DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

Prévia do material em texto

DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR 
 
1 - A filosofia educacional depende da filosofia formal porque quase todos os grandes problemas da 
educação são, no fundo, problemas filosóficos. 
Marque a assertiva no qual apresenta corretamente o nome do autor da afirmativa acima : 
 Kneller (1966). 
 Scheffer (1978). 
 Azanha, (1986). 
 Anastasiou (2001). 
 
2 - “É uma etapa presente quotidianamente em sala de aula, exerce uma função fundamental, que é a 
função diagnóstica. O professor deverá acolher as dificuldades do aluno no sentido de tentar ajudá-lo 
a superá-las, a vencê-las. “ 
O trecho acima está relacionado à: 
 Metodologia. 
 Ensino. 
 Avaliação. 
 Conteúdos. 
 
3 - Marque a assertiva que melhor completa a frase: 
 o século , oao m s om nio -1670), educador tcheco, escreveu a primeira obra 
clássica sobre didática, intitulada__ . ua o ra, de car ter revolucion rio e pautada por 
ideais religiosos, j que foi escrita no contexto da eforma rotestante, desenvolvia o que se 
acreditava ser um método único para ensinar tudo a todos. 
 Didática magna. 
 Pedagogia critica. 
 Escola progressista. 
 Escola tradicional. 
 
4 - e uma forma simplificada, é a ci ncia que estuda o processo de ensino-
aprendizagem. Segundo o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, didática pode ser: 
 A arte de transmitir conhecimentos. 
 A técnica de ensinar. 
 A parte da pedagogia que aborda os preceitos científicos para tornar a atividade 
educativa mais eficiente. 
 Todas as alternativas estão corretas. 
 
5 - terminologia “ valiação da aprendizagem” foi criada por alphy yler. Marque a alternativa 
que apresenta corretamente em que ano foi criada. 
 1914. 
 1930. 
 1952. 
 1928. 
 
6 - Herbart, precursor de Pestalozzi, construiu seus princípios educacionais fundamentados na ideia 
da unidade, segundo a qual o homem nasce e, a partir das influências externas sofridas por ele, sua 
relação com o ambiente se desenvolve, em um sentido ou em outro, por meio da percepção sensorial. 
Herbart aplicou um método instrucional detalhado, em passos que deviam ser seguidos conduzidos 
da seguinte maneira: Exceto. 
 Preparação. 
 Apreciação. 
 Sistematização. 
 Aplicação. 
 
7 - A metodologia de ensino o professor deve _______________ sobre sua prática, pensar no 
cotidiano sobre o saber fazer em sala de aula, para não ficar na mesmice metodológica. Assinale a 
alternativa que preenche corretamente a lacuna da descrição acima: 
 Refletir didaticamente. 
 Parar e conversar. 
 Não refletir. 
 Conversar com os alunos. 
 
8 - Diante do estudo da apostila docência do ensino superior, marque a afirmativa incorreta: 
 A escola, como ambiente educativo e espaço de formação de pessoas, é 
construída por uma diversidade de atores que pensam e agem no cotidiano 
formando uma rede de relações que se define a partir de uma cultura própria e 
repleta de significados. 
 A cultura escolar não está apresentada de maneira explícita, porque vai além das 
formas convencionais de organização, dos projetos elaborados e do currículo 
(Certeau, 1974). 
 As formas de operacionalização, ou melhor, as maneiras de fazer na escola, que 
se inserem nas práticas cotidianas, tornam única cada escola. 
 Independente da época e do contexto ,os modelos de práticas escolares se 
mantém. 
 
9 - O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva: 
 Uma formação que habilite o indivíduo ao trabalho e à vida. 
 Uma didática superficial. 
 Uma formação de cidadãos para a política. 
 A contratação de professores de todas as áreas, para um abordagem 
interdisciplinar. 
 
10 - Na visão de ________ (1987), a metodologia do ensino inclui método e técnicas de ensino, cuja 
diferenciação não é muito clara. 
 Belloni. 
 Perrenoud. 
 Nérice. 
 Hoffmann.