetes. 
C) HIV. 
D) Abortamento ou parto. 
E) Doença renal crônica. 
31 - Para a determinação do fator Rh(D) coloca(m)-se: 
A) os leucócitos do paciente em contato com o soro anti-Rho (Anti-D). 
B) os eritrócitos do paciente em contato com o soro anti-RHo (Anti-D). 
C) plasma do paciente em contato com o soro anti-Rho (Anti-D). 
D) s eritrócitos do paciente em contato com o soro anti ABO. 
E) os leucócitos do paciente em contato com o soro anti ABO. 
32 - Considerando o RDC 153, de 14 de julho de 2004, da ANVISA, em relação à qualificação do 
sangue do doador, são feitas as afirmações: 
I - O registro de uma tipagem ABO e Rh prévia de um doador não servem para a identificação das 
unidades de sangue subseqüentes. 
II – Na fenotipagem ABO, se utilizados anti-soros monoclonais, a utilização dos soros Anti-AB não é 
obrigatória. 
III - A tipagem ABO reserva deve ser sempre realizada, testando-se o soro ou plasma do doador 
com hemácias A1 e B. 
 
São verdadeiras as afirmações: 
 
A) somente a I e II. 
B) somente a II e III. 
C) somente a I e III. 
D) somente a III. 
E) I, II e III. 
33 - Marque verdadeiro ou falso para as afirmações abaixo: 
( ) A bolsa de sangue de doador que apresenta expressão fraca do antígeno RhD (D fraco) deve ser 
liberada como Rh positiva. 
( ) Aas transfusões de concentrados de hemácias devem ser ABO compatíveis. 
( ) Os receptores Rh negativo não poderão receber componentes Rh positivos, mesmo em 
circunstâncias justificadas e mesmo que não apresentem sensibilização prévia. 
( ) Em recém-nascidos, o plasma contido nos concentrados de plaquetas devem ser ABO 
compatível com as hemácias do receptor. 
( ) As transfusões de plasma deverão ser ABO compatíveis com as hemácias do receptor. 
 
A seqüência correta é: 
 
A) V;F;F;F;V. 
B) V;V;F;F;F. 
C) F;V;F;V;V. 
D) V;V;F;V;F. 
E) V;V;F;V;V. 
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34 - São feitas as afirmações sobre a conduta durante a transfusão de concentrado de hemácias, 
com ocorrência de reação transfusional, com dor no peito, calafrios e febre: 
I - Administrar dipirona endovenosa. 
II - Comunicar o hemoterapeuta responsável pela agencia transfusional. 
III - Suspender a transfusão imediatamente. 
IV – Manter a veia com solução salina. 
 
São verdadeiras as afirmações: 
 
A) somente a III. 
B) somente a IV. 
C) somente a I e II. 
D) somente a II, III e IV. 
E) somente a II e III. 
35 - Em quais das situações descritas, a seguir, é utilizada a prova de antiglobulina humana 
indireta? 
I – Pesquisa de anticorpos irregulares. 
II – Identificação de anticorpos produzidos durante a gestação. 
III – detecção de alo anticorpos produzidos por transfusões anteriores. 
IV – identificação de anticorpos que causam reação transfusional hemolítica. 
 
A) somente em I e II. 
B) somente em III e IV. 
C) somente I, II, III. 
D) somente a I e IV. 
E) I, II, III e IV. 
36 - Marque alternativa que contém um fator que pode resultar em teste de antiglobulina direto 
falso positivo. 
A) tempo suficiente de incubação. 
B) lavagem adequada das hemácias antes da adição do reagente. 
C) contaminação do reagente antes do uso. 
D) adição de reagente. 
E) reagentes não vencidos. 
37 - A partir da informação de que o paciente apresenta anticorpos clinicamente significativos, 
assinale verdadeiro ou falso para as preposições: 
( ) anticorpos capazes de causar reação transfusional tardia. 
( ) anticorpos capazes de produzir Doença Hemolítica Perinatal. 
( ) anticorpos naturais que apenas reagem a 22ºC. 
( ) anticorpos capazes de diminuir a vida média das hemácias transfundidas. 
( ) anticorpos capazes de produzir Reação Transfusional Hemolítica. 
 
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A seqüência correta é: 
A) V,V,V,V,V. 
B) F,F,F,F,F. 
C) F,F,V,V,V. 
D) V,V,F,V,V. 
E) V,F,V,F,V. 
38 - Os anticorpos clinicamente significativos reagem, principalmente: 
A) a 37° em meios macromoleculares ou enzimáticos. 
B) a 22°C em meio salino. 
C) a 4° em meio salino. 
D) não reagem em enzimático. 
E) a 40°C em meio salino. 
39 - Interprete os resultados expostos abaixo, 
DIRETA REVERSA TIPAGEM RhD 
ANTI-SOROS HEMACIAS ANTI-SORO CONTROLE 
ANTI-A ANTI-B ANT-AB A B ANTI D CONTROLE 
4+ - 4+ - 3+ 4+ - 
É possível concluir: 
A) trata-se de uma amostra do grupo sangüíneo A fator RhD positivo. 
B) trata-se de uma amostra do grupo sangüíneo AfB RhD negativo. 
C) trata-se de uma amostra do grupo sangüíneo A fator RhD negativo. 
D) trata-se de uma amostra do grupo sangüíneo AB fator Rhd negativo. 
E) trata-se de uma amostra do grupo sangüíneo A fator RhD discrepante. 
40 - Considere os resultados do quadro abaixo, faça a interpretação e marque a alternativa 
correta: 
DIRETA RESERVA TIPAGEM RhD 
ANTI-SOROS HEMACIAS ANTI-SORO CONTROLE 
ANTI-A ANTI-AB A1 B ANTI D CONTROLE 
2+ - 4+ 1+ 3+ - - 
 
A) trata-se de uma amostra de provável subgrupo A2 com anti-A1 circulante, fator RhD negativo. 
B) trata-se de uma amostra do grupo sanguíneo AB, fator RhD nulo. 
C) trata-se de uma amostra de provável subgrupo A1 com anti-A2 circulante, fator RhD negativo. 
D) trata-se de uma amostra de provável subgrupo AB, fator RhD negativo. 
E) trata-se de uma amostragem do grupo sanguíneo A, fator RhD discrepante. 
41 - Marque a alternativa correta para a situação a seguir. Em caso de discrepância entre a 
classificação Direta e a Reversa do sistema ABO, a unidade de sangue doadora, só poderá ser 
liberada se: 
A) O grupo for A2. 
B) A classificação Direta estiver correta. 
C) A discrepância for resolvida. 
D) A classificação da unidade for O. 
E) Não há condições de ser liberada. 
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42 - São feitas as afirmações sobre o controle de qualidade dos reagentes imuno-hematológicos. 
I – Controle positivo e negativo deve ser utilizado durante os procedimentos para confirmar os 
resultados obtidos. 
II – O armazenamento deve obrigatoriamente seguir as instruções do fabricante. 
III – Na aquisição de novos lotes de anti-soros para classificação RhD, deve ser realizado controle de 
qualidade para avaliar os padrões do reagente: título, avidez e especificidade. 
São verdadeiras as afirmações: 
A) somente a II. 
B) somente a III. 
C) somente a II e III. 
D) I, II e III. 
E) Somente I e II. 
43 - Sobre a pesquisa de anticorpos irregulares (PAI) são feitas as afirmações: 
I - É um teste imuno-enzimático revelado por antiglobulina polivalente marcada com peroxidase. 
II – É um teste realizado no soro ou plasma para identificar alo-anticorpos ou anticorpos naturais 
irregulares, presentes no soro do doador ou do paciente. 
III – É um teste realizado nas hemácias para fenotipagem de bolsa com fins transfusionais em 
paciente alo-imunizados. 
São verdadeiras as afirmações: 
A) I, II e III. 
B) Somente a I e II. 
C) Somente II e III. 
D) Somente a III. 
E) Somente a II. 
44 - Assinale a alternativa correta com relação ao teste de antiglobulina humana direta (TDA). 
A) hemólise induzida por droga. 
B) identificação de anticorpos no soroou plasma. 
C) investigação de anemia hemolítica auto-imune e doença hemolítica perinatal. 
D) reação alo imune de transfusões recentes. 
E) não identificação de anticorpos. 
45 - Considere as afirmações em relação aos procedimentos de transfusões: 
I – Na pesquisa de D fraco, não é necessário realizar a fase antiglobulina no controle Rh. 
II – Os anticorpos do sistema ABO são os menos importantes na prática transfusional, pois não 
causam hemólise intravascular severa, apenas moderada. 
III – Na realização do PAI, devem-se utilizar duas ou três hemácias de quaisquer doadores, desde 
que sejam RhD positivas. 
Marque a alternativa correta: 
A) somente a I é correta. 
B) somente a II é falsa. 
C) somente a I e II são verdadeiras. 
D) somente a II e III são falsa. 
E) I II e III são falsas. 
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46 - Considere a situação descrita, a seguir: foi solicitada uma transfusão de duas unidades de 
concentrado de hemácias para uma gestante com anemia falciforme, hemoglobina 5,5 g/dl. A 
paciente foi classificada como A DhD positiva, PAI negativo e as provas cruzadas dos dois 
concentrados de hemácias foram compatíveis. Na ficha da paciente, havia o registro de PAI 
positivo com identificação de anticorpo irregular anti-E há um ano e oito meses. Marque a 
alternativa que contém uma conduta correta para esta transfusão: 
A) Repetir a prova cruzada, se continuar compatível até a fase de Coombs, transfundir as duas 
unidades. 
B) O anticorpo anti-E não é clinicamente significativo, não necessitando selecionar hemácias 
fenotipicadas para o antígeno E. 
C) Não há identificação transfusional para esta paciente. 
D) Selecionar concentrados de hemácias E negativo e repetir a prova cruzada, antes de 
transfundir. 
E) Transfundir os dois concentrados de hemácias pois a prova cruzada esta compatível. 
47 - O soro antiglobulina humana poli específico, utilizado nos testes de Coombs direto e indireto, 
contém: 
A) Soro anti-IgC + anti-complemento. 
B) Soro anti-IgC + anti-IgM. 
C) Apenas anti-IgC. 
D) Apenas anti-C3. 
E) Apenas anti-IgA. 
48 - Uma paciente de 20 anos, tipo sanguíneo O RhD negativo recebeu três transfusões de 
concentrados de hemácias devido à hemorragia digestiva. As primeiras unidades transfundidas 
eram O RhD negativo e a terceira foi O RhD positiva. Todas as unidades tiveram prova cruzada 
compatíveis. Assinale a alternativa correta para a situação descrita: 
A) A paciente não deve alo imunizar-se, pois recebeu só uma unidade de hemácias RhD positiva. 
B) Após a transfusão de uma unidade de sangue RhD incompatível, a chance de alo-imunização é 
de praticamente zero %. 
C) Durante a transfusão, não deve ocorrer reação transfusional hemolítica imediata. 
D) As provas cruzadas foram compatíveis porque a paciente está alo-imunizada. 
E) As provas cruzadas não foram compatíveis porque a paciente não é alo-imunizada. 
49 - Quanto às boas práticas de laboratório, marque a alternativa correta: 
A) Usar sempre jaleco ou avental e sapatos fechados durante a atividade laboratorial e, fora do 
espaço físico do laboratório, deve-se permanecer com as mesmas vestimentas. 
B) O laboratório pode ser utilizado para outras atividades, desde que autorizado por quem de 
competência. 
C) Salas de lavagem e esterilização é o único espaço do laboratório que pode ser utilizado para 
outras finalidades. 
D) As lentes de contatos devem ser utilizadas preferencialmente aos óculos, enquanto que o uso 
de anéis, pulseira e colares fica a critério da chefia imediata. 
E) Separar o material contaminado dos demais e lavar as mãos após os procedimentos. 
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50 - São feitas as afirmações sobre os reagentes usados em laboratórios: 
I - Os reagentes são classificados de acordo com seu grau de pureza em: grau comercial, 
purificado, grau especial, grau alta pureza e grau de espectro. 
II - Amostras de reagentes sólidos devem ser colocadas em recipientes de vidro ou porcelana. 
III - Caso os reagentes caia sobre a bancada ou solo, estes devem voltar aos frascos de origem, 
desde que seja cuidadosamente manuseados. 
IV - Os frascos de polietileno são muitos úteis para acondicionar produtos como ácido fluorídrico que 
é capaz de atacar vidros comuns; estes frascos são translúcidos e quimicamente inertes, além 
de práticos para manuseio. 
 
São verdadeiras as afirmações: 
 
A) Somente a II e III. 
B) Somente a I, III e IV. 
C) Somente a III e IV. 
D) Somente a I, II e IV. 
E) Somente a III. 
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EDITAL Nº 006/2006 – SEGES/FUNSAU 
 
CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS PARA O QUADRO DE PESSOAL DA 
FUNDAÇÃO SERVIÇOS DE SAÚDE DE MS 
 
O SECRETÁRIO DE ESTADO DE GESTÃO PÚBLICA E A DIRETORA PRESIDENTA 
DA FUNDAÇÃO ESCOLA DE GOVERNO DE MS, no uso de suas atribuições legais e 
para conhecimento dos interessados, divulgam, no Anexo I, o Gabarito Oficial da 
prova escrita objetiva do Concurso Público de Provas destinado ao provimento de 
cargos/funções pertinentes ao quadro de pessoal da Fundação Serviços de Saúde de 
Mato Grosso do Sul. 
 
O prazo para interposição de recursos será de 1 (um) dia útil, após a divulgação das 
inscrições, tendo como termo inicial o dia subseqüente ao da publicação. 
 
Os recursos deverão ser apresentados por escrito à Comissão do Concurso 
SEGES/FUNSAU e entregues na Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da 
Educação de MS-FADEMS, Estádio Morenão, Portão 8, Campus UFMS, Campo 
Grande/MS. 
 
 Os recursos interpostos contra o gabarito da prova escrita deverão ser feitos por 
questão, em folhas separadas. Não serão aceitos recursos com mais de uma questão 
por folha. 
 
Os recursos deverão estar devidamente fundamentados, devendo deles constar o 
nome, o número da inscrição, a função/habilitação e município de opção e o endereço 
completo do candidato. 
 
Os recursos interpostos fora do prazo estabelecido não serão aceitos, sendo 
considerado, para tanto, a data do protocolo/FADEMS. Não serão aceitos recursos 
interpostos via fac-símile, e-mail ou outro meio que não seja o especificado neste 
Edital. 
 
 
 
Campo Grande/MS, 12 de junho de 2006. 
 
 
 
 
RONALDO SOUZA FRANCO 
SECRETÁRIO DE ESTADO DE GESTÂO PÚBLICA 
 
 
 
 
MARIA ROSANA RODRIGUES PINTO GAMA 
DIRETORA PRESIDENTA DA FUNDAÇÃO ESCOLA DE GOVERNO 
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ANEXO I - EDITAL Nº 006/06 - SEGES/FUNSAU 
 
Cargo: Gestor de Serviços de Saúde - Assistente Social 
01-C 02-A 03-C 04-A 05-D 06-A 07-C 08-B 09-C 10-B 
11-B 12-C 13-D 14-D 15-A 16-B 17-C 18-D 19-B 20-A 
21-D 22-B 23-C 24-A 25-D 26-E 27-D 28-B 29-B 30-B 
31-C 32-A 33-B 34-E 35-C 36-D 37-D 38-B 39-A 40-B 
41-C 42-A 43-E 44-B 45-E 46-D 47-A 48-C 49-A 50-B 
 
Cargo: Gestor de Serviços de Saúde - Biólogo 
01-C 02-A 03-C 04-A 05-D 06-A 07-C 08-B 09-C 10-B 
11-B 12-C 13-D 14-D 15-A 16-B 17-C 18-D 19-B 20-A 
21-E 22-D 23-B 24-A 25-E 26-C 27-D 28-B 29-A 30-D 
31-B 32-E 33-E 34-D 35-E 36-C 37-D 38-A 39-A 40-A 
41-B 42-D 43-A 44-B 45-E 46-D 47-B 48-C 49-E 50-D 
 
Cargo: Gestor de Serviços de Saúde - Biomédico 
01-C 02-A 03-C 04-A 05-D 06-A 07-C 08-B 09-C 10-B 
11-B 12-C 13-D 14-D 15-A 16-B 17-C 18-D 19-B 20-A 
21-A 22-C 23-D 24-A 25-A 26-C 27-B 28-E 29-A 30-B 
31-E 32-A 33-B 34-A 35-C 36-D 37-E 38-A 39-E 40-B 
41-C 42-A 43-D 44-A 45-B 46-D 47-A 48-A 49-C 50-D 
 
Cargo: Gestor de Serviços de Saúde - Enfermeiro 
01-C 02-A 03-C 04-A 05-D 06-A 07-C 08-B 09-C 10-B 
11-B 12-C 13-D 14-D 15-A 16-B 17-C 18-D 19-B 20-A 
21-C 22-A 23-B 24-E 25-A 26-B 27-D 28-E 29-A 30-C 
31-E 32-A 33-B 34-D 35-C 36-A 37-E 38-B 39-A 40-C 
41-A 42-D 43-B 44-D 45-A 46-E 47-B 48-C 49-A 50-B 
 
Cargo:Gestor de Serviços de Saúde - Farmacêutico Bioquímico 
01-C 02-A 03-C 04-A 05-D 06-A 07-C 08-B 09-C 10-B 
11-B 12-C 13-D 14-D 15-A 16-B 17-C 18-D 19-B 20-A 
21-A 22-C 23-D 24-A 25-A 26-C 27-B 28-E 29-A 30-B 
31-E 32-A 33-B 34-A 35-C 36-D 37-E 38-A 39-E 40-B 
41-C 42-A 43-D 44-A 45-B 46-D 47-A 48-A 49-C 50-D 
 
Cargo: Gestor de Serviços de Saúde – Médico 
01-C 02-A 03-C 04-A 05-D 06-A 07-C 08-B 09-C 10-B 
11-B 12-C 13-D 14-D 15-A 16-B 17-C 18-D 19-B 20-A 
21-B 22-C 23-B 24-D 25-E 26-C 27-A 28-C 29-B 30-A 
31-C 32-A 33-B 34-C 35-D 36-A 37-C 38-C 39-E 40-B 
41-C 42-D 43-B 44-A 45-D 46-E 47-C 48-E 49-B 50-A 
 
Cargo: Gestor de Serviços de Saúde - Médico Hematologista 
01-C 02-A 03-C 04-A 05-D 06-A 07-C 08-B 09-C 10-B 
11-B 12-C 13-D 14-D 15-A 16-B 17-C 18-D 19-B 20-A 
21-A 22-C 23-A 24-E 25-C 26-C 27-B 28-B 29-D 30-C 
31-B 32-A 33-E 34-C 35-E 36-D 37-B 38-A 39-C 40-D 
41-B 42-A 43-C 44-C 45-E 46-D 47-B 48-E 49-C 50-D 
 
Cargo: Agente de Serviços de Saúde – Auxiliar de Laboratório 
01-E 02-C 03-C 04-E 05-D 06-D 07-B 08-C 09-A 10-E 
11-C 12-E 13-E 14-D 15-A 16-B 17-C 18-D 19-B 20-A 
21-C 22-E 23-A 24-B 25-A 26-B 27-A 28-C 29-A 30-A 
31-D 32-B 33-C 34-E 35-C 36-A 37-D 38-B 39-D 40-A 
41-A 42-E 43-E 44-B 45-A 46-E 47-D 48-A 49-B 50-A 
 
Cargo: Assistente de Serviços de Saúde 
01-E 02-C 03-C 04-E 05-D 06-D 07-B 08-C 09-A 10-E 
11-C 12-E 13-E 14-D 15-A 16-B 17-C 18-D 19-B 20-A 
21-C 22-E 23-C 24-E 25-A 26-B 27-* 28-B 29-E 30-C 
31-D 32-C 33-E 34-B 35-A 36-D 37-C 38-A 39-B 40-E 
41-C 42-D 43-E 44-A 45-B 46-D 47-E 48-D 49-C 50-B 
 
Cargo: Assistente de Serviços de Saúde – Técnico de Enfermagem 
01-E 02-C 03-C 04-E 05-D 06-D 07-B 08-C 09-A 10-E 
11-C 12-E 13-E 14-D 15-A 16-B 17-C 18-D 19-B 20-A 
21-D 22-C 23-B 24-A 25-C 26-A 27-B 28-D 29-B 30-A 
31-E 32-B 33-A 34-C 35-B 36-A 37-E 38-C 39-B 40-C 
41-D 42-E 43-A 44-C 45-A 46-B 47-A 48-C 49-B 50-D 
 
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Cargo: Assistente de Serviços de Saúde – Técnico de Laboratório 
01-E 02-C 03-C 04-E 05-D 06-D 07-B 08-C 09-A 10-E 
11-C 12-E 13-E 14-D 15-A 16-B 17-C 18-D 19-B 20-A 
21-A 22-B 23-D 24-E 25-A 26-B 27-A 28-D 29-A 30-B 
31-C 32-A 33-B 34-C 35-A 36-C 37-B 38-D 39-E 40-B 
41-A 42-E 43-B 44-E 45-A 46-B 47-A 48-E 49-A 50-C 
 
Cargo: Assistente de Serviços de Saúde – Técnico em Eletrotécnica 
01-E 02-C 03-C 04-E 05-D 06-D 07-B 08-C 09-A 10-E 
11-C 12-E 13-E 14-D 15-A 16-B 17-C 18-D 19-B 20-A 
21-C 22-E 23-C 24-C 25-A 26-B 27-A 28-A 29-A 30-C 
31-B 32-C 33-C 34-A 35-A 36-C 37-E 38-C 39-E 40-B 
41-C 42-A 43-B 44-C 45-A 46-B 47-E 48-C 49-A 50-E 
 
Cargo: Assistente de Serviços de Saúde – Técnico em Informática 
01-E 02-C 03-C 04-E 05-D 06-D 07-B 08-C 09-A 10-E 
11-C 12-E 13-E 14-D 15-A 16-B 17-C 18-D 19-B 20-A 
21-C 22-B 23-A 24-E 25-C 26-A 27-E 28-A 29-B 30-A 
31-D 32-B 33-B 34-E 35-B 36-D 37-A 38-C 39-A 40-D 
41-D 42-E 43-C 44-B 45-C 46-E 47-D 48-C 49-E 50-D 
 
 
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