Atividade 10 (Aulas 21 e 22) - Projeto Ambiental II

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Projeto Ambiental II
Iniciado em
Wednesday, 1 Mar 2023, 19:41
Estado
Finalizada
Concluída em
Wednesday, 1 Mar 2023, 19:58
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Assinale a alternativa correta quanto as questões que orientam o
método de avaliar a adequação de um Projeto de Educação
Ambiental.
Escolha uma opção:
a.
Projeto prevê a promoção de ações das organizações em favor
do meio em que vivem?
b.
Os objetivos selecionados são relevantes em relação ao contexto
socioambiental dos envolvidos?

c.
As estratégias de ação promovem a capacidade de análise e
tomada de decisão também por parte só do governo?
d. A estratégia não permite estabelecer relações ente os
problemas locais e os problemas globais do planeta?
e.
Nenhuma das alternativas.
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,50
Quando o PNUD de�ne desenvolvimento humano, marque a
alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. todas as alternativas estão corretas.
b. oportunidade signi�ca dar espaços para a construção da
competência política, em que a competência técnica é vista
como um meio.
c. uma oportunidade de crescimento, mas com um �m do bem
comum.
d. alude que o crescimento continua importante, indispensável
como um meio.

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Questão 3
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Marque (A) Verdadeiro ou (B) Falso. 
( ) No �nal do Século XX os parques nacionais foram instituídos
no mundo todo, o principal objetivo era preservar as paisagens
naturais, segundo seu valor estético e de acordo com a
possibilidade de uso da geração atual e futuras, permitindo a
presença humana.
( ) A avaliação de um projeto de educação ambiental têm uma
relação direta com uma atividade ou com um estudo sobre um
tema, com o desdobramento que ocorrem e as intervenções dos
sujeitos na complexidade do contexto socioambiental. 
( ) Para Luckesi, avaliação é uma apreciação qualitativa sobre os
produtos de um processo de intervenção educativa, que visa a
contribuir sobre os rumos do projeto original, tanto em relação as
aspectos quantitativos do produto, quanto nos métodos e
instrumentos utilizados na sua realização.
( ) O princípio predominantemente individualista e formal passa
a nortear as ações coletivas e comprometidas com a
sustentabilidade e preservação da vida.
Escolha uma opção:
a. B, B, A, A. 
b. A, B, B, A.
c. B, A, A, B.
d. B, B, B, A.
e. B, B, B, B.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque a alternativa correta quanto as dimensões conforme
Demo (2000), com relação a pobreza política da nossa população.
Escolha uma opção:
a. baixa escolaridade populacional; a di�culdade de
autopromoção e; o predomínio da visão assistencialista.
b. nenhuma das alternativas.
c. a di�culdade de autopromoção; a fraca cacidade de
reinvidicação organizada e competente e; o predomínio da visão
assistencialista.

d. a fraca cacidade de reinvidicação organizada e competente; o
predomínio da visão assistencialista e; baixa escolaridade
populacional.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque (V) Verdadeiro ou (F) Falso. 
Segundo Tarin (apud TOMAZELLO; FERREIRA, 2001, p.200), se adotarmos
processo de avaliação mais rígidos e quantitativos, correremos o risco de
prescindir de elementos que melhor caracterizam a Educação Ambiental.
( ) Temos usado processos avaliativos que advêm de uma
concepção tradicional de educação, que hoje não são adequados à
visão de realidade ambiental, portanto necessitamos não só de
novas práticas educativas, como de um novo modelo de avaliação.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Associe as colunas conforme o material disposto em aula.
Necessidades x Direitos
Necessidades
econômicas.
Necessidades éticas.
Necessidades
�siológicas.
Necessidades políticas.
Necessidades sociais.
prioridade, poder de decisão e renda.

convivência, fé e congregação.

alimentos, ar, água, luz e abrigo.

informação, participação e educação.

trabalho, assentamento doméstico e vizinhanç

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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual autor acreditava que ao adotar processos de avaliação mais
rígidos e quantitativos, correriam o risco de prescindir de
elementos que melhor caracterizam a Educação Ambiental.
Escolha uma opção:
a. Aguillar.
b. Tarin. 
c. Ferreira.
d. Spazziani.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Trata-se de um processo contínuo que objetiva auxiliar a melhoria
contínua e a inovação do processo educativo estabelecendo
condições para análise do processo, visando sua continuidade e
permanência na formação de comunidades sustentáveis e a
melhoria da qualidade ambiental.
Escolha uma opção:
a. Projeto em Educação Ambiental.
b. Nenhuma das alternativas.
c. Metodologia de Avaliação em Educação Ambiental.
d. Metodologia em Educação Ambiental.
e. Avaliação em Educação Ambiental. 
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