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GABARITO | Autoatividades Webaula 1 (Cod.:59)
Prova
1086775
Qtd. de Questões
5
Nota
0,20
O início do século XX representa um período histórico marcado por tensões sociais. Entre a Primeira e a Segunda Guerra Mundial, essas tensões 
intensificaram as pressões político-administrativas e levaram a necessidade de intervenções de instituições ligadas aos Direitos Humanos. Essas 
instituições são órgãos que organizam, orientam e fiscalizam ações a partir das orientações pautadas no Direito Internacional Humanitário. 
Considerando as características dessas instituições, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Liga ou Sociedade das Nações Unidas.
II- Organização Internacional do Trabalho.
(    ) O movimento da Liga foi substituído pela Organização das Nações Unidas (ONU).
(    ) Organização criada após a Primeira Guerra Mundial visando estabelecer padrões internacionais para as condições de trabalho.
(    ) Organização criada após a Primeira Guerra Mundial buscando estabelecer acordos de paz e segurança.
(    ) A busca por condições mínimas de trabalho segue até a atualidade como objetivo da organização.
(    ) A organização tem por referência a defesa da garantia dos direitos humanos para as minorias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - II - II - I - I.
B I - I - II - II - I.
C II - II - I - I - II.
D I - II - II - I - I.
O processo de formação do Estado moderno e contemporâneo contou com o auxílio de alguns pensadores, que apresentaram algumas ideias em 
comum e outras com diferenças teóricas. Thomas Hobbes, John Locke e Jean-Jacques Rousseau, na época, ousaram analisar o Estado a partir de sua 
própria estrutura. Sobre as teorias dos principais pensadores, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Thomas Hobbes.
II- John Locke.
III- Jean-Jacques Rousseau.
(    ) Acredita na Monarquia Parlamentar, onde o Poder Executivo seria exercido pelo primeiro-ministro.
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Alexandre Cardoso Ferreira
Direito (4362950) 
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(    ) Defendia a Democracia baseado no sistema presidencialista, com a figura central do presidente.
(    ) Apontava o Estado Absoluto sustentado na organização do Antigo Regime, no direito divino atribuído aos reis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B III - II - I.
C I - II - III.
D I - III - II.
A história do Capitalismo surgiu no final da Idade Média, a partir da crise do feudalismo. Desta forma, ao longo dos séculos, a organização do 
capitalismo foi se estruturando e afirmando a expansão da sociedade burguesa. Sobre o processo de decadência do feudalismo e ascensão do 
capitalismo, analise as sentenças a seguir:
I- A decadência do capitalismo advém do aumento das atividades comerciais pelos burgueses.
II- O comércio passou a ter maior importância em detrimento da posse de terras.
III- A transição do feudalismo para o capitalismo incitou o início de várias correntes filosóficas.
IV- O processo de transformação social do feudalismo para o capitalismo ocorreu de forma rápida.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
De acordo com Bobbio (2003), Thomas Hobbes, John Locke e Jacques Rosseau foram imprescindíveis para o reconhecimento do processo de 
formação do Estado moderno e contemporâneo. Neste contexto, Hobbes descreve sobre o Estado Absoluto, Locke sobre a Monarquia Parlamentar e 
Rosseau sobre a democracia. De acordo com a teoria de cada autor, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Estado absoluto.
II- Monarquia parlamentar.
III- Democracia.
(    ) É um sistema de governo onde o Poder Executivo é intimamente ligado ao Poder Legislativo.
(    ) É um sistema de governo centrado na ideia do direito divino dos reis.
(    ) É um sistema de governo em que prevalece a participação do povo nas decisões políticas e na eleição dos governantes.
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Alexandre Cardoso Ferreira
Direito (4362950) 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B III - II - I.
C I - II - III.
D I - III - II.
A Carta Magna de 1215 foi reconhecida como a "Grande Carta", principalmente, porque determinou uma mudança na luta pela liberdade. O 
documento, inclusive, regulamenta situações de caráter administrativo na época, o que mais tarde se transformou nos direitos humanos. Desta forma, 
assinale a alternativa CORRETA que apresenta um dos apontamentos principais presentes na Carta Magna:
A A Igreja zelava pelas decisões do Estado.
B O direito ao voto a todos os cidadãos.
C Os indivíduos teriam o direito em herdar as terras dos seus ascendentes.
D A diferenciação entre a população e os comerciantes no pagamento dos impostos.
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Alexandre Cardoso Ferreira
Direito (4362950) 
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GABARITO | Autoatividades Webaula 2 (Cod.:60)
Prova
1087821
Qtd. de Questões
5
Nota
0,20
Direitos sociais são os direitos que visam garantir aos indivíduos o exercício e usufruto de direitos fundamentais em condições de igualdade, para 
que tenham uma vida digna por meio da proteção e garantias dadas pelo estado de direito. Com relação aos direitos sociais explicitados no art. 6º da 
Carta Magna brasileira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O direito à educação pode ser compreendido como mero fato de poder ir estudar e estar frequentando a escola.
(    ) A alimentação deve ser adequada e necessária para a sobrevivência dos seres humanos.
(    ) Os direitos sociais surgiram para garantir uma mínima qualidade de vida a todos os cidadãos.
(    ) Somente os trabalhadores tem direito à Previdência Social.
(    ) As crianças e os adolescentes possuem a prerrogativa da proteção do Estado desde a sua concepção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
A F - V - V - F - V.
B V - F - V - F - V.
C V - V - F - F - V.
D V - F - V - V - F.
O direito ao trabalho faz parte da essência humana, passando a agregar o rol de direitos, garantindo que a pessoa possa se desenvolver tanto 
física como intelectualmente. Sobre o direito ao trabalho, analise as seguintes sentenças:
I- O trabalho é inerente à pessoa humana. Além do desenvolvimento, promove a convivência com outros seres humanos.
II- Permite que o ser humano possa ampliar seu bem-estar físico, mental e social.
III- Implica a distribuição de renda, não havendo desigualdade social.
IV- Preocupa-se em criar estratégias de enfrentamento à desigualdade social e oportunidades de emprego à classe média alta.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
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Alexandre Cardoso Ferreira
Direito (4362950) 
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B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
De acordo com a Constituição Federal de 1988, a Educação deve estar disponível para toda a população, deve manter um padrão de qualidade 
aceito por todos e se adaptar aos mais variados grupos de estudantes. No entanto, não há sentido se ter direito à educação se outros direitos humanos 
forem violados na escola. De acordo com a relação dos Direitos Humanos e a Educação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Direitos Humanos à Educação.
II- Direitos Humanos na Educação.
III- Educação em Direitos Humanos.
(    ) O exercício do direito à Educação não pode estar dissociado do respeito a outros Direitos Humanos.
(    ) Os Direitos Humanos devem fazer parte do processo educativo das pessoas.
(    ) A Educação deve ter qualidade, ser capaz de promover o pleno desenvolvimento da pessoa, responder aos interesses de quem estuda e de sua 
comunidade.
Assinale a alternativa queapresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
A II - III - I.
B III - II - I.
C III - I - II.
D I - II - III.
Ao propor uma reflexão sobre a educação brasileira, salientamos que há muito o que avançar na qualidade de ensino e ampliação das vagas. O 
processo de aprendizagem prepara as pessoas para a vida, por meio da educação acontece o desenvolvimento do ser humano. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No Brasil, todas as escolas oferecem ensino de qualidade, com garantia de vagas, tanto na pública como na particular.
(    ) Quando refletimos sobre a educação, devemos pensar que não discutimos apenas o acesso à educação e sim escolas com qualidade no ensino, para 
que os alunos saiam preparados para a vida e o mercado de trabalho.
(    ) A educação não é considerada uma preparação para a vida e não estimula a crítica e o uso da inteligência.
(    ) A discussão sobre a qualidade de ensino também ocorreu na conferência internacional de direitos humanos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
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Alexandre Cardoso Ferreira
Direito (4362950) 
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B F - F - V - V.
C F - V - V - F
D V - V - F - F.
A Constituição de 1988 consiste na lei fundamental e soberana na sociedade brasileira, organizando o governo e garantindo os direitos civis. O 
termo "Constituição" pode ser compreendido numa diversidade de concepções. Sobre a concepção de constituição e suas características, associe os 
itens, utilizando o código a seguir:
I- Sentido sociológico.
II- Sentido político.
III- Sentido culturalista.
(    ) Decisões referentes à estrutura e aos órgãos do Estado; direitos individuais e via democrática.
(    ) Consiste na soma dos fatores reais do poder inserido na sociedade.
(    ) Considerado como produto de um fato produzido pela sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B II - I - III.
C III - II - I.
D II - III - I.
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GABARITO | Autoatividades Webaula 3 (Cod.:61)
Prova
1087828
Qtd. de Questões
5
Nota
0,20
Os Conselhos de Direitos foram legitimados pela Constituição Federal de 1988 e são mecanismos de participação social que possibilitam à 
sociedade civil formular, executar e fiscalizar as políticas públicas implementadas pelo poder público. Neste contexto, o papel dos conselheiros é 
fundamental no que se refere a fomentar a participação da sociedade civil nestes espaços públicos a fim de legitimar, de maneira transparente e justa, a 
atuação dos conselhos. Com relação às funções dos conselheiros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os conselheiros devem ser éticos, honestos e transparentes, estando sempre a serviço da coletividade e jamais atuando em causa própria.
(    ) Os conselheiros devem manter o diálogo com outros colegiados de gestão de políticas públicas, a fim de facilitar a proposição de ações articuladas e 
integradas com os demais conselhos de direitos.
(    ) Os conselheiros desempenham o controle social sobre as políticas públicas nas diversas esferas de governo.
(    ) Os conselheiros devem prestar contas à sociedade liberando informações que não prejudiquem o andamento dos casos atendidos pelo órgão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
A V - V - V - F.
B F - F - V - V.
C F - V - F - V.
D V - F - V - F.
A cidadania consiste na forma legal dos cidadãos garantirem seus direitos, conquistada por meio dos processos de organização social. A ampliação 
dos direitos, ao longo dos anos, ocorreu abrangendo os aspectos sociais, civis e políticos. Sobre os entendimentos das representações dos direitos civil, 
político e socioeconômico, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Direito civil.
II- Direito político.
III- Direito socioeconômico.
(    ) A garantia desse direito preconiza a livre expressão religiosa, cultural e política.
(    ) Garante o direito das escolhas, como o livre direito de ir e vir dos cidadãos.
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Alexandre Cardoso Ferreira
Direito (4362950) 
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(    ) Garantia das necessidades básicas aos cidadãos, de maneira parcial ou integral.
(    ) Garante o direito de voto e de ser votado, independente da escolha partidária. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - III - II.
B I - III - II - I.
C II - I - III - II.
D I - II - II - III.
A concepção de cidadania associa-se ao acesso a direitos sociais e à satisfação das necessidades individuais e coletivas. Para que a garantia dos 
direitos ocorra na sociedade, organizou-se representações por meio de conselhos que monitoram e fiscalizam as políticas públicas. Sobre o direito e a 
sua forma de representação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Direito civil.
II- Direito político.
III- Direito socioeconômico.
(    ) Relaciona a livre expressão religiosa, cultural e política.
(    ) Consiste no direito de fazer escolhas, como o direito de ir e vir.
(    ) Direito de ter suas necessidades básicas atendidas. 
(    ) Direito de votar e de ser votado, independente de partido político.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - I - III.
B III - II - I - III.
C I - III - II - I.
D II - I - III - II.
Atualmente, o conceito de cidadania sofreu uma ampliação na garantia de direitos sociais, como conquistas dos cidadãos. A cidadania é a 
satisfação das necessidades individuais e coletivas, acessadas em alguns momentos por meio da intervenção de profissionais. Sobre as características 
da atuação dos profissionais que intervém quanto à garantia da plena cidadania, analise as sentenças a seguir:
I- Os profissionais que interagem junto a intervenção são os formados em Serviço Social.
II- A participação da sociedade civil nas decisões das políticas públicos iniciou com os Conselhos de Direitos.
III- Os conselhos de Direitos pertencem a esfera pública com profissionais concursados aos cargos.
IV- Os conselhos são órgãos setorizados onde cada um desempenha ações específicas para análises.
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Alexandre Cardoso Ferreira
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Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
O Conselho Tutelar, como órgão de defesa e garantia dos direitos das crianças e adolescentes, deve observar quanto ao tipo de violação, sempre 
que houver suspeita, denúncia ou violação de direitos contra crianças e adolescentes. Segundo o art. 98 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), 
sobre a violação de direitos, analise as afirmativas a seguir:
I- Por ação apenas do Estado.
II- Por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsáveis.
III- Por omissão da sociedade ou do Estado.
IV- Por consequência da conduta da própria criança ou adolescente.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/10604413/artigo-98-da-lei-n-8069-de-13-de-julho-de-1990. Acesso em: 12 jun. 2018.
A As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
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GABARITO | Avaliação Online 1 (AO1) (Cod.:851019)
Prova
1087836
Qtd. de Questões
10
Nota
10,00
A concepção da sociedade modificou quanto à garantia dos direitos humanos, muito preconizada por movimentos sociais de ampla repercussão. O 
marco social que incitou a pressão administrativa na garantia dos direitoshumanos em amplitude internacional, decorre do período entre a 1ª e 2ª Guerra 
Mundial. Sobre o período entre guerras e as causas e consequências que restringiram à população as leis que garantem os direitos humanos em nível 
internacional, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Direito Internacional Humanitário.
II- A Liga ou Sociedade das Nações.
III- Organização Internacional do Trabalho.
(    ) Assegurava o acordo de paz e de segurança a nível internacional.
(    ) Objetiva o estabelecimento dos padrões mínimos de condições decentes para o trabalho.
(    ) Consiste no direito de guerra, na proteção de civis e o tratamento de prisioneiros.
(    ) Foi substituído pelo movimento da Organização das Nações Unidas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I - II.
B III - I - II - III.
C I - III - II - I.
D I - II - III - I.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) normatizou várias questões referentes à dignidade humana. A lei garante aos cidadãos o 
direito de proteção contra crimes que violem a paz pública, individual ou coletiva, mesmo não aferindo violência física. Contudo, há regiões em que a 
cultura perpetua hábitos considerados desumanos. Sobre as características da imigração ilegal e do tráfico de pessoas, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Consiste na imigração ilegal de pessoas entre os estados dentro do país, tumultuando a cultura de cada região.
(    ) O transporte ilegal sob abuso de autoridade, engano e aceitação de pagamentos para fins de exploração, consiste no tráfico de pessoas.
(    ) O tráfico humano é interpretado pelas Nações Unidas como pior tipo de desrespeito aos direitos humanos. 
(    ) A vítima do tráfico passa a ser considerada como coisa, um objeto igualado à condição de mercadoria.
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Alexandre Cardoso Ferreira
Direito (4362950) 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - V - F - F.
C F - V - V - V.
D F - F - V - V.
Silva e Pereira (2007) trazem que é preciso entender que cada sociedade, em sua época, experimenta e dimensiona as relações sociais. Por isso a 
importância dos Direitos Humanos na sociedade. Com relação aos Direitos Humanos e seus diversos entendimentos e aplicações ao longo da história, 
analise as afirmativas a seguir:
I- É uma linha de defesa com vistas a minimizar a pena daquele sujeito que agiu de forma irregular.
II- É um direito intrínseco na vida do cidadão.
III- Protegem a liberdade e a dignidade do sujeito contra qualquer tipo de crime.
IV- Todos são merecedores de sua proteção, sem qualquer tipo de discriminação.
V- São visões do senso comum que se materializam em direitos a partir de suas reivindicações.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SILVA, M. V.; PEREIRA, T. M. D. Ética e direitos humanos. 2. ed. Curso de Capacitação Ética para Agentes Multiplicadores. Brasília: Conselho Federal 
de Serviço Social, 2007.
A As afirmativas II, III, IV e V estão corretas.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II, III e V estão corretas.
D As afirmativas II, IV e V estão corretas.
No ano de 1964, o país sofreu uma grave mudança que afetou diretamente a garantia dos direitos humanos, a passagem para o regime militar. 
Quando o período militar terminou, os direitos civis, políticos e sociais voltaram a ser divulgados com a promulgação da Constituição Federal de 1988. 
Sobre o período pós-regime militar e a apresentação da Constituição Federal quanto às leis que surgiram, complementando e consolidando os direitos 
sociais, analise as sentenças a seguir:
I- Assegura os direitos aos idosos - Estatuto do Idoso.
II- Assegura os direitos aos consumidores - Lei de Defesa do Consumidor.
III- Assegura aos adolescentes o direito de dirigir - Lei que autoriza a carteira de habilitação aos menores de 13 anos.
IV- Assegura direitos aos portadores de deficiência - Estatuto da Pessoa com Deficiência.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
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Alexandre Cardoso Ferreira
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B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Os fatores políticos, econômicos e filosóficos-jurídicos influenciam na concepção de mundo da sociedade, interferindo no comportamento das 
pessoas. Desta forma, o Estado moderno afirma que todos os indivíduos devem ser livres e iguais, baseando-se nos direitos universais do homem. 
Assim, pensadores como Hobbes, Locke e Rousseau desenvolveram suas teorias a partir do princípio de direito natural e do contrato como afirmação das 
relações entre os governantes. Sobre as teorias desenvolvidas por Hobbes, Locke e Rousseau, quanto à formação dos princípios que precedem o Estado 
moderno e contemporâneo, analise as sentenças a seguir:
I- Hobbes afirma que o indivíduo é um ser gerador de conflitos e necessita da presença de outro para apaziguar os enfrentamentos.
II- Locke concebe uma sociedade com um regime de governo parlamentar, no intuito de regular o poder do governo.
III- Rousseau aponta para uma forma de governo monárquica, garantindo assim, as tradições de uma determinada cultura.
IV- Hobbes infere sobre uma organização social baseada no estado absolutista, em que as ordens devem ser cumpridas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
A Organização das Nações Unidas instituiu algumas medidas para proteção e garantia dos direitos humanos, sendo uma a Declaração Universal 
dos Direitos do Homem (1948). Algumas situações apontadas como crimes e violação aos direitos se destacam por discursos, textos ou imagens, cuja 
mensagem estimule publicamente a prática de ações ilícitas com relação ao outro. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a única forma legal 
que comprova a punição ao autor de crimes contra os direitos humanos:
A Aqueles que não tiverem o visto nacional, poderão sofrer atos punitivos por estarem de forma ilegal no país.
B Aqueles que não pertencem ao funcionalismo público, podem sofrer punições porque não estão submissos ao governo.
C Será punido o infrator que executar qualquer tipo de crime que vá contra o regulado na legislação nacional.
D A punição será aplicada a todos que agirem em formação de grupos, incitando a formação de motim.
A história do surgimento dos direitos humanos possui os primeiros indícios a partir de 539 a.C., na Pérsia, considerado o primeiro reconhecimento 
de uma ação humana. A Carta Magna, de 1215, assinada pelo rei da Inglaterra na época, foi a antecessora do que atualmente conhecemos como 
Direitos Humanos. Sobre o conteúdo que consta na redação da Carta Magna, analise as sentenças a seguir:
I- A Igreja passa a se desvincular do Estado, ambos assumem responsabilidades sociais distintas.
II- Os indivíduos, após o falecimento de seus familiares, têm o direito de herdar as terras de seus ascendentes.
III- O documento preconiza a não tolerância aos indivíduos que apresentarem má conduta, sofrendo punições.
IV- As viúvas necessitam casar-se para assegurar direitos quanto à moradia e condições sociais de vivência.
Assinale a alternativa CORRETA:
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A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Somente a sentença IV está correta.
A Carta Magna, de 1215, regulamentou certas situações administrativas que anos mais tarde originou os direitos humanos. Também conhecida 
como Grande Carta, foi um dos documentos importantes para a democracia moderna. O Parlamento Inglês organizou uma carta solicitando a liberdade 
dos cidadãos perante a arbitrariedade de Carlos I. Sobre a carta elaborada peloparlamento, baseada em estatutos e cartas anteriores ao documento, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Parlamento autoriza a cobrança dos tributos.
(    ) Os súditos podem sofrer prisões e encarceramentos conforme suas ações.
(    ) Em tempos de paz, a Lei Marcial permanece sem uso.
(    ) Os soldados podem ser livremente aquartelados nas casas dos cidadãos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B F - F - V - F.
C F - V - F - V.
D V - V - V - F.
A maneira como interpretamos um fato na sociedade baseia-se na legislação vigente, pois esta orienta e padroniza nosso comportamento. Dentro 
desta orientação e padronização, destacamos que a moral e a ética estão presentes na construção das leis. Sobre moral e ética, analise as afirmativas a 
seguir:
I- São palavras que parecem mensurar e ter o mesmo sentido, porém, em nenhum momento, elas são sinônimas.
II- A moral sempre existiu, a qual se justifica pela escolha do bem ou do mal.
III- O agir é regido pela tradição, pelos hábitos e costumes.
IV- A ética busca compreender o comportamento moral dos seres humanos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
O sistema feudal perdurou por muito tempo como um regime econômico, sendo substituído pelo sistema econômico capitalista de forma lenta e 
gradual. O feudalismo baseava-se na propriedade sobre a terra, pertencente a um senhor feudal que cedia uma determinada porção de terra ao vassalo 
em troca de seus serviços. Sobre o período histórico que marcou a transição do sistema feudal para o capitalismo, quanto às características que 
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marcaram a época, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O capitalismo preconizava uma relação de troca, permuta, originando os primórdios do comércio.
(    ) O feudalismo foi, aos poucos, remunerando o serviço dos vassalos que passaram a abrir seus negócios. 
(    ) A passagem do feudalismo para o capitalismo, assinado pelo clero, marcou o início da industrialização.
(    ) O sistema feudal inicia sua decadência com o comércio estabelecido pelos, na época, chamados burgueses.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - F - V.
C V - F - F - F.
D V - V - F - F.
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GABARITO | Avaliação Online 2 (AO2) (Cod.:851020)
Prova
1087841
Qtd. de Questões
10
Nota
10,00
Durante muito tempo a ideia de democracia esteve estritamente ligada à ideia de liberdade e de direitos civis e políticos. No entanto, surgiu a 
necessidade de se avaliar os direitos econômicos e básicos a qualquer segmento significativo da população. Sobre as características de um regime 
democrático, analise as sentenças a seguir:
I- A garantia de direitos básicos passa pela questão do sustento da pessoa, o direito ao trabalho integra a agenda pelos direitos econômicos e sociais.
II- O Estado deve se preocupar com a geração de empregos, além dos direitos de saúde, moradia, alimentação e renda mínima.
III- O direito de exercer a cultura revela a diversidade de grupos e a individualidade das especificidades, apresentando suas características únicas.
IV- Democracia e direitos culturais estão relacionados, pois direito cultural se caracteriza pelo fato de ser um direito de pertencimento a um grupo 
cultural.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
O Estado apresenta plena soberania nacional, composto por um grupo de pessoas que integram seu território e regidos pela normativa 
denominada Constituição. As leis e as normativas homologadas que não estiverem em pleno acordo com o preconizado pela Constituição, são 
automaticamente deferidas como inconstitucionais. Sobre os elementos que fazem parte da Constituição Federal Brasileira de 1988, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A Constituição necessita ser outorgada, promulgada e pactuada.
(    ) A Constituição se configura de forma ampla e reduzida.
(    ) O sistema da Constituição se configura como principiológica ou preceitual.
(    ) Apresenta como dogma ortodoxa ou eclética.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - V - V.
C F - F - F - V.
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Alexandre Cardoso Ferreira
Direito (4362950) 
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D V - F - F - V.
A Constituição foi promulgada em 1988, com caráter democrático e legal, baseada na Constituição portuguesa de 1976, sendo considerada como 
um exemplo de legitimidade popular. Sobre as características que compõem a Constituição de 1988, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
(    ) A forma de governo consiste em Parlamentar.
(    ) A capital federal se localiza em Brasília.
(    ) O Brasil consiste em um país religioso, leigo e confessional.
(    ) Há um Presidente da República eleito com um vice.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - F - V.
C F - V - V - F.
D F - F - F - V.
Um dos fundamentos da Constituição Federal de 1988 é a dignidade da pessoa humana e, a respeito dela, Mascarenhas (2008, p. 49) expõe que 
"a ninguém é dado o direito de violar os direitos do homem, e cabe ao Estado a proteção desses direitos e a garantia do exercício das liberdades 
individuais". Com relação a esse importante fundamento da Carta Magna brasileira, analise as afirmativas a seguir:
I- É estar bem consigo mesmo.
II- É ser honesto e correto com seus valores e princípios.
III- É ter o respeito e consideração dos demais integrantes do seu convívio social.
IV- É ser feliz e realizado em sua profissão.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988. 
MASCARENHAS, P. Manual de Direito Constitucional. 2008. Disponível em: . Acesso em: 29 maio 2016.
A As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D As afirmativas I, II e IV estão corretas.
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Um direito social dos seres humanos que possibilita aos cidadãos exercerem seus direitos plenamente é o direito à segurança. Na Constituição 
Federal de 1988, o direito à segurança aparece no caput do art. 5º e também no art. 6º, porém com sentidos diversos, além do proposto no art. 144 do 
mesmo documento. Com relação à temática do direito à segurança, sobre como cada artigo trata o assunto, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
I- Art. 5º.
II- Art. 6º.
III- Art. 144.
(    ) São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à 
maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.
(    ) A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das 
pessoas e do patrimônio.
(    ) Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no país a 
inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
A III - I - II.
B I - II - III.
C III - II - I.
D II - III - I.
Os direitosàs garantias básicas (trabalho, moradia, sociabilidade, entre outros) são inerentes à pessoa humana, sendo garantidos pela Constituição 
Federal de 88 com responsabilidade do Estado, sendo este formado por três poderes, tendo como objetivo central a garantia da dignidade da pessoa 
humana. Diante do exposto, analise as seguintes sentenças:
I- É dever do Poder Executivo a implementação de políticas públicas.
II- O Poder Legislativo, por meio de ações, coíbe a violação da dignidade humana.
III- É dever do Poder Judiciário, através de ações, coibir a violação da dignidade humana.
IV- É dever do Poder Legislativo, por meio da formulação de leis, a garantia dos direitos preconizados na Constituição brasileira.
Assinale a alternativa CORRETA
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
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D As sentenças I, II e IV estão corretas.
A Constituição Federal de 1988 apresenta diversas concepções, como sociológico, político, material e formal, cultural. A compreensão de seu texto 
permite os entendimentos sobre os elementos ou componentes que integram seu contexto. Sobre os elementos que estruturam o sentido culturalista, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Foi um processo de decisões do governo que assentiu sobre sua elaboração.
B Consiste no produto de um fato cultural determinado pela sociedade.
C Garante o poder exclusivo e soberano do Estado sobre as expressões culturais.
D Apoia e garante os direitos de somente uma determinada cultura sobre as outras.
A igualdade é uma das garantias constitucionais descritas no caput do art. 5º da Constituição do Brasil de 1988, no qual o inciso I trata, em 
específico, da igualdade entre homens e mulheres. Este preceito constitucional concerne sobre uma igualdade irrestrita, integral, incondicional e 
absoluta entre homens e mulheres, sejam brasileiros ou estrangeiros, pois ambos possuem direitos e deveres perante a sociedade em que vivem e 
convivem. Sobre os conceitos relevantes referentes à igualdade, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Igual.
II- Igualdade.
III- Isonomia.
IV- Equidade.
(    ) É a igualdade de tratamento perante a lei.
(    ) É o que é idêntico, principalmente com relação ao outro, dele se distinguindo apenas pela singularidade.
(    ) É o critério básico da justiça que, por intermédio das diferenças, busca a igualdade.
(    ) É o critério segundo o qual se atribuem ou reconhecem às pessoas bens ou direitos iguais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
A III - I - IV - II.
B II - I - IV - III.
C I - IV - III - II.
D III - IV - I - II.
O artigo 1º da Constituição de 1988 aponta sobre os fundamentos constitucionais brasileiros quanto à soberania, à cidadania, à dignidade da 
pessoa humana, aos valores sociais do trabalho e à livre iniciativa e sobre o pluralismo político. Sobre o fundamento relacionado à cidadania quanto aos 
aspectos que apontam sobre sua conceitualização, analise as sentenças a seguir:
I- Indica sobre aspectos como não jogar papel na rua, pichar muros.
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II- Aprender a agradecer, pedir desculpas, cumprimentar.
III- Saber respeitar os mais velhos e todos os indivíduos.
IV- Abandonar e excluir pessoas necessitadas e carentes.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
O art. 5 da CF/88 trata de quem terá a proteção constitucional, ou seja, quem estará protegido pela Lei Maior, além de garantir que alguns direitos 
sejam invioláveis. Com relação às garantias constitucionais previstas na Carta Magna, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Direito à vida.
II- Direito à liberdade.
III- Direito à igualdade.
IV- Direito à segurança.
V- Direito à propriedade.
(    ) É o mais vasto dos princípios constitucionais.
(    ) É a garantia do necessário.
(    ) É crime no Brasil a prática do aborto.
(    ) É o poder jurídico de usar, fruir e dispor de uma coisa.
(    ) É o poder de escolha.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
A II - III - I - IV - V.
B I - II - III - V - IV.
C III - IV - I - V - II.
D V - I - II - III - IV.
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das
A
Gabarito
utoatividades
DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Rodovia , nº .BR 470 Km 71, 1 040
Bairro Benedito - CEP 89130-000
I daialn - Santa Catarina - 47 3281-9000
Elaboração:
Revisão, Diagramação e Produção:
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
2018
Prof.ª Vera Lúcia Hoffmann Pieritz
Prof.ª Joelma Crista Sandri Bonetti
Prof.ª Neusa Mendonça Franzmann
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GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE
DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA
UNIDADE 1
TÓPICO 1
1 O processo histórico de instituição dos direitos fundamentais 
consistiu, primeiramente, na conquista das liberdades políticas, o 
que foi denominado como direitos de primeira geração, tendo como 
subsídio os valores do liberalismo no período da Revolução Francesa. 
Nesse processo, considera-se que a luta travada no ambiente político 
da época consistia em uma luta de classes: (ENADE 2010)
I. Em	busca	da	afirmação	dos	direitos	individuais;
II. Para	impor	freios	aos	poderes	absolutistas.
III.	Pela	afirmação	dos	direitos	sociais.
IV.	Pela	afirmação	ao	direito	à	greve.
V. Pela	preservação	do	direito	de	propriedade.
É	correto	apenas	o	que	se	afirma	em:	
a) ( ) I,	II	e	III.
b) (x) I, II e V.
c) ( ) I,	IV	e	V.
d) ( ) II,	III	e	IV.
e) ( ) III,	IV	e	V.
2 Para facilitar sua compreensão em relação a todo esse processo 
transitório, de construção e reconstrução de teorias, associe o autor 
à sua teoria: 
I	–	Hobbes	
II	–	Locke
III	–	Rousseau
(		)	Monarquia	Parlamentar.
(		)	Estado	Absoluto.
(		)	Democracia.
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Assinale	a	alternativa	que	apresenta	a	sequência	correta:
a) (x) II, I e III.
b) (		)	I,	II	e	III.
c) (		)	III,	I	e	II.
d) (		)	I,	III	e	II.
TÓPICO 2
1 A humanidade vem se transformando à medida que acompanha os 
períodos históricos e suas diversas manifestações. A partir disso, a 
construção sócio-histórica apresenta mudança de conhecimento e 
reconhecimento das expressões da questão social. Nesse sentido, 
descreva a mudança de conceito histórico com relação à expressão 
Direitos Humanos e Cidadania.
R.:	A	 expressão	Direitos	Humanos	 e	Cidadania	 acompanha	 a	 evolução	
histórica,	à	medida	que	identificava	a	necessidade	de	ter	garantias	individuais,	
porém	sua	nomenclatura	estava	ligada	a	questões	assistencialistas	ou	de	
injustiça,	 através	 de	 preceitos	 religiosos,	 interpretados	 como	 provações	
divinas.	Somente	na	contemporaneidade	a	expressão	Direitos	Humanos	e	
Cidadania	vem	a	ser	entendida	como	uma	garantia	de	direitos	individuais	e	
coletivos	a	favor	de	uma	situação	de	risco	social.
2 Todo movimento social foi idealizado a partir de alguma demanda 
coletiva, que não estava sendo respondida adequadamente pelas 
políticas públicas. Nesse sentido, surge a Constituição Federal com a 
primazia de organizar e orientar direitos e deveres, bem como mostra 
competências que deveriam ser respondidas adequadamente pelos 
respectivos órgãos. A partir desse pressuposto, o direito ao trabalho 
deve ser compreendido como a necessidade de criar condições justas 
e adequadas para sua execução.Neste contexto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(		)	O	trabalho	permite	que	a	pessoa	se	desenvolva	física	e	intelectualmente. 
(		)	O	 ser	 humano	 é	 obrigado	 a	 trabalhar	 por	 imposição	 da	 sociedade. 
(		)	O	trabalho	que	a	Constituição	garante	é	aquele	realizado	sem	remuneração. 
(		)	A	Constituição	garante	trabalho	aos	que	possuem	profissões	regulamentadas. 
Agora,	assinale	a	alternativa	que	apresenta	a	sequência	CORRETA:
a) (x) V – F – F – F.
b) ( ) F – V – V – F.
c) ( ) V – V – F – V.
d) ( ) F – F – V – V.
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TÓPICO 3
1 O assistente social que atua nos diferentes espaços sócio-
ocupacionais enfrenta situações desafiadoras, que envolvem a 
cultura política conservadora. Esse tipo de situação interfere direta 
ou indiretamente em seu cotidiano profissional. Nesse contexto, 
assinale a alternativa que contém apenas fenômenos que facilitam 
o acesso aos direitos sociais. 
a)	(		)	Clientelismo	político,	desfiliação	e	cidadania.
b) (x) Democracia, participação social e cidadania.
c)	(		)	Clientelismo	político,	coronelismo	e	populismo.
d)	(		)	Assistência	social,	clientelismo	político	e	saúde.
e)	(		)	Desigualdade	social,	participação	social	e	desfiliação
2 O Estado, como produto histórico das relações entre classes sociais 
antagônicas, congrega em si a totalidade das relações sociais entre 
essas classes, constituindo-se como um fenômeno contraditório 
e dialético. Nesse sentido, embora o Estado assuma com maior 
afinco as funções coercitivas e repressivas, que respondem aos 
interesses da classe dominante para a manutenção da ordem e da 
propriedade privada, ele também desenvolve ações integradoras e 
protetivas, respondendo às demandas e reivindicações das classes 
trabalhadoras. Aí localiza-se seu caráter contraditório e dialético 
(ENADE 2010).
Com	base	no	 texto	acima,	é	correto	afirmar	que	o	caráter	contraditório	e	
dialético	do	Estado	se	evidencia	em:
a)	 (		)	um	conjunto	de	 instituições	e	prerrogativas,	entre	as	quais,	o	poder	
coercitivo,	que	só	o	Estado	possui	por	delegação	da	própria	sociedade.	
b)	 (		)	um	conjunto	de	instituições	e	prerrogativas,	que	tem	o	poder	de	regular	
a	sociedade	e	aplicar	regras	para	servir	ao	bem	comum.	
c)	 (		)	um	conjunto	de	instituições	e	prerrogativas	de	caráter	primordialmente	
repressivo,	atendendo	somente	aos	interesses	da	classe	dominante.	
d)	 (		)	um	conjunto	de	instituições	e	prerrogativas	constituído	historicamente	
e	socialmente	para	atender	às	demandas	da	classe	trabalhadora.	
e) (x) um conjunto de instituições e prerrogativas, que assume diferentes 
responsabilidades, inclusive de atender às demandas e reivindicações 
da sociedade, antagônicas aos interesses do capital.
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UNIDADE 2
TÓPICO 1
1 A Constituição da República Federativa do Brasil, promulgada em 
1988, é considerada rígida. Nesse sentido, identifique a assertiva que 
apresenta o porquê de a nossa Constituição ser considerada rígida:
a)	(		)	Não	admite	a	ocorrência	do	fenômeno	da	mutação	e	transformação	
constitucional.
b)	(		)	Classifica	como	 inafiançáveis	os	crimes	de	racismo	e	 tortura,	entre	
outros.
c) (x) Prevê, para sua reforma, a adoção de procedimento mais 
complexo, em tese, do que o adotado para a modificação das leis.
d)	 (	 	 )	Estabelece	penalidades	 severas	e	 irrevogáveis	 para	os	 crimes	de	
responsabilidade.
2 A Constituição brasileira de 1988 nos apresenta diversos princípios 
constitucionais, e dentre eles temos o princípio da supremacia 
constitucional. Assinale a alternativa que apresenta o significado 
deste princípio constitucional brasileiro:
a)	(		)	O	princípio	Constitucional	da	supremacia	decorre	da	possibilidade	de	
a	União	intervir	nos	Estados	e	Municípios.
b)	(		)	O	princípio	da	supremacia	constitucional	estampado	na	Carta	Magna	
brasileira	de	1988	requer	a	conformidade	à	Constituição	apenas	dos	atos	
legislativos,	visto	que	os	atos	administrativos	devem	ser	conformes	apenas	
à	lei	infraconstitucional.
c) (x) O princípio da supremacia constitucional requer a conformidade 
de todas as situações jurídicas aos princípios e preceitos da 
Constituição.
d)	(		)	O	princípio	da	supremacia	constitucional	brasileira	não	se	 impõe	se	
houver	omissão	na	prática	de	ato	administrativo.
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TÓPICO 2
1 A Carta Magna Brasileira, promulgada em 1988, no seu art. 5° nos 
assegura expressamente:
I.	o	direito	de	herança;
II.	a	impenhorabilidade	do	bem	de	família;	
III.	ao	preso,	o	direito	à	identificação	dos	responsáveis	por	sua	prisão	ou	por	
seu	interrogatório	policial.
Pode-se	afirmar	que	estão	corretos	os	itens
a)		(		)	I	e	II,	apenas;
b) (x) I e III, apenas;
c)		(		)	II	e	III,	apenas;
d)		(		)	I,	II	e	III.
2 O art. 5° da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 
possui inúmeros incisos que nos apresentam uma série de direitos 
ao cidadão brasileiro. Nesse sentido, assinale o enunciado que não 
está em consonância com um dos incisos do art. 5º, da Constituição 
Federal:
a)	(		)	Ninguém	será	preso	senão	em	flagrante	delito	ou	por	ordem	escrita	e	
fundamentada	da	autoridade	judiciária.
b)	(		)	Não	intentada	a	ação	penal	pública	dentro	do	prazo	legal,	será	admitida	
ação	penal	privada.
c) (x) O Presidente da República poderá decretar o recesso do Congresso 
Nacional, das Assembleias Legislativas e das Câmaras de Vereadores, 
por Ato Complementar, em estado de sítio ou fora dele, só voltando os 
mesmos a funcionar quando convocados pelo Presidente da República.
d)	(		)	O	estrangeiro	não	será	extraditado	em	razão	de	prática	de	crime	político	
ou	de	opinião.
TÓPICO 3
Questão Única: A seguridade social brasileira envolve tanto a saúde, 
como a previdência e a assistência social. Nesse sentido, a assistência 
social é designada para a realização do amparo social à população 
menos favorecida, possibilitando a melhoria de suas condições de vida, 
proporcionando a ampliação de direitos e a promoção da dignidade 
da pessoa humana. Assim, sob esta perspectiva, convido você a fazer 
uma reflexão crítica sobre a assistência social brasileira, realizando 
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uma análise da prestação dos serviços socioassistenciais do Estado, 
no sentido de refletir até que ponto e por quanto tempo devemos 
prestar esses serviços à população mais necessitada, no intuito de 
compreendermos seus efeitos sociais e econômicos.
R.:	Aqui	 o	 aluno	 deverá	 abordar	 uma	 discussão	 crítica	 da	 realidade	 da	
prestação	dos	serviços	socioassistenciais	no	Brasil,	em	que	deverá	discutir	
os	limites	desta	prestação	de	serviço	oferecida	pelo	Estado.	Também	deverá	
refletir	se	estas	ações	do	Estado	não	existissem,	o	que	seria	da	população	
menos	favorecida?	Falta	de	autonomia?	E,	em	contrapartida,	o	excesso	da	
prestação	de	serviços	de	assistência	social	pelo	Estado	pode	gerar	o	quê?	
Dependência	aos	serviços	ofertados	pelo	Estado?
UNIDADE 3
TÓPICO 1
1 (ENADE 2004) A clássica concepção de cidadania social considera 
direito do cidadão e dever do Estado o trabalho, a moradia, a 
educação, a saúde, a cultura e a segurança social, bem como a 
garantia pública de condições mínimas de vida para todos. Com base 
nessa concepção, conclui-se que os direitos sociais:
a) (x) São distintos dos direitos individuais, exigindo, à diferença destes, 
o compromisso social do Estado e a mediação de políticas públicas 
na satisfação de necessidades coletivas. 
b)	(		)	São	um	desdobramento	dos	direitos	civis,	constituindo	um	reforço	à	
autonomia	do	cidadão	de	ir	e	vir,	de	pensamento	e	fé,	bem	como	de	firmar	
contratos	e	exigir	proteção	social	particular.	
c)	(		)	São	uma	extensão	dos	direitos	políticos,	com	vista	a	garantirao	cidadão	
a	participação	no	poder	político,	na	definição	de	políticas	públicas	e	na	
escolha	de	seus	governantes.	
d)	(		)	Baseiam-se	no	princípio	da	liberdade,	tendo	em	vista	o	fortalecimento	
da	capacidade	de	escolha	e	de	decisão	do	cidadão	na	provisão	de	seu	
bem-estar.	
e)	(		)	Baseiam-se	no	princípio	do	empoderamento,	que	requer	ausência	de	
coações	e,	 consequentemente,	 inexistência	 de	 domínio	 de	 uns	 sobre	
outros	ou	de	um	poder	que	constranja	o	cidadão.
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2 (ENADE 2007) Considerando que a cidadania moderna compõe-se, 
tradicionalmente, de três ordens de direitos, assinale aqueles que, no 
decurso do século XX, foram os que mais tardiamente ingressaram 
na agenda pública brasileira.
a) (x) Direitos humanos.
b)	(		)	Direitos	civis.
c)	(		)	Direitos	sociais.
d)	(		)	Direitos	políticos.
e)	(		)	Direitos	de	expressão.
TÓPICO 2
1 Caro acadêmico, conforme nossos estudos, descreva o papel dos 
conselhos para o fortalecimento da democracia.
R.:	Os	conselhos	funcionam	como	espaço	público	de	debate	e	de	controle,	
fortalecendo	ao	cidadão	o	processo	de	concretização	e	conquista	de	seus	
direitos.	Os	conselhos	estão	respaldados	na	Constituição	Federal	de	1988,	
assim,	nesse	processo	de	fortalecimento,	o	cidadão	passa	a	ser	o	grande	
pilar	da	 transformação	no	contexto	democrático,	a	partir	do	momento	em	
que	este	assume	a	função	de	interagir	na	relação	com	os	que	estão	à	frente	
como	gestores	das	políticas	públicas.
2 É importante que você, enquanto acadêmico, possa armazenar o 
maior número de informações possíveis, e estabelecer a relação teoria 
e prática é ainda melhor. Nesse sentido, pesquise na sua cidade a 
composição e as atribuições do Conselho Tutelar e o que difere da 
lei vigente.
R.:	Sugestão	de	pesquisa	a	ser	realizada	pelo	acadêmico.
TÓPICO 3
1 Para ampliar seus conhecimentos, sugerimos que você participe de 
uma reunião de algum Conselho existente em sua cidade, e a partir 
dessa reunião identifique:
Qual	a	principal	política	envolvida?
Como	é	a	composição	do	Conselho?	
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Quais	as	principais	deliberações?	
R.:	Resposta	pessoal	do	acadêmico.
2 Pensando nessa questão dos direitos humanos, leia o fragmento a 
seguir, extraído de matéria divulgada no site da Secretaria Especial 
dos Direitos Humanos:
“Casos de violência e assassinatos contra travestis, tortura de índios, 
extermínio da juventude negra, intolerância religiosa quanto às religiões 
de matriz africana e preconceito institucional racial e homofóbico no 
Brasil foram os temas tratados na primeira reunião do ano do Conselho 
Nacional de Combate à Discriminação (CNCD)”. 
Vamos	 imaginar	 que	 você	 é	 parte	 desse	 conselho,	 quais	 seriam	 suas	
propostas	para	minimizar	ou	resolver	essa	situação?
R.:	Resposta	pessoal	do	acadêmico.