Resolução de caso - Políticas públicas na educação básica e superior

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UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI 
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 
GABRIELA RIBEIRO GALINDO 
 
 
 
 
 
 
POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR 
 
 
 
 
Resolução de caso apresentado no 
curso de pós-graduação da 
Universidade Anhembi Morumbi como 
avaliação parcial para compor a nota. 
 
 
 
 
São Paulo 
2022 
POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR 
 
 A lei que rege a educação no Brasil é a LDB Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional; Lei n° 9.394/1996. Sendo os níveis divididos em Educação 
Básica, que é formada pela educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e 
ensino superior. As modalidades são: Educação de Jovens e Adultos (EJA), 
Educação Especial, Educação à Distância (EaD), Educação Profissional e 
Tecnológica (EPT), Educação Básica do Campo, Educação Escolar Indígena e 
Educação Escolar Quilombola. 
 A educação infantil é uma etapa da Educação Básica, é o início e o 
fundamento do processo educacional. Atende crianças com a faixa etária de 0 a 5 
anos. No Brasil essa etapa é obrigatória para crianças de 4 e 5 anos. 
 De acordo com o Art. 32 da LDB o ingresso no ensino fundamental é a partir 
dos 06 anos de idade, Tendo a duração de 9 anos. O Art. 35 mostra que ensino 
médio é a etapa final da Educação Básica, tendo a duração mínima de 3 anos. 
 Existem sim alguns documentos que orientam a Educação Básica no Brasil, 
tais como a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Diretrizes Curriculares Nacionais da 
Educação Básica (DCNs). Um outro documento muito importante é a Base Nacional 
Comum Curricular (BNCC). Porém as Diretrizes trazem consigo a estrutura da 
Educação Básica e BNCC norteia com as habilidades específicas e as competências 
gerais. De acordo com a LDB, a BNCC é um documento norteador para os 
currículos dos sistemas e redes de ensino para as propostas pedagógicas das 
escolas públicas e também privadas do Brasil. Seu objetivo é tornar a educação 
mais igualitária e melhorar a qualidade de ensino no país. A BNCC possui 
competências gerais e habilidades específicas para cada área do conhecimento. Ela 
é obrigatória e deve servir como base para a elaboração do currículo. 
 Todo cidadão tem direito a Educação Superior, porém atualmente se enfrenta 
o problema de desigualdade no país. Sim, todos os cidadãos tem a educação 
superior, porém atualmente enfrentam-se problemas com a desigualdade. No Art. 
205 da Constituição Nacional não especifica que o ensino superior deve ser ofertado 
obrigatoriamente. Diversas políticas públicas como PROUNI, REUNI e FIES vem 
sendo feitos para garantir o ingresso na educação superior. 
 Quem organiza e regulamenta a educação superior é a LDB que irá organizar 
e regulamentar educação no Brasil. Para finalizar é preciso saber que estado é o 
principal financiador da educação no nosso país, ou seja, o financiamento vem 
principalmente do PIB (Produto Interno Bruto). 
 
REFERÊNCIAS 
 
BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 
1988. Brasília, DF: Presidência da República, [2020]. Disponível em: 
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm>. Acesso em 12 
de outubro de 2022. 
BRASIL. Modalidades, políticas de apoio aos estudantes e estado da educação 
básica no brasil. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/docman/novembro-2017-
pdf/77661-produto-2-modalidades-politicas-de-apoio-aos-estudantes-da-educacao-
basica-pdf/file>. Acesso em 12 de outubro de 2022. 
DRUMOND, Kelly. Entenda os níveis e modalidades de ensino da educação 
básica. Disponível em: <https://www.somoseducacao.com.br/niveis-e-modalidades-
de-ensino-da-educacao-
basica/#:~:text=A%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Infantil%20%C3%A9%20a,o%2
0ingresso%20nos%20anos%20anteriores>. Acesso em: 12 de outubro de 2022. 
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular : educação é a base. Brasília, DF: 
Ministério da Educação, 2017. Disponível em: 
<http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_s
ite.pdf>. Acesso em: 12 de outubro de 2022. 
 
http://portal.mec.gov.br/docman/novembro-2017-pdf/77661-produto-2-modalidades-politicas-de-apoio-aos-estudantes-da-educacao-basica-pdf/file
http://portal.mec.gov.br/docman/novembro-2017-pdf/77661-produto-2-modalidades-politicas-de-apoio-aos-estudantes-da-educacao-basica-pdf/file
http://portal.mec.gov.br/docman/novembro-2017-pdf/77661-produto-2-modalidades-politicas-de-apoio-aos-estudantes-da-educacao-basica-pdf/file
https://www.somoseducacao.com.br/niveis-e-modalidades-de-ensino-da-educacao-basica/#:~:text=A%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Infantil%20%C3%A9%20a,o%20ingresso%20nos%20anos%20anteriores
https://www.somoseducacao.com.br/niveis-e-modalidades-de-ensino-da-educacao-basica/#:~:text=A%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Infantil%20%C3%A9%20a,o%20ingresso%20nos%20anos%20anteriores
https://www.somoseducacao.com.br/niveis-e-modalidades-de-ensino-da-educacao-basica/#:~:text=A%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Infantil%20%C3%A9%20a,o%20ingresso%20nos%20anos%20anteriores
https://www.somoseducacao.com.br/niveis-e-modalidades-de-ensino-da-educacao-basica/#:~:text=A%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Infantil%20%C3%A9%20a,o%20ingresso%20nos%20anos%20anteriores