Tecnologia Assistiva e Inclusão

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:821741)
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Prova 60138027
Qtd. de Questões 10
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Nota 10,00
O ser humano tem se beneficiado com o desenvolvimento tecnológico, que diariamente propõe 
novas ferramentas para favorecer e agilizar a comunicação das pessoas, proporcionando mobilidade, 
afazeres, lazer, cuidados pessoais e de saúde. Sobre o conceito de tecnologias assistivas, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Refere-se à inserção de computadores na sala de aula, auxiliando no processo de ensino-
aprendizagem dos alunos com deficiências motoras, sensoriais ou cognitivas.
( ) As tecnologias assistivas não permitem o domínio ou o controle sobre o brincar e a 
independência exploratória realçados nas atividades da vida diária.
( ) Refere-se ao desenvolvimento tecnológico capaz de trazer resposta aos problemas funcionais 
encontrados por pessoas com deficiência.
( ) Abrange todas as ordens do desempenho humano, desde as tarefas básicas de autocuidado até o 
desempenho de atividades profissionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F
B F - F - V - V
C V - F - V - F
D V - F - F - V
Diferentes recursos da Tecnologias Assistivas (TA) auxiliam pessoas com deficiência em 
diferentes aspectos. Entre esses aspectos pode-se citar os auxílios para a vida prática diária, que 
permitem maior autonomia e independência em atividades práticas cotidianas. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Escova de dentes adaptada.
( ) Engrossadores de lápis/caneta.
( ) Talheres não pontiagudos e/ou cortantes.
( ) Escovas de cabelo com adaptador.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - F - F.
C V - F - V - F.
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D V - V - F - V.
A Tecnologia Assistiva (TA) abrange diferentes áreas, tais como: a comunicação alternativa e 
ampliada; a mobilidade alternativa; o acesso ao computador; aos ambientes e as adequações às 
atividades de vida diária, ao transporte, aos equipamentos de lazer e aos recursos pedagógicos. Sobre 
o exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A TA é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, 
recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que visam a autonomia, independência, 
qualidade de vida e inclusão social de pessoas com algum tipo de deficiência.
PORQUE
II- Os instrumentos de TA são classificados de acordo com os materiais que são 
elaborados/confeccionados. Essa classificação segue as orientações da Associação Brasileira de 
Normas Técnicas (ABNT).
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
Manzini e Deliberato (2004) afirmam que a implementação da Tecnologia Assistiva deve ser 
feita de forma processual. Os autores estabelecem um processo com 7 etapas para que se alcance o 
objetivo proposto de forma satisfatória. Sobre tais etapas, ordene os itens a seguir:
I- Representar a ideia.
II- Acompanhar o uso.
III- Gerar ideias.
IV-Entender a situação.
V- Construir o objeto.
VI- Escolher alternativas.
VII- Avaliar o uso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MANZINI, Eduardo José; DELIBERATO, Debora. Recursos para comunicação alternativa. 
Portal de ajudas técnicas para educação. Equipamento e material pedagógico especial para educação, 
capacitação e recreação da pessoa com deficiência física. Brasilia - DF. 2006. Disponível em: . 
Acesso em: 24 jan. 2019.
A IV - II - VII - I - III - V - VI.
B I - III - II - VI - V - IV - VII.
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C IV - V - I - III - II - VII - VI.
D IV - III - VI - I - V - VII - II.
O Ministério da Educação (MEC) tem investido na elaboração de políticas para implantação de 
salas de recursos multifuncionais nas escolas de educação básica de todo país. O programa do MEC 
disponibiliza um conjunto de equipamentos de informática, mobiliários, materiais pedagógicos e de 
acessibilidade para a organização do espaço de atendimento educacional especializado. Sobre o 
exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O professor de educação especial tem papel importante no trabalho pedagógico com o uso de TA 
nas salas de recursos multifuncionais. Sua prática não deve estar fundamentada em experiências e 
modelos previamente estabelecidos, mesmo que seja comprovado sua eficácia em outro contexto.
PORQUE
II- É fundamental que cada contexto seja analisado na sua particularidade e, a partir disso, seja 
elaborado um planejamento que atenda às especificidades de cada caso. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
[Laboratório Virtual – O Alfabeto em Libras] A Língua Brasileira de Sinais (Libras), como o próprio 
nome sugere, é uma língua que proporciona comunicação. 
Sobre a Libras, assinale a alternativa CORRETA:
A Trata-se de um empréstimo da Língua Portuguesa e pode ser representado por uma das mãos ou
as duas.
B Trata-se da geração dos sons necessários a toda e qualquer forma de comunicação.
C Trata-se de cinco parâmetros que permitem a comunicação de surdo para surdo.
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D Trata-se de uma língua escrita e permanente.
Segundo Keim e Lopes (2012), as tecnologias são linguagens, pois lidam com signos que têm 
diferentes significados e diversas representações. São manifestações de diversas nuances 
comunicativas que se modificam e se superam a todo momento e podem mostrar-se como agentes. 
Sobre tais agentes, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KEIM, Ernesto Jacob; LOPES. Clodomir Aparecido. Reflexões Filosóficas: ensaios sobre a 
contemporaneidade. 1. ed. Curitiba: CRV, p. 163, 2012.
A Software e hardware.
B Físicos e tecnológicos.
C Objetivos e subjetivos.
D Auxiliares e de apoio.
Rocha e Castiglioni (2005, p. 97) partem do pressuposto que "a TA (Tecnologia Assistiva, de 
Apoio, de Assistência ou Ajudas Técnicas) é um fenômeno multidimensional, que envolve aspectos 
mecânicos, biomecânicos, ergonômicos, funcionais, cinesiológicos, éticos, estéticos, políticos, 
afetivos, subjetivos e como tal deve ser analisado". A partir desse pressuposto elaboram algumas 
definições importantes sobre a TA. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Estratégias são os Planos de Trabalho de Apoio (PTA) desenvolvidos por especialistas em TA com 
o objetivo de modificar a estrutura, forma, tamanho, peso e textura de recursos pedagógicos 
utilizados com estudantes com deficiência múltipla.
II- Recursos são objetos, materiais, dispositivos para permitir o uso dos recursos da tecnologia 
assistiva para a realização de uma atividade. Podem ser de software ou hardware para contornar as 
dificuldades do indivíduo e melhorar o seu desempenho e participação.
III- Serviço é o trabalho oferecido por profissionais de diversas áreas como a terapia ocupacional, 
fisioterapia, fonoaudiologia,engenheiros, professores, psicólogos, arquitetos, entre outros.
IV- Procedimentos são os atos ou efeitos de realizar as tarefas de uma atividade, ou seja, são os 
métodos e técnicas utilizados durante a realização da atividade.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ROCHA, E.; CASTIGLIONI, M. Reflexões sobre recursos tecnológicos: ajudas técnicas, 
tecnologia assistiva, tecnologia de assistência e tecnologia de apoio. Revista de Terapia Ocupacional 
da Universidade de São Paulo, v. 16, n. 3, p. 97-104, 1 set. 2005.
A As afirmativas II e III estão corretas.
B Somente a afirmativa III está correta.
C As afirmativas III e IV estão corretas.
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D Somente a afirmativa I está correta.
[Laboratório Virtual – O Alfabeto em Libras] O alfabeto manual possui características específicas que 
precisam ser consideradas para o bom desempenho de sua função. Com relação ao exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O alfabeto manual deve ser feito somente com uma das mãos. 
( ) O alfabeto manual é uma mímica e não precisa ser aprendido. 
( ) O alfabeto manual permite comunicação entre pessoas surdas e ouvintes. 
( ) Para ter habilidade de fazer o alfabeto manual, precisamos de memorização e prática. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B F - V - V - F.
C V - V - V - V.
D F - F - V - V.
A Tecnologia Assistiva abarca recursos para pessoas com diferentes tipos de deficiências, entre 
elas a física. As pessoas com deficiência física possuem algumas especificidades e a elaboração de 
recursos de TA devem se atentar a cada contexto, por exemplo: um recurso de TA que é útil para uma 
pessoa pode não ter a mesma utilidade para outra. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas.
( ) A deficiência física pode se manifestar nas formas aguda (a deficiência aparecer de forma intensa 
e brusca) e crônica (a deficiência vai avançando de forma gradativa).
( ) As adequações físicas e de mobiliário que os estudantes com deficiência física têm direito devem 
ser custeadas 50% pela família e 50% pela escola regular.
( ) As cadeiras de rodas e andadores são os itens da TA mais comuns para o atendimento de pessoas 
com deficiência física. 
( ) O estudante com deficiência física tem direito ao acesso e permanência na escola regular, para 
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isso a escola deve proporcionar condições adequadas ao seu deslocamento, comodidade e segurança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - F - V - V.
C V - F - V - V.
D V - F - V - F.
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