letras interdisciplinar 1

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desta prova: 14/12/2019 UNIP EAD 
Código da Prova: 19580338685 Curso: LETRAS PORTUGU�S 
Série: 4 Tipo: Disciplina Exame Aluno: 1808285 ALEX DOS REIS DELGADO 1-Questões objetivas -valendo 10 pontos Gerada em: 14/12/2019 às 08h46 
Instruções para a realização da prova: 1. Leia as questões com atenção. 2. Confira seu nome e RAe veifique se o caderno de questão e folha de respostas correspondem à sua disciplina. 3. Faça as marcaçöes primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas. 4. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas. 5. Não se esqueça de assinar a folha de respostas. 6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas. . Preencha todo o espaço da bolha referente à alternativa escolhida, a caneta, conforme instruções: não rasure, não preenchaX, não ultrapasse os limites para preenchimento. 8. Preste atenção para não deixar nenhuma quest�o sem assinalar. 9. Só assinale uma alternativa por questäo. 10. Não se esqueça de responder às questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor do polo presencial, devidamente assinada. 
11. Não é permitido con_ulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio. 12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha). Boa prova! 
Questões de múltipla escolha 
Disciplina: 546040 - LETRAS INTERDISCIPLINAR 
Questão 1: Indique a alternativa correta no que diz respeito à relação literatura e cinema. 
A) Há sempre o fracasso nas tentativas de transposição para o cinema de obras-primas, tais como Os miseráveis ou Crime e castigo. 
B) Não há dificuldade em representar visualmente significados verbais C) Exprimir com palavras o que está expresso em linhas, formas e cores, como em uma pintura ou escultura, não causa dificuldade. 
O)Entre a linguagem da literatura e do cinema há inúmeras semelhançase divergências quando se trata de adaptar uma obra literária à tela do cinema. 
E)A imagem que a leitura faz nascer na mente não é diferente da imagem filmica. 
Questão 2: Famoso jogador de futebol, Garrincha fez história como um dos melhores, sendo referência temática do poema de Vinicius de Moraes: 
O anjo de pernas tortas 
A um passe de Didi, Garrincha avança 
Colado o couro aos pés, o olhar atento 
Dribla um, dribla dois, depois descansa 
Como a medir o lance do momento. 
Vem-lhe o pressentimento; ele se lança 
Mais rápido que o próprio pensamento, 
Dribla mais um, mais dois; a bola trança 
Feliz, entre seus pés - um pé de vento! 
Num sótransporte, a multid�o contrita 
Em ato de morte se levanta e grita 
Seu uníssono canto de esperança. 
Garrincha, o anjo, escuta e atende: Go0000ol! 
E pura imagem: um G que chuta um O Dentro da meta, um L. E pura dança! 
MORAES, V. Livro de sonetos. 9. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1991. 
Sobre a temática do poema, qual é a alternativa correta? 
A)A linguagem poética é presa, sem tentativas de representação sobre o mundo futebolístico. O futebol poesia, de muita posse de bola, muito drible e trajetórias curvilíneas confunde-se com o jogo sonoro, semântico, do próprio poema de Moraes. 
C) Não há jogo sinestésico, ou seja, o eu lírico não nos leva a visualizar uma partida de futebol. D) Não há possibilidade da entrega do leitor à partida descrita no poema. E) De forma objetiva, há uma descrição de uma partida de futebol da qual participou Garrincha. 
Questão 3: Leia os poemas a seguir: 
Quadrilha 
João amava Teresa que amava Raimundo 
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili 
que não amava ninguém. 
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, 
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes 
que não tinha entrado na história. 
ANDRADE, C. D. de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980. 
Quadrilha da sujeira 
João joga um palitinho de sorvete na 
rua de Teresa que joga uma latinha de 
refrigerante na rua de Raimundo que 
joga um saquinho plástico na rua de 
Joaquim que joga uma garrafinha 
velha na rua de Lili. 
Lili joga um pedacinho de isopor na 
rua de João que joga uma embalagenzinha 
de não sei o que na rua de Teresa que 
joga um lencinho de papel na rua de 
Raimundo que joga uma tampinha de 
refrigerante na rua de Joaquim que joga 
um papelzinho de bala na rua de J. Pinto 
Fernandes que ainda nem tinha 
entrado na história. 
AZEVEDO, R. Você diz que sabe muito, borboleta sabe mais! São Paulo: Moderna, 2007. 
Analise as afirmativas dadas: 
I.Apesar do título e dos nomes semelhantes, não existe intertextualidade na relação entre os dois poemas, uma vez que o texto de Azevedo não recupera tematicamente o poema de Drummond. II. Azevedo trata de uma problemática da nossa sociedade: a falta de cuidado como planeta ao criarmos muito lixo. I1. Ambos os poemas têm a mesma estrutura na distribuição das frases. 
Assinale a alternativa correta: 
A) Apenas a afirmativa I está correta. 
B) Apenas a afirmativa ll estácorreta. 
C)Apenas a afirmativa lll está correta. 
D) Apenas as afirmativas I e ll estão corretas. 
-E)Apenas as afirmativas ll e lll estão corretas. 
Questão 4: Leia o poema: 
Cidadezinha qualquer 
Casas entre bananeiras 
mulheres entre laranjeiras 
pomar amor cantar. 
Um homem vai devagar. 
Um cachorro vai devagar. 
Um burro vai devagar. 
Devagar. as janelas olham. 
Eta vida besta, meu Deus. 
ANDRADE, C. D. de. Antologia po[tica. Rio de Janeiro: Record, 1980. 
Sobre a segunda estrofe do poema, consideramos correta qual das seguintes afirmações? 
A) a descrição da cidade monótona e a estrutura sintática do poema não tém relação, ou seja, o assunto e 
independente da estrutura no texto. 
A estrutura sintática é repetida três vezes (Um homem vai devagar/Um cachorro vai devagar/ Um burro va 
devagar) mostrando a mesmice da cidade. 
C) O eteito seria o mesmo se as trës orações se tornassem uma só: um homem, um burro e um 
cachorro vao 
devagar. 
D) A repetição sintática é desvinculada do conteúdo do poema. 
E)A repetição sintática serve apenas para mostrar os diferentes sujeitos (homem/burro/cachorro) 
do texto. 
Questão 5: No poema Procura da poesia, Carlos Drummond de Andrade expressa a concepção 
estética de 
fazer com palavras o que o escultor Michelangelo fazia com mármore. O fragmento 
abaixo exemplifica essa 
afirmação. 
Penetra surdamente no reino das palavras. 
Lá estão os poemas que esperam ser escritos. 
Chega mais perto e contempla as palavras. 
Cada uma 
tem mil faces secretas sob a face neutra 
e te pergunta, sem interesse pela resposta, 
pobre ou terrível, que Ihe deres: 
trouxeste a chave 
Fonte: ANDRADE, Carlos Drummond de. A rosa do povo. Rio de Janeiro: Record, 
1997. p. 13-14. 
Esse fragmento poético ilustra o seguinte tema constante entre 
autores brasileiros do século XX: 
A) A nostalgia do passado colonialista revisitado. 
B) A preocupação com o engajamento político 
e social da literatura. 
CO trabalho quase artesanal com as palavras, despertando 
sentidos novos. 
D)A produção de sentidos herméticos na busca da perfeição poética. 
E) A contemplação da natureza brasileira na perspectiva 
ufanista da pátria. 
Questão 6: Leia: 
LX Augusto de Campos 
Sobre Lixo/Luxo de Augusto de Campos, afirma-se: 
I. Trata-se de um texto sem as caracteristicas formais de um poema como versoe estrofe. 
Il. Não étexto, pois é formado por duas palavras: lixo e luxo interligadas. 
I1. A diagramação das letras distingue-se na formação das palavras lixo/luxo. 
-, -. vIuvu VAIoLGIII GuIU1dS 
Assinale a alternativa correta: 
A) Apenas a afirmativa I é verdadeira. B) Apenas a afirmativa ll é verdadeira. O) Apenas as afimativas Ie lll são verdadeiras. D) Apenas as afirmativas Il e lll são verdadeiras. E) Todas as afirmativas são verdadeiras. 
Questão 7: A letra da música de Chico Buarque e Gilberto Gil ficou famosa devido ao seu jogo fonéticco. Observe a seguir: 
Cálice 
Pai! Afasta demim esse cálice 
Pai! Afasta de mim esse cálice 
Pai! Afasta de mim esse cálice 
De vinho tinto de sangue.. Como beber dessa bebida amarga; Tragar a dor e engolir a labuta? 
Mesmo calada a boca restao peito. 
Silêncio na cidade não se escuta. 
De que me vale ser filho da santa?! 
Melhor seria ser filho da outra; 
Outra realidade menos morta; 
Tanta mentira, tanta força bruta. 
Pai! Afasta de mim esse cálice 
Pail Afasta de mim esse cálice 
Pai! Afasta de mim esse cálice 
De vinho tinto de sangue... 
Como é difícil acordar calado 
Se na calada da noite eu me dano. 
Quero lançar um grito desumano, 
Que é uma maneira de ser escutado. 
Esse silêncio todo me atordoa. 
Atordoado eu permaneço atento 
Na arquibancada, prá a qualquer momento 
Ver emergir o monstro da lagoa. 
Pai! Afasta de mim esse cálice 
Pai! Afasta de mim esse cáice 
Pail Afasta de mim esse cálice 
De vinho tinto de sangue... 
De muito gorda a porca já não anda. (Cálice!) 
De muito usada a faca já n�o corta. 
Como é dificil, Pai, abrir a porta... (Cálice!) 
Essa palavra presa na garganta.. 
Esse pileque homérico no mundo. 
De que adianta ter boa vontade? 
Mesmo calado o peito resta a cuca 
Dos bêbados do centro da cidade. 
Pail Afasta de mim esse cálice 
Pai! Afasta de mim esse cálice 
Pail Afasta de mim esse cálice 
De vinho tinto de sangue. 
Talvez o mundo n�o seja pequeno, (Cale-se!) 
Nem seja a vida um fato consumado. (Cale-se!) 
Quero inventar o meu próprio pecado. (Cale-se!) 
Quero morrer do meu próprio veneno. (Pai! Cale-sel) 
Quero perder de vez tua cabeça! (Cale-sel) 
Minha cabeça perder teu juízo. (Cale-se!) 
Quero cheirar fumaça de óleo diesel. (Cale-se!) 
Me embriagar até que alguém me esqueça. (Cale-sel) 
Em relação ao texto, assinale a alternativa INCORRETA: 
A) Os fonemas /kalisel nos remetem a duas possibilidades auditivas: à palavra cálice ou às palavras cale-se (verbo 
calar e pronome se). 
B) Tanto a palavra cálice quanto o verb0 cale têm acento na fala - na mesma silaba /kal. O acento ajuda também 
na remissão ao duplo sentido da palavra cálice. CA assonância ocorre por cerca de 40 vezes na repetição do /rl: "tragar a dor, engolir a labuta, força bruta, 
realidade menos morta" etc. D) No texto, cria-se uma sonoridade especial em que a aspereza do cotidiano é refletida pelo som das palavras 
amargo, dor, morta, força. E) Na época ditatorial brasileira, quando a música foi lançada, a ambiguidade dos fonemas /kalisel é contextualizada 
à situação histórica. 
Questão 8: O trecho do poema a seguir é de Ana Cristina Cesar, retirado do livro Inéditos e dispersos. Artimanhas de um gasto gato 
Não sei desenhar gato. Não sei escrever gato. Não sei gatografia 
Nem a linguagem felina das suas artimanhas Nem as artimanhas felinas da sua não-linguagem Nem o que o dito gato pensa do hipopótamo (não o de Eliot) Eliot e os gatos de Eliot ("Practical Cats") Os que não sei 
e nunca escreverei na tua cama. O hipopótamo e suas hipopotas ameaçam gato (que não é hopogato) Antes hiponímico. 
Coisa com peso e forma de peso e o nome do gato? 
J. Alfred Prufrock? J. Pinto Fernandes? 
o nome do gato ée nome de estação de trem o inverno dentro dos bares 
a necessidade quente de tê-lo 
onde vamos diariamente fingindo nomear 
Sobre o poema, indique a alternativa FALSA: 
A) Recorrência à intertextualidade explícita como ao poema Practical cats, de T.S. Eliot, e ao poema Quadrilha, de Drummond. 
B) Neologismo, ou seja, criação de termos, tais como "gatografia", "hipopotas", "hopogato". C) Fuga do tema recorrente entre modernistas e contemporâneos: a metalinguagem. Um dos temas do poema é a capacidade de nomea, que, para a autora, é um f Recurso da linguagem poética, como o uso da paronomásia na associação gasto/gato. 
gimento. 
Questão 9: Leia o poema a seguir: 
digo agora 
recito dor 
cheiro pele 
com rigor 
penso lago 
penso mão 
olho água 
peso fluidos 
vejo pedras 
bebo cor 
sinto aroma 
tomo o tempo 
faço lume duma cor 
rasgo ossOs queimo flores 
meu segredo 
a luz é branca 
durmo alto 
penso casa 
sinto um dedo quebro a asa 
sinto penso 
vejo bebo 
cedo morro 
MELLO E CASTRo, E. M. Trans(a)parências. Poesia I. 1950-1990. Sintra: Tertúlia, 1990. 
Sobre o texto, NÃO se pode afirmar que: 
A)A arquitetura do poema e constituida de duas colunas sob a fragmentação dos versos em dois membros. BAleitura do poema pode ser convencional: da esquerda para direita e de cima para baixo. 
C 
Tomadas as duas colunas, o ritmo binário dos versos, somado à lerdeza da redondilha, imprime ao texto pouco 
dínamismo. 
D) Os verbos recobrem dois eixos semânticos: o de ação interior penso, sinto - e o de ação exterior olho, peso, 
tomo. 
E) Rigore invenção aparecem no estilo do autor em versos como "queimo flores/quebro asas. 
Questão 10: Leia a seguir o poema de Manuel Bandeira: 
O bicho 
Vi ontem um.bicho 
Na imundicie do pátio 
Catando comida entre os detritos. 
Quando achava alguma coisa, 
Não examinava nem cheirava: 
Engolia com voracidade. 
O bicho não era um cão, 
Não era um gato, 
Não era um rato. 
O bicho, meu Deus, era um homem. 
O poema possui as seguintes características estilísticas, EXCETO: 
A) Formalização poética flexível. 
B) Critica a um aspecto da sociedade, no caso à fome. 
C) Recurso poético como a gradação ("cão", "gato", "rato"). 
D) Linguagem mais coloquial, marcada principalmente no evocativo "meu Deus". 
-E) Linguagem sintética.