AVALIAÇÃO DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO

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17/11/2022 16:39 Course Status – Faceminas
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AVALIAÇÃO – DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O reconhecendo que a escola é um dos principais meios de socialização da criança no
mundo, e que o brincar é uma atividade prática da criança no mundo, podemos dizer que 
certamente o brincar na escola possibilitará ampliação do :
Resposta Marcada :
Conhecimento de mundo em todos os aspectos
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Entende-se que toda criança tem a capacidade de aprender, mesmo que tenha problemas
neurológicos, dependendo da maneira como ela receber as :
Resposta Marcada :
Informações
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Diz-se que um ambiente é alfabetizador quando promove um conjunto de situações de usos
reais de leitura e escrita nas quais as crianças tem a oportunidade de participar.
Se os adultos com quem as crianças convivem utilizam a escrita no seu cotidiano e oferecem
a elas a oportunidade de presenciar e participar de diversos atos de leitura e de escrita, elas
podem, desde cedo, pensar sobre a língua e seus usos, construindo idéias sobre como se lê
e como se escreve
 
Analise as asserções acima e responda:
Resposta Marcada :
As duas asserções são verdadeiras
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O transtorno da expressão escrita é algo que ainda não há um tratamento específico, pois,
sabe-se pouco sobre o tratamento. No entanto, há alguns critérios que podem evidenciar o
transtorno e que podem auxiliar no:
Resposta Marcada :
Diagnóstico
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Quando diagnosticada, a criança passa primeiramente por um longo caminho de busca, que
começa em postos de saúde e chega à rede terciária de atendimento ou a consultórios
particulares, sempre procurando um substrato que justifique o fato de não:
Resposta Marcada :
Aprender
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Assim, fica claro que o professor como mediador deve além da observação buscar métodos
junto à equipe gestora com o intuito de solucionar as dificuldades de aprendizagem
evitando assim o abandono escolar.
Nesta medida, vários são os objetivos a serem atingidos a partir da superação das diversas
dificuldades, a construção da identidade e do desenvolvimento do conhecimento do aluno,
por isso é importante levar em consideração a autonomia da criança, interatividade e
participação, tornando-os seres críticos, reflexivos e preparados para enfrentar desafios
desde a mais tenra idade.
 
Analise as asserções acima e responda:
Resposta Marcada :
As duas asserções são verdadeiras
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Quando pensamos nas Dificuldades de Aprendizagem presentes no meio escolar, não
devemos pensar simplesmente que este é um processo que interfere apenas no período de:
Resposta Marcada :
Alfabetização
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
É possível considerar também que as diversas dificuldades de aprendizagem muitas vezes 
estão associadas a problemas de outra natureza, principalmente.
Resposta Marcada :
Comportamentais e emocionais
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100 / 100
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Enunciado da questão: Qual é o maior continente do mundo?
Resposta Marcada :
Ásia
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Algumas crianças por diversas razões, não chegam a desenvolver habilidades comunicativas
por meio da fala, como, por exemplo, crianças com deficiência auditiva, algumas portadoras
de paralisia cerebral, autistas etc. Nesses casos, a inclusão dessas crianças nas atividades
regulares favorece o desenvolvimento de várias capacidades, como a sociabilidade, a
comunicação, entre outras.
Convém salientar que existem certos procedimentos que favorecem a aquisição de sistemas
alternativos de linguagem, como a que é feita por meio de sinais, por exemplo, mas que
requerem um conhecimento especializado
Analise as asserções acima e responda:
 
Resposta Marcada :
As duas asserções são verdadeiras
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