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NOME Gerusa Almeida Siqueira RGM 26312981 
CURSO Pedagogia POLO Ferraz de 
vasconcelos 
 
PRÁTICA DE ENSINO - ATIVIDADE REFLEXIVA Unidade I 
 Atividade - Apresentação da Metodologia de trabalho e das competências 
Gerais da BNCC – Análise critica da metodologia apresentada, levando-se em 
conta as competências Gerais da BNCC. 
As competências Gerais se desdobram ao longo de cada uma das etapas da 
educação adequando – se ás particularidades de cada fase do 
desenvolvimento dos estudantes em toda a sua vida acadêmica. No decorrer 
dos anos os alunos desenvolve as competências proposta pela BNCC, através 
das práticas dentro do ambiente escolar e comunitário assim como é 
propostos. 
As competências Gerais devem ser tratadas de forma transdisciplinar, 
presentes em todas as áreas de conhecimento e etapas da educação. Elas 
foram definidas a partir dos direitos éticos, estéticos e políticos assegurados 
pelas Diretrizes Curriculares Nacionais e de conhecimentos, habilidades, 
atitudes e valores essências para a vida. 
A metodologia ativa que os alunos série iniciais ao participar de aulas com essa 
estrutura terão um desenvolvimento de aprendizagem pautado na leitura, ouvir 
o que aprendemos assistir vídeos aulas, escutando e vendo ao mesmo tempo, 
discutindo sobre mesmos temas, fazendo exercícios de fixação, ensinando 
determinados conteúdos. 
Competências da BNCC são dez, a metodologia ativa vai englobar todas as 
áreas, mas a competência 5 fala sobre compreender, utilizar e criar tecnologias 
digitais de informação e comunicação de forma critica, significativa, reflexiva e 
ética nas diversas práticas sócias para se comunicar,acessar e disseminar 
informações, produzir conhecimento, resolver problemas e exercer 
protagonismo e autora na vida pessoal e coletiva que mais se enquadra na 
metodologia ativa. 
A BNCC é um documento que descreve as atividades básicas e essenciais 
chamadas de habilidades para todos estudantes brasileiros, ensino infantil, 
fundamental e ensino médio, o grande desafio é produzir atividades 
pedagógicas baseadas nas competências. 
Para concluir a Metodologia ativa de aprendizagem também auxilia na 
retenção dos alunos, assim como é ótima ferramenta de atração para possíveis 
novos estudantes. 
 
 
 Referência: Material de apoio do estudante unidade I.