PEDICULOSE - DIS EXTENSAO (1) (1)

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RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO – DISCENTE) 
CÓDIGO: 
PEX-MDL-56 
APROVADO POR: Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação DATA: 27/07/2022 VERSÃO: 00 
 
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Estratégias de educação em saúde para prevenção 
de Pediculose 
 
 
(Agosto á Dezembro) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RECIFE-PE 
 
 
RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO – DISCENTE) 
CÓDIGO: 
PEX-MDL-56 
APROVADO POR: Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação DATA: 27/07/2022 VERSÃO: 00 
 
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APRESENTAÇÃO 
 
 Este relatório é parte integrante da formação acadêmica de extensão, baseado na 
Resolução Nº 7, de 18 de dezembro de 2018 e em consonância com as diretrizes 
institucionais e regimentais do centro universitário Mauricio de Nassau. 
 
 Assim, esta atividade visa promover o ensino e as formas de contágio através de avaliação 
de jogos educativos, oficinas, fotos e dinâmicas. Ao nível de conhecimento em relação às 
formas de prevenção e contágio, respondendo às dúvidas utilizando estratégias didáticas e 
com isso avaliar a aprendizagem adquirida, atenuando assim a propagação do piolho 
causador da Pediculose. 
 
 Pediculose é uma doença infecto parasitaria que afeta a humanidade há milhares de ano, 
exemplo disso ela é citada na Bíblia como uma das dez pragas do Egito. Passando por três 
estágios, ovos, ninfas e piolho, o aumento de casos e percebido no verão já que a 
temperatura influencia no desenvolvimento do piolho no ovo vulgo lêndea. Geralmente na 
volta as aulas há uma preocupação relativamente grande dos pais em relação aos filhos já 
que nessa época e notório o aumento do caso de surtos de piolho, a falta de conhecimento 
associada a crendice popular de que o piolho pula de cabeça em cabeça ou que é a falta de 
higiene dificulta a interrupção do ciclo do piolho fazendo com que ele se alastre e atinja mais 
indivíduo, principalmente crianças com faixa etária entre 4 e 12 anos representando cerca 
de 30% dos alunos no Brasil. 
 
 Foi escolhida uma unidade de reforço escolar na cidade de Paulista como estratégia de 
propagação da conscientização, pois, ali se encontra várias crianças de unidades escolares 
diferentes, e isso ampliará a quantidade de crianças e seus tutores informados. 
 
 Transformando a relação dos discentes envolvidos nesse projeto e os outros setores da 
sociedade, por meio da produção e da aplicação do conhecimento, de modo dialógico 
através da troca de conhecimento. Essa vivência dos problemas, com as questões 
complexas contemporâneas no contexto social são experiências necessárias para uma 
formação mais cidadã. 
 
 Além de buscar compreender e engajar necessidades e objetivos sociais, as atividades 
desenvolvidas se alinham aos Objetivos Socioeducativos baseados em melhorias, visando 
reduzir as infestações de Pediculus humanus em áreas de aglomeração diária de crianças, 
que podem ter impacto regional quando combinado com os demais projetos desenvolvidos 
pelo Centro Universitário Maurício de Nassau. 
 
 
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Título do projeto: Estratégias de educação em saúde para prevenção de Pediculose 
 
Professor responsável: HEYTOR VICTOR PEREIRA DA COSTA NECO 
Curso(s): FARMÁCIA 
Identificação discente: 
Nome Matrícula Curso 
Aldine Nere 01531773 Farmácia 
Alycia Vitoria 01499404 Farmácia 
Camilly Agra 01415364 Farmácia 
Diego Claudino 01535876 Farmácia 
George Nicholas 01512776 Farmácia 
Jeimigson Vinício 01529211 Farmácia 
Laisa Dutra 01529290 Farmácia 
Larissa Suer 01503807 Farmácia 
Laryssa Paz 01521193 Farmácia 
Maria Eduarda Almeida 01525059 Farmácia 
Sabrina dos Anjos 01570625 Farmácia 
 
 
Total de alunos no projeto 
11 
Número de assessoramentos com o professor 
3 
Número total de atividades/eventos/ações realizados 
1 
Número entidades/grupos beneficiadas 
0 
Número total de público em todas as atividades/eventos/ações realizadas 
12 
Número total de atendimentos/consultorias/abordagens em todas as 
atividades/eventos/ações realizadas 
5 
Houve parceria com profissionais fora da instituição? Se sim, com quantos? Não 
Houve parceria com empresas ou entidades privadas? Se sim, com quantos? 
Não 
Houve parceria com setor público? Se sim, com quantos? 
Não 
1. Identificação do projeto discente 
2. Resumo de indicadores 
 
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Houve parceria com 3º setor? Se sim, com quantos? 
Não 
Houve produção de material didático? Se sim, quantos? 
Sim, 5 
Houve arrecadação de donativos? Se sim, quantos? 
Não 
 
 
DADOS DO PROJETO DISCENTE 
NOME DO PROJETO: 
Estratégias de educação em saúde para prevenção de pediculose 
OBJETIVO: 
Promover a conscientização de crianças sobre estratégias de combate a pediculose. 
LOCAL, DATA E HORÁRIO: 
 
Reforço Taci e Mi, Paulista-PE, Rua Babilônia, n° 48 bairro de vila Torres Galvão, 27 de 
outubro de 2022, das 09:00 as 10:40h 
 
 
ALUNOS ENVOLVIDOS: 
 
Aldine Nere dos Santos Pequeno – 01531773: Organização da equipe para distribuição do 
que cada um iria fazer, correção do que cada um fez para melhor desenvolvimento dos 
relatórios, desenvolveu a escrita dos resultados de ambos relatórios, confecção dos 
materiais utilizados, integrante da mídia no projeto. 
 
Alycia Vitoria – 01499404: Confecções dos materiais distribuídos durante a ação, auxiliou 
crianças a responderem a atividade durante a execução do projeto e integrante da peça. 
 
Camilly Maria Gomes Agra – 01415634: Participou do desenvolvimento do relatório, 
elaboração da peça, criação de falas dos personagens, na execução e ideia dos brindes e 
lembranças, indicações das músicas utilizadas para os efeitos sonoros das peças, auxiliou 
as crianças a responderem às perguntas para o feedback, interpretou o piolho na peça e 
participou com recursos para compra dos materiais. 
 
Diego claudino da silva – 01535476: escrita da introdução, correção do que cada um fez 
para melhor desenvolvimento do relatório, desenvolveu a escrita dos resultado de ambos 
relatórios, questionário para avaliação da peça. 
 
3. Execução do Projeto: 
 
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George Nicholas Albuquerque Ferreira – 01512776: Participou da elaboração do contexto 
histórico, da abertura da apresentação da peça, interação com o público-alvo ao qual o 
trabalho foi voltado e participação com recursos para compra dos brindes. 
 
Jeimigson Vinício de Vasconcelos Gomes – 01529211: Elaboração do contexto da 
localidade, narrador da peça, auxiliou crianças a responderem a atividade durante a 
execução do projeto e confecção de materiais ilustrativo usando na peça apresentada. 
 
Laisa Dutra de Souza – 01529290. Participou de todos os assessoramentos, participação na 
peça sendo umas das amigas da personagem, auxiliou crianças a responderem a atividade 
durante a execução do projeto, participou na elaboração do relatório nos resultados 
alcançados. 
 
Larissa Maria de Azevedo Suer – 01503807: Confecção das roupas e materiais Montagem 
do Pediculus para a peça, apresentação do cartaz, e integrante da peça. 
 
Laryssa Hellen Aguiar Wanderley Paz – 01521193: Produção do piolho em tamanho 
aumentado, produção de panfleto lúdico presente nos brindes, integrante da mídia do 
projeto. 
 
Maria Eduarda Almeida – 01525059: Confecção dos brindes distribuídos, impressão dos 
materiais utilizados, auxiliou crianças a responderema atividade durante a execução do 
projeto, participante da mídia do projeto. 
 
Sabrina dos Anjos Santos – 01570625: desenvolvimento do Cronograma no relatório, 
integrante da peça e confecção dos materiais para distribuição no dia da apresentação. 
 
PARCEIROS E FORMA DE APOIO: 
Não teve. 
PÚBLICO-ALVO: 
crianças de 3 a 9 anos - 12 crianças 
 
CONTEXTO LOCAL: 
 
 Para a execução do projeto de atividade de extensão, foi uma comunidade do bairro 
vila Torres Galvão, que estar situada na cidade do Paulista, região metropolitana da 
cidade do Recife. O motivo pelo qual foi escolhido essa localidade, foram as queixas 
de vários moradores que tiveram casos de pediculose em suas crianças, e por se 
tratar de uma localidade com 22,4% da população com a faixa etária de 0 a 14 anos 
(Censo 2010), é importante a conscientização das crianças para a prevenção e 
tratamento da pediculose. Foi escolhida uma unidade de reforço escolar como 
estratégia de propagação da conscientização, pois, ali se encontra várias crianças de 
unidades escolares diferentes, e isso ampliará a quantidade de crianças e seus tutores 
informados. 
 
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 O Município Paulista é um dos mais populosos do estado de Pernambuco. Localiza-
se ao norte da capital do estado, Recife, e faz parte da Região Metropolitana do 
Recife. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), possui uma 
área de 93,52 km² e uma população de 316.719 pessoas. A população da Vila Torres 
Galvão é de aproximadamente 11.000 pessoas. Em Torres Galvão, na Paulista, há 
mais mulheres do que homens. A população é composta por 52,59% de mulheres e 
47,41% de homens. 
 
 As incidências de crianças com pediculose nesta unidade de ensino básico, com 
alta probabilidade de contaminação das outras crianças, foram um fator na seleção 
desta comunidade, mais especificamente, na unidade de reforço escolar Tia Taci. 
Como principal fonte de aprendizado para professores e alunos, reconhecemos a 
importância da divulgação de informações sobre prevenção e tratamento parasitários. 
Como resultado, fomos autorizados a visitar visando interagir de forma descontraída 
e alegre com uma das turmas da unidade, com a missão de levar conhecimento às 
crianças daquele local. 
 
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: 
 A atividade foi realizada de forma dinâmica, com contato direto com crianças de um 
grupo de apoio escolar, em uma atividade sobre a doença, na qual foram explicados 
os estágios do piolho, como se prevenir e tratar após contagio. 
 
 Foi desenvolvida uma peça teatral, onde os próprios alunos deram vidas aos 
personagens utilizando fantasias de piolho feita com TNT e papelão. A história da 
peça se resumia em uma menina (Zita), que era abordada por um piolho, onde a 
explicava e mostrava o quão perigoso ele era para sua saúde. Além disso, também 
foi utilizado um piolho ilustrativo com isopor, papel de churrasco e um pente feito de 
papelão para que as crianças presentes entendessem a mensagem da peça de uma 
forma divertida. 
 
 Durante a apresentação as crianças ficaram bastante atentas às atividades e 
interagiram bastante com a peça. Visando maior absorção sobre combate a 
pediculose. Foi montando uma atividade simples para as crianças responderem sobre 
o que elas aprenderam da peça, as formas de prevenção, e o que eles acharam da 
peça em si. Durante esse momento da realização da atividade, alguns dos nossos 
alunos envolvidos ajudaram as crianças que não sabiam ler a responderem, 
garantindo assim que todas as crianças participassem desse momento. 
 
 O ambiente da apresentação da peça se estabeleceu para gerar interação com as 
crianças, onde diante de cada pergunta respondida foram concedidos brindes, um kit 
com pente fino, bombons, livrinho de colorir e lápis de giz de cera, todos colaboraram 
e receberam. As professoras do reforço garantiram que eles aprenderam de uma 
forma lúdica e até hoje comentam sobre a peça. 
 
 
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RESULTADOS ALCANÇADOS: 
 
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Envolvimento dos beneficiados: Com a ação pode-se perceber que de fato a 
pediculose é um aborrecimento a qual preocupa os pais e astutas as crianças. No total 
da ação participaram 12 crianças com faixa etária de 3 a 9 anos, maioria acima de 6 
anos, representando 58,33%. Do total 7 eram do sexo masculino e 5 do sexo feminino, 
durante atividade, pois oficina foi realizada um questionário para identificar se já tinham 
pegado piolho uma ou mais vezes e pelas respostas todos tiveram ao menos uma vez. 
Ainda no questionário fizemos um teste de aprovação utilizando uma escala hedônica 
de 5 pontos usando emojis representando o sentimento que eles tava tendo indo do 
detestei ao adorei, e obtivemos um excelente resultado com 100% da aprovação além 
de feedbacks positivos falando do que mais gostaram, mostrando assim ter sido bem 
aceita e eficiente a abordagem lúdica para falar sobre o tema e como prevenir e evitar a 
pediculose. 
 
 Envolvimento dos Discentes: A ação foi de suma importância para os discentes 
envolvidos, trazendo uma visão mais humanizada. Mostrando realidades distintas onde 
a falta de conhecimento atrelado com a dificuldade financeira deixa uma lacuna aberta, 
muitas vezes negligenciada pelos governantes; e como estudantes da área da saúde 
temos o dever de propagar o conhecimento adquirido de modo a minimizar a espera de 
pacientes como a pediculose evitando que se torne um problema ainda maior do que é, 
já que medidas simples como uma higiene adequada e alguns cuidados com os cabelos 
e compartilhamento de objetos pessoais como ossos, adornos para o cabelo conseguem 
evitar a experiência do piolho. 
 
A ação mostrou o quanto pequenas atitudes podem ser transformadoras, sem dúvidas 
ao fim do projeto cada um leva consigo a sensação de dever cumprido ao saber que 
aquela comunidade ficou um pouco melhor, da mesma forma que os participantes 
saíram transformando, seja porque aprenderam a lidar melhor com crianças, como 
também exercitar o trabalho em equipe em prol de um único objetivo, transformar vidas. 
Por causa desse projeto, essa prática tem o potencial de beneficiar não só aquela 
comunidade, mas toda a sociedade, principalmente os mais vulneráveis. 
 
 
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CRONOGRAMA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES DO PROJETO 
 
2022 
AGO SET OUT NOV DEZ 
1- Reunião de Panejamento Geral X 
2- Elaboração Do Projeto / Escrita do Projeto X 
3- Primeiro Assessoramento / Reajuste da Escrita X 
4- Segundo Assessoramento / Reajuste da Escrita X X 
5- Compra do material pra produção da Peça; 
Lembrancinhas e material de didático 
 X 
6- Entrega do Projeto X 
7- Ensaio da Peça X 
8- Visita de Campo X 
9- Terceiro assessoramento X 
10- Entrega do Relatório X 
11- Apresentação da culminância X 
REGISTROS DA ATIVIDADE: 
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DECLARAÇÃO DE 
COMPARECIMENTO