MAPA CONCEITUAL

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Curso/Programa: Pedagogia Polo: São Luiz 
Componente Curricular: Prática como Componente Curricular I Professor: Marnilde Silva de Farias 
Aluno (a): Ana Paula de Menezes Lima Frazão Turma: EAD Data: 15/02/2023 
 
 
 
 
 
 
v 
EDUCAÇÃO ATRAVÉS DOS TEMPOS 
GRÉCIA 
ROMA 
EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA 
SÉCULO IX 
SÉCULO XVII 
SURGE A 
ESCOLÁSTICA 
Pensadores 
e Filósofos 
Sócrates 
Aristóteles 
Platão 
Conviveu 
com 
Inventou o Método Pedagógico do Diálogo 
Império Romano 
Cristianismo 
Maior Pedagogo Marco Fábio 
Quintiliano 
Desenvolveu o 
Processo Educacional 
Educadores era os Padres que 
Constituíam a PATRÍSTICA 
Criaram a Educação 
Catequética 
Maior Pensador 
Santo Agostinho 
Cidades vizinhas tinham 
duas concepções de 
Educação 
Atenas 
Esparta 
Defendia Educação 
de Caráter Universal 
Defendia Educação 
Totalitária 
Criou o 1° Sistema de Educação 
Estudos 
Medievais 
compreendiam 
Maior Inspiração Carlos Magno 
Apresenta 3 níveis de Educação 
Educação 
Elementa
r 
Educação 
Secundária 
Educação 
Superior 
Concilia 
Trivium que 
estudava; Gramática, 
Dialética e Retórica 
Quadrivim que estudava; 
Aritmética, Geometria, 
Astronomia e Música 
Razão 
Fisiológica 
Fé Cristã 
Surgiu a Pedagogia Moderna 
SÉCULO XVII 
Pedagogia do Renascimento 
Pedagogia Iluminista 
Transição entre 
Desenvolveu-se 
Destaca o Princípio 
Renovação Educacional 
Educação Pública Estatal 
Educação Nacional 
Educação Universal
 
 Educação Nacional 
Educação Universal
 
 Educação Nacional 
Educação Sensorialista 
Educação Racionalista
 
 Educação Sensorialista 
Educação Naturalismo
 
 Educação Sensorialista 
Educação Idealismo
 
 Educação Sensorialista SÉCULO XIX 
SÉCULO XX 
Educação em Massa 
Educação Planetária 
Nova Escola 
Educação Laica Ecoeducação 
Educação Funcional