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Ativ artes e Ludicidade ativ 02 - psicologia - Fund Téoricos

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Prévia do material em texto

Iniciado em segunda, 23 jan 2023, 13:04
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 23 jan 2023, 13:14
Tempo
empregado
10 minutos 6 segundos
Avaliar 1,00 de um máximo de 1,00(100%)
Comentários Questionário concluído com sucesso!
Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Quando a proposta de uma ação educativa, visa a cidadania e a formação de uma sociedade não excludente, mas sim democrática,
deve-se valorizar e promover o convívio com as diferenças.O processo de integração depende da:
Escolha uma opção:
a. estrutura física da instituição, considerando; apenas o grau de deficiência; idade cronológica; disponibilidade de recursos
humanos e materiais existentes na comunidade; condições socioeconômicas e culturais da região nos serviços de educação
especial.
b. estrutura organizacional da instituição, considerando; grau de deficiência e as potencialidades de cada criança; idade
cronológica; disponibilidade de recursos humanos e materiais existentes na comunidade; condições socioeconômicas e
culturais da região; estágio de desenvolvimento dos serviços de educação especial.

c. estrutura organizacional da instituição, considerando; grau de deficiência e as potencialidades de cada criança; idade
cronológica de 01 a 04 anos; disponibilidade somente de recursos humanos; condições socioeconômicas e culturais da região;
estágio de desenvolvimento dos serviços de educação especial.
d. estrutura organizacional da instituição, considerando; grau de aprendizagem e as potencialidades de cada criança; idade
cronológica de 01 a 03 anos; disponibilidade de recursos humanos e materiais existentes na comunidade; condições
socioeconômicas e culturais da região; estágio de desenvolvimento dos serviços de educação especial.
e. estrutura física da instituição, considerando; grau de deficiência de algumas crianças; idade cronológica; disponibilidade de
alguns recursos materiais existentes na comunidade; condições socioeconômicas e culturais da região; estágio de
desenvolvimento dos serviços de educação especial
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: estrutura organizacional da instituição, considerando; grau de deficiência e as potencialidades de cada criança;
idade cronológica; disponibilidade de recursos humanos e materiais existentes na comunidade; condições socioeconômicas e culturais
da região; estágio de desenvolvimento dos serviços de educação especial.
Painel / Minhas Disciplinas
/ ESP. ARTES E LUDICIDADE - DISC. 02 - MÓD. 02 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
INFANTIL
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 1,0 PONTO / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 28/02/2023
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=15038
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=15038
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=15038#section-7
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=478121
Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Notadas as funções da família e seu aspecto importantíssimo na formação do ser humano, urge a dedicação ao diálogo entre pais e a
escola. Diante da afirmação com os pais podem promover esta relação:
Escolha uma opção:
a. construindo junto a escola um espaço de lazer, onde os pais possam se relacionar e participar de atividades de socialização,
acompanhar esporadicamente as atividades escolares e quando não concluídas efetivá-las aos filhos, bem como sugerir a
escola ações escolares com a proposição de atividades durante a aula.
b. participando de atividades pontuais e quando necessário na escola, realizando em alguns momentos as tarefas dos filhos e
estimulando um incentivo nas atividades lúdica.
c. visitando o local de ensino, envolvendo-se
com as tarefas escolares e ainda
estimulando uma melhoria constante filhos
no processo escolar.
 É papel dessas instituições infantis convidar e promover o interesse dos
adultos para estarem presente a fim de se tornarem parceiros do filho, do
educador e de outras pessoas envolvidas nos cuidados das crianças. (pág 73)
d. possibilitando atividades de sensibilização e de responsabilização diante da realização das atividades pedagógicas e ainda a
realização das mesmas para os filhos quando se fizer necessárias.
e. garantindo no local de ensino uma participação quando necessária, assim como buscar novas idéias de propostas de
atendimento e levar a instituição para que possam reproduzidas de forma que possam realizar as sugestões da família.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: visitando o local de ensino, envolvendo-se com as tarefas escolares e ainda estimulando uma melhoria constante
filhos no processo escolar.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Destarte, vê-se que a incumbência da oferta de espaço e tempo ao aluno com deficiência é de toda a equipe presente na escola: 
Escolha uma opção:
a. secretárias, pedagogas, os quais precisam cada um construir o seu trabalho de atendimento ao aluno.
b. serviços gerais, pedagogas, professores, os quais precisam construir um plano de atendimento.
c. serviços gerais, secretárias, coordenadores, agentes educativos, os quais precisam promover um trabalho individual.
d. professores, pedagogas, médicos, os quais precisam de um plano de atendimento individual.
e. professores, coordenadores e
especialistas, os quais precisam estar
em um trabalho coordenado para
integrar esse aluno. 
 Nesse aspecto, um documento bastante importante que se soma a essas
múltiplas ações coordenadas é o Plano Político Pedagógico, que norteia o
currículo, é claro, a fim de considerar um atendimento humano e integrado as
práticas da escola. (pág 86)
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: professores, coordenadores e especialistas, os quais precisam estar em um trabalho coordenado para integrar
esse aluno. 
Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, foi desenvolvido para aproximar a prática escolar às orientações expressas
nas Diretrizes Curriculares Nacionais, ele deve ser compreendido como uma ferramenta de estímulo à reflexão, e não como um
manual a ser seguido.
Ele é composto por três volumes que são:
Escolha uma opção:
a. O primeiro, intitulado Inicialização, o segundo volume “Conhecimento de Mundo” e o terceiro “Formação pessoal e social”.
b. O primeiro, intitulado Reconhecendo, o segundo volume intitula-se “Formação lúdica e social” e o  terceiro“Conhecimento das
Experiências”.
c. O primeiro, intitulado Introdução, o
segundo volume intitula-se
“Formação pessoal e social” e o 
terceiro“Conhecimento de Mundo”.
 As legislações como a LDB 9394/96 e a CF88, passam a determinar a Educação
Infantil como parte da Educação Básica. De maneira que o documento do RCN,
abarcado pelas Diretrizes Nacionais, trará subsídios para o desenvolvimento teórico
e prático em sala de aula, pelo educador. (pág 48)
d. O primeiro, intitulado Concepção, o segundo volume intitula-se “Formação  social” e o  terceiro“Conhecimento de Mundo”.
e. O primeiro, intitulado Formação, o segundo volume “Conhecimento de Mundo” e o terceiro “ Relacionamento pessoal e social”.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O primeiro, intitulado Introdução, o segundo volume intitula-se “Formação pessoal e social” e o 
terceiro“Conhecimento de Mundo”.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Como várias atividades são propostas no referencial curricular nacional a brincadeira é uma das sugestões para melhorar e facilitar o
aprendizado. Através da brincadeira a criança constrói uma forma de:
Escolha uma opção:
a. imaginar aquilo que sonha, transformando-a, por isso ao brincar ela recria, re-pensa os fatos, apresentando assim, a linguagem
figurativa.
b. imitar aquilo que imagina, transformando-a, por isso ao brincar ela recria, re-pensa os fatos, apresentando assim, a linguagem
simbólica.
c. imitar os seus sonhos e fantasias, transformando-a, por isso ao brincar ela recria, re-pensa os fatos, apresentando assim,a
linguagem figurativa.
d. imaginar seu mundo, transformando-a, por isso ao brincar ela cria, re-pensa os fatos, apresentando assim, a linguagem
figurativa.
e. imitar a realidade, transformando-a, por isso ao brincar ela recria, re-pensa os fatos, apresentando assim, a linguagem
simbólica.

Sua resposta está correta.
A resposta correta é: imitar a realidade, transformando-a, por isso ao brincar ela recria, re-pensa os fatos, apresentando assim, a
linguagem simbólica.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A Gestão Social é um campo especializado da Administração Pública e tem a ver com a gestão de projetos ou programas sociais
(JUNQUEIRA et. al., 2012). Ela é responsável pela:
Escolha uma opção:
a. participação efetiva das empresas nas ações e projetos de responsabilidade cultural, permitindo a valorização de relações
pautadas na ética pelas ações de trabalhadores e comunidade.
b. otimização das empresas em suas ações de projetos de responsabilidade social colaborativa, permitindo a valorização de
relações pautadas na ética pelas organizações, trabalhadores e comunidade.
c. efetivação das empresas em ações pontuais e relevantes de projetos de responsabilidade artística e cultural, permitindo a
valorização de relações pautadas na ética pelas organizações, trabalhadores e comunidade.
d. organização das empresas em suas ações e projetos de responsabilidade cultural, permitindo a valorização de relações
pautadas na ética pelas construções dos trabalhadores e comunidade.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
e. orientação das empresas em suas
ações e projetos de responsabilidade
social corporativa, permitindo a
valorização de relações pautadas na
ética pelas organizações,
trabalhadores e comunidade.
 A afrimativa está correta, sendo afetado significativamente o desenvolvimento de
todos esses acima de forma sustentável que está aliado a concepção de um
Estado Social de Direito e, portanto, comprometido com a cidadania de todos os
cidadãos de uma nação. (pág 78)
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: orientação das empresas em suas ações e projetos de responsabilidade social corporativa, permitindo a
valorização de relações pautadas na ética pelas organizações, trabalhadores e comunidade.
A lei de Diretrizes e Bases, no capítulo V da Educação Especial, §3o. determina: “A oferta de educação especial, dever constitucional do
Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil”. A tendência mundial é a:
Escolha uma opção:
a. a Escola Inclusiva que significa a abertura de espaço par as crianças, apenas que tem necessidades especiais físicas. A Escola
Inclusiva está centrada na criança, respeitando as diferenças e particularidades.
b. a Escola Inclusiva que significa a abertura de espaço para  as crianças, que têm necessidades especiais de distúrbios. A Escola
Inclusiva está centrada na criança, respeitando as diferenças e os diagnósticos.
c. Escola Inclusiva que significa a abertura de espaço para todas as crianças, inclusive aquelas que têm necessidades especiais.
A Escola Inclusiva está centrada na criança, respeitando as diferenças e particularidades.

d. a Escola Inclusiva que significa o mesmo espaço adaptado quando possível para todas as crianças, inclusive aquelas que têm
necessidades especiais. A Escola Inclusiva está centrada na criança, respeitando as diferenças e particularidades.
e. a Escola Inclusiva que significa a abertura de espaço para algumas crianças, aquelas que têm necessidades especiais. A Escola
Inclusiva está centrada na criança, respeitando as diferenças e deficiências.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Escola Inclusiva que significa a abertura de espaço para todas as crianças, inclusive aquelas que têm
necessidades especiais. A Escola Inclusiva está centrada na criança, respeitando as diferenças e particularidades.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O educador é a pessoa que vai orientar e direcionar a criança para os conhecimentos específicos de uma educação básica e da mesma
forma fazer com que ela possa interagir com os colegas e assim criar formas e jeitos de melhor desenvolver a proposta passada pelo
educador. O educador é:
Escolha uma opção:
a. o pai e a mãe, é a pessoa responsável por desenvolver as capacidades, ensinar valores morais e na maioria das vezes quem dá
atenção e alguns carinhos às crianças, criando um vínculo e respeito entre eles.
b. o mediador, é a pessoa escolhida pela família para desenvolver as capacidades, ensinar valores morais e na maioria das vezes
quem mais dá atenção, carinhos e correção às crianças, criando um vínculo entre eles.
c. o cuidador, é a pessoa responsável por desenvolver as capacidades, ensinar valores e na maioria das vezes quem mais dá
atenção e carinhos às crianças, criando um vínculo entre eles.

d. o responsável, é a pessoa substituta a família para desenvolver as capacidades, ensinar valores e na maioria das vezes quem
mais dá atenção e carinhos às crianças, criando um vínculo familiar.
e. o orientador, é a pessoa responsável por desenvolver a educação, ensinar valores morais e éticos e em todas as vezes quem dá
atenção e carinhos às crianças, criando um vínculo entre eles, e amor de família.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: o cuidador, é a pessoa responsável por desenvolver as capacidades, ensinar valores e na maioria das vezes quem
mais dá atenção e carinhos às crianças, criando um vínculo entre eles.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Como deve proceder o atendimento às crianças com necessidades especiais  na rede regular de ensino:
Escolha uma opção:
a. permitir o acesso parcialmente ao conhecimento por esse público, necessitando que algo novo seja feito, mas sim reduzindo o
conteúdo de forma a beneficiar os alunos com necessidades especiais, além de lhes permitir sua formação como os demais.
b. permitir o acesso igualitário ao conhecimento
por esse público, sem necessitar que algo novo
seja feito, mas sim adaptado de forma a
beneficiar os alunos com necessidades especiais,
além de lhes permitir sua formação como os
demais.
 As instituições devem tomar os devidos cuidados, tanto quanto à forma
de avaliação, como na organização curricular para determinar uma
aprendizagem eficiente a esses alunos.  (pág 84)
c. permitir o acesso para alguns ao conhecimento seletivo por esse público, adaptado de forma a beneficiar alguns alunos com
necessidades especiais, além de lhes permitir sua formação como os demais.
d. permitir o acesso igualitário ao conhecimento por esse público,  necessitando que algo novo seja feito adaptando alguns
conteúdos de forma a beneficiar os alunos com necessidades especiais, além de lhes permitir sua formação como os demais.
e. permitir o acesso em pequenos grupos ao conhecimento por esse público, necessitando que algo novo seja feito, mas sim
adaptado de forma a atender alguns alunos com necessidades especiais, além de lhes permitir sua formação diferenciada aos
demais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: permitir o acesso igualitário ao conhecimento por esse público, sem necessitar que algo novo seja feito, mas sim
adaptado de forma a beneficiar os alunos com necessidades especiais, além de lhes permitir sua formação como os demais.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
De acordo com o referencial curricular nacional para a educação infantil, a formação da criança, ensinamentos e cuidados afirma que
nem todas as crianças nascem “em berço de ouro”, a maioria delas tem uma condição financeira menos favorecida e seus pais passam
por dificuldades. Entretanto a criança em convívio:
Escolha uma opção:
a. levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente elas brincam separadas de acordo com suas relações e
interagem sabendo desses por menores que tanto podem intervir na vida delas.
b. levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente elas brincam com seus grupos e interagem sabendo
desses por menores que tantopodem intervir na vida delas.
c. não levar em consideração a classe social qual ela
pertence, simplesmente elas brincam e interagem sem
saber desses por menores que tanto podem intervir na
vida delas.
 A afirmativa está correta, todas as crianças estão inseridas na
sociedade, todas são seres humanos e fazem parte de alguma
família. (pág 51)
d. não levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente classificar elas enquanto brincam e interagem para
saber um dos motivos que tanto podem intervir na vida delas.
e. fomentar políticas de formação de educação infantil, construindo o trabalho educativo dos profissionais envolvidos na
educação infantil.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: não levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente elas brincam e interagem sem saber
desses por menores que tanto podem intervir na vida delas.
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