Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

Brasil

pt-br

Atividades Complementares

Atividades Complementares são disciplinas obrigatórias em muitas instituições de ensino superior, que visam complementar a formação acadêmica do aluno. Durante as atividades, o estudante pode participar de projetos de pesquisa, extensão, monitoria, estágios, entre outras atividades que contribuem para o seu desenvolvimento pessoal e profissional. As Atividades Complementares são importantes para enriquecer o currículo do aluno e aumentar suas chances de inserção no mercado de trabalho, além de proporcionar uma formação mais completa e diversificada.

brinquedoteca

Atividades Complementares

Continue navegando

Materiais relacionados

Perguntas relacionadas

A importância do brincar no hospital vem sendo valorizada, como se pode verificar na Lei n° 11.104, de 21 de março de 2005, que apresenta a obrigat...

[Laboratório Virtual - Brinquedoteca] A brinquedoteca é um espaço recreativo que propicia um ambiente favorável para o desenvolvimento integral da ...

Com base nessa forma de organização do espaço da brinquedoteca e na riqueza de possibilidades que a brinquedoteca proporciona, classifique V para a...

Outros materiais