QUESTIONÁRIO II ARTE E PROCESSO DE CRIAÇÃO

Prévia do material em texto

➜ QUESTIONÁRIO II – ARTE E PROCESSO DE CRIAÇÃO 
• A HISTÓRIA DA ARTE ESTÁ DIRETAMENTE LIGADA À PRÓPRIA HISTÓRIA DA 
HUMANIDADE, QUANDO ESTA PROPORCIONA AO HOMEM UM ENRIQUECIMENTO DE 
SUAS EXPERIÊNCIAS, UMA FORMA DE FANTASIAR ACERCA DOS ASPECTOS MAIS 
CORRIQUEIROS E COTIDIANOS, E DE ESTIMULAR A VIDA DE OUTROS POR MEIO DAS 
CARACTERÍSTICAS E SINGULARIDADES PRESENTES EM UMA OBRA DESENVOLVIDA, O 
QUE FAZ COM QUE A ARTE SEJA UMA FERRAMENTA INDISPENSÁVEL PARA A VIDA DOS 
HOMENS. AO LONGO DA HISTÓRIA PODEMOS DISTINGUIR QUATRO FUNÇÕES 
PRINCIPAIS PARA A ARTE. QUE FUNÇÕES SÃO ESSAS? 
RESPOSTA MARCADA : 
PRAGMÁTICA OU UTILITÁRIA, A NATURALISTA, A FORMALISTA E A INTERATIVA. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A CRIATIVIDADE TAMBÉM PODE SER ESTUDADA ATRAVÉS DA PESSOA CRIATIVA, NESTE 
CASO, O ARTISTA, IDENTIFICANDO HABILIDADES QUE ESTARIAM LIGADAS AO 
PENSAMENTO CRIATIVO. SÃO EXEMPLOS DE HABILIDADES DO ARTISTA: 
RESPOSTA MARCADA : 
FLUÊNCIA, FLEXIBILIDADE, ORIGINALIDADE E ESPONTANEIDADE. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• PARA MAIOR PENETRAÇÃO NO CONTEXTO CRIATIVO, ESTUDIOSOS NORTE-AMERICANOS 
COMO RAYMOND E OUTROS (1987) ELABORARAM OS COMPONENTES DA CRIATIVIDADE 
QUE SÃO: AS CAPACIDADES, O ESTILO COGNITIVO, AS ATITUDES E AS ESTRATÉGIAS. 
LEIA AS AFIRMATIVAS ABAIXO QUANTO AOS COMPONENTES DA CRIATIVIDADE, 
RELACIONANDO-AS: 
I. CAPACIDADES: SIGNIFICAM HABILIDADES ESPECÍFICAS QUE OS SUJEITOS DEVEM POSSUIR 
CONSIDERANDO SEU CAMPO DE ATUAÇÃO. REFERENTES ÀS CAPACIDADES CRIATIVAS 
DESTACAM-SE: FLUIDEZ DE IDEIAS, ASSOCIADOS REMOTOS E A INTUIÇÃO. 
II. ESTILO COGNITIVO: SÃO REAÇÕES COMPORTAMENTAIS PERANTE A CRIATIVIDADE. PODE-
SE CONSIDERAR A RETROALIMENTAÇÃO COMO ATITUDE NAS PESSOAS CRIATIVAS QUE NÃO 
SÃO SOLITÁRIAS, COMO TEM SIDO ESTIGMATIZADO. ATITUDES 
III. ATITUDES: DIZ RESPEITO ÀQUILO QUE AS PESSOAS SÃO OU NÃO SÃO CAPAZES DE FAZER 
CONSIDERANDO-SE OS HÁBITOS DE PROCESSAMENTO DE INFORMAÇÃO. ESTADO COGNITIVO 
IV. ESTRATÉGIAS: SÃO MANEIRAS ESTABELECIDAS QUE PODEM FAVORECER O PENSAMENTO 
CRIATIVO: AS GRANDES BUSCAS, A ANALOGIA E A EXPLOSÃO DE IDEIAS. 
RESPOSTA MARCADA : 
I E II ESTÃO CORRETAS. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• EM SEU SURGIMENTO, PROPUNHA O ACOMPANHAMENTO TEÓRICO-CRÍTICO DO 
PROCESSO DE CRIAÇÃO NA LITERATURA; NO ENTANTO, JÁ TRAZIA CONSIGO A 
POSSIBILIDADE DE EXPLORAR UM NOVO CAMPO TRANSDISCIPLINAR, QUE NOS LEVARIA 
A PODER DISCUTIR O PROCESSO CRIADOR EM OUTRAS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS. 
O TRECHO ACIMA REFERE-SE A: 
RESPOSTA MARCADA : 
CRÍTICA GENÉTICA 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• KNELLER (1978) APRESENTA ALGUMAS TEORIAS FILOSÓFICAS SOBRE CRIATIVIDADE. 
LEIA AS PROPOSIÇÕES A SEGUIR E ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA, COLOCANDO V 
PARA VERDADEIRO E F PARA FALSO. 
( ) INSPIRAÇÃO DIVINA, AO INVÉS DA EDUCAÇÃO; 
( ) COMO FORMA DE LOUCURA, EM VIRTUDE DA ESPONTANEIDADE E IRRACIONALIDADE; 
( ) COMO GÊNIO INTUITIVO ASSOCIADA A PESSOAS RARAS E DIFERENTES; 
( ) COMO FORCA VITAL NUMA MANIFESTAÇÃO DO PROCESSO ORGANIZADOR PRESENTE EM 
TODA VIDA; 
( ) COMO FORCA CÓSMICA, EXPRESSÃO DA CRIATIVIDADE UNIVERSAL INERENTE A TUDO QUE 
EXISTE. 
RESPOSTA MARCADA : 
V; V; V; V; V. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• O PRODUTO CRIADO PODE SER PENSADO A PARTIR DE TRÊS CATEGORIAS OU TRÊS 
PONTOS DE VISTA. QUAIS SÃO ELES? 
RESPOSTA MARCADA : 
O PONTO DE VISTA DA PESSOA QUE CRIA, O PONTO DE VISTA DO AMBIENTE E DA CULTURA EM 
QUE A OBRA SE INSERE E O PONTO DE VISTA RELATIVO AOS PROCESSOS MENTAIS QUE O ATO 
DE CRIAR MOBILIZA. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• NELA O APRENDIZ DEVE ENRIQUECER A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA COMPREENDENDO-A 
COMO PRODUÇÃO CULTURAL SUPONDO TAMBÉM A CRIAÇÃO, A PRÁTICA DO 
PENSAMENTO, A ESTRUTURA DA LINGUAGEM E SEUS ELEMENTOS, OS CÓDIGOS DE 
NOTAÇÃO E A PRÁTICA DA ESCUTA NOS DIFERENTES GÊNEROS E ESTILOS. 
A QUAL LINGUAGEM ARTÍSTICA O TRECHO ACIMA SE REFERE: 
RESPOSTA MARCADA : 
LINGUAGEM MUSICAL 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A EDUCAÇÃO EM ARTE NÃO DEVE ASSUMIR UM CARÁTER DISCIPLINAR, 
INTERDISCIPLINAR, MULTIDISCIPLINAR E TRANSDISCIPLINAR 
POIS, 
A ARTE INVADE TODOS OS CAMPOS DA VIDA HUMANA. 
RESPOSTA MARCADA : 
A PRIMEIRA É UMA AFIRMATIVA FALSA; E A SEGUNDA, VERDADEIRA. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• “FALA ESPECIFICAMENTE DO ARTISTA E DIZ QUE O ARTISTA, PARA FUGIR DA 
FRUSTRAÇÃO QUE A REALIDADE IMPÕE, REFUGIA-SE NA CRIAÇÃO, MAS QUE, DEPOIS AO 
BUSCAR O RECONHECIMENTO, CAI DE NOVO NO PRINCÍPIO DE REALIDADE. ” 
A QUAL FILÓSOFO O EXCERTO ACIMA TRATA? 
RESPOSTA MARCADA : 
FREUD 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• LEIA AS PROPOSIÇÕES ABAIXO ACERCA DE CRIATIVIDADE, INVENÇÃO E INOVAÇÃO, 
RELACIONANDO-AS: 
( ) PROCESSO NO QUAL SE DELINEIA UM PRODUTO, PROCESSO OU PROTÓTIPO RESULTANTE 
DA COMBINAÇÃO DE IDEIAS ONDE PELO MENOS UMA DELAS É INTEIRAMENTE NOVA. 
( ) PRODUTO DO GÊNIO HUMANO COMO GERADOR DE NOVAS IDEIAS, CONCEITOS E TEORIAS. 
( ) É A TRANSFORMAÇÃO DE IDEIAS EM APLICAÇÕES UTEIS. 
1. CRIATIVIDADE 
2. INVENÇÃO 
3. INOVAÇÃO 
RESPOSTA MARCADA : 
2; 1; 3. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
TOTAL18 / 20 
Curte pra ajudar