AVALIAÇÃO- PROCESSOS DE APRENDIZAGEM EM SITUAÇÃO DE INTERNAÇÃO HOSPITALAR

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16/03/23, 15:28 Course Status – Uniminas
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AVALIAÇÃO- PROCESSOS DE APRENDIZAGEM EM SITUAÇÃO DE INTERNAÇÃO HOSPITALAR
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A historicidade está elencada à ideia da relação professor-aluno. É cediço que cada aluno tem sua história e seu contexto,
assim como sua linguagem e cultura. Para um trabalho mais articulado e próximo à cultura dos educandos, o
professor/pedagogo hospitalar deve saber como lidar com as diversidades encontradas no ambiente educativo do hospital.
O ensino é, portanto, uma prática:
Resposta Marcada :
Social.
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O papel do professor deve ser, portanto, o de um educador sensível às condições de saúde do paciente-aluno e preparado
para que possa flexibilizar o atendimento a cada paciente de acordo com suas condições, EXCETO:
Resposta Marcada :
Intelectuais.
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A Classe Hospitalar obtêm uma conexão entre o cuidar e o:
Resposta Marcada :
Aprender.
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A ludicidade tem conquistado um espaço no panorama da educação em especial da infantil. O brinquedo é a essência da
infância e seu uso permite um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento e também a estimulação
da:
Resposta Marcada :
Afetividade na criança.
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Vygotsky (1993), ao estudar a consciência e os traços específicos do comportamento humano nota que tudo que se refere
a natureza humana é oriundo de sua vida:
Resposta Marcada :
Em sociedade.
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O trabalho educacional desenvolvido no ambiente hospitalar deve ser sistematizado e possuir uma:
Resposta Marcada :
Intencionalidade.
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É um ato que envolve interação e compartilhamento entre os envolvidos, seja entre professor-aluno, aluno-professor e até
mesmo aluno-aluno.
O trecho acima se refere a:
Resposta Marcada :
Ensinar.
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É aquela cujo desenvolvimento se dá em uma sala de aula na unidade pediátrica, na qual os pacientes/alunos são
organizados em grupos por série, sendo as aulas divididas da educação infantil ao ensino fundamental.
O trecho acima se refere a:
Resposta Marcada :
Sala Multisseriada.
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O que é considerado a outra face da educação?
Resposta Marcada :
Aprendizagem.
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Para compreender o significado da vida real, a criança precisa vivenciar seu pensamento simbólico, tão importantes para o
desenvolvimento do pensamento infantil. Mesmo que conheça determinados objetos ou que já tenha vivido determinadas
situações, a compreensão das experiências ficam mais claras quando as representam em seu faz-de-conta. Neste tipo de
brincadeira têm também oportunidade de expressar simbolicamente, desejos, conflitos e frustrações.
As situações imaginárias estimulam a inteligência e desenvolvem a:
Resposta Marcada :
Criatividade.
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