PLANEJAMENTO ARTE 2021 ARTES VISUAIS

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1º ANO					DISCIPLINA: ARTE					ANO: 2021
4º BIMESTRE
	PROPOSTA DE ATIVIDADE
	LINGUAGEM 
	HABILIDADES
	OBJETO DE CONHECIMENTO
	· Desenho de imaginação
· Materiais e técnicas ( técnicas convencionais e não convencionais- pintura e desenho
· Técnicas convencionais –pintura e desenho
· Técnicas não convencionais- pinturas realizadas com alimentos ou objetos
· Uso sustentável de materiais e instrumentos
· Jogo da memória
· A arte de fazer retratos e autorretratos
· Desenho de observação
· Desenho de memória
	
Artes Visuais
	(EF01AR01) Identificar e apreciar desenho, pintura, modelagem e colagem como modalidades das artes visuais, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
	Contextos e Práticas
	
	
	(EF01AR04) Experimentar desenho, pintura, modelagem e colagem por meio de técnicas convencionais e não convencionais, fazendo uso sustentável de materiais e instrumentos.
	Materialidades
	
	
Habilidade articuladora
	(EF15AR23) Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
	Processos de Criação
	
	
	 EF15AR24) Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais
	Matrizes e estéticas culturais
	
	
	EF15AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial, a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas
	Patrimônio cultural
	
	
	 (EF15AR26) Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística
	Arte e tecnologia
2º ANO					DISCIPLINA: ARTE					ANO: 2021
4º BIMESTRE
	PROPOSTA DE ATIVIDADE
	LINGUAGEM 
	HABILIDADES
	OBJETO DE CONHECIMENTO
	· Técnicas de sustentabilidade
· Técnicas convencionais e não convencionais
· Elementos constitutivos do desenho – ponto, linha, forma ,proporção perpectiva luz e sombra.
· Jogo da memória
· Técnica de frotagem
· Materiais do cotidiano – utilização de sucatas
	
Artes Visuais
	(EF02AR01) Identificar e apreciar desenho, pintura, modelagem e escultura como modalidades das artes visuais tradicionais e contemporâneas presente na cultura local e paulista, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade dr simbolizar e o repertório imagético.
	Contextos e Práticas
	
	
	(EF02AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos do desenho, da pintura, da modelagem e da escultura em suas produções.
	Elementos da linguagem 
	
	
	(EF02AR04) Experimentar desenho, pintura, modelagem e escultura por meio de técnicas convencionais e não convencionais, fazendo uso sustentável de materiais e instrumentos.
	Materialidades
	
	
Habilidade articuladora
	EF15AR23) Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas
	Processos de criação
	
	
	EF15AR24) Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais
	Matrizes e estéticas culturais
	
	
	EF15AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial, a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
	
Patrimônio cultural
	
	
	(EF15AR26) Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística.
	
Arte e tecnologia
3º ANO							DISCIPLINA: ARTE					ANO: 2021			 
4º BIMESTRE
	PROPOSTA DE ATIVIDADE
	LINGUAGEM 
	HABILIDADES
	OBJETO DE CONHECIMENTO
	· . Artes Visuais ( desenho, pintura, escultura, gravura)
· Artes visuais tradicionais e contemporâneas – bidimensional e tridimensional.
· Elementos constitutivos: Desenho-(ponto ,linha, forma, proporção, perpectiva, luz e sombra).
· Pintura-( cor, linha, forma, espaço, textura, direção, tamanho, tempo, movimento)
· Escultura: (dimensões, Tridimensionalidade, altura, largura e profundidade, linhas, formas, luz e sombra, proporção, textura, composição, direção, movimento,
· Gravura: Todos os desenho e da pintura
· Linhas
· Jogo da memória
· As pinturas contam histórias
· Esculturas que contam histórias ( conhecer materiais e criar escultura com esses materiais.
.
	Artes Visuais
	(EF03AR01) Identificar e apreciar desenho, pintura, escultura e gravura como modalidades das artes visuais tradicionais e contemporâneas presentes na cultura paulista, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
	Contextos e Práticas
	
	
	(EF03AR02) Explorar e reconhecer elementos construtivos do desenho, da pintura, da escultura e da gravura em suas produções.
	Elementos da linguagem 
	
	
	(EF03AR03) Identificar e reconhecer as influências estéticas e culturais de diferentes povos indígenas e africanas nas manifestações artísticas visuais da cultura paulista, em diferentes épocas,
	Matrizes estéticas culturais
	
	
	(EF03AR04) Experimentar, desenho, pintura, escultura e gravura por meio de técnicas convencionais e não convencionais, fazendo uso sustentável de materiais e instrumentos.
	Materialidade
	
	
	(EF03AR06) Descrever sua criação, explicitando as escolhas feitas e seus sentidos, e reconhecendo outros sentidos expressos pelos colegas sobre sua criação.
	Processos de criação
	
	
	. (EF03AR07) Investigar e reconhecer espaços ( museus, galerias, instituições, feiras ,casas de cultura etc.) e profissionais do sistema das arte visuais ( artistas, artesãos, curadores, etc.) nos contextos local e paulista.
	
Sistema de linguagem
	
	
Habilidade articuladora
	.(EF15AR23) Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
	Processos de criação
	
	
	EF15AR24) Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais
	
Matrizes estéticas culturais
	· 
	
	EF15AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial, a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas
	
Patrimônio cultural
	· 
	
	EF15AR26) Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística
	
Arte e tecnologia
4º ANO							DISCIPLINA: ARTE					ANO: 2021
4º BIMESTRE
	PROPOSTA DE ATIVIDADE
	LINGUAGEM 
	HABILIDADES
	OBJETO DE CONHECIMENTO
	· Modalidades da arte 
· Artes Visuais-tradicionais e contemporâneas (pintura, colagem, gravura, HG.
· Elementos constitutivos da pintura ; colagem, da gravura, e da HG.
· Elementos constitutivos do desenho: Ponto, linha, forma, proporção,
· Elementos constitutivos do desenho: perpectiva, luz e sombra.
· Elementos constitutivos da pintura: cor, linha, forma, espaço, textura, composição, direção, tamanho, tempo e movimento.
· Elementos constitutivos: da colagem: todos os do desenho e da pintura.
· Elementos constitutivos da gravura: Todos os do desenho e da pintura
· Elementos constitutivos da HG :todos os do desenho e da pintura, imagem, quadro, balão, onomatopeia.
· Técnicas e HG. ( técnicas convencionais e não convencionais.
	
Artes Visuais
	(EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.Contextos e Práticas
	
	
	(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos construtivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
	Elementos da linguagem 
	
	
	(EF15AR03) Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais. 
	Matrizes estéticas culturais
	
	
	(EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
	Materialidade
	
	
	(EF15AR05) Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.
	Processos de criação
	
	
	(EF15AR06) Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais. 
	Processos de criação
	
	
Habilidade Articuladora
	EF15AR23) Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
EF15AR24) Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais.
	Processos de Criação
Matrizes estéticas culturais
	· 
	
	. EF15AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial, a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
	Patrimônio cultural
	· 
	
	EF15AR26) Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística.
	Arte e tecnologia
 
5º ANO							DISCIPLINA: ARTE					ANO: 2021	
4º BIMESTRE
	PROPOSTA DE ATIVIDADE
	LINGUAGEM 
	HABILIDADES
	OBJETO DE CONHECIMENTO
	· Fotografia artística
· Modalidades das Artes Visuais: desenho, pintura, vídeo, fotografia
· Modalidades das A.V.- fotografia ( transformar arte contemporânea em arte tradicional
· Explorar e reconhecer elementos constitutivos:
· Do desenho; ponto, linha, forma, proporção
· Da pintura: cor , linha, forma, espaço, textura
· Da pintura: composição ,desenho, tamanho, tempo, movimento.
· Da fotografia: todos os do desenhos e da pintura
	
Artes Visuais
	(EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
	Contextos e Práticas
	
	
	(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos construtivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
	Elementos da linguagem 
	
	
	EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais
	Materialidade
	
	
	EF15AR05) Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade
	Processos de criação
	
	
	EF15AR06) Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais
	Processos de criação
	
	
	EF15AR07) Reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais (museus, galerias, instituições, artistas, artesãos, curadores etc. ) No contexto brasileiro e de outros países
	Sistemas de linguagem
	
	
Habilidade Articuladora
	EF15AR23) Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas
	Processos de criação
	
	
	EF15AR24) Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais.
	Matrizes estéticas culturais
	
	
	EF15AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial, a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas
	Patrimônio cultural
	
	
	EF15AR26) Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística
	Arte e tecnologia