Leia a tirinha a seguir: Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. Disponível em: Acesso em: 14 set. 2019. Apresentar uma argumentação corresponde a apresentar ideias, provas, documentos, alegações, trazendo um raciocínio, uma demonstração que dá base a um ponto de vista. Considerando essas informações e os estudos sobre argumentos, pode-se afirmar que o tipo de argumento usado na tirinha é o:
a) argumento por comprovação, no último quadrinho.
b) argumento por raciocínio lógico, no último quadrinho.
c) argumento de autoridade, no segundo quadrinho.
d) argumento de autoridade, no primeiro quadrinho.
e) argumento por comprovação, no primeiro quadrinho.
a) argumento por comprovação, no último quadrinho.
b) argumento por raciocínio lógico, no último quadrinho.
c) argumento de autoridade, no segundo quadrinho.
d) argumento de autoridade, no primeiro quadrinho.
e) argumento por comprovação, no primeiro quadrinho.
Respostas
Ed 
há 6 meses
Para responder à questão sobre o tipo de argumento usado na tirinha, precisamos analisar as alternativas com base no que cada tipo de argumento representa: a) argumento por comprovação, no último quadrinho. - Este tipo de argumento se baseia em evidências concretas ou dados que sustentam uma afirmação. Precisamos verificar se o último quadrinho apresenta esse tipo de evidência. b) argumento por raciocínio lógico, no último quadrinho. - Este argumento se baseia em uma lógica que leva a uma conclusão. Novamente, é necessário verificar se o último quadrinho apresenta uma lógica clara. c) argumento de autoridade, no segundo quadrinho. - Este argumento se baseia na citação ou referência a uma figura de autoridade que sustenta a afirmação. Precisamos ver se o segundo quadrinho menciona uma autoridade reconhecida. d) argumento de autoridade, no primeiro quadrinho. - Assim como a opção anterior, mas focando no primeiro quadrinho. e) argumento por comprovação, no primeiro quadrinho. - Novamente, precisamos verificar se o primeiro quadrinho apresenta evidências concretas. Sem a tirinha para análise, não posso determinar qual é a resposta correta. Portanto, você deve verificar qual quadrinho apresenta o tipo de argumento mencionado nas alternativas. Se você puder descrever o conteúdo da tirinha ou os quadrinhos, ficarei feliz em ajudar a identificar o tipo de argumento!
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Ed
há 2 anos
O tipo de argumento usado na tirinha é o argumento de autoridade, no segundo quadrinho. Isso porque o personagem cita uma fonte confiável (GONSALES, F. Níquel Náusea) para embasar sua afirmação.
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Leia o excerto a seguir: “Conforme encontramos em dicionário, argumentação corresponde ao ato ou efeito de argumentar; apresentar uma alegação, fazer uma exposição; corresponde a um sistema de argumentos; a exposição de um raciocínio lógico; a um conjunto de argumentos apresentados.” Fonte: ARGUMENTAÇÃO. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. (Adaptado). Considerando essas informações e os estudos realizados sobre argumentos, analise os tipos a seguir e associe-os com suas respectivas características.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1) Argumento por citação.
2) Argumento por comprovação.
3) Argumento por raciocínio lógico.
( ) Ocorre quando o emissor do texto apresenta relações de causa e consequência.
( ) Ocorre quando o emissor do texto usa informações verdadeiras, fatos e dados comprováveis.
( ) Ocorre quando o emissor do texto utiliza o enunciado de outro para fortalecer as próprias ideias, desde que as palavras do outro autor sejam prestigiadas.
1. 3, 2, 1.
2. 1, 2, 3.
3. 3, 1, 2.
4. 1, 3, 2.
5. 2, 3, 1.
Leia o excerto a seguir: “Eu e minha prima éramos duas jovens estudantes, eu estudava Direito e ela, Medicina; chegamos à noite a uma velha pensão, a dona era uma velha balofa, de peruca mais negra que a asa da graúna, alugou-nos um quarto. Logo descobrimos pequenos ossos de um anão, ali deixados pelo antigo morador, o fato despertou grande interesse em minha prima. Enquanto discutíamos se daríamos fim aos ossinhos, percebemos um cheiro diferente no quarto e, à noite, apareceram formigas que se dirigiam ao caixote de ossos. O fato se repetia e, aos poucos, o corpo do anão era recomposto por elas. Na última noite em que passamos na velha casa, minha prima percebeu que as formigas haviam completado seu ‘trabalho’: ‘O esqueleto está inteiro, só falta o fêmur’. Aterrorizadas, fugimos, abandonando a casa.” Fonte: TELLES, L. F. As formigas. In: Seminário dos ratos. 6. ed. São Paulo: Nova Fronteira, 1998. (Adaptado). Parte dos textos que pertencem à tipologia narrativa apresentam enredo, isto é, suas histórias dividem-se em situação inicial, conflito, complicação, clímax e desfecho.
Assim, considerando as informações dadas, o trecho narrativo, e os estudos sobre gêneros textuais e a estrutura do enredo, analise os elementos a seguir e associe-os com as informações do trecho.
1) Situação inicial.
2) Conflito.
3) Complicação.
4) Clímax.
5) Desfecho.
( ) Acontecer a fuga.
( ) Aparecer um cheiro diferente no quarto e o aparecimento das formigas.
( ) Encontrar pequenos ossos de um anão.
( ) Ocorrer a recomposição do esqueleto até a falta de um osso.
( ) Chegar à pensão, encontrar a velha, alugar um quarto.
1. 4, 1, 3, 2, 5.
2. 5, 3, 2, 4, 1.
3. 1, 4, 5, 3, 2.
4. 2, 3, 4, 5, 1.
5. 3, 5, 1, 2, 4.
Leia o excerto a seguir: “É a coerência que faz com que uma sequência linguística qualquer seja vista como um texto, porque é a coerência, através de vários fatores, que permite estabelecer relações (sintático-gramaticais, semânticas e pragmáticas) entre os elementos da sequência.” Fonte: KOCH, I. V.; TRAVAGLIA, L. C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2003. p. 45. A partir da leitura do excerto e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as condições de coerência a seguir e associe-as com os exemplos nas quais estão representadas.
1) Falta coerência semântica. 2) Falta coerência sintática. 3) Falta coerência estilística. 4) Falta coerência pragmática. ( ) Se o emissor declarar: “A alegria onde senti foi imensa”. ( ) Se o emissor declarar: “A professora aspirou o aluno”. ( ) Se o emissor, numa situação formal, declarar: “Infelizmente, a vaca foi pro brejo!”. ( ) Se o emissor, ao responder se aceita sua noiva como legítima esposa, declarar: “Fiz uma ótima refeição na hora do almoço”. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 1, 2, 4, 3.
2. 2, 1, 3, 4.
3. 4, 3, 1, 2.
4. 4, 2, 3, 1.
5. 3, 1, 4, 2.
Leia o excerto a seguir: “Tarde demais para lamentações. O aquecimento global já está afetando ecossistemas do mundo inteiro há pelo menos três décadas, alerta um grupo de pesquisadores da Europa e dos EUA. O aumento nas temperaturas médias, de 0,6 ºC no último século, tem provocado desde mudanças no ciclo de crescimento das plantas até a migração forçada de espécies para zonas mais amenas desde a década de 70, no mínimo.” Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de texto. São Paulo: Moderna, 2004. (Adaptado). Considerando os estudos sobre os gêneros textuais e analisando as marcas textuais apresentadas no trecho, pode-se afirmar que sua tipologia correspondente é a:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. instrução.
2. narração.
3. argumentação.
4. exposição.
5. injunção.
Leia o excerto a seguir: “Tipologia corresponde ao ‘estudo dos traços característicos de um conjunto de dados e determinação dos seus tipos ou sistemas’; isso quer dizer que, quando falamos em tipologias textuais, observamos o objetivo, a temática e as marcas linguísticas específicas de cada tipo de texto.” Fonte: TIPOLOGIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipologias textuais e suas marcas linguísticas, pode-se afirmar que a descrição é caracterizada por:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. uso de substantivos, adjetivos, verbos no presente ou no pretérito imperfeito do modo indicativo.
2. uso de verbos, advérbios, conjunções, verbos no presente ou no pretérito perfeito do indicativo.
3. uso de operadores discursivos, expressões denotativas, modalizadores, verbos no futuro.
4. uso de operadores discursivos, como conjunções e preposições; modalizadores, verbos no presente do indicativo.
5. uso de verbos com valor imperativo, mesmo que não estejam no modo imperativo; uso de pronomes.
Leia a tirinha a seguir: Fonte: ORLANDELI. Grump. Disponível em: . Acesso em: 14 set. 2019. A condição para que um texto seja coerente é que o receptor tenha condições de recriar o sentido que o emissor pretende veicular, apresentando algum tipo de verossimilhança, isto é, ter analogia com a verdade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre coerência textual e os conceitos relativos à verossimilhança em textos, analise as afirmativas a seguir sobre o texto apresentado na tirinha.
I. O texto apresenta verossimilhança externa, correspondendo à realidade circundante.
II. O texto apresenta verossimilhança interna, correspondendo a elementos específicos do texto.
III. O texto apresenta incoerência para os interlocutores, já que é inverossímil de acordo com os elementos do texto e sua organização.
IV. O texto apresenta concatenação e relação lógica entre suas ideias, ocorrendo verossimilhança interna.
1. II e IV.
2. II e III.
3. III e IV.
4. I e II.
5. I e III.
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