avaliação online 3 educação de jovens e adultos

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) – Questionário
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) – Questionário
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) – Questionário
Suziane Felipe Loiola
Nota final Enviado em: 21/02/23 13:34 (BRT)
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Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
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No que se refere à Educação a Distância (EaD) na Educação de Jovens e Adultos (EJA), leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA: 
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1. Na EaD, os estudantes da EJA também precisam ser motivados na relação com o professor e na realização das atividades, proporcionando práticas inovadoras, diversificadas e criativas. 
2. A EJA, na modalidade a distância (total ou semipresencial), traz maior rigidez para que o aluno possa concluir os estudos de forma mais eficiente e independente de professores.
Resposta correta
3. A EaD pode ser uma grande aliada na EJA, proporcionando aos estudantes jovens e adultos, muitos trabalhadores, melhores condições de desempenharem as atividades escolares.
4. O público que frequenta a modalidade da EJA é constituído por muitos trabalhadores. Por isso, a EaD é uma oportunidade de desenvolverem o processo educativo de forma mais autônoma, conciliando os horários de estudo e trabalho. 
5. A figura do professor na EaD é de suma relevância para que os estudantes da EJA não evadam do processo formativo. 
2. Pergunta 2
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Leia a afirmativa a seguir acerca da identidade dos alunos da EJA:
A identidade dos alunos da EJA é _____________, sendo formada de pessoas que não tiveram oportunidade de iniciarem, dar continuidade ou finalizarem os seus estudos no tempo regular e dentro da faixa etária. 
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1. Corriqueira.
2. Singular.
Resposta correta
3. Banal.
4. Defasada.
5. Complexa. 
3. Pergunta 3
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Atualmente, a informatização e as tecnologias fazem parte do cotidiano de muitos jovens e adultos, ou seja, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) precisa atentar para:
I – A relação da informatização e tecnologias e assuntos relativos ao cotidiano desses jovens e adultos como caixas eletrônicos, o uso de cartão de crédito, o uso de smartphones etc.
II – A escola precisa ser um espaço de aprendizagem e inclusão também digital, atenta aos diferentes interesses e necessidades.
III – Na EJA o enfoque deve ser no ensino-aprendizagem relacionando-o aos conteúdos curriculares em sobreposição ao conhecimento tecnológico.
IV – O computador e o uso dos dispositivos tecnológicos podem ser aliados do professor e viabilizam a aprendizagem de determinados conteúdos. 
Qual alternativa apresenta as afirmativas que estão corretas?
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1. II.
2. III.
3. I e IV.
4. I, II e IV. 
Resposta correta
5. I, II e III.
4. Pergunta 4
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Enfatizamos a importância dos professores se capacitarem, através de formação continuada. A esse respeito, é correto afirmar que:
I – A formação continuada colabora para que o professor tenha o domínio pedagógico e sobre a tecnologia que fará uso.
II – Com a formação continuada o professor poderá incorporar em sua prática novas formas de ensinar e refletir sobre a sua atuação.
III – A formação continuada é mais uma atividade para o professor e diante do cenário educacional a prioridade é apenas “dar aulas”, ou seja, essa é a única exigência para uma prática qualitativa.
IV – Para a utilização das TCIs em sala de aula é dispensável a formação continuada, já que o uso das novas tecnologias já faz parte do cotidiano do professor e estudantes.
Estão corretas:
Ocultar opções de resposta 
1.  I e II.
Resposta correta
2.  I e IV.
3. I, II, III e IV.
4. III.
5. I, II e III.
5. Pergunta 5
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Referente às um tipo específico de modalidade de ensino, leia a frase a seguir: 
Na modalidade da _____________________ as aulas são mistas, ocorrendo tanto no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) quanto em momentos de aulas presenciais, que podem ser semanais, quinzenais ou mensais. 
Assinale a alternativa q ue apresenta a opção que completa de forma correta a lacuna da frase apresentada.
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1. Educação formal.
2. Educação a distância semipresencial.
Resposta correta
3. Educação a distância.
4. Educação informal .
5. Educação presencial.
6. Pergunta 6
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As primeiras experiências de Educação a Distância ocorreram na Europa, no século XIX, utilizando _________________ na Suécia, Reino Unido e Espanha. 
Qual alternativa preenche corretamente a lacuna em branco da frase?
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1. os cursos por correspondência
Resposta correta
2. as salas de aula tradicionais 
3. as rodas de conversa
4. as oficinas 
5. o AVA
7. Pergunta 7
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Sobre a modalidade de educação a distância e a atuação do professor na EJA. É correto afirmar que:
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1. O advento das TCIs exigiu uma mudança de paradigmas dos professores, esses passaram a atuar buscando mediar e facilitar a interação dos estudantes.
Resposta correta
2. Na EaD o professor atua exclusivamente na elaboração de materiais e recursos no ambiente virtual, a interação fica a critério de cada profissional.
3. A figura do professor é invariável, esse profissional sempre atuará buscando expor os conteúdos independente do nível ou modalidade trabalhará da mesma maneira.
4. Já que com a EaD existe uma separação física e temporal entre professor e estudante, a educação na EJA corre sérios riscos de acontecer de forma significativa.
5. Apesar de existir uma separação física e temporal entre professor e estudante na modalidade a distância (EaD), existem inúmeras estratégias para facilitar a interação e a mediação no processo de ensino e aprendizagem, cabe apenas ao professor essa adaptação.
8. Pergunta 8
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Com a inserção da utilização das TICs em seu planejamento, o educador da EJA passa:
I - A ampliar as possibilidades de aprendizagem de novas informações, além dos conteúdos curriculares, ampliando o domínio das tecnologias;
II - A conhecer mais a sua turma, pois utiliza a avaliação e diagnostica as questões para um maior aprofundamento e o que precisa ser modificado;
III - Contribuir com uma formação integral do educando e considera as aprendizagens dentro e fora do ambiente escolar;
IV – A inovar a sua prática pedagógica e compreender como ocorre o letramento digital processualmente. 
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
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1. I, II, III e IV. 
Resposta correta
2. IV.
3. III.
4. II e III.
5. I.
9. Pergunta 9
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Com a Globalização em curso, a educação passa a ser ainda mais desafiadora e no século XXI, temos um novo desafio que é: “alfabetizar letrando”. A esse respeito podemos afirmar que:
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1. Como vivenciamos uma sociedade digital é imprescindível que possamos qualificar os professores para atuarem em uma lógica condizente com a atualidade e as TCIs. 
Resposta correta
2. Com o advento das TICs na EJA superamos o “analfabetismo digital”, já que todos os estudantes vivenciam a tecnologia no dia a dia. 
3. O aluno da EJA se distingue dos demais, sendo desprendidos das TICs, ou seja, para esses é indiferente o uso de computadores, internet e celulares atrelado a educação.
4. Com o processo de globalização e desenvolvimento tecnológico, vivenciamos uma perspectiva de “alfabetizar letrando” que se difere de uma perspectiva digital que dialogue com as TCIs.
5. Em um mundo tecnológico e digital não se faz necessário que contribuamos para que os alunos da EJA sejam incluídos, efetivamente, neste contexto, visto que a interatividade é garantida a priori. 
10. Pergunta 10
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Sobre o histórico da EaD, marque V ou F nas alternativas abaixo:
( ) No contexto da América Latina, países como Costa Rica, Venezuela, El Salvador, México, Chile, Argentina, Bolívia e Equador não implementaram programas de Educação a Distância.
( ) No Brasil, o desenvolvimento mais expressivo da EAD teve início no século XX, pois com o processo de industrialização da economia, devido a necessidade de mão de obra qualificada. 
( ) O fortalecimento da EaD ocorreu na segunda metade do século XX, contudo ela nãose estabeleceu como uma importante modalidade de ensino. 
( ) No Brasil a EaD surge como uma alternativa para atender a demanda de qualificação para o mercado de trabalho, sobretudo, utilizando os meios radiofônicos.
Qual alternativa indica de maneira correta a classificação das afirmativas anteriores?
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1. F, F, V, F.
2. F, V, F, V. 
Resposta correta
3. V, F, V, F.
4. V, F, F, F.
5. F, V, V