Física Geral e Experimental Avaliação Online 3

Prévia do material em texto

QUESTÃO 1 
Um jatinho particular está voando a uma altura constante. No instante t1 = 0 s, os componentes 
da velocidade são dados por V=90 m⁄s e V=110 m⁄s. Após 30 s, os componentes da velocidade 
passam a ser V=-170 m⁄s e V=40 m⁄s. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vetor aceleração, pode-se 
afirmar que o vetor aceleração média é melhor representado na alternativa: 
RESPOSTA: V=9 m⁄s² e θ=195°. 
 
QUESTÃO 2 
Um caminhão de carga está trafegando em uma estrada muito sinuosa, a uma velocidade escalar 
constante de 10 m/s. Ao passar por uma rotatória, o caminhão faz uma curva completando ¾ 
da mesma. A aceleração centrípeta é de 8,0 m/s2. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento circular uniforme, é 
correto afirmar que o raio da rotatória é de: 
RESPOSTA: 12,5 m. 
 
QUESTÃO 3 
Uma partícula inserida em um sistema de coordenadas está sendo observada por um cientista. 
Após 24h de monitoramento, a coleta de dados possibilitou o pesquisador a escrever a seguinte 
equação de velocidade desta partícula: V=(5,6 m⁄s t-3,5 m⁄s t² )î+7,0 m⁄s ĵ, 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vetor aceleração, é correto 
afirmar que o módulo e a direção do vetor no instante t = 3 s é: 
RESPOSTA: V = (-15,4 m⁄s²)î. 
 
QUESTÃO 4 
Um caminhão de entrega parte de um depósito e viaja 2,60 km para o norte. O caminhão faz 
uma curva para a direita e viaja 1,33 km para leste antes de fazer outra curva para a direita e 
viajar 1,45 km para o sul, até seu destino. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vetores unitários, assinale a 
alternativa que apresenta corretamente o deslocamento do caminhão: 
RESPOSTA: Deslocamento=1,33î+1,15ĵ. 
 
QUESTÃO 5 
Em um plano cartesiano, encontram-se dois vetores, A e B, sendo os módulos dos vetores 5,40 
unidades e 3,70 unidades, respectivamente. A orientação em relação ao eixo Ox no sentido anti-
horário é de 320º para A e 85º para B. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre multiplicação de vetores, é 
correto afirmar ∙ é igual a: 
RESPOSTA: -11,5 unidades. 
 
QUESTÃO 6 
Um jogador de golfe muito experiente sabe a força e o ângulo adequado para atingir o alcance 
desejado e acertar o buraco. Suponha que esse jogador lança uma bola com um ângulo de 40º 
com a horizontal a uma velocidade média inicial de 64,4 m/s. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento de um projétil e 
desprezando a resistência do ar, é correto afirmar que o alcance horizontal e a altura máxima 
da bola é: 
RESPOSTA: R = 417 m e y = 87,4 m. 
 
 
 
QUESTÃO 7 
Um jogador de futebol, ao chutar uma bola, faz com que a mesma realize um movimento em 
duas dimensões (x e y), definido pela física como movimento balístico. Suponha que, ao ser 
chutada, a bola faça um ângulo de 25º com a horizontal. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento de um projétil, 
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O módulo da aceleração é 9,8 m/s2 em todos os pontos da trajetória. 
Porque: 
II. A força aplicada pelo jogador no momento do chute é calculada para que resulte nessa 
aceleração. 
A seguir, assinale a alternativa correta. 
RESPOSTA: A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição 
falsa. 
 
QUESTÃO 8 
Na física, as grandezas de medição podem ser divididas em grandezas fundamentais (massa, 
tempo, comprimento, etc) e grandezas derivadas (velocidade, aceleração, força, etc), que, por 
sua vez, podem ser de dois tipos: as grandezas escalares e as grandezas vetoriais. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a definição de grandezas 
vetoriais, analise as afirmativas a seguir: 
I. A velocidade é uma grandeza vetorial. 
II. A aceleração é uma grandeza vetorial. 
III. A Força é uma grandeza escalar. 
IV. O deslocamento é uma grandeza escalar. 
V. A distância é uma grandeza escalar. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
RESPOSTA: I, II e V. 
 
QUESTÃO 9 
Um navio de carga sai do Porto de Santos (SP) com o objetivo de chegar ao porto de Itaguaí (RJ), 
que está localizado a 400 km ao norte. Porém, uma tempestade inesperada o levou para um 
local situado a 565,7 km na direção nordeste (45º com o eixo Ox). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre componentes de vetores, para 
que o navio chegue ao ponto de destino, é correto afirmar que: 
RESPOSTA: o navio deverá percorrer 400 km na direção oeste. 
 
QUESTÃO 10 
As operações básicas de soma e subtração para grandezas vetoriais não seguem o mesmo 
padrão de raciocínio que estamos acostumados. Para realizar essas operações com os vetores, 
é necessário conhecer a direção, sentido e intensidade dos envolvidos. 
Observe a figura apresentada a seguir, que mostra a disposição de dois vetores 𝐴⃗ e 𝐵⃗⃗ : 
grafico 1.png 
Considerando que cada quadrado da figura corresponde a 1 unidade e com base no estudo de 
soma e subtração de vetores, é correto afirmar que a soma entre os vetores apresentados é igual 
a: 
RESPOSTA: um vetor resultante que possui módulo igual a 4. 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
AGUIAR, C. E.; RUBINI, G. A aerodinâmica da bola de futebol. Revista Brasileira de Ensino de 
Física, v. 26, n. 4, p. 297-306, 2004. 
 
ALMEIDA, T. C.; DIAS, E. C.; JULIÃO, A. S. Um laboratório portátil de baixo custo: medição de g 
utilizando um pêndulo e a placa Raspberry Pi+. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 34, n. 
2, p. 590-602, ago. 2017. 
 
ARANHA, N.; OLIVEIRA, J. M.; BELLIO, L. O.; BONVENTI, W. A lei de Hooke e as molas não 
lineares, um estudo de caso. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 38, n. 4, p. 4305, 2016. 
 
COSTA, E. V.; LEITE, C. A. F. Deslocamento da força normal à superfície de apoio a um corpo em 
equilíbrio na presença da força de atrito. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 32, n. 4, p. 
4301, 2010. 
 
GENTILE, G. e TUMMINELLI, C. e Istituto Giovanni Treccani, Rome. Enciclopedia italiana di 
scienze, lettere ed arti, v. 27. Roma: Istituto Giovanni Treccani 1935. 
 
PEREIRA, L. R.; BONFIM, V. Regiões de segurança em lançamento de projéteis. Revista Brasileira 
de Ensino de Física, v. 30, n. 3, 3313, 2008.