Atividade Avaliativa Semana 4 (ESCOLA e CULTURA)

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Revisar envio do teste: Semana 4 - Atividade AvaliativaEscola e Cultura - SES001 - Turma 001 Atividades
Revisar envio do teste: Semana 4 - Atividade Avaliativa 
Usuário JULIO CESAR DE OLIVEIRA LISBOA BARBOSA
Curso Escola e Cultura - SES001 - Turma 001
Teste Semana 4 - Atividade Avaliativa
Iniciado 28/02/23 12:27
Enviado 28/02/23 12:35
Data de
vencimento
17/03/23 05:00
Status Completada
Resultado da
tentativa
10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 8 minutos
Instruções
1. Para responder a esta atividade, selecione a(s) alternativa(s) que você
considerar correta(s);
2. Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá até o fim
da página e pressione “Enviar teste”.
3. A cada tentativa, você receberá um novo conjunto de questões
diferentes para que você responda e tente alcançar melhores
resultados.
Olá, estudante!
Pronto! Sua atividade já está registrada no AVA.
Pergunta 1
Segundo Marli Eliza D. A. de André (1997, on-line), “Poderiam ser
citadas muitas contribuições que a abordagem etnográfica trouxe para a
pesquisa educacional e, mais especificamente, para o estudo da prática
escolar”.
Fonte: ANDRÉ, M. E. D. A. de. Tendências atuais da pesquisa na escola. Cad.
CEDES [on-line], Campinas, v. 18, n. 43, dez. 1997. 
Sobre as contribuições que a abordagem etnográfica trouxe à pesquisa
educacional, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre
elas.
 
I. A abordagem etnográfica desconsidera a multiplicidade de significados
presentes numa dada situação.
2 em 2 pontos
https://ava.univesp.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_8254_1
https://ava.univesp.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_8254_1&content_id=_999115_1&mode=reset
PORQUE 
II. Na pesquisa etnográfica, o pesquisador deve manter uma atitude
aberta e flexível durante a coleta de dados.
Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:
Pergunta 2
Segundo Eva Lakatos e Marina Marconi (1990), Antônio Gil (2002) e
Liane Zanella (2013), conforme o objeto, o método, os objetivos etc. de
uma pesquisa, ela será classificada de acordo com alguns critérios que
podem variar.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002;
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia
científica. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1990; ZANELLA, L. C. H. Metodologia de
pesquisa. 2. ed. 2. reimp. Florianópolis: UFSC, 2013. 
Considerando os critérios propostos pelos autores, identifique se são (V)
verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a seguir.
 
I. ( ) Quanto ao conhecimento almejado, uma pesquisa pode ser
exploratória, descritiva ou explicativa.
II. ( ) Quanto aos objetivos do pesquisador, a pesquisa se divide em
qualitativa ou quantitativa.
III. ( ) Quanto à abordagem empregada, a pesquisa se divide em
bibliográfica, documental ou testemunhal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Pergunta 3
Segundo o filósofo argentino Asti Vera, seria tarefa complexa definir a
palavra “pesquisa’, uma vez que essa envolve diversas conceituações
diferentes. Para isso, ele analisou diversas teorias, até que fosse capaz
de expor o que seria a definição dele do termo “pesquisa” (ASTI VERA,
1979).
ASTI VERA, A. Metodologia da pesquisa científica. Tradução: Maria Helena
Guedes Crespo; Beatriz Marques Magalhães. 5. ed. Porto Alegre: Globo, 1979. 
2 em 2 pontos
2 em 2 pontos
Sobre a definição de Asti Vera de pesquisa, analise as asserções a
seguir e as relações propostas entre elas.
I. O primeiro passo de uma pesquisa é a delimitação de um objeto de
investigação.
PORQUE 
II. É a partir da existência de um problema que se torna possível tentar
sua solução.
Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:
Pergunta 4
De acordo com autores como Eva Lakato e Marina Marconi (1990),
Antônio Gil (2002) e Liane Zanella (2013), as pesquisas podem ser
diferenciadas conforme o objeto, o método, os objetivos etc., sendo
classificadas segundo critérios os quais podem variar.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002;
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia
científica. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1990; ZANELLA, L. C. H. Metodologia de
pesquisa. 2. ed. 2. reimp. Florianópolis: UFSC, 2013.
Em relação às classificações propostas pelos autores, avalie as
afirmativas a seguir.
 
I. Uma pesquisa pura, geralmente, é muito mais prática que uma
pesquisa aplicada, uma vez que a pesquisa aplicada tem como
prioridade a contemplação.
II. Quanto ao método de realização da pesquisa, ela pode ser qualitativa,
que se preocupa com os critérios que levaram aos resultados, ou
quantitativa, que privilegia as estatísticas.
III. Em relação aos objetivos do pesquisador, a pesquisa pode ser:
exploratória, tendo caráter de campo; descritiva, que se concentra em
descrever os processos; ou explicativa.
Está correto o que se afirma em:
2 em 2 pontos
Terça-feira, 28 de Fevereiro de 2023 12h35min57s BRT
Pergunta 5
De acordo com Marli Eliza D. A. de André (1997, on-line), “Até o final dos
anos 70, os estudos sobre a sala de aula vinham sendo realizados com
base em instrumentos de observação que tinham como objetivo o
registro e a análise dos comportamentos de professores e alunos numa
situação de interação. Orientados teoricamente pelos princípios da
psicologia comportamental”.
Fonte: ANDRÉ, M. E. D. A. de. Tendências atuais da pesquisa na escola. Cad.
CEDES [on-line], Campinas, v. 18, n. 43, dez. 1997. 
Em relação a essa temática, assinale a alternativa que indica
CORRETAMENTE a teoria apresentada no enunciado.
← OK
2 em 2 pontos