Prova de Ètica e Cidadania

Prévia do material em texto

Capacidade de analisar e discutir problemas inteligentes e racionais, sem aceitar automaticamente opiniões próprias ou alheias é uma das principais características que um filósofo deve ter. Essa definição refere-se a que conceito essencial do filósofo?  
A)
Inteligência.
B)
Empatia.
C)
Senso crítico.
D)
Raciocínio lógico.
E)
Paciência.
Questão 2 - ETICA E CIDADANIA
Código da questão: 150829
Para combater a desigualdade racial, é necessário que as pessoas compreendam a história e as raízes da discriminação racial e trabalhem juntas para mudar a cultura e as instituições que perpetuam a desigualdade. 
Sendo assim, quais afirmações são corretas?
 
I) O combate a desigualdade racial inclui mudanças nas políticas públicas, na educação e no emprego, bem como o aumento da representatividade de minorias étnicas em posições de poder.
 
II) É importante que as pessoas brancas e privilegiadas sejam conscientes de sua posição de privilégio e trabalhem ativamente para desconstruir sistemas de discriminação e apoiar as lutas pelos direitos e igualdade das minorias étnicas.
 
III)  Para combater a desigualdade racial é preciso envolver em diálogos honestos e difíceis sobre raça e privilégio, apoiar lideranças negras e outras minorias étnicas, e se unir a elas em suas lutas pela justiça.
A)
Apenas, II e III.
B)
Apenas, III.
C)
Apenas, I e III.
D)
I, II e III.
E)
Apenas, I e II.
Questão 3 - ETICA E CIDADANIA
Código da questão: 75102
Os epicuristas ao falarem de ética e imperturbabilidade da alma mostravam que esta era uma finalidade da mesma. Eles adotavam princípios para o entendimento da ética. Qual das alternativas não corresponde a um princípio da ética epicurista?
A)
A felicidade era possível de ser alcançada.
B)
O homem não devia temer a morte.
C)
O homem não devia temer os deuses.
D)
A felicidade era inalcançável.
E)
Qualquer dor pode ser suportada.
Questão 4 - ETICA E CIDADANIA
Código da questão: 75034
Sobre o entendimento que você tem em relação ao Código de Ética e Decoro Parlamentar do Senado Federal e da Câmara dos Deputados, verifique as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
A)
O decoro está inserido paralelamente à moral. O decoro é a decência, a honradez e a dignidade, enquanto norma de conduta social que deve orientar a atividade parlamentar. A quebra desse decoro pode ser punida com a perda do mandato de forma temporária ou definitiva.
B)
Mesmo com a observância em codificar uma norma de conteúdo moral, essa é uma tarefa árdua, pois um código de ética só se torna legítimo à medida que pode ser compartilhado de forma harmônica com os membros da comunidade de determinado grupo.
C)
Ética e política vêm estabelecendo um exame de comunhão na aplicação do debate político.
D)
Dentro do parlamento brasileiro, nem a Câmara dos Deputados nem o Senado Federal têm as suas atividades regidas por um Código de Ética e Decoro Parlamentar próprio, eles seguem as regras exclusivamente da constituição estadual, que dispõe sobre os deveres e os atos incompatíveis e atentatórios contra o decoro parlamentar, impondo penalidades e demais sanções.
E)
Surgem, dentro dos espaços políticos, os Códigos de Ética e Decoro Parlamentar nas diferentes casas legislativas, como resposta ao anseio popular de cada vez mais buscar uma política transparente e menos corrupta, no mesmo passo do surgimento do projeto de lei de iniciativa popular conhecido como Lei da Ficha Limpa.
Questão 5 - ETICA E CIDADANIA
Código da questão: 91405
As pessoas não nascem boas ou ruins; é a sociedade, quer queira, quer não, que educa moralmente seus membros. A família, os meios de comunicação e o convívio com outras pessoas têm influência marcante no comportamento da criança e, naturalmente, a escola também tem.
Sendo assim, quais afirmações são corretas?
 
I) A escola não deve ser considerada onipotente, única instituição social capaz de educar moralmente as novas gerações.
II) A escola tem a função de garantir total sucesso em seu trabalho de formação ética das crianças.
III) Valores e regras são transmitidos pelos professores, pelos livros didáticos, e pela organização institucional.
A)
I, II e III.
B)
Apenas, III.
C)
Apenas, I e III.
D)
Apenas, I e II.
E)
Apenas, II e III.
Questão 6 - ETICA E CIDADANIA
Código da questão: 91421
A ética abrange uma vasta área, podendo ser aplicada à vertente profissional. Existem códigos de ética profissional que indicam os princípios fundamentais que orientam uma profissão.
Sendo assim, quais afirmações são corretas?
 
I) É possível pensar em uma ética médica, ética jornalística, ética empresarial e ética pública, etc.
II) A ética pode ser confundida com lei, embora a lei tenha como base princípios éticos, a ética não são normativas como as leis.
III) Os códigos de ética possuem direcionamentos e o seu descumprimento pode ser passível de sanção.
A)
Apenas, II e III.
B)
Apenas, I e II.
C)
Apenas, I e III.
D)
I, II e III.
E)
Apenas, III.
Questão 7 - ETICA E CIDADANIA
Código da questão: 75123
A Ética é um ramo da filosofia que lida com o que é moralmente bom ou mau, certo ou errado. As palavras ética e moral têm a mesma base etimológica: a palavra grega ethos e a palavra latina moral, ambas significam hábitos e costumes. Sendo assim, podemos afirmar que a ética é uma instância:
A)
Normativa da vida humana.
B)
Jurídica da vida humana.
C)
Teológica da vida humana.
D)
Cosmológica da vida humana.
E)
Artística da vida humana.
Questão 8 - ETICA E CIDADANIA
Código da questão: 75066
Os movimentos sociais são aqueles que trazem à tona as reivindicações de todos aqueles que entendem não serem amparados pela conjuntura política vigente. Existe um grupo de movimentos que possuem representantes que atuam em prol de reivindicações de gênero, étnicas e sexuais. Qual grupo de movimento social defende esta pauta?
A)
Movimentos trabalhistas. 
B)
Movimentos educacionais.
C)
Movimentos civis. 
D)
Movimentos socialistas. 
E)
Movimentos religiosos.
Questão 9 - ETICA E CIDADANIA
Código da questão: 75113
A cultura pode ser compreendida pela teia de significados, isso porque, se as relações traçam-se com interligações de valores e símbolos e tradições, tudo o que dá sentido dinâmico à cultura vemos com olhos de necessidade de compreensão do que vem a ser a diversidade cultural.
Entre as alternativas, qual se refere a um elemento do conceito de cultura?
A)
Pensamentos.
B)
Todas as alternativas.
C)
Símbolos.
D)
Identidades.
E)
Manifestações.
Questão 10 - ETICA E CIDADANIA
Código da questão: 75072
Percorrendo as ruas de Atenas, na Grécia, ele questionava aos jovens ou velhos o que eram os valores nos quais acreditam e que respeitavam ao agir. Assim, ele fazia perguntas como: “o que é a coragem?”; “o que é a justiça?”; “o que é a piedade?”; e “o que é amizade?”. De que filósofo clássico o texto faz referência?
A)
Heráclito.
B)
Aristóteles. 
C)
Tales de Mileto.
D)
Platão.
E)
Sócrates.