Notes_230317_075309_491

Prévia do material em texto

➜ QUESTIONÁRIO II – ARTE E PROCESSO DE CRIAÇÃO
A história da arte está diretamente ligada à própria história da humanidade, quando esta
proporciona ao homem um enriquecimento de suas experiências, uma forma de fantasiar
acerca dos aspectos mais corriqueiros e cotidianos, e de estimular a vida de outros por meio
das características e singularidades presentes em uma obra desenvolvida, o que faz com que a
arte seja uma ferramenta indispensável para a vida dos homens. Ao longo da história podemos
distinguir quatro funções principais para a arte. Que funções são essas?
Resposta Marcada :
pragmática ou utilitária, a naturalista, a formalista e a interativa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
A criatividade também pode ser estudada através da pessoa criativa, neste caso, o artista,
identificando habilidades que estariam ligadas ao pensamento criativo. São exemplos de
habilidades do artista:
Resposta Marcada :
fluência, flexibilidade, originalidade e espontaneidade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Para maior penetração no contexto criativo, estudiosos norte-americanos como RAYMOND e
outros (1987) elaboraram os componentes da criatividade que são: as capacidades, o estilo
cognitivo, as atitudes e as estratégias. Leia as afirmativas abaixo quanto aos componentes da
criatividade, relacionando-as:
I. Capacidades: significam habilidades específicas que os sujeitos devem possuir considerando
seu campo de atuação. Referentes às capacidades criativas destacam-se: fluidez de ideias,
associados remotos e a intuição.
II. Estilo cognitivo: são reações comportamentais perante a criatividade. Pode-se considerar
a retroalimentação como atitude nas pessoas criativas que não são solitárias, como tem sido
estigmatizado. Atitudes
III. Atitudes: diz respeito àquilo que as pessoas são ou não são capazes de fazer
considerando-se os hábitos de processamento de informação. Estado cognitivo
IV. Estratégias: são maneiras estabelecidas que podem favorecer o pensamento criativo: as
grandes buscas, a analogia e a explosão de ideias.
Resposta Marcada :
II e III estão incorretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Em seu surgimento, propunha o acompanhamento teórico-crítico do processo de criação
na literatura; no entanto, já trazia consigo a possibilidade de explorar um novo campo
transdisciplinar, que nos levaria a poder discutir o processo criador em outras manifestações
artísticas.
O trecho acima refere-se a:
Resposta Marcada :
crítica genética
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Kneller (1978) apresenta algumas teorias filosóficas sobre criatividade. Leia as proposições a
seguir e assinale a alternativa correta, colocando V para verdadeiro e F para falso.
(  ) Inspiração divina, ao invés da educação;
(  ) Como forma de loucura, em virtude da espontaneidade e irracionalidade;
(  ) Como gênio intuitivo associada a pessoas raras e diferentes;
(  ) Como forca vital numa manifestação do processo organizador presente em toda vida;
(  ) Como forca cósmica, expressão da criatividade universal inerente a tudo que existe.
Resposta Marcada :
V; V; V; V; V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
O produto criado pode ser pensado a partir de três categorias ou três pontos de vista. Quais
são eles?
Resposta Marcada :
o ponto de vista da pessoa que cria, o ponto de vista do ambiente e da cultura em que a obra se
insere e o ponto de vista relativo aos processos mentais que o ato de criar mobiliza.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Nela o aprendiz deve enriquecer a experiência estética compreendendo-a como produção
cultural supondo também a criação, a prática do pensamento, a estrutura da linguagem e seus
elementos, os códigos de notação e a prática da escuta nos diferentes gêneros e estilos.
A qual linguagem artística o trecho acima se refere:
Resposta Marcada :
linguagem musical
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
A educação em arte não deve assumir um caráter disciplinar, interdisciplinar, multidisciplinar e
transdisciplinar
Pois,
A arte invade todos os campos da vida humana.
Resposta Marcada :
a primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
“Fala especificamente do artista e diz que o artista, para fugir da frustração que a realidade
impõe, refugia-se na criação, mas que, depois ao buscar o reconhecimento, cai de novo no
princípio de realidade. ”
A qual filósofo o excerto acima trata?
Resposta Marcada :
Freud
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Leia as proposições abaixo acerca de criatividade, invenção e inovação, relacionando-as:
( ) processo no qual se delineia um produto, processo ou protótipo resultante da combinação
de ideias onde pelo menos uma delas é inteiramente nova.
( ) produto do gênio humano como gerador de novas ideias, conceitos e teorias.
( ) é a transformação de ideias em aplicações uteis.
1. CRIATIVIDADE
2. INVENÇÃO
3. INOVAÇÃO
Resposta Marcada :
2; 1; 3.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Total20 / 20
DESENVOLVIDO POR VERSA TECNOLOGIA.