Nivelamento - Biologia - Apostila 01

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Curso de Nivelamento de Biologia
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Organização
Bianca Lindner
Kátia Girardi Dallabona
Reitor da UNIASSELVI
Prof. Herminio Kloch
Pró-Reitora de Ensino de Graduação a Distância
Prof ª. Francieli Stano Torres
Pró-Reitor Operacional de Ensino de Graduação a Distância
Prof. Hermínio Kloch
Diagramação e Capa
Davi Schaefer Pasold
Revisão:
Diógenes Schweigert
José Rodrigues
Marina Luciani Garcia
Todos os direitos reservados à Editora Grupo UNIASSELVI - Uma empresa do Grupo UNIASSELVI
Fone/Fax: (47) 3281-9000/ 3281-9090
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Proibida a reprodução total ou parcial da obra de acordo com a Lei 9.610/98.
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Biologia
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A PRESENTAÇÃO
 Olá, caro(a) acadêmico(a)!
 Seja bem-vindo(a) ao Curso de Nivelamento de 
Biologia. Este material instrucional foi especialmente 
elaborado com o intuito de disponibilizar conceitos 
básicos da Biologia através de uma linguagem clara e 
acessível, facilitando aos acadêmicos a compreensão e 
fi xação dos assuntos abordados.
 O conteúdo do curso está dividido em quatro 
etapas: Biologia Celular, Biologia Humana, Biologia 
Vegetal e Biologia Animal. Você perceberá que a 
sequência das disciplinas que serão estudadas foi 
estruturada de forma que se consiga visualizar a relação 
existente entre as áreas da Biologia, sendo capaz de 
entender e participar das situações do dia a dia.
Objetivos do Curso de Nivelamento de Biologia:
- Conceituar e disponibilizar termos básicos;
- Relembrar conteúdos já estudados anteriormente;
- Analisar as diferentes áreas da Biologia para entender 
as relações que os seres vivos possuem na natureza.
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Curso de Nivelamento
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Programa do curso:
2ª ETAPA - Biologia Celular
Ementa: conceitos básicos (unicelulares, pluricelulares, 
procariontes e eucariontes), célula animal e vegetal, 
organelas celulares, núcleo e divisão celular;
3ª ETAPA - Biologia Humana
Ementa: bases nitrogenadas, conceitos gerais de 
Genética, 1ª Lei de Mendel, 2ª Lei de Mendel
e Grupos Sanguíneos;
4ª ETAPA - Biologia Vegetal
Ementa: características gerais briófi tas, pteridófi tas, 
gimnosperma e angiosperma, seres heterótrofos e 
autótrofos, e a fotossíntese;
5ª ETAPA - Biologia Animal
Ementa: animais invertebrados e vertebrados.
Bons estudos a todos!
Bianca Lindner e Kátia Girardi Dallabona.
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Biologia Celular
 Caro leitor, a biologia celular é também conhecida por 
citologia, derivada do grego kytos, célula, e logos, estudo. 
Sendo assim, é a área da Biologia responsável pelo estudo 
das células.
 Existem células visíveis a olho nu, enquanto outras são 
tão diminutas e possíveis de serem vistas somente através do 
microscópio. Ou seja, foi a partir da invenção deste aparelho, 
capaz de aumentar a imagem de pequenos objetos, que 
surgiram os primeiros estudos sobre as estruturas celulares.
 A descoberta da célula
 Curioso em entender a leveza, a 
fl exibilidade e impermeabilidade da cortiça 
(você já deve ter visto uma rolha, usada 
para fechar garrafas de vinho, por exemplo...
essas rolhas são feitas de cortiça), o 
cientista inglês Robert Hooke iniciou suas 
observações através de um microscópio, 
onde, através da visualização de fi nas 
camadas de cortiça, constatou: “[...] pude 
perceber, com extraordinária clareza, que a cortiça é toda 
perfurada e porosa, assemelhando-se muito, quanto a isto, a 
um favo de mel [...]”(SOUZA; COSTA, 2006, p. 60). Onde cada 
poro foi chamado por ele de cell, termo inglês que signifi ca cela 
ou cavidade. Surgindo o termo em português, célula, que é 
diminutivo de cela.
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 Somente em 1838, o botânico alemão Matthias Schleiden 
evidenciou a presença de células em todos os vegetais. No ano 
seguinte, o zoólogo Theodor Schwann comprovou a existência 
de células também nos animais. Em 1858, Rudolf Virchow 
propôs que toda célula se origina de outra célula preexistente.
FONTE: A. Disponível em: <www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext
&pid=S0104-59701998000200007>. Acesso em: 8 abr. 2011. B. 
Disponível em: <www.acari-rn.com.br/mandallas.htm>. Acesso em: 
8 abr. 2011.
 Caro leitor, com este breve histórico sobre a descoberta 
da célula pode-se concluir que as ideias de Schleiden, 
Schwann e Virchow comprovaram que é a célula que mantém 
a continuidade da vida na Terra.
 Conseguiu entender a importância das células? 
Continue a leitura com atenção para aprofundar ainda mais 
seus conhecimentos. Bons estudos!
 Todos os seres vivos são formados por células, pois 
esta é a unidade básica, funcional e estrutural do ser vivo. 
FIGURA 1 – (A) CÉLULAS DA CORTIÇA. (B) FAVO DE MEL
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No nosso corpo, por exemplo, as células formam a estrutura 
corporal e realizam as diversas funções do nosso organismo 
- como respiração, digestão, circulação.
 Como exemplo, visualize com atenção as seguintes 
fotos:
FONTE: C. Disponível em: <www.meningitis101.com/Bacterial-Meningitis.html>. 
Acesso em: 8 abr. 2011.
FONTE: D. Disponível em: <www.invivo.fi ocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.
htm?sid=2&infoid=767>. Acesso em: 8 abr. 2011.
 Quais são as diferenças possíveis de serem 
identifi cadas?
 Além de apresentarem cores, tamanhos e formas 
diferenciadas, outra característica marcante é o fato de que 
um dos organismos é unicelular e outro é pluricelular. A 
(C) Bacterial Meningitis.
(D) Pinguim
FIGURA 2 – (C) BACTERIAL MENINGITIS. (D) PINGUIM.
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bactéria, sendo unicelular, é formada por uma única célula, 
enquanto o pinguim é pluricelular, formado por duas ou mais 
células.
 Modelos básicos de células
 Como visto anteriormente, a célula pode variar em sua 
forma, tamanho e função, possibilitando a divisão em dois 
modelos: células procarióticas (seres procariontes) e células 
eucarióticas (seres eucariontes).
 As células procarióticas (proto = primitivo; cario 
= núcleo; ontos = ser) não possuem membrana nuclear, 
ou seja, o material genético (DNA) encontra-se disperso 
no citoplasma. Para facilitar a sua compreensão, analise o 
esquema de uma célula bacteriana com as suas estruturas 
devidamente indicadas.
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FONTE: Disponível em: <www.simbiotica.org/celula.htm>. Acesso em: 
8 abr. 2011.
FIGURA 3 - MODELO DE CÉLULA PROCARIÓTICA.
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Estrutura celular Características
Parede celular Determina a forma e proteção da célula bacteriana
Membrana celular ou 
plasmática
Controla a entrada e saída de substâncias
Citoplasma
Região interna da célula, onde ocorrem as reações 
químicas e estão presentes os ribossomos e o 
material genético
Ribossomos Síntese (produção) de proteínas
Nucleoide Região onde se localiza o material genético
Flagelos Realizam o movimento da bactéria
Plasmídeo
Moléculas circulares de DNA capazes de 
se reproduzir independentemente do DNA 
cromossômico
Fímbrias
Também conhecidas por pili, são estruturas 
curtas e fi nas que muitas bactérias apresentam 
em sua superfície; não estão relacionadas com a 
mobilidade e sim com a capacidadede adesão
FONTE: As autoras
 As células eucarióticas (eu = verdadeiro; cario = 
núcleo; ontos = ser) diferem das procarióticas principalmente 
pela complexidade, pois estas possuem membrana nuclear 
separando o material genético do citoplasma e de suas 
organelas.
 É possível encontrar dois modelos de células 
eucarióticas. A partir das fi guras a seguir, procure listar as 
diferenças entre as células eucarióticas vegetais e células 
eucarióticas animais.
QUADRO 1 – ESTRUTURAS CELULARES E SUAS CARACTERÍSTICAS
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FONTE: Disponível em: <www.simbiotica.org/celula.htm>. Acesso em: 8 abr. 2011.
FONTE: Disponível em: <www.simbiotica.org/celula.htm>. Acesso em: 8 abr. 2011.
FIGURA 5 - MODELO DE CÉLULA EUCARIÓTICA VEGETAL
FIGURA 4 - MODELO DE CÉLULA EUCARIÓTICA ANIMAL
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 Vamos conferir o que você observou?
 Esperamos que você tenha notado as seguintes 
diferenças:
 Nas células vegetais é possível encontrar parede 
celular, cuja função é a proteção da célula, os cloroplastos 
responsáveis pela fotossíntese e um vacúolo central que 
tem a função de armazenar grande quantidade de água nos 
vegetais. Este fato pode ser observado quando temperamos 
uma salada de alface; após alguns minutos a alface murcha, 
perdendo água para o ambiente, processo chamado de 
osmose. O que permite essa liberação de água é o rompimento 
do vacúolo.
 Nas células animais encontramos os centríolos, que 
têm a função de realizar a divisão celular e a formação dos 
cílios e fl agelos.
 Porém, fi que atento às diferenças entre os vacúolos 
em células vegetais e animais.
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FONTE: Purves et al. (2005, p. 71.)
FIGURA 6 - VACÚOLO CÉLULA VEGETAL.
Vacúolos centrais em células de plantas são 
usualmente grandes, chegam a ocupar mais de 90% do 
seu volume, e armazenam água e metabólitos primários 
(açúcares e proteínas de reserva na semente). Já vacúolos 
menores são vistos em células animais, ocorrendo com 
maior frequência nas extremidades e atuando como organelas 
digestivas onde fi cam materiais englobados que, fundindo-
se aos lisossomos, permitem a transferência de enzimas 
digestivas.
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 A seguir construímos uma tabela com os principais 
componentes presentes em células eucarióticas vegetais 
e animais, para auxiliar no entendimento das principais 
organelas celulares, suas estruturas e respectivas funções:
 Caro leitor, leia com atenção e, caso for necessário, 
retorne às imagens para observar a localização dessas 
estruturas.
Alguns livros trabalham com o seguinte comparativo:
Célula Vegetal - Possui parede celular e cloroplastos, 
mas NÃO possui centríolos.
Célula Animal - NÃO possui parede celular e nem 
cloroplastos, mas possui centríolos.
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QUADRO 2 – ORGANELAS CELULARES E SUAS PRINCIPAIS FUNÇÕES
Organelas Principal função
FONTE: Disponível em: <http://www.
infoescola.com/citologia/nucleolo/>. Acesso 
em: 10 abr. 2011.
Organela que contém 
a informação genética 
organizada em 
cromossomos.
Nucléolo
(pode ser visualizado
na imagem acima)
Organela intracelular 
responsável pela síntese 
de ribossomos.
FONTE: Disponível em: <www.ufmt.br/bionet/
conteudos/01.10.04/citosol.htm>. Acesso em: 
10 abr. 2011.
A parte homogênea do 
citoplasma; contém as 
enzimas do metabolismo 
de glicose, síntese de 
ácidos graxos.
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Membrana Plasmática
FONTE: Disponível em: </www.um.es/
molecula/lipi03.htm>. Acesso em: 10 abr. 2011.
Também conhecida como 
membrana celular. É o 
envoltório que toda célula 
possui, pois este defi ne 
seus limites, e mantém 
as diferenças essenciais 
entre os meios interno 
e externo, ou seja, ela é 
responsável pela entrada 
e saída de substâncias.
Ribossomos
FONTE: Disponível em: <www.lourdes-luengo.
es/unidadesbio/celula/organulos/organulos.
htm>. Acesso em: 10 abr. 2011.
Realiza a síntese 
(produção) de proteínas.
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Retículo endoplasmático 
rugoso (R.E.R.)
FONTE: Disponível em: <http://
organuloscelulares.blogspot.com/ 
2007_10_01_archive.html>. Acesso em: 10 
abr. 2011.
Membrana contendo 
os ribossomos, onde 
é realizada a síntese 
proteica.
Retículo endoplasmático liso 
(R.E.L.)
FONTE: Disponível em: <http://
organuloscelulares.blogspot.com/2007_10_01_
archive.html>. Acesso em: 10 abr. 2011.
Membrana contendo 
enzimas do metabolismo 
de substâncias estranhas.
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Mitocôndrias
FONTE: Disponível em: <http://jhonatasilva.
com.br/mitocondrias/>. Acesso em: 10 abr. 
2011.
Organela com uma 
membrana interna 
pregueada, a qual contém 
granulações e catalisa 
a respiração celular e 
a síntese de ATP. No 
interior da mitocôndria 
(matriz) estão as enzimas 
do metabolismo aeróbico.
Cloroplastos
FONTE: Disponível em: <http://
organuloscelulares.blogspot.com/2007_10_01_
archive.html>. Acesso em: 10 abr. 2011.
Organela de plantas e 
algas em cujo interior 
estão os grana. Cada 
grana é uma vesícula 
onde ocorrem os 
processos fotossintéticos.
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Complexo de Golgi
FONTE: Disponível em: <http://
organuloscelulares.blogspot.com/2007_10_01_
archive.html>. Acesso em: 10 abr. 2011.
Membrana que contêm 
vesículas secretórias e 
enzimas que introduzem 
açúcares nas proteínas.
Lisossomos
FONTE: Disponível em: <www.
portalsaofrancisco.com.br/alfa/lisossomos/
lisossomos-vacuolos-e-peroxissomos.php>. 
Acesso em: 10 abr. 2011.
Vesículas que 
armazenam enzimas que 
decompõem proteínas, 
lipídios e carboidratos que 
devem ser degradados.
Lisossoma 
secundário
Lisossomo 
primário
Aparelho
de Golgi
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Peroxissomos
FONTE: Purves et al. (2005, p. 71).
Vesículas contendo 
enzimas que produzem e 
utilizam água oxigenada.
Vacúolos
FONTE: Disponível em: <http://linux.ajusco.
upn.mx/fotosintesis/img/vacuola.jpg>.Acesso 
em: 10 abr. 2011.
Organelas digestivas 
onde fi cam materiais 
englobados que, 
fundindo-se aos 
lisossomos, permitem a 
transferência de enzimas 
digestivas.
peroxissomo
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Citoesqueleto
FONTE: Disponível em: <www.
portalsaofrancisco.com.br/alfa/citoesqueleto/
citoesqueleto-2.php>. Acesso em: 10 abr. 2011.
Fibras contráteis que 
permitem movimentos 
intracelulares.
Centríolos
FONTE: Disponível em: <www.lourdes-luengo.
es/unidadesbio/celula/organulos/organulos.
htm>. Acesso em: 10 abr. 2011.
Estruturas existentes 
em células animais, que 
se reproduzem durante 
a divisão celular e 
permitem a organização 
das fi bras que movem os 
cromossomos. Ausente 
em células vegetais.
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Cílios e fl agelos
Paramécio - cílios
FONTE: Disponível em: <http://sinkuenta.
wordpress.com/page/3/>. Acesso em: 13 abr. 
2011.
Euglena - fl agelos
FONTE: Disponível em: <http://nwbiology.
wikispaces.com/euglena>. Acesso em: 13 abr. 
2011.
Estruturasna face 
externa da membrana 
que permitem que as 
células se movimentem.
FONTE: Adaptado de: Souza; Costa (2006, p. 65).
 Os seres vivos são distribuídos em cinco reinos. 
Essa divisão foi realizada por Robert Whittaker, em 1959, e é 
determinada pela estrutura, organização e o comportamento 
bioquímico das células.
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 Caro leitor, para uma melhor compreensão da forma 
que ocorreu essa divisão dos cinco reinos, observe as 
defi nições citadas por Paulino (2007, p. 117), de cada um dos 
critérios:
Número de 
células
Que divide o mundo vivo em seres 
unicelulares ou pluricelulares, 
conforme sejam formados por uma 
única célula ou por inúmeras delas.
Tipo de 
organização 
celular
Que divide os seres vivos em 
procariontes ou eucariontes, 
conforme a ausência ou a presença 
de membrana nuclear em suas 
células.
Tipo de nutrição
Que divide os seres vivos 
em autótrofos e heterótrofos, 
dependendo de serem ou não 
capazes de sintetizar o seu próprio 
alimento, além da maneira pela qual 
os heterótrofos obtêm seu alimento 
– se por absorção ou por ingestão 
do material orgânico disponível.
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 A partir dos critérios destacados no quadro anterior, 
vamos estudar as principais características de cada um dos 
cinco reinos e conhecer seus representantes. Vamos lá!
 Reino Monera – são organismos unicelulares e 
procariontes. Representados por seres de vida livre ou 
associados a outros seres vivos. Fazem parte deste grupo as 
bactérias, em sua maioria vivendo como seres heterótrofos 
decompositores. Enquanto as cianobactérias ou cianofíceas 
realizam a fotossíntese, por isso são consideradas autótrofas.
 Reino Protista – são organismos unicelulares e 
eucariontes. Como o grupo anterior, eles também são 
representados por seres de vida livre ou associados a outros 
seres vivos. Fazem parte deste grupo os protozoários e as 
algas, sendo o primeiro heterótrofo e o segundo autótrofo.
 Reino Fungi – são unicelulares ou pluricelulares, 
eucariontes e heterótrofos por absorção. Representados 
pelos fungos que habitam lugares úmidos e ricos em matéria 
orgânica, sendo indispensáveis na reciclagem dos nutrientes 
– decomposição.
 Reino Plantae – são organismos pluricelulares, 
eucariontes e autótrofos. Fazem parte deste grupo algas 
pluricelulares, briófi tas (musgos e hepáticas), as pteridófi tas 
(samambaias e avencas), gimnospermas (pinheiros, ciprestes) 
e angiospermas (rosa, laranjeira, entre outras), que formam o 
grupo com maior número de representantes.
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Reino Animalia – são organismos pluricelulares, 
eucariontes e heterótrofos por ingestão. São representantes 
desse grupo os invertebrados (esponjas, água-viva, caracol, 
minhoca, abelha, entre outros) e os vertebrados (peixes, 
anfíbios, répteis, aves e mamíferos).
 Caro leitor, o reino plantae e o reino animalia serão 
detalhados no decorrer do estudo da Biologia Vegetal e 
Biologia Animal, respectivamente.
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Em 1937, antes mesmo da divisão dos cinco reinos, 
o biólogo marinho Edouard Chatton sugeriu que 
o termo procariotique (do grego pro, signifi cando 
antes, karyon, signifi cando semente, núcleo) fosse 
utilizado para descrever as bactérias e algas azuis, 
e o termo eucariotique (do grego eu, que signifi ca 
verdadeiro) fosse utilizado nas células animais e 
plantas (MARGULIS; SCHWARTZ, 2001).
 Caro leitor, entre tantos organismos que já vimos até 
o momento, você percebeu que o vírus ainda não foi citado? 
Sendo assim, como podemos classifi cá-lo?
 Apesar dos vírus serem considerados seres vivos por 
muitos pesquisadores, não se enquadram em nenhum dos 
cinco reinos estudados anteriormente. Isso ocorre por ele 
ser um organismo acelular, ou seja, não possuir células na 
sua estrutura. Veja as seguintes fi guras e perceba que sua 
organização é mais simples se comparada com os demais 
organismos. São envoltos por uma cápsula (capsídeo) 
de proteína, porém podemos encontrar lipídios e glicídios 
(açúcares).
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FONTE: Linhares; Gewandsznajder (2003, p. 105).
 Outra característica é o fato dos demais seres vivos 
possuírem material genético constituído de DNA e RNA, 
enquanto os vírus são portadores de apenas um tipo de 
ácido nucléico: DNA ou RNA. Além de não apresentarem 
um metabolismo próprio, eles são considerados parasitas 
intracelulares obrigatórios.
 Os vírus causam várias doenças, afetando uma grande 
diversidade de seres vivos. No caso do ser humano elas 
são chamadas viroses, como, por exemplo, a gripe, AIDS, 
caxumba, dengue, entre outras.
 NÚCLEO
 Você recorda o que vimos sobre as células eucarióticas? 
Pois é, vale ressaltar que são somente os seres eucariontes 
que possuem o núcleo envolto pela membrana nuclear 
FIGURA 7 – HIV E VÍRUS DA GRIPE.
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FONTE: Disponível em: <http://wikivirya.pbworks.com/w/
page/5125522/5%C2%BA-Las-C%C3%A9lulas-y-los-
Organismos-m%C3%A1s-sensillos>. Acesso em: 8 abr. 2011.
(carioteca). Além disso, a maioria possui apenas um núcleo, 
mas, como toda regra, sempre tem exceções. Neste caso, os 
protozoários ciliados possuem dois núcleos – micronúcleo e 
macronúcleo. Observe a fi gura a seguir e procure identifi cá-
los.
FIGURA 8 - PARAMÉCIO
 A DESCOBERTA DO NÚCLEO
 Foi o pesquisador escocês Robert Brown (1773-
1858) que observou pela primeira vez o núcleo celular. 
Outros cientistas já haviam notado a existência dessa 
estrutura, mas ele foi o primeiro a reconhecê-la como 
componente fundamental das células. O termo núcleo, 
nomeado por Brown, vem do grego nux, que signifi ca 
semente. (AMABIS; MARTHO, 2004).
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 Caro leitor, quando falamos em núcleo, qual a imagem 
que você consegue visualizar? O núcleo é composto por 
quatro estruturas, são elas: carioteca, cariolinfa, cromatina e 
nucléolo. Veja a localização desses componentes na fi gura a 
seguir:
FONTE: Amabis; Martho (2002, p. 132).
FIGURA 9 - NÚCLEO
 Vamos conhecer e estudar mais detalhes sobre cada 
uma delas? Preparado?
 Então vamos lá!
 Carioteca – também conhecida como membrana 
nuclear, ela reveste o núcleo e possui poros que permitem 
a comunicação entre o material nuclear e o citoplasma, 
possibilitando a entrada e saída de substâncias.
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 Cariolinfa – também conhecida como nucleoplasma 
ou suco nuclear, é um fl uido incolor e viscoso onde ocorrem 
inúmeras reações químicas. É na cariolinfa que estão 
mergulhados os cromossomos e as estruturas que formam o 
nucléolo.
 Nucléolo – são corpúsculos (pequenas estruturas) 
que se encontram no interior do núcleo e são responsáveis 
pela produção dos ribossomos.
 Cromatina – representa o material genético - DNA. 
É considerado um emaranhado de fi os, estes fi os são 
moléculas de DNA com proteínas especiais (histonas). A 
cromatina condensada enrola-se sobre si quando a célula 
entra em divisão celular; nesta fase a cromatina é chamada 
de cromossomo.
 Apresentamos a seguir uma imagem que nos ajuda a 
entender melhor o resultado da associação de moléculas de 
DNA - proteínas – cromossomos – núcleo. Preste atenção! 
Este conteúdo é a base para o estudo da Biologia Humana, 
que veremos a seguir.
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FONTE: Souza; Costa (2006, p. 138).
 Depois de conhecer todas as estruturas que formam o 
núcleo, você sabe qual a sua principal função? Pare e pense 
nas características que herdou dos seus pais...O que isso 
tem a ver com o núcleo?
 Caro leitor, o núcleo comanda todas as atividades 
celulares. É no material genético presente no núcleo que 
fi cam registradas as informações herdadas de uma geração 
FIGURA 10 – ESTRUTURA DA MOLÉCULA DE DNA
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para outra, fundamentais para a constituição e funcionamento 
da célula.
 O ideal é que você relacione tudo o que está estudando 
e estudou até o momento, com o mapa conceitual a seguir:
FONTE: As autoras
 Agora que conhecemos as estruturas do núcleo e 
suas funções e visualizamos o conteúdo estudado de forma 
ampla através do mapa conceitual, vamos seguir adiante e 
aprofundar os conhecimentos compreendendo a importância 
da divisão celular.
 Divisão celular
 Caro leitor, você sabe qual a importância da divisão 
celular?
FIGURA 11 – MAPA CONCEITUAL
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 É através da divisão das células que torna-se possível 
substituir células mortas ou células que foram danifi cadas, 
como, por exemplo, a cicatrização de um corte na pele.
 Além de ser responsável pelo crescimento e pelos 
reparos no organismo, a divisão celular é importante na 
reprodução dos seres vivos.
 A divisão celular é dividida em duas etapas: mitose e 
meiose.
 Vamos conhecê-las!
 Na mitose uma célula-mãe dá origem a duas células-
fi lhas iguais a ela, ou seja, com o mesmo número de 
cromossomos. Como pode ser verifi cado a seguir.
 Na meiose uma célula-mãe dá origem a quatro células-
fi lhas com a metade do número de cromossomos, ou seja, 
uma célula-mãe 2n (diploide) origina quatro células-fi lhas n 
(haploides). Conforme pode ser verifi cado a seguir.
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Observe o esquema a seguir:
FONTE: Favaretto; Mercadante (2005, p. 105).
FIGURA 12 - NA REPRODUÇÃO SEXUADA HÁ ALTERNÂNCIA DE MITOSE E MEIOSE.
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 Caro leitor, conforme visto na fi gura anterior, pode-
se concluir que a mitose ocorre nas células somáticas e 
está relacionada com o desenvolvimento, o crescimento, a 
renovação e a regeneração. Já a meiose ocorre nas células 
germinativas e tem relação com as células reprodutoras – 
óvulo e espermatozoide.
 Animações sempre ajudam na visualização de detalhes 
desse processo. Procure acessar os seguintes sites:
 <http://www.johnkyrk.com/mitosis.port.html>;
 <http://www.johnkyrk.com/meiosis.pt.html>.··
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A UTOATIVIDADES
1. Complete corretamente as lacunas:
O cientista inglês __________ iniciou as observações de fi nas 
camadas de cortiça em 1665. Em 1838 e 1839, __________ 
e _________, através de observações de estruturas de 
muitas plantas e animais, concluíram que os seres vivos são 
constituídos por células.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) Hooke – Weismann – Schwann.
b) Hooke – Schleiden – Schwann.
c) Virchow – Scheleiden – Schwann.
d) Virchow – Weismann – Hooke.
2. São organismos procariontes:
a) Vírus e bactérias.
b) Bactérias e fungos.
c) Bactérias e cianobactérias.
d) Vírus e cianobactérias.
3. Seres que apresentam a membrana nuclear são 
denominados:
a) Procariontes.
b) Eucariontes.
c) Heterótrofos.
d) Unicelulares.
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4. Assinale a alternativa CORRETA correspondente a 
estruturas que ocorrem na célula vegetal, diferenciando-a da 
célula animal. 
a) Cloroplastos e a membrana celulósica.
b) Cloroplastos e os ribossomos.
c) Ribossomos e a membrana plasmática.
d) Cloroplastos e a membrana plasmática.
 Caro leitor, aproveite para pesquisar nas referências a 
seguir alguns livros ou sites dos autores que mais interessaram 
a você ao longo deste estudo.
 Boa leitura!
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R EFERÊNCIAS
AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. 
Biologia das células. São Paulo: Moderna, 2006.
AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. 
Biologia das células. São Paulo: Moderna, 2004.
FAVARETTO, J. A.; MERCADANTE, C. Biologia. São Paulo: 
Moderna, 2005.
LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. 
Biologia Hoje. 14. ed. São Paulo: Ática, 2003.
LOPES, Sônia. Bio. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2001. 
Volume único.
MARGULIS, L.; SCHWARTZ, K. V. Cinco Reinos: um guia 
ilustrado dos fi los da vida na terra. 3. ed. Rio de Janeiro: 
Guanabara Koogan, 2001.
PAULINO, Wilson Roberto. Biologia: citologia e histologia. 
São Paulo: Ática, 2005.
PURVES, W. K. et al. Vida: a ciência da Biologia. 6. ed. 
Porto Alegre: Artmed, 2005.
SOUZA, Ana Maria de; COSTA, Vera Rita. Biologia: Ensino 
Médio. Brasília: CIB – Cisbrasil, 2006.
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G ABARITO
1. Complete corretamente as lacunas:
O cientista inglês __________ iniciou as observações de fi nas camadas de cortiça 
em 1665. Em 1838 e 1839, __________ e _________, através de observações 
de estruturas de muitas plantas e animais, concluíram que os seres vivos são 
constituídos por células.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) Hooke – Weismann – Schwann.
b) Hooke – Schleiden – Schwann.
c) Virchow – Scheleiden – Schwann.
d) Virchow – Weismann – Hooke.
2. São organismos procariontes:
a) Vírus e bactérias.
b) Bactérias e fungos.
c) Bactérias e cianobactérias.
d) Vírus e cianobactérias.
3. Seres que apresentam a membrana nuclear são denominados:
a) Procariontes.
b) Eucariontes.
c) Heterótrofos.
d) Unicelulares.
4. Assinale a alternativa CORRETA correspondente a estruturas que ocorrem na 
célula vegetal, diferenciando-a da célula animal. Justifi que as alternativas incorretas.
a) Cloroplastos e a membrana celulósica.
b) Cloroplastos e os ribossomos.
c) Ribossomos e a membrana plasmática.
d) Cloroplastos e a membrana plasmática.
 Caro leitor, aproveite para pesquisar nas referências a seguir alguns livros 
ou sites dos autores que mais interessaram a você ao longo deste estudo.
 Boa leitura!