Aula 1 Senso comum e conhecimento cientifico

Prévia do material em texto

*
*
Profa. Esp. Amanda Oliveira Magalhães
amanda.oliveira@live.estacio.br
*
*
Texto Rubem Alves
“ Entre a ciência e a sapiência”
Dinâmica: discutir o que entenderam do texto
Pergunta norteadora: o texto do autor é científico?
Profa. Esp. Amanda Oliveira Magalhães
*
*
existem textos científicos e textos que não são científicos?
 o que qualifica?
como definir?
o que diferencia o conhecimento do senso comum do conhecimento científico?
Tipos de conhecimentos
Formas de produzir conhecimento
Profa. Esp. Amanda Oliveira Magalhães
*
*
O que é metodologia científica? 
A metodologia é o estudo e avaliação de vários métodos de pesquisa que visam verificar suas limitações ou não, tendo em vista à resolução de problemas e verificação de investigação.
A Metodologia Científica ensina:
Estudar
Descrever
Explicar
Interpretar
Compreender
Avaliar o que é científico
Definindo vários MÉTODOS de pesquisa.
*
*
*
O senso comum ou conhecimento popular é o conjunto de ideias, crenças e convicções transmitido culturalmente e que cada indivíduo possui a respeito de como as pessoas funcionam, se comportam, sentem e pensam.
SENSO COMUM 
Profa. Esp. Amanda Oliveira Magalhães
*
*
*
Percorre o caminho que vai do habito a tradição
Produz suas próprias teorias (teorias médicas, físicas, psicológicas etc.)
Construção da visão de mundo.
CONHECIMENTO ESPONTÂNEO 
Exemplos...
*
*
*
CIÊNCIA 
A ciência compõe-se de um conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade 
É um corpo de conhecimentos adquiridos por meio do uso de métodos científicos 
Controle
Experimentação
Profa. Esp. Amanda Oliveira Magalhães
*
*
*
O método científico foi inventado pelo filósofo francês René Descartes, no século XVII.
Cogito, ergo sum 
Penso, logo existo
O homem pensa, e é isso que lhe garante a existência. 
Pensa enquanto anda pela rua, lê um livro, espera o ônibus, trabalha, relaciona. 
Profa. Esp. Amanda Oliveira Magalhães
*
*
*
Definição do objeto de estudo
Delimita o comportamento como objeto de estudo
Formulação de metodologias de estudo desse objeto
Formula teorias que somam conhecimentos consistentes na área. (conhecimento relevante)
Obediência a critérios básicos de metodologia científica
UM CAMPO DE ESTUDOS TEM STATUS DE CIÊNCIA QUANDO:
Profa. Esp. Amanda Oliveira Magalhães
*
*
*
Objeto de estudo do campo da psicologia; 
ciência nova (século XIX); 
diversidade de objetos de estudo; 
diferentes concepções do homem.
Subjetividade como objeto de estudo 
Mundo das idéias, significados e emoções; 
A partir de suas relações sociais; de suas vivências
constituição biológica; 
É, também, fonte de suas manifestações afetivas e comportamentais.
construído internamente pelo sujeito;
Profa. Esp. Amanda Oliveira Magalhães
*
*
EXISTE OUTRA FORMA DE CONHECIMENTO ?
	
Conhecimento científico = mensurável
Conhecimento do senso comum = vivência 
Profa. Esp. Amanda Oliveira Magalhães
*
*
FORMAS DE CONHECIMENTO
	
Conhecimento do senso comum = vivência 
Conhecimento filosófico = razão sabedoria
Conhecimento religioso/ teológico = exp. Espiritual
 Conhecimento matemático= razão /lógica
Conhecimento científico = mensurável
Profa. Esp. Amanda Oliveira Magalhães
*
*
PRÓXIMA AULA:
Trabalho com texto :
	BOCK, Ana Merces Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lurdes. Psicologias uma introdução ao estudo de psicologia. Cap.01 A psicologia ou as psicologias. Pags: 15 – 28.
Profa. Esp. Amanda Oliveira Magalhães