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.................................................................................................................... METODOLOGIA DA PESQUISA (PEDAGOGIA) AV1 ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA KEITE AMORIM DA SILVA - 01432276 AV1 ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA EXPLIQUE: OQUE É UMA PESQUISA CIENTIFICA; MÉTODOS DEDUTIVOS E INDUTIVOS DIFERENÇAS ENTRE CITAÇÃO DIRETA E CITAÇÃO INDIRETA COM EXEMPLIFICAÇÕES. .................................................................................................................... Guarulhos/SP 2022 .................................................................................................................... KEITE AMORIM DA SILVA METODOLOGIA DA PESQUISA (PEDAGOGIA) AV1 ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da Faculdade UNINANBUCO para a disciplina Metodologia da Pesquisa. Prof.(a). Hayanna Adlley Santos; Fernanda Carolina Gomes Barbosa. .................................................................................................................... Guarulhos/SP 2022 METODOLOGIA DA PESQUISA RELATORIO Keite Amorim Da Silva 01432276 Pedagogia ATIVIDADE PROPOSTA Baseado nas matérias da disciplina, elabore um arquivo em word e explique: O que é uma pesquisa cientifica, explique os métodos dedutivos e indutivos, conseguinte explique com suas palavras as diferenças entre citação direta e citação indireta, utilizando exemplos para cada tipo de citação. RELATORIO A princípio pesquisa científica é a aplicação prática por parte de um pesquisador, de processos de investigação padrão, para o desenvolvimento de determinado estudo. Essas pesquisas estribar-se em um conjunto padrões de procedimentos, com o intuito de encontrar respostas para determinadas questões previamente selecionadas ou propostas para o desenvolvimento de um estudo, é bastante solicitado e utilizado em trabalhos acadêmicos, almejando que o discente seja condutor de uma investigação (acadêmico, professor, cientista, pesquisador…) as escolhas dos temas devem possibilitar avanços científicos, contribuindo com novos conhecimentos. Ademais, a pesquisa científica é uma ferramenta incrível para a inovação de novos conhecimentos ou até mesmo uma revalidação deste. Primeiramente para se realizar uma pesquisa cientifica, precisa-se ter métodos para enfatizar os argumentos, entre eles podemos destacar os métodos dedutivos e indutivos, os dois são super eficazes – a depender do objetivo -, porém são distintos, no método dedutivo fazemos uma análise informativa para que se chegue a uma solução, este método ocorre de modo sequencial e apresenta soluções verdadeiras, estimando uma lógica validada, já no indutivo é um raciocínio que considera casos gerais para as conclusões, sendo estas corretas ou incorretas, faz-se um quadro geral das informações que poderiam nós direcionar a outros resultados, conseguinte, traçamos rotas, que podem nos levar à indução de novos dados. Este método no meio científico tem suas contestações, pois as premissas acontecem por causa das conclusões que podem ser apenas suposições, tornando o argumento inverídico. Em segundo com o objetivo de enriquecer os argumentos do trabalho as citações, trazem uma maior credibilidade a produção textual, contribuindo positivamente para o parecer verídico, dos assuntos abordados. Sendo assim, destaco as citações diretas e citação indireta, na citação direta transcreve-se uma parte da obra, se utilizando das palavras exatas do autor, exemplo: Exemplo: “Ser ou não ser, eis a questão”, (SHAKESPEARE, 1599, ato III Cena I). Conquanto na citação indireta utiliza-se da citação indireta – Paráfrase – utilizando a ideia do autor, porém transcrevendo-a com suas próprias palavras, exemplo: De acordo com Kenski (2007, p. 36), o domínio de linguagem em cada tipo de atividade faz com que qualquer um possa compor a rede. [Ou assim] O domínio da linguagem faz qualquer um compor a atividade da rede (KENSKI, 2007). Ante conjuntura exposta, é importantíssimo escolher bem o método de pesquisa e saber descrever com excelência um trabalho científico. Pois contribuir com a propagação dos estudos dos pesquisadores para a sociedade estimula e enriquecem positivamente novas publicações cientificas, aprimorando os trabalhos dos pesquisadores e gerando inovação e novos valores a educação. REFERÊNCIA CERVO, A.; BERVIAN, P.A. Metodologias cientifica.5. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002. SCIELO. Disponível em: <https://scielo.org/>. Acesso em: 01 jul. 2022. 2