América Espanhola

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América Espanhola 
→ Em 1492, Cristóvão Colombo chegou na 
América Central e deu início à ocupação europeia 
e à exploração das riquezas naturais da região 
→ O território americano já era ocupado por 
diversos grupos humanos com organizações 
político-administrativas e tradições culturais 
distintas (civilizações pré-cambrianas) 
→ O contato entre europeus e os povos 
americanos foi marcado por extrema violência 
→ Os europeus chamaram os povos americanos 
genericamente de índios 
→ Os conquistadores focaram na exploração dos 
recursos naturais dos povos autóctones 
→ As doenças trazidas pelos europeus para a 
América levaram grande número de indígenas à 
morte 
→ Os conquistadores foram muito hábeis em 
suas estratégias de dominação 
◦ Hernán Cortez (México) e Francisco Pizarro 
(Peru): observaram as crenças e as redes de 
inimizades dos povos astecas e incas e usaram 
contra eles 
◦ Alianças com povos inimigos dos astecas e dos 
incas 
◦ Disseminação de doenças infectocontagiosas 
◦ Armas de fogo e cavalaria 
◦ Submissão por meio da catequese 
◦ Fome resultante da apropriação da terra que 
garantia subsistência dos nativos 
→ Os imperadores Inca e Asteca sucumbiram à 
dominação europeia, mas não sem resistência 
◦ Estratégias indígenas de resistência: combates 
noturnos e escavação de fossos para deter a 
cavalaria dos conquistadores espanhóis 
 
Estrutura político-administrativa 
→ Após o fracasso das investidas dos 
conquistadores, a Coroa Espanhola implantou 
uma estrutura político-administrativa 
fundamentada na divisão territorial em Vice-
Reinos, regiões de mineração de ouro e prata 
◦ Inicialmente, foram fundados 4 vice-reinos (de 
Nova Espanha, de Nova Granada, do Rio da Prata 
e do Peru) 
→ Além dos vice-reinos, houve a criação de 
Capitanias Gerais, regiões de agricultura e 
pecuária = produzia o alimento consumido nos 
vice-reinos; possuíam mais valor estratégico do 
que econômico (de Cuba, Guatemala, Venezuela 
e Chile) 
→ Os vice-reis e os capitães gerais eram 
nomeados pelo monarca espanhol e tinham 
poder executivo 
→ O Conselho Supremo e Real das Índias, com 
sede na metrópole, concentrava toda a 
administração colonial = estabelece como era 
realizado o comercio entre as américas e a 
Europa 
→ Os cabildos eram órgãos municipais, 
funcionavam como câmaras incumbidas de 
resolver questões locais (criação e promulgação 
de leis locais) 
→ Os cargos de alto escalão da administração 
colonial eram ocupados pelos chapetones, 
funcionários de origem espanhola 
→ A casa de contratação tinha o objetivo de 
fiscalizar a exploração colonial, organizar o 
comercio e recolher os impostos 
→ Havia missões jesuíticas ou aldeamentos, para 
catequizar os índios, retirando a religião politeísta 
e implantando o cristianismo 
 
Sociedade colonial 
→ Chapetones ou espanhóis: altos funcionários 
administrativos nomeados pela coroa; tinham 
altas funções dirigentes (justiça e forças militares) 
→ Criollos (filhos de espanhóis nascidos na 
América): a elite branca colonial ou elite 
econômica (aristocracia rural); eram proprietários 
de terras, agroexportadores e comerciantes, mas 
excluídos das altas funções 
→ Mestiços (miscigenação entre brancos, índios e 
africanos): trabalhadores livres sem direitos 
políticos; eram artesãos e capatazes; muito 
pobres 
→ Escravos negros, índios e mulatos: maioria da 
população; eram a força produtiva da América 
espanhola = base de sustentação da economia 
colonial 
◦ O trabalho dos indígenas era preferido nas 
minas e nas estâncias e, para sua exploração, os 
colonizadores mantiveram a mita e criaram a 
encomienda 
◦ Os africanos eram considerados meros 
instrumentos de trabalho; o trabalho escravo 
africano era utilizado principalmente na lavoura 
de plantation 
 
Economia 
→ As colônias eram de exploração, com a riqueza 
produzida na colônia sendo destinada a 
metrópole = pacto colonial 
→ A principal atividade era a mineração 
◦ Onde não havia metais preciosos desenvolveu-
se a plantation 
→ A mão de obra mais fartamente disponível era 
a população local, ou seja, os indígenas, embora 
os espanhóis também tenham lançado mão de 
africanos escravizados para outros tipos de 
trabalho 
◦ Tanto indígenas quanto africanos foram 
escravizados pelos espanhóis 
 
⇒TRABALHO COMPULSÓRIO INDÍGENA 
→ Encomienda: o colono pagava tributos para a 
metrópole em troca de receber um certo número 
de indígenas para trabalhar 
◦ Os encomendeiros recebiam o direito de 
explorar a mão de obra indígena nos termos da 
mita e tinham o dever de catequizar os 
trabalhadores 
→ Mita: trabalho compulsório que indígenas de 
certa região deveriam realizar nas minas ou em 
obras públicas sob um período de tempo em 
troca de um pagamento 
◦ Instituição pré-incaica que se manteve com a 
colonização espanhola 
→ Repartimento: direito de cada colonizador 
receber certo número de indígenas para o 
trabalho escravo 
 
Religiosidade na colônia 
→ Os povos indígenas habitantes da América 
possuíam suas religiosidades politeístas 
fundamentadas no culto ao deus Sol e outras 
divindades ligadas à natureza 
◦ Os sacrifícios praticados podem ser 
compreendidos como formas de agradecimento e 
homenagem aos deuses 
◦ A religiosidade era muito importante para os 
indígenas, afirmação confirmada pelos estudos 
arqueológicos que decifraram a escrita dos maias 
e dos astecas e descobriram templos religiosos e 
pinturas 
→ Os europeus chegaram na América ao final do 
século XV e, além de explorar riquezas, tinham o 
objetivo de expandir a fé católica 
→ No contexto da Contrarreforma Católica foram 
estabelecidas estratégias para a expansão da fé 
católica, entre as quais: o Tribunal do Santo Ofício 
e a Companhia de Jesus 
◦ A catequização dos indígenas ficou nas mãos 
dos padres jesuítas, cujos métodos não estavam 
isentos de violência 
◦ A extinção da idolatria foi um dos pilares de 
conversão 
◦ As missões ou reduções jesuíticas, foram 
aldeamentos indígenas organizados pelos padres 
jesuítas com o objetivo de criar uma sociedade 
com os benefícios e qualidades da sociedade 
cristã europeia, transformando os indígenas em 
católicos e destruindo sua antiga cultura 
→ Em 1519, o Tribunal do Santo Ofício foi 
instalado na colônia e passou a perseguir e punir 
práticas religiosas que não fossem católicas 
→ O sincretismo religioso tornou-se uma forma 
de resistência dos povos indígenas submetidos 
aos europeus para manter vivas suas tradições = 
fusão de diferentes doutrinas religiosas 
◦ O culto à Virgem de Guadalupe é um símbolo do 
sincretismo religioso na região do México 
 
	Estrutura político-administrativa
	Sociedade colonial
	Economia
	Religiosidade na colônia