Q07 - Questionário 07_ 2023A - INFÂNCIA, JUVENTUDE E PROTEÇÃO SOCIAL - SERVIÇO SOCIAL (60426)

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Q07 - Questionário 07
Entrega 12 mar em 23:59 Pontos 0,4 Perguntas 4
Disponível 20 fev em 19:00 - 12 mar em 23:59 Limite de tempo Nenhum
Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 5 minutos 0,2 de 0,4
MAIS RECENTE Tentativa 2 5 minutos 0,2 de 0,4
Tentativa 1 8 minutos 0,2 de 0,4
Pontuação desta tentativa: 0,2 de 0,4
Enviado 23 fev em 5:05
Esta tentativa levou 5 minutos.
Instruções do Questionário!
1. Antes de responder o Questionário: Assista a videoaula e leia o capitulo correspondente do
livro !
2. Abra o questionário somente quando for responder;
3. Ao abrir o questionário você terá 4 questões para responder;
4. Leia com calma todas as questões e entenda o que pede a questão: se pede a incorreta, a
correta e qual o tema da questão;
5. Lembre de Clicar no botão "Enviar Teste";
6. Você tem duas tentativas para fazer o teste, a segunda tentativa é opcional;
7. Lembre-se que as respostas mudam de lugar em cada tentativa;
8. As respostas corretas só aparecem após o envio da segunda tentativa;
9. O sistema considera a maior nota entre as duas tentativas;
10. Lembre-se que a segunda tentativa vai zerar TODAS as questões, inclusive as que você acertou
na primeira tentativa;
11. Caso queira ter o questionário para arquivo pessoal, basta selecionar a impressão do
questionário e escolher a opção de "salvar em PDF";
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0 / 0,1 ptsPergunta 1
Segundo Amaro (2017), sobre o Serviço Social na Educação
contemporânea, de fato não é nova a presença da profissão no
cenário da educação. Existindo registros que datam no início da
década de 40 sua atuação no espaço das escolas. Dentre esse
registro podemos afirmar que a intervenção profissional era realizada
dentre as seguintes estratégias. Marque abaixo qual era este modelo:
 
 
O papel do assistente social na escola é preparar seus alunos para
aprenderem a lidar com as posturas moralistas e acríticas presentes na
sociedade.
 
A escola mesmo sendo reconhecida como um espaço de sociabilidade
nunca conseguiu amenizar as relações de conflito dos alunos.
ocê respondeuocê respondeu
 
C- O trabalho do serviço social nas escolas era estar distanciado das
questões escolares por não ser um pedagogo.
 
Os assistentes sociais eram solicitados a intervir nas realidades onde
eram definidas como divergentes, desvio ou anormais da realidade
social.
esposta corretaesposta correta
 
A escola e o serviço social acreditavam ser necessário os alunos serem
formados de forma submissa para melhor adequação e convívio social.
0 / 0,1 ptsPergunta 2
Os Assistentes Sociais até o ano de 1970, em seu exercício
profissional nas escolas, tinham uma ação de cunho
desenvolvimentista com o objetivo de preparar estes alunos para que
se tornassem cidadãos úteis à capital ( Amaro, p.12). 
Considerando as funções na prática interventiva de assistentes
sociais, algumas das atividades realizadas são :
 
I- O serviço social, examina a situação econômica e social dos alunos.
II- Identificar casos de desajuste social e orientar pais e professores
sobre o modelo de tratamento adequado a ser realizado.
III- Não encaminhar aos equipamentos sociais os alunos e família caso
necessitem de auxílio para material escolar e transporte.
IV- Realizar um trabalho independente aos demais profissionais da
equipe por sua intervenção ser distinta aos demais.
V-Mediar as relações escola, comunidade e pais,.
 I, II e V. esposta corretaesposta correta
 III, IV e V. 
 I e III. 
 II, IV e V. ocê respondeuocê respondeu
 II, III e IV. 
0,1 / 0,1 ptsPergunta 3
O serviço social na escola ao realizar suas intervenções centra seus
atendimentos na questão social associado ao tempo de convívio e
permanência :
 
 o índice de reprovação dos alunos. 
 
articulando as dificuldades e conflitos desenvolvidos em consequência
dos problemas vividos pelos alunos pelas relações da sociedade
capitalista .
Correto!Correto!
 dificuldade de acesso. 
 dificuldades de mudança de série. 
 ao receio de manifestar as dificuldades familiares. 
0,1 / 0,1 ptsPergunta 4
Uma categoria trabalhada por Amaro para compreender as relações
sociais constituídas no espaço da escola é o tempo. Porque ele é o
marco das diferentes etapas da vida e da construção de atividades
cotidianas dos alunos. Sendo assim esta categoria para atuação dos
assistentes sociais colabora como:
 
 marco temporal das ações. 
 
as relações sociais se reproduzem pelo convívio entre os alunos da
escola.
 um dos determinantes para o aprendizado de conteúdos. 
 construção da rotina das atividades cotidianas. 
 
delimitador das intervenções e estratégias a serem traçadas pela
dinâmica expressa no cotidiano das escolas que pode mudar ou alterar
conforme a realidade.
Correto!Correto!
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