cientifica 2

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<p>25/09/2024 12:39:08 1/5</p><p>REVISÃO DE SIMULADO</p><p>Nome:</p><p>CARLOS GABRIEL SILVA OLIVEIRA</p><p>Disciplina:</p><p>Metodologia Científica</p><p>Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.</p><p>Questão</p><p>001 (IJSN - ES, 2010 - Adaptado) A história humana é a história das lutas pelo conhecimento</p><p>da natureza, para interpretá-la e dominá-la. Cada geração recebe um mundo</p><p>interpretado por gerações anteriores. Essa história está constituída por interpretações</p><p>místicas, proféticas, filosóficas, científicas; enfim, por ideologias.</p><p>BASTOS, Cleverson; KELLER, Vicente. Introdução à metodologia científica. Rio de</p><p>Janeiro: Vozes, 2008, p. 59 (com adaptações).</p><p>É possível associar o texto acima com o debate sobre o método dedutivo dado que</p><p>consiste em:</p><p>A) Observar para, daí, elaborar uma teoria. Sendo assim, ele é muito utilizado nas ciências</p><p>no qual parte de premissas verdadeiras para chegar em conclusões que podem ou não</p><p>serem verdadeiras.</p><p>B) Proceder do mais geral, tal como se propõe no texto em apreciação, para o mais</p><p>específico, ou de uma lei para um fato concreto, assim se dá o método dedutivo.</p><p>X C) Construir premissas que, se estiverem corretas, serão verdadeiras também as</p><p>conjecturas.</p><p>D) Narrar as condições históricas, sem qualquer relação com questões metodológicas,</p><p>somente narrativas.</p><p>E) Consiste em uma análise comparativa entre história e metodologia científica.</p><p>Questão</p><p>002 Classifique as afirmações sobre os procedimentos técnicos de pesquisa com V</p><p>(verdadeiro) ou F (falso):</p><p>( ) Uma pesquisa de estudo de caso pode ser exemplificada por meio de um estu¬do</p><p>sobre escolas da educação de jovens e adultos da região norte de Bom Jesus das Selvas</p><p>(MA) ou por uma pesquisa de avalie a trajetória de professores de matemática na</p><p>escola normal de GuajaráMirim (RO).</p><p>( ) Uma pesquisa participante não demanda métodos específicos, contando somente</p><p>com a empatia e capacidade de extroversão do pesquisador.</p><p>( ) A pesquisa ação pode ser implementada com visitantes de um museu, com a</p><p>finalidade de que esses possam expor suas impressões sobre o espaço e, com isso, será</p><p>possível aperfeiçoar as atividades desenvolvidas neste espaço.</p><p>( ) A pesquisa etnográfica colabora com a ideia de “ver mais de perto” o objeto, sendo</p><p>possível nessa metodologia um processo de aproximação mais aprofundado do</p><p>pesquisador que terá que dialogar com a Antropologia para a execução mais qualitativa</p><p>de seu trabalho.</p><p>( ) A pesquisa etnometodológica é “uma análise interpretativa desse processo e das</p><p>propriedades pertinentes a este, contudo sem pretender compor prescrições de ação</p><p>laboral e comunicativa para os fenômenos estudados” (MENNELL, 1975).</p><p>A) V, V, F, F, V.</p><p>B) F, V, V, V, F.</p><p>X C) V, F, V, F, V.</p><p>D) F, F, V, V, V.</p><p>E) V, F, V, V, V.</p><p>25/09/2024 12:39:08 2/5</p><p>Questão</p><p>003 (UFMT-UFSBA, 2017 - Adaptada) A coluna da esquerda apresenta abordagens de</p><p>investigação e a da direita, características de cada uma. Numere a coluna da direita de</p><p>acordo com a da esquerda.</p><p>1 - Abordagem qualitativa</p><p>2 - Abordagem quantitativa</p><p>( ) Etnometodologia, observação participante, contato intenso com os sujeitos.</p><p>( ) Experimentos, Testagem de teorias.</p><p>( ) Entrevista aberta, vida cotidiana, descrição de realidades múltiplas, estudo de caso.</p><p>( ) Comportamentalismo, observação estruturada, relações entre variáveis, grupos de</p><p>controle.</p><p>A) 1, 2, 2, 1.</p><p>B) 1, 2, 1, 2.</p><p>X C) 1, 1, 1, 1.</p><p>D) 2, 2, 1, 1.</p><p>E) 1, 2, 2, 2.</p><p>Questão</p><p>004 (IFTO, 2017) Na metodologia científica, encontram-se vários métodos científicos para</p><p>descreverem relações entre variáveis, predizerem acontecimentos, determinarem</p><p>causas e explicarem ou compreenderem o comportamento dos fenômenos científicos.</p><p>Quando um cientista ao tentar resolver um problema, apresenta algumas hipóteses</p><p>visando a formulação de uma teoria provisória, passa a testar as suas hipóteses por</p><p>meio de observação e experimentação para eliminar possíveis erros, qual o método</p><p>científico o cientista está utilizando</p><p>A) Método hipotético-dedutivo.</p><p>B) Método tipológico.</p><p>X C) Método dedutivo.</p><p>D) Método comparativo.</p><p>E) Método indutivo.</p><p>25/09/2024 12:39:08 3/5</p><p>Questão</p><p>005 Enumere a segunda coluna a partir dos que você aprendeu sobre procedimentos na</p><p>pesquisa científica. Posteriormente, marque a sequência correta</p><p>1. método indutivo</p><p>2. método dedutivo</p><p>3. método hipotético-dedutivo</p><p>4. método histórico</p><p>5. método comparativo</p><p>6. método tipológico</p><p>( ) Para se sustentar que todos os alunos de escolas públicas de Uruçuí (PI) são</p><p>des¬cendentes de indígenas, é necessário verificar as árvores genealógicas de cada</p><p>um desses alunos, pois, a soma dos casos oferecerá um determinado número, enquanto</p><p>a afirmação tende a totalidade.</p><p>( ) Se Fernando completar menos de 100 pontos ao final do bimestre, ele será</p><p>reprovado. Beatriz tirou nota inferior a 100 pontos no bimestre. Beatriz será reprovada.</p><p>( ) Felipe estuda a história do ensino público em Santana do Paraíso (MG) para isso</p><p>mobiliza referências da história da cidade, da formação de professores e documentos</p><p>da secretaria de educação municipal.</p><p>( ) Mariana executa um exercício de pesquisa em que analisa os pólos universitários da</p><p>Faculdade Única de Magé (RJ) e Rio Sono (TO), em uma pesquisa sobre desempenho</p><p>dos alunos.</p><p>( ) No polo de Porecatu (PR), Luiz analisa o arquétipo do gaúcho, para debate em suas</p><p>aulas para o ensino fundamental.</p><p>( ) A professora Joana perguntou para 25 alunos do quarto ano se eles queriam a cor</p><p>azul no mural e eles aceitaram. Com isso, Joana concluiu que os 10 alunos restantes</p><p>também escolheriam a cor azul.</p><p>A) 4 3 2 1 6 5</p><p>B) 1 2 3 5 4 6</p><p>X C) 3 2 4 5 6 1</p><p>D) 5 2 1 3 6 4</p><p>E) 2 3 6 1 4 5</p><p>Questão</p><p>006 Cláudia fez uma breve anotação a lápis sobre o tópico “Organização acadêmica e</p><p>pessoal do tempo”, mas está com dificuldades para identificar os termos que colocou</p><p>no trecho, leiamos o que ela escreveu:</p><p>Organização acadêmica e pessoal do tempo passa pela estruturação de uma agenda ou</p><p>planner, acompanhada de um _____________, no computador uma pasta _____________,</p><p>além disso, recomenda-se quando da leitura de impressos ou online se realize</p><p>comentários em um _____________ a parte.</p><p>Diante das lacunas, qual alternativa identifica as palavras que Cláudia está com</p><p>dificuldade de reconhecer na sua escrita a lápis.</p><p>A) bloco de notas, americana, documento online.</p><p>B) bloco de notas, digital, caderno ou documento online.</p><p>X C) pasta catálogo, de apoio, caderneta.</p><p>D) bloco de provas, apostila, fichamento.</p><p>E) bloco de cartas, catálogo, relatório.</p><p>25/09/2024 12:39:08 4/5</p><p>Questão</p><p>007 Leia os trechos a seguir que apresentam definições quanto aos objetivos de uma</p><p>pesquisa acadêmica:</p><p>“[...] a pesquisa [...], ou estudo exploratório, tem por objetivo conhecer a variável de</p><p>estudo tal como se apresenta, seu significado e o contexto onde ela se insere. [...] se</p><p>destina a obter informação do Universo de Respostas de modo a refletir</p><p>verdadeiramente as características da realidade.”</p><p>PIOVESAN, Armando; TEMPORINI, Edméa Rita. Pesquisa exploratória: procedimento</p><p>metodológico para o estudo de fatores humanos no campo da saúde pública. Rev.</p><p>Saúde Pública, São Paulo, v. 29, n. 4, p. 318325, Aug. 1995. p.321.</p><p>“Quando se diz que uma pesquisa é [...], se está querendo dizer que se limita a uma</p><p>descrição pura e simples de cada uma das variáveis, isoladamente, sem que sua</p><p>associação ou interação com as demais sejam examinadas”.</p><p>CASTRO, Cláudio de Moura. Estrutura e apresentação de publicações científicas. São</p><p>Paulo: McGrawHill, 1976, p. 66.</p><p>“A pesquisa [...] visa [...] as características de determinada população ou fenômeno ou</p><p>o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas</p><p>de coleta de dados: questionário e observação sistemática. Assume, em geral, a forma</p><p>de levantamento”</p><p>SILVA, Edna Lúcia da; MENEZES, Estera Muszkat. Metodologia da pesquisa e elaboração</p><p>de dissertação. Programa de Pós Graduação em Engenharia de Produção, Universidade</p><p>Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2000. p.21.</p><p>Conforme as ausências nas citações marque a alternativa correta, respeitando a ordem</p><p>em</p><p>que foram apresentadas</p><p>A) pesquisa exploratória pesquisa descritiva pesquisa explicativa.</p><p>B) pesquisa exploratória pesquisa explicativa pesquisa permanente.</p><p>X C) pesquisa descritiva pesquisa explicativa pesquisa exploratória.</p><p>D) pesquisa explicativa pesquisa exploratória pesquisa descritiva.</p><p>E) pesquisa permanente pesquisa ascendente pesquisa exploratória.</p><p>25/09/2024 12:39:08 5/5</p><p>Questão</p><p>008 Avalie os recortes abaixo conforme a abordagem de pesquisa científica realizada:</p><p>“Mundo ultrapassa 50 milhões de casos de Covid; EUA se aproximam de 10 milhões de</p><p>infectados. São mais de 50,4 milhões de infectados e 1,2 milhão de mortos pelo vírus,</p><p>aponta levantamento da Universidade Johns Hopkins.”</p><p>Mundo ultrapassa 50 milhões de casos de Covid; EUA se aproximam de 10</p><p>milhões de infectados. Bem Estar Coronavírus, G1. 09 de novembro de 2020.</p><p>"O vírus não cria nada, mas revela tudo", diz historiadora que escreveu livro sobre a</p><p>gripe espanhola no Brasil. A historiadora Heloisa Starling faz relação entre as</p><p>pandemias de 1918 e a atual do coronavírus.</p><p>SIEMANN, Everton. “O vírus não cria nada, mas revela tudo", diz historiadora que</p><p>escreveu livro sobre a gripe espanhola no Brasil.” NSC Total. 08 de novembro de 2020.</p><p>“A Gripe Espanhola que varreu o mundo em 1.918, causando mais de 50 milhões de</p><p>mortes e a pandemia do Coronavírus de 2.020, guardam incríveis semelhanças, apesar</p><p>da distância temporal de 102 anos.</p><p>As duas doenças, aqui como na Europa, inicialmente não foram levadas a sério, tidas</p><p>como uma simples gripe, que pelo descaso das autoridades e dos políticos, matou 30</p><p>mil brasileiros, sendo que no Rio de Janeiro, foram a óbito 12 mil pessoas em dois</p><p>meses. O então presidente da República Rodrigues Alves faleceu antes de tomar posse</p><p>para seu segundo mandato.</p><p>E mais. Assim como hoje muitos apontam para a China como sendo a responsável pela</p><p>criação do novo coronavírus em laboratório, em 1.918 a gripe espanhola teria sido uma</p><p>traiçoeira criação bacteriológica dos alemães.”</p><p>Semelhanças entre a Gripe Espanhola e o Coronavírus no Brasil. Jornal Atibaia Hoje.</p><p>26 de abril de 2020.</p><p>Diante do exposto e considerando as abordagens, marque a alternativa correta.</p><p>A) Os recortes apresentam três abordagens distintas, sendo a primeira uma demonstração</p><p>de uma opinião sem embasamento teórico, a segunda uma pesquisa qualitativa e a</p><p>terceira qualiquantitativa, pois agrega elementos qualitativos e quantitativos na</p><p>execução da análise.</p><p>X B) Tratam-se de três trechos de artigos sobre a pandemia do novo coronavírus com</p><p>abordagens interessantes e criativas, elementos que apesar de não ajudarem na</p><p>metodologia científica, estão presentes nos trechos.</p><p>C) Os recortes apresentam três abordagens distintas, sendo a primeira uma demonstração</p><p>de pesquisa quantitativa, a segunda uma pesquisa qualitativa e a terceira</p><p>demonstrativa, quando se fala de muitos temas em um mesmo texto.</p><p>D) Os recortes apresentam somente a abordagem quantitativa, pois não é necessá¬ria</p><p>outra abordagem quando se fala em questões e estudos na área de saúde.</p><p>E) Os recortes apresentam três abordagens distintas, sendo a primeira quantitativa, a</p><p>segunda qualitativa e a terceira qualiquantitativa, abordagem que associa aspectos das</p><p>duas primeiras, compondo um quadro balanceado para a execução da pesquisa</p><p>científica.</p>