Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
CBF ACADEMY ALEXANDRE MATHEUS FERREIRA DA SILVA Avaliação apresentada à Instituição CBF Academy como parte dos requisitos necessários para a conclusão do Curso de Futebol Licença C. Rio de Janeiro 2022 Para se conduzir uma escola de futebol, é preciso que sejam atendidas as determinações legais previstas na legislação brasileira. Dentre elas, destacamos a autorização dos pais ou responsáveis para a prática do esporte e a constituição de empresa. Escreva suas respostas com base em seus estudos. Se possível, ofereça exemplos ou referências para enriquecer o seu texto. Quais são os principais pontos de atenção em relação à constituição de empresas para escolas de futebol? Os principais pontos de atenção para constituição de empresa para escolas de futebol são: - Estar por dentro e em cumprimento com o ECA; - Estar por dentro e em cumprimento com a Lei Pelé; - Estar ciente de que terá como público crianças e adolescentes protegidos por lei; - Estar ciente da obrigatoriedade de seguro de vida dos alunos; - A escola de futebol deve ser estruturada na melhor forma de sociedade que convier, tomando os devidos cuidados determinados por lei; - O profissional que vai atuar como professor na escola de futebol deve ter formação na Licença C da CBF; - Os alunos serão representados pelos responsáveis legais, requerendo assim responsabilidade com os alunos e com seus responsáveis em qualquer ação na escola de futebol; - Estar ciente de se obter a autorização legal dos responsáveis dos alunos para qualquer ação realizada por meio da escola de futebol; - Estar atento ao Estatuto de Defesa do Torcedor no que se enquadrar. Entre as possibilidades de tipos societários, qual você considera mais interessante e por quê? A Franquia, pois é uma forma já padronizada de negócio na qual se obtém a concessão de um clube com objetivo de divulgar o seu nome e a sua marca afim de contribuir com a formação de jovens talentos, ensinando a missão, visão e valor do clube desde sua formação inicial. Possibilita também benefícios aos alunos e profissionais como indicações de jovens promessas para realizar testes na base, indicações de profissionais qualificados para fazer curso e/ou estágio no clube, oferece metodologias de treinamento, datas de seletivas para jovens talentos da escola de futebol, vínculos com os patrocinadores do clube, entre outras coisas. Você considera que o tipo societário da empresa pode influenciar na decisão dos responsáveis de matricular seus filhos nas escolas de futebol? Sim, porque uma franquia de um clube atrai atenção dos futuros alunos e também dos seus pais, pois a marca do clube gera uma segurança de que não só a estrutura da escola de futebol, mas também os profissionais que lá atuam estão regularizados e capacitados para atendê-los. Além do marketing que pode existir por conta do nome e marca do clube, como por exemplo as escolas de futebol do Fluminense, no Rio de Janeiro, na qual é muito requisitada e consequentemente tem descoberto talentos. Bibliografia AIDAR, Carlos Miguel (coord.). Direito desportivo. Campinas: Jurídica Mizuno, 2000. ALEXY, Robert. Teoria da argumentação jurídica. São Paulo: Landy, 2001. ASCENÇÃO, José de Oliveira. Direito autoral. Rio de Janeiro: Renovar, 1997. AZAMBUJA, Antônio Carlos de. Clube-empresa. Porto Alegre: Sergio Antonio Fabris, 2000. BEVILAQUA, Clóvis. Theoria geral do Direito Civil. 2. ed. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves, 1929. MELO FILHO, Alvaro. Comentários à Lei 9.615 e suas alterações. Brasília: Jurídica, 2001. MELO FILHO, Alvaro. O novo Direito desportivo. São Paulo: Cultural Paulista, 2002. AMERICAN MARKETING ASSOCIATION (AMA). Dictionary of marketing terms. Chicago: Bennet, 1988. BATEMAN, T.S.; SNELL, S. Management: building competitive advantage. 3 ed. Chicago: Irwin, 1996. LEME, Fabio. Universidade do futebol: a paixão como ferramenta no marketing esportivo, 2007. LIMA, João de. Gestão e cultura de resultados: modelo para gerir pessoas. 3. ed. São Paulo: Gente, 2015. PITT, Brenda G.; STOTLAR, David K. Fundamentos do marketing esportivo. São Paulo: Phorte, 2002. PORTER, Michael E. Competitive advantage, creating and sustaining superior performance. New York: The Free Press, 1985. TREVOR, Slack; PARENT, Milena M. Understanding Sport Organizations: The Application of Organization Theory. Champaign: Human Kinetics, 1948. TUBINO, M, J, G. Dimensões sociais do esporte. São Paulo: Cortez, 2001.
Compartilhar