DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA

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O início das discussões sobre os direitos humanos começou a ter efetiva visibilidade a partir da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948). A Revolução Francesa impulsionou discussões sobre os valores individuais, segundo o lema: igualdade, liberdade e fraternidade. Com relação aos primeiros indícios dos diálogos sobre direitos humanos na história da humanidade, analise as sentenças a seguir:
I- O primeiro rei a conduzir um ato humanizado foi o regente da Pérsia, Ciro, em 539 a.C.
II- Na Antiga Grécia, os escravos foram libertados pelo rei Dário, pregando igualdade racial.
III- O cilindro de argila foi o primeiro registro reconhecido como a carta dos direitos humanos.
IV- O rei da Pérsia, por meio do documento publicado, garantiu às pessoas escolha religiosa.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças I, II e IV estão corretas.
C
As sentenças II, III e IV estão corretas.
D
As sentenças I, III e IV estão corretas. (CORRETA)
Na história do Brasil, houve momentos que os direitos humanos sofreram sérias violações, períodos que remetem ao Império até a Primeira República. Naquele período, vários grupos sociais sofreram com a anulação dos seus direitos, incluindo a exploração humana. Sobre as principais violações que ocorreram no período histórico do Brasil na época Imperial até a Primeira República, analise as opções a seguir:
I- Exploração e eliminação dos povos indígenas.
II- Concessão dos direitos da mulher.
III- A inexistência da fase da infância.
IV- Escravidão dos negros.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As opções I, II e IV estão corretas.
B
As opções II, III e IV estão corretas.
C
As opções I, III e IV estão corretas. (CORRETA)
D
As opções I, II e III estão corretas.
Com a Constituição Federal de 1988, direitos políticos, civis e sociais foram regulamentados, porém os cidadãos ainda não tinham garantia de acesso a eles. Surgem, então, leis que complementam e consolidam os direitos sociais já previstos. Sobre esses direitos, analise as opções a seguir:
I- Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
II- Conselho de Direitos Humanos.
III- Estatuto do Idoso.
IV- Lei de Defesa do Consumidor.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federal do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal, 1988.
A
Somente a opção II está correta.
B
As opções I, II e IV estão corretas.
C
As opções I e II estão corretas.
D
As opções I, III e IV estão corretas. (CORRETA)
Os direitos humanos universais foram organizados ao longo do período histórico da sociedade, ao longo de seu desenvolvimento social. Desta forma, alguns fatores influenciaram a concepção de mundo da sociedade, influenciando o comportamento social das pessoas. Com relação aos fatores que compõem a realidade social, influenciando na organização dos direitos universais do homem, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Políticos.
II- Econômicos.
III- Filosófico-jurídico.
(    ) Associam a crença na espiritualidade ao sucesso econômico.
(    ) A Igreja interfere na escolha dos reis e no estabelecimento das guerras.
(    ) Identifica as pessoas como sujeitos pertencentes ao mundo com direitos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III - I - II.
B
I - II - III.
C
II - I - III. (CORRETA)
D
II - III - I.
Após a Segunda Guerra Mundial, alguns países voltaram seus olhares para os soldados sobreviventes e constataram os traumas e as sequelas nos soldados oriundos da guerra. Nesse sentido, 50 países reuniram-se em São Francisco, por volta de 1945, para discutirem a situação pós-guerra. Sobre o objetivo da reunião dos 50 países, que originou um documento que nomeou o Dia das Nações Unidas, assinale a alternativa CORRETA:
A(CORRETA)
O objetivo foi de diminuir a ocorrência das guerras, procurando minimizar a ocorrência de futuros atritos que pudessem desencadear outros eventos semelhantes.
B
O objetivo foi de assegurar um maior investimento no treinamento dos soldados e expandir o alistamento de mulheres e adolescentes.
C
O objetivo foi de assegurar o aumento das guardas nacionais e armamento, ocasionando uma inibição à tentativa de futuras guerras entre os países.
D
O objetivo foi de reorganizar os tesouros nacionais, a fim de construírem abrigos subterrâneos para a população se proteger nos momentos de guerra.
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O regime geral, de caráter contributivo e de filiação obrigatória, que atende, nos termos da lei:
- cobertura dos eventos de doença, invalidez, morte e idade avançada;
- proteção à maternidade, especialmente à gestante;
- proteção ao trabalhador em situação de desemprego involuntário;
- salário-família e auxílio-reclusão para os dependentes dos segurados de baixa renda;
- pensão por morte do segurado, homem ou mulher, ao cônjuge ou companheiro e dependentes. 
Sobre esse regime, assinale a alternativa CORRETA:
A
Assistência Social.
B
Seguro Social.
C
Previdência Social. (CORRETA)
D
Seguridade Social.
Os direitos civis estão assegurados na Constituição do Brasil de 1988, garantindo o direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade. A lei abrange a todos os cidadãos da pátria, tanto os brasileiros como os estrangeiros residentes no Brasil. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta aspectos que caracterizam o direito jurídico à propriedade:
A
Consiste no direito de usar, fruir, dispor sobre algo e reaver quando foi indevidamente tomado. (CORRETA)
B
Seria o direito de adquirir, participar e receber prêmios que sejam passados para o nome do ganhador.
C
Constitui no direito de comprar, possuir, vender e fazer uso da forma como convir de algo.
D
Determina sobre o direito de conseguir um emprego e uma renda que será assegurada pela CLT.
A sociedade é dotada de valores e percepções sociais, porém as políticas públicas surgem para regulamentar os direitos sociais, reclamados, principalmente, através dos movimentos sociais. Eles reivindicam o acesso à garantia da satisfação das necessidades básicas do indivíduo, como alimento, saúde, educação e moradia, entre outros. A partir desse pressuposto, quais as outras garantias que compõem os direitos políticos?
A
Direito de estabelecer um regime ditatorial quando necessário.
B
Direito de criar mecanismos de se chegar ao poder sem ser eleito pelo voto da maioria da população.
C
Direito de expressão religiosa, cultural e política, além do direito de votar e ser votado. (CORRETA)
D
Direito de estabelecer guerra entre os países.
Na Constituição Federal de 1988, percebe-se certa compreensão sobre as características que a constituem como lei. Uma delas ressalta a finalidade democrática e liberal, influência herdada da Constituição portuguesa de 1976. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as características do Poder Executivo:
A
Poder exercido pelo Sistema Democrático Social, que por meio das ações desenvolvidas, interfere nas decisões do país.
B
Poder exercido pelo parlamento em conjunto com os ministros que compõem o mandato assumido pelo presidente.
C
Poder exercido apenas pelo presidente da República com o vice, eleito para um mandato de quatro anos. (CORRETA)
D
Poder exercido pelo Superior Tribunal da Justiça, responsável na interpretação e execução das leis.
Partindo das diretrizes preconizadas na Constituição de 1988, podemos apontar alguns aspectos sobre o  princípio da dignidade da pessoa humana, inerente a todo ser humano. Está em constante processo de relacionamento no convívio em sociedade, devendo ser pautada na dignidade, respeitando as diversidades de aspectos. Referente à dignidade humana, assinale a alternativa CORRETA:
A
O direito à dignidade humana segue os padrões e conceitos de juízos de valor perante a sociedade.
B
O ser humano nasce e vai conquistando o direito à dignidade humana com as ações e consequências de sua vida cotidiana, com valores morais impostos pela sociedade.
C
Todo ser humano já nasce com o direito garantido, sendo que o ser humano deverá ser tratado como pessoa e a dignidade significa preservação dodireito do ser humano. (CORRETA)
D
A dignidade humana está restrita a pessoas de classe média alta, tendo como fundamento à dignidade do homem.
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Atualmente, o conceito de cidadania sofreu uma ampliação na garantia de direitos sociais, como conquistas dos cidadãos. A cidadania é a satisfação das necessidades individuais e coletivas, acessadas em alguns momentos por meio da intervenção de profissionais. Sobre as características da atuação dos profissionais que intervém quanto à garantia da plena cidadania, analise as sentenças a seguir:
I- Os profissionais que interagem junto a intervenção são os formados em Serviço Social.
II- A participação da sociedade civil nas decisões das políticas públicos iniciou com os Conselhos de Direitos.
III- Os conselhos de Direitos pertencem a esfera pública com profissionais concursados aos cargos.
IV- Os conselhos são órgãos setorizados onde cada um desempenha ações específicas para análises.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças II, III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, III e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e IV estão corretas. (CORRETA)
Os Conselhos Tutelares são órgãos municipais que devem seguir a legislação no âmbito federal e o Estatuto da Criança e do Adolescente. Os conselheiros são, geralmente, servidores públicos temporários, eleitos para um mandato que pode ser ampliado para mais uma gestão. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma das funções dos conselheiros:
A
Revelar sua opinião em reuniões coletivas para facilitar o entendimento da situação à comunidade.
B
Investigar a vida íntima dos casos de menores, auxiliando os responsáveis com seus entendimentos.
C
Aproveitar e transmitir às famílias atendidas alguns preceitos religiosos, trocando conhecimentos cristãos.
D
Apresentar uma postura que revele a ética e a defesa dos interesses públicos e coletivos. (CORRETA)
O Conselho Tutelar, como órgão de defesa e garantia dos direitos das crianças e adolescentes, deve observar quanto ao tipo de violação, sempre que houver suspeita, denúncia ou violação de direitos contra crianças e adolescentes. Segundo o art. 98 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), sobre a violação de direitos, analise as afirmativas a seguir:
I- Por ação apenas do Estado.
II- Por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsáveis.
III- Por omissão da sociedade ou do Estado.
IV- Por consequência da conduta da própria criança ou adolescente.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/10604413/artigo-98-da-lei-n-8069-de-13-de-julho-de-1990. Acesso em: 12 jun. 2018.
A
As afirmativas I, II e III estão corretas.
B
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D
As afirmativas II, III e IV estão corretas. (CORRETA)
Os Conselhos de Direito enfrentam muitas dificuldades para se efetivarem enquanto espaços públicos de enfrentamento às mazelas da sociedade. Tais dificuldades se materializam sob as mais variadas formas, necessitando de ações que possibilitem a superação das dificuldades e a conquista do respeito frente à sociedade e ao governo. Sobre as ações que possibilitam aos conselhos sua edificação enquanto colegiado eficiente e eficaz de empoderamento da sociedade civil, analise as afirmativas a seguir:
I- Construir pactos coletivos que superem os interesses particulares e corporativos.
II- Promover discussões, no âmbito dos conselhos, de caráter público que visem à construção de propostas de interesse comum.
III- Atender às expectativas do poder constituído, legitimando as políticas de interesse partidário.
IV- Buscar o entendimento, tanto da sociedade civil quanto do poder público, que todo espaço público é instrumento de democratização do poder.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B
As afirmativas I, II e III estão corretas.
C
As afirmativas I, II e IV estão corretas. (CORRETA)
D
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
A cidadania consiste na forma legal dos cidadãos garantirem seus direitos, conquistada por meio dos processos de organização social. A ampliação dos direitos, ao longo dos anos, ocorreu abrangendo os aspectos sociais, civis e políticos. Sobre os entendimentos das representações dos direitos civil, político e socioeconômico, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Direito civil.
II- Direito político.
III- Direito socioeconômico.
(    ) A garantia desse direito preconiza a livre expressão religiosa, cultural e política.
(    ) Garante o direito das escolhas, como o livre direito de ir e vir dos cidadãos.
(    ) Garantia das necessidades básicas aos cidadãos, de maneira parcial ou integral.
(    ) Garante o direito de voto e de ser votado, independente da escolha partidária. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - II - II - III.
B
III - I - III - II.
C
I - III - II - I.
D
II - I - III - II. (CORRETA)
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Por cerca de mil anos, o sistema feudal perdurou na Idade Média, como um regime econômico baseado nas condições servis de produção. A mudança do sistema feudal para o capitalista marcou indícios de mudança no princípio do século XIV, com maior intensidade na área rural. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o motivo da mudança do sistema feudal para o capitalismo:
A
O sistema de governo da época baixou um decreto incentivando a população a se dedicarem às atividades comerciais.
B
Os burgueses, ao expandirem suas atividades desenvolveram, na época, um maior valor à prática do comércio ao invés da posse de terras. (CORRETA)
C
A crise que assolou a população nos campos, incluindo a grande peste, incentivou a migração para a área urbana.
D
Os camponeses, ao observarem o estilo de vida dos burgueses, perceberam quão difícil era o labor da terra em comparação ao comércio.
A Organização das Nações Unidas instituiu algumas medidas para proteção e garantia dos direitos humanos, sendo uma delas a Declaração Universal dos Direitos do Homem (1948). Algumas situações, apontadas como crimes e violação aos direitos, se destacam por discursos, textos ou imagens, cuja mensagem estimula publicamente a prática de ações ilícitas com relação ao outro. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a única forma legal que comprova a punição ao autor de crimes contra os direitos humanos:
A
Aqueles que não pertencem ao funcionalismo público, podem sofrer punições porque não estão submissos ao governo.
B
Aqueles que não tiverem o visto nacional, poderão sofrer atos punitivos por estarem de forma ilegal no país.
C
Será punido o infrator que executar qualquer tipo de crime que vá contra o regulado na legislação nacional. (CORRETA)
D
A punição será aplicada a todos que agirem em formação de grupos, incitando a formação de motim.
Os fatores políticos, econômicos e filosóficos-jurídicos influenciam na concepção de mundo da sociedade, interferindo no comportamento das pessoas. Desta forma, o Estado moderno afirma que todos os indivíduos devem ser livres e iguais, baseando-se nos direitos universais do homem. Assim, pensadores como Hobbes, Locke e Rousseau desenvolveram suas teorias a partir do princípio de direito natural e do contrato como afirmação das relações entre os governantes. Sobre as teorias desenvolvidas por Hobbes, Locke e Rousseau, quanto à formação dos princípios que precedem o Estado moderno e contemporâneo, analise as sentenças a seguir:
I- Hobbes afirma que o indivíduo é um ser gerador de conflitos e necessita da presença de outro para apaziguar os enfrentamentos.
II- Locke concebe uma sociedade com um regime de governo parlamentar, no intuito de regular o poder do governo.
III- Rousseau aponta para uma forma de governo monárquica, garantindo assim, as tradições de uma determinada cultura.
IV- Hobbes infere sobre uma organização social baseada no estado absolutista, em que as ordens devem ser cumpridas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, III e IV estão corretas.
B
As sentençasII, III e IV estão corretas.
C
Somente a sentença III está correta.
D
As sentenças I, II e IV estão corretas. (CORRETA)
O sistema feudal perdurou por muito tempo como um regime econômico, sendo substituído pelo sistema econômico capitalista de forma lenta e gradual. O feudalismo baseava-se na propriedade sobre a terra, pertencente a um senhor feudal que cedia uma determinada porção de terra ao vassalo em troca de seus serviços. Sobre o período histórico que marcou a transição do sistema feudal para o capitalismo, quanto às características que marcaram a época, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O capitalismo preconizava uma relação de troca, permuta, originando os primórdios do comércio.
(    ) O feudalismo foi, aos poucos, remunerando o serviço dos vassalos que passaram a abrir seus negócios. 
(    ) A passagem do feudalismo para o capitalismo, assinado pelo clero, marcou o início da industrialização.
(    ) O sistema feudal inicia sua decadência com o comércio estabelecido pelos, na época, chamados burgueses.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
V - F - F - F.
C
V - F - F - V. (CORRETA)
D
F - F - V - V.
Silva e Pereira (2007) trazem que é preciso entender que cada sociedade, em sua época, experimenta e dimensiona as relações sociais. Por isso a importância dos Direitos Humanos na sociedade. Com relação aos Direitos Humanos e seus diversos entendimentos e aplicações ao longo da história, analise as afirmativas a seguir:
I- É uma linha de defesa com vistas a minimizar a pena daquele sujeito que agiu de forma irregular.
II- É um direito intrínseco na vida do cidadão.
III- Protegem a liberdade e a dignidade do sujeito contra qualquer tipo de crime.
IV- Todos são merecedores de sua proteção, sem qualquer tipo de discriminação.
V- São visões do senso comum que se materializam em direitos a partir de suas reivindicações.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SILVA, M. V.; PEREIRA, T. M. D. Ética e direitos humanos. 2. ed. Curso de Capacitação Ética para Agentes Multiplicadores. Brasília: Conselho Federal de Serviço Social, 2007.
A
As afirmativas II, III, IV e V estão corretas.
B
As afirmativas II, IV e V estão corretas. (CORRETA)
C
As afirmativas I, II, III e V estão corretas.
D
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
Para Guilherme de Occam, na metade do século XIX, o ser humano é a junção de individualidades que formam a realidade social (VIEIRA, 1999). Esta mesma realidade, no entanto, compõe-se de certos elementos, os quais foram tão importantes que influenciaram a concepção de mundo que a sociedade tem, pressupondo a ideia de sujeito enquanto ser livre e igual - base de argumentação dos direitos universais do homem. Com relação a esses elementos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Políticos.
II- Econômicos.
III- Filosófico-jurídico.
(    ) Os bem-sucedidos financeiramente teriam a salvação eterna.
(    ) O ser humano começava a ser reconhecido como sujeito de direitos.
(    ) A Igreja passava a interferir na coroação de reis e na possibilidade de declarar guerras ou não.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: VIEIRA, S. Estatística para a qualidade. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
A
II - I - III.
B
I - III - II.
C
II - III - I. (CORRETA)
D
III - II - I.
O capitalismo constituiu-se num longo processo histórico, durante o qual estruturas do feudalismo conviveram paralelamente com novas formas de vivência econômica. Para melhor compreensão desse processo histórico, deve-se levar em consideração a sequência de sistemas econômicos e os respectivos períodos de transição. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sistema Asiático.
II- Sistema Escravista.
III- Sistema Feudal.
IV- Sistema Capitalista.
V- Sistema Socialista.
(    ) É baseado nas relações servis de produção.
(    ) A terra e os escravos pertenciam ao Estado e aos templos.
(    ) A noção de propriedade privada já se faz presente.
(    ) É baseado na igualdade.
(    ) Poucos têm muito e muitos têm pouco.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - III - IV - I - V.
B
III - II - I - IV - V.
C
II - I - III - V - IV.
D
III - I - II - V - IV. (CORRETA)
A Carta Magna, de 1215, regulamentou certas situações administrativas que anos mais tarde originou os direitos humanos. Também conhecida como Grande Carta, foi um dos documentos importantes para a democracia moderna. O Parlamento Inglês organizou uma carta solicitando a liberdade dos cidadãos perante a arbitrariedade de Carlos I. Sobre a carta elaborada pelo parlamento, baseada em estatutos e cartas anteriores ao documento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Parlamento autoriza a cobrança dos tributos.
(    ) Os súditos podem sofrer prisões e encarceramentos conforme suas ações.
(    ) Em tempos de paz, a Lei Marcial permanece sem uso.
(    ) Os soldados podem ser livremente aquartelados nas casas dos cidadãos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - F.
B
F - V - F - V.
C
V - V - V - F. (CORRETA)
D
V - V - V - V.
A concepção da sociedade modificou quanto à garantia dos direitos humanos, muito preconizada por movimentos sociais de ampla repercussão. O marco social que incitou a pressão administrativa na garantia dos direitos humanos em amplitude internacional, decorre do período entre a 1ª e 2ª Guerra Mundial. Sobre o período entre guerras e as causas e consequências que restringiram à população as leis que garantem os direitos humanos em nível internacional, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Direito Internacional Humanitário.
II- A Liga ou Sociedade das Nações.
III- Organização Internacional do Trabalho.
(    ) Assegurava o acordo de paz e de segurança a nível internacional.
(    ) Objetiva o estabelecimento dos padrões mínimos de condições decentes para o trabalho.
(    ) Consiste no direito de guerra, na proteção de civis e o tratamento de prisioneiros.
(    ) Foi substituído pelo movimento da Organização das Nações Unidas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III - I - II - III.
B
I - III - II - I.
C
I - II - III - I.
D
II - III - I - II. (CORRETA)
A maneira como interpretamos um fato na sociedade baseia-se na legislação vigente, pois esta orienta e padroniza nosso comportamento. Dentro desta orientação e padronização, destacamos que a moral e a ética estão presentes na construção das leis. Sobre moral e ética, analise as afirmativas a seguir:
I- São palavras que parecem mensurar e ter o mesmo sentido, porém, em nenhum momento, elas são sinônimas.
II- A moral sempre existiu, a qual se justifica pela escolha do bem ou do mal.
III- O agir é regido pela tradição, pelos hábitos e costumes.
IV- A ética busca compreender o comportamento moral dos seres humanos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C
As afirmativas I, II e IV estão corretas. (CORRETA)
D
As afirmativas I, II e III estão corretas.
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A democracia tornou-se uma aspiração universal, por ser o regime de governo mais propenso a garantir os direitos individuais. Entretanto, não se resume simplesmente ao ato de votar, sendo que o direito à participação tornou-se uma atividade importante diante da constituição da cidadania. Levando em consideração o elemento democracia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O direito à participação pode ser tanto reativo quanto proativo.
(    ) A participação em sua forma reativa consiste na articulação coletiva de respostas a políticas de desenvolvimento.
(    ) A responsabilidade popular no desencadeamento da articulação de políticas de desenvolvimento é a forma proativa de participação.
(    ) Na participação reativa, os cidadãos propõem e os governos reagem; na participação proativa, os governos propõem e os cidadãos reagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequênciaCORRETA:
A
V - V - V - F. (CORRETA)
B
F - F - F - V.
C
V - F - V - F
D
F - V - V - F.
Segundo a ONU (2009, p. 13), "toda pessoa tem direito a um padrão de vida capaz de assegurar a si e à sua família: saúde e bem-estar, inclusive alimentação, vestuário, habitação [...]". O direito à moradia, pois, se coloca como necessidade básica do homem, sendo requisito indispensável para uma vida plena. Dentro do entendimento de moradia, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Moradia.
II- Residência.
III- Domicílio.
IV- Habitação.
(    ) É o simples local onde se encontraria o indivíduo.
(    ) É o exercício efetivo da "moradia" sobre determinado bem imóvel.
(    ) É o elemento essencial do ser humano e um bem extrapatrimonial usado para proteção contra intempérie e resguardo da intimidade.
(    ) É o lugar físico e subjetivo em que o homem vive e convive com sua família e amigos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: NAÇÕES UNIDAS. Declaração Universal dos Direitos Humanos. Janeiro, 2009. Disponível em: http://www.onu.org.br/img/2014/09/DUDH.pdf. Acesso em: 28 jun. 2016.
A
IV - II - III - I.
B
III - IV - I - II.
C
II - IV - I - III. (CORRETA)
D
I - IV - II - III.
Direitos sociais são os direitos que visam garantir aos indivíduos o exercício e usufruto de direitos fundamentais em condições de igualdade, para que tenham uma vida digna por meio da proteção e garantias dadas pelo estado de direito. Com relação aos direitos sociais previstos no art. 6º da Constituição Federal de 1988, analise as afirmativas a seguir:
I- A conquista de direitos sociais é resultado dos movimentos sociais.
II- No reconhecimento da cidadania, entende-se o cidadão como possuidor de deveres.
III- Na contemporaneidade, o conceito de cidadania se amplia com a ideia de garantia de direitos sociais, onde estes se tornam conquistas da população.
IV- A cidadania é reconhecida como o acesso a direitos sociais e à satisfação de necessidades individuais e coletivas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
A
As afirmativas I, III e IV estão corretas. (CORRETA)
B
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C
As afirmativas I, II e III estão corretas.
D
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
O princípio da liberdade, garantida na Constituição de 1988, aponta sobre a liberdade de exposição dos pensamentos e exterioriza os sentimentos, revelando opiniões sobre a realidade social. A inviolabilidade consiste na infração ou violação sobre algum direito garantido por lei. Sobre as características e a conceitualização que determinam a inviolabilidade da casa ou a violação de domicílio, analise as sentenças a seguir:
I- Consiste em entrar ou permanecer clandestinamente na casa de outra pessoa sem o seu consentimento.
II- O flagrante delito constitui no crime executado pelo dono dentro de sua casa em proteção aos seus bens.
III- O desastre aponta para episódios catastróficos e acidentes em grandes proporções.
IV- A determinação judicial permite a invasão pelos policiais em qualquer tempo nas residências.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e III estão corretas. (CORRETA)
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
As sentenças III e IV estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.
O Brasil é um país imenso territorialmente. Associado a isso, muitas culturas e hábitos se disseminaram, dificultando uma padronização nacional. A Constituição de 1988 teve papel fundamental na consolidação da cidadania no território brasileiro, estabelecendo novas diretrizes e pressupostos. Analise as sentenças a seguir:
I- A abertura do sistema jurídico brasileiro ao sistema internacional de proteção aos direitos humanos foi viabilizada pela Constituição de 1988.
II- A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 reconheceu os direitos advindos dos tratados internacionais.
III- Segundo o direito internacional dos direitos humanos, os seres humanos têm direitos de acordo com seu país de residência.
IV- A Constituição de 1988 representou a reinserção do país no plano da arena nacional.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e II estão corretas. (CORRETA)
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
As sentenças III e IV estão corretas.
D
As sentenças I e IV estão corretas.
A educação consiste no atendimento oferecido à população, garantido por lei, que regulamenta sobre "um direito fundamental, cujo conteúdo é receber instrução básica, profissional e humanística" (CUNHA, 2011, p. 112). Desta forma, sobre o direito à educação evidenciada na Constituição de 1988, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CUNHA, S. S. da. Dicionário compacto de direito. 10. ed. São Paulo: Saraiva, 2011.
A
Direito das pessoas com nacionalidade brasileira, ao acesso e à permanência na escola.
B
Direito das pessoas com cidadania brasileira que apresentam conceitos altos nas avaliações nacionais.
C
Direito de todos para frequentarem o ensino público com exclusiva orientação para o mercado de trabalho.
D
Direito de todos, dever do estado e da família, objetivando o pleno desenvolvimento da pessoa. (CORRETA)
O lazer, ou o momento de descanso dos indivíduos, está assegurado na Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988. O artigo XXVII, parágrafo I, aponta sobre o direito dos indivíduos em participar livremente de atividades culturais na comunidade , apontando indícios para o direito ao lazer. Sobre os aspectos importantes do direito ao lazer dos indivíduos brasileiros, analise as sentenças a seguir:
I- Os indivíduos possuem o direito ao contato com a natureza e diferentes formas de expressão cultural.
II- Os indivíduos possuem o direito ao livre estacionamento em shoppings ou lojas ao efetuarem compras.
III- Os indivíduos possuem o direito a participar de atividades que contribuam para o desenvolvimento da pessoa.
IV- Os indivíduos possuem o direito de buscar alternativas para uma boa saúde física e mental.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, III e IV estão corretas. (CORRETA)
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
As sentenças I, II e IV estão corretas.
D
As sentenças II, III e IV estão corretas.
A Constituição de 1988 preconiza sobre o direito à segurança, que consiste no exercício seguro dos direitos, isentos de ameaças, perseguições ou agressões. O direito à segurança passa a ser considerado como um direito social, garantindo a todos os cidadãos o exercício de seus direitos. Sobre as instituições brasileiras que garantem, desenvolvem e aplicam a segurança e a justiça no território nacional, analise as sentenças a seguir:
I- Polícia que controla os crimes, previne a desordem e garante o respeito nos direitos das pessoas.
II- Ministério Público responsável em acompanhar o trabalho desenvolvido pela polícia.
III- IFBI auxilia nas investigações realizadas pela polícia no território nacional brasileiro.
IV- Defensoria Pública oferece assistência jurídica aos cidadãos necessitados, com advogados em preço acessível.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças III e IV estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas. (CORRETA)
C
As sentenças I e IV estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
Em diferentes períodos da história brasileira foram contextualizados diversos conceitos de cidadania. Várias foram as formas em que esta cidadania foi concebida. Diante desta perspectiva histórica, assinale a alternativa CORRETA:
A
A Constituição da Era Vargas (1930-1935) trazia em seu arcabouço legal a garantia dos direitos políticos enquanto prerrogativa do exercício da cidadania.
B
A Constituição da Era Vargas, de 1936, adotou meios pacíficos para solução de conflitos.
C
A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 foi um marco da consagração dos direitos humanos e da cidadania no Brasil. (CORRETA)
D
A cooperação internacional para a preservação da paz foi reconhecida nas constituições de 1937 e 1967.
Um dos seus fundamentos constitucionaisprevistos pela Constituição Brasileira de 1988 é a dignidade da pessoa humana. Este visa possibilitar a proteção incondicional de sua população, visto que a ideia de dignidade da pessoa humana está na base do reconhecimento dos direitos humanos fundamentais, considerados o "mínimo existencial" para que a pessoa possa se desenvolver e se realizar. Com relação aos Direitos Humanos Fundamentais, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Direitos Fundamentais de 1ª Geração.
II- Direitos Fundamentais de 2ª Geração.
III- Direitos Fundamentais de 3ª Geração.
(    ) A paz, a segurança e o resguardo do meio ambiente.
(    ) A vida, a liberdade, a igualdade e a propriedade.
(    ) A saúde, a educação e o trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
A
III - I - II. (CORRETA)
B
II - III - I.
C
II - I - III.
D
I - II - III.