PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO presen

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Disciplina: 100940 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
São considerados mecanismos de defesa: 
 
 
a ) 
 inconsciente, pré-consciente e consciente. 
 
 
b ) 
 complexo de Édipo e castração. 
 
 
c ) 
 negação, projeção e deslocamento. 
 
 
d ) 
 id, ego e superego. 
 
QUESTÃO 2 
Atualmente, o ensino da Psicologia busca 
 
 
a ) 
 estabelecer um critério sistematizado para analisar os fenômenos humanos inseridos na 
realidade cotidiana. 
 
b ) 
 entender o comportamento humano. 
 
c ) 
 estudar o comportamento social. 
 
d ) 
 estudar o cotidiano das pessoas. 
QUESTÃO 3 
São grupos de pesquisadores das ciências cognitivas: 
 
 
a ) 
 neuropsicólogos e cientistas cognitivos. 
 
 
b ) 
 médicos e bioquímicos. 
 
 
c ) 
 psicanalistas e fenomenologistas. 
 
 
d ) 
 anatomistas e fisiologistas. 
 
QUESTÃO 4 
Na visão inatista, como surgem as características humanas? 
 
 
a ) 
 Por aspectos ambientais, as questões biológicas têm pouca influência no 
desenvolvimento. 
 
 
b ) 
 Os estímulos presentes no ambiente seriam responsáveis pelo desenvolvimento. 
 
 
c ) 
 Por aspectos corporais e neurológicos, fundamentados no caráter organicista. 
 
 
d ) 
 Meio social e biológico se influenciam mutuamente no processo de desenvolvimento. 
 
QUESTÃO 5 
Em relação à construção de conceitos, pode-se afirmar que 
 
 
a ) 
 não é uma atividade espontânea, sendo formada pela troca simbólica entre o detentor dos 
saberes socialmente relevantes e a criança. 
 
 
b ) 
 é uma associação entre construção espontânea e trocas com sujeitos mais experientes. 
 
 
c ) 
 a construção de conceitos está vinculada ao amadurecimento de certas características do 
organismo. 
 
 
d ) 
 é uma construção espontânea, sendo formada pela troca simbólica entre o detentor de 
saberes socialmente relevantes e a criança. 
 
QUESTÃO 6 
Em sua conferência no 2.º Congresso Psiconeurológico, Vygotsky 
buscou explicitar as bases da psicologia materialista, com o objetivo de 
 
 
a ) 
 unir duas visões: a que queria a psicologia como ciência natural (empirista) e a idealista, 
que acreditava que a vida psíquica não poderia ser alvo de estudo. 
 
 
b ) 
 restringir o conceito de psicologia empirista e findar com a idealista. 
 
 
c ) 
 construir uma "nova psicologia", uma teoria marxista do pensamento humano. 
 
 
d ) 
 dar continuidade a uma forma de psicologia que já havia se estabelecido. 
 
QUESTÃO 7 
Para a visão interacionista, o desenvolvimento humano é construído 
 
 
a ) 
 por fatores exclusivamente ambientais. 
 
 
b ) 
 por questões presentes na essência de cada indivíduo. 
 
 
c ) 
 pela inter-relação entre fatores biológicos e ambientais. 
 
 
d ) 
 por fatores exclusivamente biológicos. 
 
QUESTÃO 8 
Qual o termo usado na Psicologia para designar a pessoa humana como 
consciente de si (eu) e que ajuda a não agir pelos impulsos? 
 
 
a ) 
 Superego. 
 
 
b ) 
 Id. 
 
 
c ) 
 Alter ego. 
 
 
d ) 
 Ego. 
 
QUESTÃO 9 
Para Piaget, a ação é a fonte do conhecimento quando 
 
 
a ) 
 são fornecidos objetos para a criança agir. 
 
 
b ) 
 age sobre os objetos. 
 
 
c ) 
 ativa seus reflexos. 
 
 
d ) 
 se favorece o ambiente para que a criança realize a ação. 
 
QUESTÃO 10 
Entende-se o conceito de desenvolvimento humano como 
 
 
a ) 
 um processo comportamental relacionado ao modo de estimulação ambiental fornecido 
pelo meio. 
 
 
b ) 
 um processo existencial, divino, e sem influência humana. 
 
 
c ) 
 um processo construtivo, mediatizado, de múltipla influência entre sujeito e meio, desde a 
criança até o adulto. 
 
 
d ) 
 algo pronto, inato, que apenas aguarda o amadurecimento cerebral para se manifestar. 
 
QUESTÃO 11 
Segundo Erikson, a existência de um ser humano depende em todos os 
momentos de três processos de organização que devem se 
complementar. São eles: 
 
 
a ) 
 biológico, psíquico e comunal. 
 
 
b ) 
 pulsão, libido e catarse. 
 
 
c ) 
 id, ego e superego. 
 
 
d ) 
 corpo, alma e mente. 
 
QUESTÃO 12 
Qual é a contribuição mais importante da Psicologia do 
Desenvolvimento? 
 
 
a ) 
 O aprofundamento no estudo das habilidades motoras do aluno. 
 
 
b ) 
Alertar para a necessidade do professor conhecer a orientação educativa da escola. 
 
 
 
c ) 
 O conhecimento do processo constitutivo da condição humana. 
 
 
d ) 
 A metodologia da investigação em educação com alunos de camadas populares.