Quando avaliamos com base no levantamento de hipóteses

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Quando avaliamos com base no levantamento de hipóteses, observando as dificuldades dos alunos, esclarecendo dúvidas, orientando para novos caminhos de aprendizagem, usando termos de apoio e incentivo na busca de novos saberes, sem, entretanto, reprender ou julgar negativamente, estamos avaliando de maneira:
a )
franca, assim a criança se acostuma com feedbacks positivos e negativos.
b )
direta, para que a criança saiba que precisa estudar mais.
c )
que leve a criança a pensar e não errar mais.
d )
objetiva, apontando os erros e acertos.
 e )
ética, com responsabilidade, sem provocar constrangimentos.