Lista de Tendências Pedagógicas Progressistas

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Escola Relação professor-aluno Conteúdos Métodos Aprendizagem Avaliação
Tendência 
Libertadora
Tem o papel de
estimular a
conscientização da
realidade social para
transformá-la.
É construída com base
no diálogo, no qual
professor e aluno são
livres para expressarem
as suas contribuições ao
processo de ensino-
aprendizagem.
São estabelecidos a
partir de temas
geradores, que partem
da vida prática dos
alunos.
Possuem como base o
diálogo, com o objetivo
de garantir a
participação do aluno.
Para isso, são
organizados grupos de
discussão.
É uma atividade de
problematização de uma
situação, com o objetivo
de tornar o aluno mais
crítico.
É feita uma avaliação
mútua, entre professor
e aluno, além de se
permitir a
autoavaliação.
Tendência 
Libertária
Busca construir
indivíduos livres e
autogestores.
O professor está a
serviço do aluno,
atuando com um
conselheiro.
Resultam das
necessidades do aluno e
não são impostos.
Contemplam a liberdade
de expressão e
valorizam a vivência em
grupo.
Enfatiza a aprendizagem
informal e coletiva.
Não é punitiva e o aluno
é estimulado a se
autoavaliar.
Tendência Crítico-
Social
É valorizada como local
de aquisição dos
saberes.
Professor e aluno são
colaboradores e trocam
conhecimentos.
São os conhecimentos
universais, acumulados
pela sociedade, que são
constantemente 
reavaliados frente às
realidades sociais.
Devem favorecer a
relação dos conteúdos
com os interesses dos
alunos.
Compreende a
capacidade do aluno de
processar as
informações, ligando os
conceitos específicos
aos mais gerais.
Não é um julgamento,
mas busca evidenciar o
progresso do aluno e a
sua aquisição de
conhecimentos mais
sistematizados.
Tendências pedagógicas progressistas