Disciplina 100774 - METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO

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Disciplina: 100774 - METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
De acordo com Santos "resenhar consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, sendo considerado o nível mais elementar de texto científico, caracterizando como um trabalho exploratório, pois embora o texto contenha uma crítica, o texto-base já está pronto". (2015, p. 29)
SANTOS, Antônio Raimundo dos. Metodologia científica: a construção do conhecimento. 8.ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2015.
Sobre a elaboração de resenhas, é correto afirmar que:
( ) A resenha é a síntese de uma obra, que além do resumo, deve vir acompanhada de uma posição crítica por parte do resenhista.
( ) Para elaborar uma resenha é necessário que o resenhista tenha capacidade de síntese, seja objetivo, tenha domínio do assunto tratado na obra e saiba argumentar e fundamentar as suas críticas.
( ) A resenha consiste na leitura, resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor da obra feitos pelo resenhista.
( ) A resenha apresenta os resultados de uma pesquisa original, inédita e criativa, contribuindo para a divulgação do conhecimento científico.
Assinale a alternativa que corresponde a sua análise:
a )
 F, F, V, V
b )
 V, V, V, V
 
c )
 V, V, V, F
d )
 V, V, F, F
e )
 F, V, V, F
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QUESTÃO 2
A NBR10520 traz orientações quanto a inserção de citações em trabalhos acadêmicos. Com base na norma técnica, analise as seguintes sentenças:
I. A citação direta curta (com até 3 linhas) deve ser digitada entre aspas duplas.
II. A citação direta com mais de três linhas deve ser usada com recuo de 4 cm da margem esquerda, sem aspas e com fonte menor que a do texto.
III. A citação indireta é a citação com base nas ideias do texto a que se teve acesso.
É correto apenas o que se afirma em:
a )
 I e III
b )
 II
c )
 III
d )
 I e II
 
e )
 I, II e III
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QUESTÃO 3
Na vida acadêmica, dois tipos de documentos autobiográficos são frequentemente solicitados aos discentes e docentes: o curriculum vitae e o memorial. O curriculum vitae tornou-se exigência universal para todos os profissionais, particularmente nos momentos de acesso e promoção nas carreiras nas empresas, nas entidades culturais, nas instituições universitárias e nos institutos de pesquisa". (SEVERINO, 2007, p. 243)
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23.ed. São Paulo: Cortez, 2007.
Sobre o curriculum vitae é correto afirmar que:
I - O curriculum vitae é o registro da trajetória de formação e atuação do profissional, de modo a expressar seu perfil técnico e científico.
II - O currículo deve ser impresso e entregue pessoalmente, aproveitando a oportunidade para conhecer a empresa e seus gestores.
III - É importante se preocupar com a apresentação gráfica do currículo. Sugere-se a utilização da fonte tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5 e texto justificado.
É correto apenas o que se afirma em:
a )
 I
b )
 II
c )
 II e III
d )
 I e II
 
e )
 I e III
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QUESTÃO 4
Um dos itens primordiais de um projeto de pesquisa é a definição dos objetivos. Segundo Fachin (2005), "o objetivo é o resultado que se pretende em função da pesquisa. Geralmente, é uma ação proposta para responder à questão que representa o problema".
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 4.ed. São Paulo: Saraiva, 2005.
Sobre os objetivos de uma pesquisa, analise as seguintes afirmações classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Os objetivos da pesquisa são classificados como objetivo geral e objetivos específicos.
( ) Os objetivos indicam o que se pretende conhecer, medir ou provar no decorrer do estudo científico.
( ) Os objetivos devem sempre iniciar com verbo no infinitivo.
( ) O objetivo geral apresenta as etapas a serem percorridas na pesquisa para responder à problematização.
Assinale a alternativa que corresponde a sua análise:
a )
 V, F, V, V.
 
b )
 V, V, V, F.
c )
 V, V, V, V.
d )
 V, F, F, F.
e )
 F, F, V, V.
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QUESTÃO 5
Segundo Santos (2015), a monografia é um texto essencialmente analítico, em que o objeto de estudo é bem delimitado, o que permite o aprofundamento do estudo. Fundamenta-se na organização e na interpretação analítica e avaliativa dos dados.
Sobre a elaboração e formatação do trabalho monográfico é correto afirmar:
I - Caracteriza-se como monografia o trabalho que reduz sua abordagem a um único assunto, a um único problema, com um tratamento especificado. Representa o resultado de um estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido.
II - Na introdução de uma monografia deve ser apresentada a pesquisa que foi realizada, quando foi desenvolvida, qual seu encaminhamento metodológico, objetivos, relevância e principais resultados obtidos.
III - Recomenda-se que o texto do referencial teórico seja um texto expositivo, elaborado pelo pesquisador para explicar o estágio de desenvolvimento teórico do tema. É importante que nesse texto sejam apresentados e citados os autores estudados para a elaboração da pesquisa.
É correto apenas o que se afirma em:
a )
 II e III
 
b )
 I e III
c )
 I, II e III
d )
 III
e )
 II
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QUESTÃO 6
Segundo Marconi e Lakatos (2008), a formulação da problematização deve estar relacionada ao tema escolhido, esclarecendo em um breve texto a dificuldade específica com a qual se defronta e que se pretende resolver por meio da pesquisa a ser desenvolvida.
São características da problematização de um projeto de pesquisa:
I - ser apresentado em forma de pergunta (?).
II - apresentar a importância da pesquisa.
III - ser objeto de investigação sistemática e objetiva.
IV - constituir-se em questão científica.
É correto apenas o que se afirma em:
a )
 I, II, III e IV
b )
 II e III
c )
 I e IV
d )
 III e IV
 
e )
 I, III e IV
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QUESTÃO 7
Todas as obras consultadas e citadas na elaboração de um trabalho científico devem ser apresentadas no tópico denominado 'referências'. A NBR 6023 traz as orientações para a elaboração dos diversos tipos de obras que podem ser consultadas e utilizadas.
Observe e analise as referências abaixo.
I - NOBRE, Thiago; GUERREIRO, Agenara Quatrin; KIRCHHEIM, Ana Paula. Concreto ontem: cimento amanhã. Revista Concreto e Construção, São Paulo, ano 42, n. 77, p. 41-47, jan./mar. 2015.
II - FACHIN, Odília. Fundamentos de Metodologia. São Paulo: Saraiva, 2005. 4.ed.
Considerando as orientações trazidas pela NBR 6023, pode-se afirmar que:
a )
 As duas referências estão corretas.
b )
 A primeira está incorreta, pois o nome da revista deveria estar escrito em negrito; e a segunda está incorreta porque a editora deve ser apresentada após o título da obra.
 
c )
 A primeira está incorreta porque o nome da revista é que deve estar escrito em negrito; e a segunda está incorreta porque o número da edição da obra deve ser apresentado após o título da obra.
d )
 A primeira está incorreta porque deveria ser apresentado apenas o nome e sobrenome de um autor, seguido da expressão et.al.; e a segunda está correta.
e )
 A primeira está correta; e a segunda está incorreta, pois o número da edição da obra deve ser apresentado após o título da obra.
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QUESTÃO 8
As considerações finais apresentam os resultados obtidos no decorrer do processo de pesquisa. Nesse capítulo são explicitados os resultados considerados relevantes, vinculados à hipótese de investigação, cujo conteúdo foi comprovado ou refutado. (MARCONI; LAKATOS, 2017, p. 186-187)
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia Científica. 8.ed. São Paulo: Atlas, 2017.
Quanto à elaboração das considerações finais, assinale a alternativa correta:
a )
 Sugere-se que o texto das considerações finais seja redigido em primeira pessoa, já que nesse capítulo são apresentadosos resultados obtidos, analisados e interpretados pelo autor no decorrer do processo de investigação científica.
b )
 Nesse capítulo são apresentados os resultados obtidos, tendo como base a hipótese da pesquisa. Caso a hipótese não seja comprovada, torna-se necessário adequar ou refazer a pesquisa.
c )
 Quando a pesquisa envolve coleta de dados por meio de questionários e entrevistas, os gráficos e tabelas desse material devem ser apresentados no capítulo de análise e discussão de resultados e nas considerações finais.
d )
 É recomendado que sejam inseridos tópicos, citações, ilustrações e gráficos no texto das considerações finais, visando facilitar a apresentação dos resultados obtidos e sua comprovação por meio das ideias de outros autores.
 
e )
 O capítulo das considerações finais deve apresentar, de forma sucinta, as principais ideias e resultados obtidos no decorrer da pesquisa. Sugere-se que para cada objetivo específico seja desenvolvido um parágrafo.
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QUESTÃO 9
A qualidade da fundamentação teórica de uma pesquisa está diretamente relacionada à coleta, organização e disposição de ideias, frases ou conclusões elaboradas com base nas afirmações de autores de renome na área pesquisada. Por esse motivo, é importante que o pesquisador saiba como, quando e onde inserir as citações no seu trabalho.
Quanto à formatação das citações, analise as sentenças a seguir:
I - As citações diretas curtas são as que têm até três linhas e devem estar contidas entre aspas duplas, mantendo o mesmo tamanho da fonte e o espaçamento entre linhas.
II - É possível omitir alguns trechos na citação direta. Para tanto, deve-se utilizar o sinal [...].
III - Quando a citação tiver até 3 autores, apresenta o sobrenome do primeiro autor, seguido da expressão em latim et al.
IV - Quando for necessário destacar algum trecho da citação, este deverá ser negritado e, após a indicação da página, inserida a expressão "grifo nosso".
É correto apenas o que se afirma em:
a )
 II, III e IV
b )
 III e IV
c )
 I, II, III e IV
d )
 I e II
 
e )
 I, II e IV
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QUESTÃO 10
A partir das relações que o ser humano estabelece com o meio, surgem diferentestipos de conhecimentoque o ajudam a compreender (ou tentar entender) os vários fenômenos que o rodeiam e são observados.
O ser humano tem à sua disposição diversos tipos de conhecimento. A ciência classificou esses tipos de conhecimento em 4 grupos: filosófico, teológico, senso comum e científico.
Analise as afirmações a seguir, relacionando-as a um tipo de conhecimento:
I - Explica e demonstra os fenômenos com clareza e precisão.
II - Apresenta questões que o ser humano não pode responder.
III - Seu objetivo é o desenvolvimento funcional da mente, procurando educar o raciocínio. Chega ao raciocínio lógico e ao espírito científico como hábito.
IV - É limitado e fragmentado, podendo até ser impreciso.
As definições acima correspondem, respectivamente, ao conhecimento:
a )
 filosófico; comum; científico; teológico.
b )
 filosófico; teológico; científico; teológico.
c )
 científico; senso comum; científico; senso comum.
d )
 senso comum; científico; filosófico; teológico.
 
e )
 científico; teológico; filosófico; senso comum.
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