Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário

Prévia do material em texto

AVALIÇÃO ON-LINE 3 (AOL 3) - QUESTIONÁRIO 
 
Pergunta 1 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Gênero textual é um conceito geral que engloba textos com características comuns em 
relação à linguagem, ao conteúdo e à estrutura, utilizados em determinadas situações 
comunicacionais, orais ou escritas.” 
Fonte: SARMENTO, L. L. Oficina de Redação. São Paulo: Moderna, 2003. p. 13. 
 
Considerando essas informações e os estudos sobre gêneros textuais, analise as 
tipologias a seguir e associe-as com seus respectivos exemplos. 
 
1) descrição. 
2) narração. 
3) argumentação. 
4) injunção. 
 
( ) “Coloque o óleo, o açúcar, o leite e o chocolate e bata mais. Coloque a farinha de trigo 
e o fermento e mistura delicadamente até encorpar. Leve ao forno por cerca de 
quarenta minutos” (CEREJA, W.; COCHAR, T. Texto e interação. São Paulo: Atual, 2013. p. 
83). 
( ) “As filmagens começaram e, no fim, o diretor não continha seu entusiasmo. O 
cachorro magro tinha atuado de forma magnífica. Jogara-se da ponte e, depois de 
improvisar uma cena dramática de afogamento…” (CAPPARELLI, S. 30 fábulas 
contemporâneas para crianças. Porto Alegre: L&PM, 2008. p. 15). 
( ) “Exigir o veloz, o imediato e o sintético, sem ter a consciência de que estes valores são 
injetados em nossas mentes, é ter a confirmação de que o ‘Panis et circenses’ da Roma 
antiga é tão contemporâneo quanto o advento da globalização” (CEREJA, W.; COCHAR, 
T. Texto e interação. São Paulo: Atual, 2013. p. 391). 
( ) “No meio dos campos de trigo e beterraba, a aldeia dos Deux-Cent-Quarante dormia 
sob a noite negra. Distinguiam-se vagamente os quatro imensos corpos de pequenas 
casas encostadas umas às outras” (ZOLA, É. O germinal. In: CEREJA, W.; COCHAR, T. Texto 
e interação. São Paulo: Atual, 2013. p. 34). 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a) 
3, 2, 1, 4. 
b) 
4, 1, 3, 2. 
c) 
4, 2, 3, 1. 
Resposta correta 
d) 
1, 2, 3, 4. 
e) 
2, 4, 2, 3. 
 
Pergunta 2 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Durante a sua carreira de goleiro, iniciada no Comercial de Ribeirão Preto, sua terra 
natal, Leão, de 51 anos, sempre impôs seu estilo ao mesmo tempo arredio e 
disciplinado. Por outro lado, costumava ficar horas aprimorando seus defeitos após os 
treinos.” 
Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de 
texto. São Paulo: Moderna, 2004. p. 376. 
 
Quando se produz um texto, tem-se a intenção de se fazer entender, ou seja, ser 
coerente para os receptores; porém, alguns trechos ou aspectos podem apresentar 
problemas de incoerência. 
 
Considerando essas informações e os estudos a respeito dos tipos de coerência textual, 
verifica-se no trecho citado a falta de coerência: 
a) 
temática. 
b) 
estilística. 
c) 
pragmática. 
d) 
genérica. 
e) 
semântica. 
Resposta correta 
Pergunta 3 
1/1 
A ambiguidade é observada como qualidade daquilo que apresenta incerteza, causando 
dúvidas sobre o sentido da mensagem para o receptor. Desse modo, a ambiguidade 
pode ser um fator que gera falta de coerência em um texto. 
 
Considerando essas informações e os estudos sobre a busca de coesão e coerência, e 
as armadilhas do texto, pode-se afirmar que ocorre ambiguidade em: 
a) 
“A garota, que está sempre nervosa, chegou a tempo.” 
b) 
“Visitamos o apartamento cuja decoração é maravilhosa.” 
c) 
“A mulher chegou ao trabalho na hora exata.” 
d) 
“O rapaz foi aprovado pela nova equipe.” 
e) 
“O homem elaborou seu projeto e o colega fez sua apresentação.” 
Resposta correta 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 4 
1/1 
Veja a imagem a seguir: 
 
Fonte: MANGINI, C. Comunicação Institucional. Santa Maria: Prefeitura Municipal, [s.d.]. 
Disponível em: <http://www.santamaria.rs.gov.br/index.php?secao=dengue>. Acesso 
em: 14 set. 2019. 
 
De acordo com as marcas linguísticas observadas nos textos, conseguimos diferenciar 
as intenções comunicativas dos emissores e identificar seus objetivos: descrever, narrar, 
expor, argumentar, influenciar ou mudar o comportamento dos receptores. 
 
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre os tipos e as sequências 
textuais, pode-se afirmar que predominam no cartaz as sequências: 
a) 
narrativa e expositiva. 
b) 
argumentativa e expositiva. 
c) 
injuntiva e narrativa. 
d) 
expositiva e injuntiva. 
Resposta correta 
e) 
narrativa e descritiva. 
 
Pergunta 5 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Em Linguística, sobre coerência textual, encontramos: ‘propriedade essencial de um 
texto que permite percebê-lo como um todo e que depende das relações de sentido 
que se estabelecem explicitamente entre as palavras, o texto e a situação em que é 
produzido’.” 
Fonte: COERÊNCIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 
2019. (Adaptado). 
 
A partir da leitura do trecho acima e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, 
analise as afirmativas a seguir sobre as informações relativas aos tipos de coerência. 
 
I. A coerência estilística tem relação com a observação dos níveis de linguagem e o 
contexto em que os textos são produzidos. 
II. A coerência genérica tem relação com as condições observadas entre a sequência dos 
atos de fala e a situação comunicativa. 
III. A coerência pragmática tem relação com a escolha do gênero textual de acordo com 
a intenção comunicativa. 
IV. A coerência sintática tem relação com o uso de recursos fornecidos pela língua, como 
o uso de pronomes. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
a) 
I e IV. 
Resposta correta 
b) 
II e IV. 
c) 
III e IV. 
d) 
I e III. 
e) 
II e III. 
 
Pergunta 6 
1/1 
A redundância corresponde à repetição de palavras ou de ideias, e também é chamada 
de pleonasmo; a informação com repetição explícita, sem função estilística no texto, 
causa problema de coesão e coerência textuais. 
 
Considerando essas informações e os estudos sobre coesão, coerência e as armadilhas 
do texto, pode-se afirmar que a redundância ocorre em: 
a) 
“Os atores e produtores culturais buscam patrocínio para seus trabalhos.” 
b) 
“A garota chegou atrasada, mas em nenhum momento demonstrou 
desconforto.” 
c) 
“No retorno das férias, depois de uma viagem de mais de seis horas, 
tivemos uma boa surpresa.” 
d) 
“O final das férias sempre descontenta os estudantes, pois precisam 
retomar a rotina exigente de estudos.” 
e) 
“Assisti a uma peça na qual o ator fazia um monólogo, falando sozinho o 
tempo todo.” 
Resposta correta 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 7 
1/1 
Leia a tirinha a seguir: 
 
Fonte: GRANDO, F. O que queremos. Disponível em: 
<https://oglobo.globo.com/cultura/megazine/conheca-algumas-tirinhas-do-que-
queremos-6844123> Acesso em: 14 set. 2019. 
De acordo com o objetivo do emissor durante o ato comunicativo, ou seja, se deseja 
argumentar, informar, relatar ou orientar o receptor da mensagem, faz-se uso de 
tipologias textuais que apresentam algumas características predominantes. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipologias textuais e 
suas marcas linguísticas, pode-se afirmar que na última frase da tira verifica-se o uso 
de: 
a) 
argumentação. 
b) 
narração. 
c) 
descrição. 
d) 
exposição. 
e) 
injunção. 
Resposta correta 
Pergunta 8 
1/1 
Quanto às intenções comunicativas como usuários da língua, podemos relatar, 
informar, descrever, argumentar ou orientar; para isso, fazemos escolhas entre as 
estruturas textuais que melhor atendem a nossos objetivos. 
 
Considerando o excerto e o conteúdo estudado sobre as características das tipologias, 
analise os tipos textuais a seguir e associe-os com suas respectivas informações. 
 
1) Descrição. 
2) Narração. 
3) Argumentação. 
4) Injunção. 
 
( ) Apresenta regras e procedimentos a serem seguidos. 
( ) Apresenta defesa de ponto de vista, organização lógica e relaçõesde causa e efeito. 
( ) Apresenta identificação, localização e qualificação de seres. 
( ) Apresenta fatos e acontecimentos, além de sequência de tempo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a) 
3, 2, 4, 1. 
b) 
4, 2, 1, 3. 
c) 
3, 2, 1, 4. 
d) 
4, 3, 1, 2. 
Resposta correta 
e) 
2, 3, 4, 1. 
 
 
Pergunta 9 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Tipologia corresponde ao ‘estudo dos traços característicos de um conjunto de dados 
e determinação dos seus tipos ou sistemas’; isso quer dizer que, quando falamos em 
tipologias textuais, observamos o objetivo, a temática e as marcas linguísticas 
específicas de cada tipo de texto.” 
Fonte: TIPOLOGIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 
2019. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipologias textuais e 
suas marcas linguísticas, pode-se afirmar que a descrição é caracterizada por: 
a) 
uso de substantivos, adjetivos, verbos no presente ou no pretérito 
imperfeito do modo indicativo. 
Resposta correta 
b) 
uso de operadores discursivos, expressões denotativas, modalizadores, 
verbos no futuro. 
c) 
uso de verbos, advérbios, conjunções, verbos no presente ou no pretérito 
perfeito do indicativo. 
d) 
uso de operadores discursivos, como conjunções e preposições; 
modalizadores, verbos no presente do indicativo. 
e) 
uso de verbos com valor imperativo, mesmo que não estejam no modo 
imperativo; uso de pronomes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 10 
1/1 
Leia a tirinha a seguir: 
 
Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. Disponível em: <https://deposito-de-
tirinhas.tumblr.com/post/40380801991/por-fernando-gonsales> Acesso em: 14 set. 
2019. 
No dicionário, encontramos os seguintes conceitos para paralelismo: “estado do que é 
paralelo; que tem correspondência ou simetria entre duas coisas”. Em textos, o 
paralelismo corresponde à ordenação de elementos de natureza semelhante. Por outro 
lado, a ambiguidade e a redundância apresentam-se como problemas quando a 
primeira permite uma dupla interpretação e a segunda apresenta informações já dadas 
no texto.” 
Fonte: PARALELISMO. In: Michaelis: dicionário escolar língua portuguesa. São Paulo: 
Melhoramentos, 2008. p. 640. (Adaptado). 
 
Considerando essas informações dadas e o conteúdo estudado sobre relações coesivas 
e coerentes em diferentes situações, pode-se afirmar que na tirinha verifica-se a 
ocorrência de: 
a) 
paralelismo sintático. 
Resposta correta 
b) 
paralelismo por descrição. 
c) 
paralelismo semântico. 
d) redundância. 
e) ambiguidade.