RESUMO SOBRE CURRÍCULO E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PARTE COMUM E DIVERSIFICADA EDUCAÇÃO PARA CONCURSOS

Prévia do material em texto

RESUMO SOBRE CURRÍCULO E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
PARTE COMUM E DIVERSIFICADA EDUCAÇÃO PARA CONCURSOS
O que é currículo?
O currículo, mais do que uma simples enumeração de conteúdos e
diretrizes a serem trabalhados em sala de aula pelos professores ao
longo das diferentes fases da vida escolar dos estudantes, é uma
construção histórica e cultural que sofre, ao longo do tempo,
transformação em suas definições.
O que as DCNs falam sobre currículo?
“Conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção e
socialização de significados no espaço social e que contribuem para a
construção de identidades sociais e culturais do estudante. É campo
conflituoso de produção de cultura e deve buscar articular vivências e
saberes dos alunos com os conhecimentos historicamente
acumulados”.
O que é a base nacional comum e parte diversificada?
A base nacional comum
Na Educação Básica constitui-se de conhecimentos acumulados pela
humanidade o qual são expressos nas políticas públicas e publicados
nas instituições produtoras do conhecimento científico e tecnológico...
A parte diversificada
Enriquece e complementa a base nacional comum, prevendo o estudo
das características regionais e locais da sociedade, da cultura, da
economia e da comunidade escolar, perpassando todos os tempos e
espaços curriculares constituintes.
ATENÇÃO! A base nacional comum e a parte diversificada não podem se
constituir em dois blocos distintos, com disciplinas específicas para
cada uma dessas partes, mas devem ser organicamente planejadas.
Integram a base nacional comum segundo o Art. 14. das DCN’s
A Língua Portuguesa, a Matemática, o conhecimento do mundo físico,
natural, da realidade social e política, especialmente do Brasil.
O estudo da História e das Culturas Afro-Brasileira e Indígena.
A Arte, em suas diferentes formas de expressão, incluindo-se:
MÚSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA E ENSINO RELIGIOSO