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Conceitos da Psicopedagogia

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4. A inclusão é considerada:
 
I. Uma tentativa de reconstruir o deficitário e individualista analisando primeiramente os casos mais complexos, assim como as relações de poder implicadas nesses debates, e por fim é tida como reivindicação de alunos deficientes, pois a educação de qualidade é direito de todos.
 
II. Uma tentativa de reconstruir o deficitário e individualista analisando primeiramente os casos mais complexos, assim como as relações de poder implicadas nesses debates, e por fim é tida como reivindicação de todos os alunos sejam eles deficientes ou não, pois a educação de qualidade é direito de todos.
 
III. Uma tentativa de reconstruir o deficitário e individualista analisando primeiramente os casos mais simples , assim como as relações de poder implicadas nesses debates, e por fim é tida como reivindicação de todos os alunos sejam eles deficientes ou não, pois a educação de qualidade é direito de todos.
 
 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a.
N.D. A
b.
Apenas a II esta correta 
c.
Apenas a I esta correta 
d.
I, II, III estão corretas 
e.
Apenas III esta correta
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
De acordo com o Código de Ética dos Psicopedagogos:
 
I. Artigo 1º -“a Psicopedagogia é um campo de atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio - família, escola e sociedade - no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da pedagogia”.
 
II. Artigo 1º -“a Psicopedagogia é um campo de atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio - família, escola e sociedade - no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia”.
 
III. Artigo 1º -“a Psicopedagogia é um campo de atuação em Saúde que lida com o processo de aprendizagem humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio - família, escola e sociedade - no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia”.
Escolha uma opção:
a.
Apenas a I esta correta 
b.
Apenas III esta correta
c.
I, II, III estão corretas 
d.
Apenas a II esta correta 
e.
N.D. A. 
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O objeto de estudo da Psicopedagogia preventiva:
 
I É o ser humano em desenvolvimento, enquanto educável. Seu objeto de estudo é a pessoa a ser educada, seus processos de desenvolvimento e as alterações de tais processos. Focaliza as possibilidades do aprender, num sentido restrito.
 
II. É estudo é o ser humano em desenvolvimento, enquanto educável. Seu objeto de estudo é a pessoa a ser educada, seus processos de desenvolvimento e as alterações de tais processos. Focaliza as possibilidades do aprender, num sentido amplo.
 
III. É estudo é o ser humano em desenvolvimento, enquanto educável. Seu objeto de estudo é a pessoa a ser educada, seus processos de desenvolvimento e as alterações de tais processos. Focaliza as possibilidades do aprender, num sentido especifico.
Escolha uma opção:
a.
I, II, III estão corretas 
b.
III, I estão corretas 
c.
Apenas a I esta correta 
d.
Apenas a II esta correta 
e.
N.D. A. 
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A Psicopedagogia, de acordo com César Coll.
 
I. É uma confluência disciplinar, um conjunto de saberes e um espaço profissional. Em relação ao espaço profissional dessa área, o psicopedagogo não precisa da contribuição de diferentes profissionais como, psicólogos, pedagogos e psicopedagogos e assistentes sociais e também a contribuição de outras áreas de conhecimentos numa dimensão de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade.
 
II. É uma confluência disciplinar, um conjunto de saberes e um espaço profissional. Em relação ao espaço profissional dessa área, o psicopedagogo precisa da contribuição de diferentes profissionais como, psicólogos, pedagogos e psicopedagogos e assistentes sociais e também a contribuição de outras áreas de conhecimentos numa dimensão especifica de saber.
 
III. É uma confluência disciplinar, um conjunto de saberes e um espaço profissional. Em relação ao espaço profissional dessa área, o psicopedagogo precisa da contribuição de diferentes profissionais como, psicólogos, pedagogos e psicopedagogos e assistentes sociais e também a contribuição de outras áreas de conhecimentos numa dimensão de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. 
Escolha uma opção:
a.
Apenas a I esta correta 
b.
Apenas III esta correta
c.
I, II, III estão corretas 
d.
Apenas a II esta correta 
e.
N.D. A. 
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Ouro fino (2005) alerta que:
Escolha uma opção:
a.
Crianças que exibem excepcionalidades e ao mesmo tempo comportamentos inteligentes, podem ter indicativos de habilidades especiais, como a criatividade, mas também podem apresentar problemas relacionados ao transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH).
b.
Crianças que exibem dificuldades e ao mesmo tempo comportamentos inteligentes, podem ter indicativos de habilidades especiais, como a criatividade, mas também podem apresentar problemas relacionados ao transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH).
c.
Crianças que não exibem dificuldades e ao mesmo tempo comportamentos inteligentes, podem ter indicativos de poucas habilidades, como a criatividade, mas também podem apresentar problemas relacionados ao transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH).
d.
Crianças que exibem dificuldades e ao mesmo tempo comportamentos inteligentes, podem ter indicativos de poucas habilidades, como a criatividade, mas também podem apresentar problemas relacionados ao transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH).
e.
 N.D.A
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
 Para (OUROFINO, 2005, p. 21):
Escolha uma opção:
a.
Os erros de diagnósticos existentes na área se devem principalmente à presença de características de superdotação já reconhecidas, erroneamente interpretadas como sintomas de TDAH, e também à ocorrência de desordens de atenção entre superdotados, avaliadas equivocadamente como características típicas de superdotação.
b.
Os acertos de diagnósticos existentes na área se devem principalmente à presença de características de superdotação já reconhecidas, erroneamente interpretadas como sintomas de TDAH, e também à ocorrência de desordens de atenção entre superdotados, avaliadas equivocadamente como características típicas de superdotação.
c.
Os erros de religiosos existentes na área se devem principalmente à presença de características de superdotação já reconhecidas, erroneamente interpretadas como sintomas de TDAH, e também à ocorrência de desordens de atenção entre superdotados, avaliadas equivocadamente como características típicas de superdotação.
d.
Os erros de religiosos existentes na área se devem principalmente à presença de características de superdotação já reconhecidas, erroneamente interpretadas como sintomas de TDAH, e também à ocorrência de desordens de atenção entre superdotados, avaliadas equivocadamente como características típicas de supertarifação.
e.
N.D.A
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo a teoria de Ausubel, na aprendizagem há três vantagens essenciais em relação à aprendizagem memorística:
I. Em primeiro lugar, o conhecimento que se adquire de maneira significativa é retido e lembrado por mais tempo.
II. Em segundo, aumenta a capacidade de aprender outros conteúdos de uma maneira mais fácil, mesmo se a informação original for esquecida.
III. E, em terceiro, uma vez esquecida, dificulta a aprendizagemseguinte - a "reaprendizagem”, para dizer de outra maneira. 
Escolha uma opção:
a.
     I, II, III estão corretas 
b.
     I, II estão corretas 
c.
     Apenas a I esta correta 
d.
     Apenas a II esta correta 
e.
     N.D. A. 
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia os enunciados e assinale a alternativa correta:
 
I. A Teoria Comportamentalista acredita que o indivíduo é controlado pelo meio ambiente externo, do qual recebem os estímulos, os quais interferem no apreender.
 
II. Psicologia Social: se encarrega da constituição dos sujeitos, que responde ás relações familiares, grupais e institucionais, em condições sócio – culturais e econômicas.
 
III. A Epistemologia e a Psicologia Genética que se encarregam de analisar e descrever o processo construtivo do conhecimento pelo sujeito em interação com os outros e com o objeto
Escolha uma opção:
a.
I, II, III estão corretas 
b.
II, I estão corretas 
c.
Apenas a I esta correta 
d.
Apenas a II esta correta 
e.
N.D. A. 
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo os modelos de relacionamento, é INCORRETO afirmar:
Escolha uma opção:
a.
Período sensório - a criança nasce em um universo para ela caótico, habitado por objetos que desapareceriam uma vez fora do campo da percepção.
b.
NDA
c.
Período das operações concretas - o egocentrismo intelectual e social dá lugar à emergência da capacidade de estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes (próprios e de outrem), de integrá-los de modo lógico e coerente.
d.
Período das operações formais - A criança ainda não consegue raciocinar sobre hipóteses, apresenta dificuldade em formar esquemas conceituais abstratos.
e.
Período pré-operatório - o aparecimento da função simbólica ou semiótica é a emergência da linguagem o que marca a passagem do período sensório – motor para o pré-operatório.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo:
 
I. O homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas.
 
II. O homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas.
 
III. O homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas.
 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a.
Apenas a I esta correta 
b.
Apenas III esta correta
c.
I, II, III estão corretas 
d.
Apenas a II esta correta 
e.
N.D. A. 
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Sua resposta está correta.

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