Semana 0-PlanodeEnsino_Empreendedorismo _CEE001

Prévia do material em texto

EMENTA 
OBJETIVOS DA DISCIPLINA 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
BIBLIOGRAFIA 
 
 
 
Plano de Ensino 
 
 
 
DISCIPLINA: Empreendedorismo 
CURSO: Engenharia de Produção 
CARGA HORÁRIA: 40 horas 
CÓDIGO DA DISCIPLINA: CEE001 
 
 
 
Empreendedorismo no Brasil e no mundo. O processo empreendedor. Reconhecimento de oportunidades. O processo de 
inovação. Plano de negócios. Mercado-alvo e cliente. Incubadoras de empresas. Captação de recursos para novos 
empreendimentos. Parcerias e alianças. 
 
 
Conhecer as principais características empreendedoras que levam ao processo de inovação em ambientes produtivos e 
de serviços, bem como as técnicas para incentivo, financiamento e apoio à inovação. 
 
 
1. Empreendedorismo e a formação do Engenheiro de Produção 
 
2. Estrutura conceitual de Empreendedorismo: empreendimento, empreendedor e perfil empreendedor 
 
3. Ambiente de Empreendedorismo no Brasil e no mundo globalizado: aspectos essenciais e tipos de empreendimentos 
em ambiente competitivo e com demanda por inovação 
4. Gestão empreendedora e processo de empreender 
 
5. Planejamento e Controle no Empreendedorismo: identificando oportunidades de mercado (interno e/ou externo), 
produto/serviço, cliente e os fatores críticos de sucesso do empreendimento 
6. Elaboração de um Plano de Negócio ou Plano de Ação 
 
7. Implantação do Plano de Negócio ou Plano de Ação 
 
 
 
 
Bibliografia Básica 
 
AVENI, A. Empreendedorismo contemporâneo. São Paulo: Atlas, 2014. 
PRÉ-REQUISITOS 
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 
DOCENTE RESPONSÁVEL 
LINS, L. S. Empreendedorismo. São Paulo: Atlas, 2015. 
MAXIMIANO, A. Empreendedorismo. São Paulo: Pearson, 2012. 
 
 
Bibliografia Complementar 
 
BERNARDI, L. Manual de empreendedorismo e gestão. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2012. 
DORNELAS, J. Empreendedorismo corporativo. 3. ed. São Paulo: LTC, 2015. 
PATRICIO, P.; CANDIDO, C. Empreendedorismo: uma perspectiva multidisciplinar. São Paulo: LTC, 2016. 
 
SALIM, C.; SILVA, N. Introdução ao empreendedorismo: construindo uma atitude empreendedora. Rio de Janeiro: 
Elsevier, 2010. 
 
STADLER, A.; ARANTES, E., HALICKI, Z. Empreendedorismo e responsabilidade social. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2014. 
 
 
Não possui. 
 
 
A avaliação da disciplina é formativa* e somativa**. Os alunos devem entregar as resoluções de atividades e/ou exercícios 
no Ambiente Virtual de Aprendizagem semanalmente e realizar, ao final do período letivo, uma prova presencial aplicada 
nos polos Univesp. 
*A avaliação formativa ocorre quando há o acompanhamento dos alunos, passo a passo, nas atividades e trabalhos 
desenvolvidos, de modo a verificar suas facilidades e dificuldades no processo de aprendizagem e, se necessário, adequar 
alguns aspectos do curso de acordo com as necessidades identificadas. 
**A avaliação somativa é geralmente aplicada no final de um curso ou período letivo. Esse tipo de avaliação busca 
quantificar o que o aluno aprendeu em relação aos objetivos de aprendizagem do curso. Ou seja, a avaliação somativa 
quer comprovar se a meta educacional proposta e definida foi alcançada pelo aluno. 
 
 
 
Profa. Dra. Vivian Duarte Couto Fernandes 
Professora adjunta da Faculdade de Gestão e Negócios (FAGEN) na Universidade Federal de Uberlândia (UFU). 
Doutora em Ciências Contábeis (linha: Controladoria) pela UFU com período sanduíche no College of Education and 
Human Development da Universidade de Minnesota, EUA. Mestre em Administração (2012), graduada em Ciências 
Econômicas (2006) e Relações Internacionais (2017) pela UFU. MBA em Gestão Empresarial pela FGV - Fundação 
Getúlio Vargas (2008). Desenvolve pesquisas nas áreas de Educação no Ensino Superior, Empreendedorismo e 
Sustentabilidade. Desde 2013 leciona disciplinas na área de Empreendedorismo. Em 2020, foi ganhadora do Prêmio 
Funarte Arte em toda Parte com o Minicurso Empreendedorismo em toda Arte.