ORGANIZAÇÃO E REGIONALIZAÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL - FCE desafios exercícios e avaliação

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Organização econômica mundial
Desafio
A economia é um tema extremamente importante para compreender várias questões geográficas. Os diferentes modos de apropriação do espaço geográfico e de uso da natureza estão intimamente ligados às diversas formas de produção de bens materiais, transformação de matérias-primas e suprimento de demandas sociais. No mundo capitalista, contudo, a economia dos países é medida por meio de diversos indicadores. O indicador mais usual para medir as economias nacionais é o Produto Interno Bruto (PIB), que é a soma de todas as riquezas produzidas dentro de um território nacional.
O Brasil passou de um PIB de cerca de 0,7 trilhão de reais em 1969
para um de 1,6 trilhão em 1979. Em 1989, ultrapassou 2 trilhões de reais e, nos dez anos seguintes, chegou a mais de 2,5 trilhões. Em 2009, atingiu mais de 3,5 trilhões de reais, um salto enorme, e em 2019 fecha com pouco mais de 4 trilhões. Já o PIB per capita, apesar de ter acompanhado relativamente o aumento do PIB, cresceu menos no mesmo período.
Com base nessas informações e tendo em vista a importância desse indicador, seu desafio consiste em construir um texto explicativo
e analítico sobre os motivos que levaram o Brasil a obter esses
​​​​​​​índices nas últimas décadas. Aponte as estratégias do Estado para o crescimento do PIB e explique os motivos pelos quais o PIB per capita não acompanhou as mesmas taxas de crescimento. 
Resposta
O crescimento ao longo do século XX se deu graças aos projetos nacionais de industrialização, atrelados à centralização do Estado nos setores produtivos. Após a abertura econômica, por volta de 1990, há uma estabilização no crescimento do PIB. Posteriormente, nos anos 2000, o Brasil dá um salto no PIB devido às políticas do governo de estimular o consumo interno por meio de créditos e financiamentos. Esse salto é reduzido depois de 2014, após a crise econômica atingir o país e ocorrer uma grande queda de preços nas commodities que o Brasil exporta.
Apesar desses cenários de oscilação, o país apresentou um grande crescimento do PIB nos últimos 50 anos.
Se comparado ao PIB per capita, percebe-se uma tendência de crescimento semelhante ao PIB. Porém, é visto que o PIB per capita obtém uma taxa de crescimento menor, em função da desigualdade social existente e da concentração da riqueza produzida no país.  
Exercícios
1. O sindicalismo é um movimento que surgiu pela organização de operários que buscavam reivindicar melhores condições de trabalho nas fábricas. Esse movimento foi fundamental para a consolidação de leis trabalhistas em vários locais do mundo. Tendo em vista o sindicalismo nos dias atuais, é correto afirmar que:
foi extremamente importante para inúmeras conquistas trabalhistas; contudo, tem sido enfraquecido em vários locais do mundo, devido ao desemprego, à flexibilização de leis trabalhistas e às crises econômicas
2. O conceito de território dá à Geografia um suporte teórico analítico para compreender inúmeros processos de apropriação e uso do espaço geográfico, além de ser fundamental nas análises da Geografia Econômica. Sobre esse conceito, é correto afirmar que:
possibilita compreender os processos de uso e exploração de recursos, além do processo de circulação e distribuição de mercadorias em escala global.
3. As políticas macroeconômicas são fundamentais para orientar a vida econômica de um país, pois direcionam estrategicamente o desenvolvimento de certos setores produtivos, norteando a formação da taxa de juros e da inflação e agindo sobre o valor da moeda. Essas políticas são fundamentais para o desenvolvimento econômico. Diante desse contexto, quais são as três principais políticas macroeconômicas? 
Política fiscal, política monetária, política de câmbio. 
4. O trabalho é uma atividade inerente ao ser humano. Após a Revolução Industrial, essa atividade passou por uma série de mudanças. A divisão por setores, o trabalho repetitivo e os processos organizacionais produtivos primavam pela produção em larga escala e (re)orientaram toda a dinâmica trabalhista. Esse processo foi um marco histórico, contudo, atualmente, novas demandas, exigências e formas de trabalho emergiram, destacando-se o:
trabalho criativo: o trabalhador passa a criar produtos, marcas e demandas, geralmente vinculados aos ramos da tecnologia informacional.
5. A economia pode ser compreendida como um conjunto de processos que envolvem a produção, o consumo e a distribuição de bens e mercadorias essenciais para a manutenção da vida humana. Dessa forma, os agentes econômicos exercem papel fundamental na qualidade da vida econômica de uma nação. São agentes econômicos:
os Estados, as empresas e as famílias.
Geografia econômica e o espaço urbano
Desafio
Ao abordar as transformações das cidades vinculadas às dinâmicas econômicas, é importante ressaltar que também há uma série de regulamentações para adequar essas mudanças. Uma delas é o Estatuto das Cidades, que é um conjunto de normas que estabelece que as cidades com mais de 20 mil habitantes devem elaborar um Plano Diretor Participativo em que a população, por meio de associações representativas ou organizações não governamentais, participa da elaboração, implementação, avaliação e audiência pública sobre o orçamento participativo das cidades.
Estão previstas no Estatuto a justa distribuição dos benefícios urbanos e a orientação dos investimentos para a geração do bem-estar geral da população, a fim de obter um meio ambiente mais equilibrado, como áreas públicas propícias para lazer, aumento da rede de saneamento básico, etc. 
Neste contexto, imagine a seguinte situação: 
Nesta aula, deverá ser destacado que esses problemas se agravaram sobretudo por volta da década de 1970 devido aos eventos de grande migração da população do campo para as cidades, estas que não desenvolveram estruturas suficientes para atender a todos, isto é, serviços públicos como saúde, educação e transporte, além de políticas habitacionais, por exemplo, não atendiam a toda a população. Atualmente, então, procura-se alterar esse quadro por meio do Estatuto das Cidades.
Assim, você precisa criar um plano de aula para uma turma de 8º ano do Ensino Fundamental, de maneira que a temática proposta possa ser desenvolvida com seus alunos, especificando o formato das aulas e que tipo de abordagem será utilizada para que o objetivo do entendimento das transformações das cidades seja vinculado às condições econômicas. Para isso, considere as seguintes questões:
a) Como abordar em aula as principais carências que a maioria das médias e grandes cidades brasileiras apresenta, segundo as noções dos alunos sobre o conteúdo e conforme o texto? 
b) Como você pode propor aos alunos uma análise sobre o que o texto inicial apresenta para o agravo, a partir de 1970, dos problemas das médias e grandes cidades brasileiras? 
c) Como nessa aula você pode abordar a elaboração do orçamento participativo segundo o Estatuto das Cidades? Como pode ser explicada a função desse tipo de participação? 
Resposta
Possibilidades de abordagem em sala de aula:
a) Esse ponto a ser abordado em aula pode partir da referência dos alunos. Eles devem ser chamados a citar carências em infraestrutura urbana como direito à moradia, ao saneamento básico, ao transporte, ao lazer em espaços públicos e aos serviços públicos como saúde, educação, luz elétrica e segurança, sendo importante o relato das experiências que eles têm na cidade.
b) A análise dos alunos, nesse ponto da aula, pode partir dos eventos de grande migração da população do campo para as cidades, estas que não dispunham de estrutura suficiente para atender a todos, resultando em falta de estrutura nas políticas para moradia, no atendimento em saúde e gerando empregos precarizados. Reforçar, nesse ponto, que houve também uma atração para as cidades grandes devido ao aumento da industrialização que demandava mão de obra, causando um crescimento rápido das cidades.
c) Esse ponto da aula deve ressaltar que os alunos partirão do entendimento do Estatuto das Cidades, queé aplicado naquelas cidades com mais de 20 mil habitantes que precisam preparar um Plano Diretor Participativo em que a população, por meio de associações representativas ou organizações não governamentais, organiza-se com a função de cooperar nessa atividade importante de regulação dos agentes que transformam o espaço urbano. Essa aula pode ser fechada, evidenciando a importância da participação dos vários agentes na condução das transformações do espaço urbano.
Exercícios
1. Atualmente, mais da metade da população mundial vive em cidades. Para conceituar o local onde essas pessoas vivem, qualifica-se o espaço urbano considerando:
o número de habitantes, a densidade demográfica, as infraestruturas das redes e a diversificação do comércio e da indústria.
2. A Primeira Revolução Industrial, ocorrida no século XVIII na Inglaterra, teve um impacto importante na conformação das cidades, pois:​​​​​​​
elas abrigavam as indústrias que transformavam as matérias primas em produtos diversos, o que aumentou a infraestrutura e as atividades comerciais.
3. As relações econômicas no espaço urbano brasileiro até a metade do século XX ainda eram pouco desenvolvidas, já que o País era considerado um país rural. Entre as décadas de 1930 e 1950 esse cenário começa a mudar, pois,​​​​​​​
na década de 1930, desenvolveram-se políticas de industrialização no governo de Getúlio Vargas, e, na década de 1950, houve a abertura da economia para o capital estrangeiro e a instalação de indústrias, durante o governo de Juscelino Kubitschek.
4. Quando abordamos a urbanização nos países subdesenvolvidos, a partir da década de 1980 até os dias atuais, podemos dizer que o avanço da urbanização e a expansão do consumo provocaram impactos nas populações das grandes cidades, como:
a inserção da população de baixa renda nas práticas de consumo de novos produtos e tecnologias, endividando-se.
5. As cidades, quando desenvolvem suas infraestruturas urbanas e acolhem um grande número de pessoas vindas do campo ou de outras cidades, tendem a passar por processos chamados de metropolização e conurbação, que significam, respectivamente,​​​​​​​
grande contingente populacional, disponibilização de serviços e grande infraestrutura; e crescimento sucessivo e integrado de duas ou mais cidades.
A geografia urbana e o pensamento geográfico
Desafio
A Constituição Brasileira de 1988 estabelece que as cidades devem ter funções ligadas à cidadania, como educação, saúde e segurança. Além disso, elas devem ter funções administrativas, como prestação de serviços, planejamento urbano, preservação dos patrimônios cultural e natural e condições de sustentabilidade urbana. 
Assim, ao tratar das questões urbanas e das abordagens metodológicas para compreender os processos de transformação das cidades, ressalte em sala de aula que, atualmente, as cidades compõem grande parte do planeta e têm funções diferentes conforme a estrutura e a constituição do espaço ao longo de sua história.
Após a apresentação das imagens, responda as seguintes perguntas: 
a) Qual a função principal de cada uma delas?
b) Como cada uma dessas cidades adquire uma função? 
Resposta
a) Brasília: político-administrativa; Salvador: turística; Aparecida do Norte: religiosa; Santos: portuária; Paulínia: industrial.
​​​​​​​b)A função urbana de uma cidade se dá pela sua estrutura e modificação do espaço adquiridas ao longo de sua história e que influenciam suas atividades econômicas, políticas e sociais. 
Exercícios
1. De acordo com as várias abordagens teórico-metodológicas, a urbanização é um processo em movimento contínuo de transformação em que a cidade deve ser entendida também pelas relações entre:
espaço x tempo e rural x urbano.
2. Um dos principais pontos que demonstram a evolução do pensamento geográfico sobre a urbanização é a chamada Rede Urbana, que condiciona, a partir dos séculos XIX e XX, mudanças intensas nas cidades. Essa noção consiste em:
analisar a produção, a circulação e o consumo, as redes de comunicações, articulando lugares.
3. Para o estudo da Geografia Urbana, utilizando as teorias mais tradicionais, o termo cidade deve ser considerado. Para alguns autores como Remy e Voyé (1992) , as cidades devem ser estudadas considerando:
configuração dos assentamentos, dimensão, ordenamento e relação com outras cidades.
4. As teorias para entender e qualificar as cidades partem de várias categorias, como, por exemplo, a diferenciação das cidades por meio de suas funções urbanas. Muitos autores propõem a classificação das cidades por tipos, baseadas em:
administração, defesa, atividades culturais, produção, transferência, distribuição e recreação.
5. Para entender o ordenamento espacial das cidades e o desenvolvimento veloz da urbanização no fim do século XX, foram desenvolvidas teorias para permitir análises desse período, em que o processo de globalização se intensificava, com base nas ideias marxistas, que explicam com mais aplicabilidade:
a ampliação de desigualdades, a distribuição espacial desigual, as crises sociais, as propostas de justiça social, o planejamento urbano, a produção social do espaço.
O espaço urbano
Desafio
O espaço urbano é produtor e produto de relações sociais, políticas e econômicas entre uma multiplicidade de agentes que interagem com determinado território. Como resultados inacabados dessas relações, identificam-se processos espaciais que atravessam nossas experiências de socialização e territorialização. A experiência de viver em uma zona periférica e trabalhar na área central da cidade, tendo que percorrer longos trajetos, é comum a uma parcela significativa da população brasileira, assim como o aumento no custo de vida, em virtude da valorização do solo urbano no bairro onde se mora.
Processos como centralização, descentralização e segregação refletem a espacialidade de nossa sociedade, forjada no sistema socioeconômico capitalista. Por isso, as distintas ocupações e usos do espaço urbano são orientados a satisfazer as necessidades e interesses de seus agentes produtores.
A partir dessa breve reflexão teórica, considere a seguinte situação:
Quais processos e formas espaciais você espera que seus alunos identifiquem e expliquem no relatório? Justifique sua resposta.
Resposta
No relatório de trabalho de campo, os alunos devem, primeiramente, realizar uma descrição do que foi observado em campo, dialogando com as reflexões teóricas realizadas em sala de aula, e, posteriormente, identificar e explicar os processos e formas espaciais consequentes da instalação do projeto em questão. Então, nesse trabalho, os alunos devem, ao menos, destacar a segregação espacial e residencial e a formação de áreas sociais, como processos resultantes. A ocorrência desses fenômenos se justifica, primeiramente, pelo deslocamento forçado da população atualmente residente na área que é agora valorizada e, posteriormente, pela instalação de uma população com maior poder aquisitivo. Ou seja, os antigos moradores de baixa renda se deslocarão a outras regiões mais periféricas, onde o preço do solo e, consequentemente, da moradia é menor. Além disso, na região destinada ao projeto, se concentrarão moradores de renda mais alta, resultando em uma espécie de homogeneidade social e econômica, que caracteriza as denominadas “áreas sociais”, produto imediato da segregação. Nesse sentido, serão bem avaliados os relatórios que considerem esses processos e os expliquem de forma detalhada, levando em conta os estudos teóricos e práticos desenvolvidos na disciplina.
Exercícios
1. Um dos processos espaciais urbanos é definido pela expansão e concentração de atividades econômicas, administrativas, de serviços e comércios em determinado setor de uma cidade, que passa a apresentar os valores mais altos, no que concerne ao uso do solo e à compra de imóveis. Esse processo de organização espacial urbana pode ser identificado como:
centralização.
2. O cenário socioeconômico de um país, município e cidade gera efeitos significativos na produção do espaço urbano. O alto preço de uso dosolo na área central e adjacências de determinada cidade pode estimular o deslocamento de moradores, pequenos empreendimentos e algumas indústrias para áreas periféricas, com terrenos amplos e mais baratos. Um breve prognóstico a respeito desse processo espacial seria que:
o processo de descentralização provocará, a médio e longo prazo, um crescimento da cidade.
3. A produção do espaço urbano ocorre por meio da relação de diversos atores que lançam mão de múltiplas estratégias de produção e reprodução econômica, social e territorial. Levando em conta os projetos de habitação popular geridos por governos locais, é possível afirmar que essa etapa de planejamento e produção do espaço urbano tem como principal responsável:
O Estado
4. As ações empregadas pelos agentes produtores do espaço urbano são diversas e estão diretamente relacionadas com a situação social, econômica, política e cultural dos grupos sociais. Considerando as reivindicações de moradores por moradia digna, escolas, hospitais e saneamento básico, é correto afirmar que:
os moradores, com suas estratégias de reprodução social, também são agentes produtores do espaço urbano.
5. Os processos espaciais são impactados pelo modelo socioeconômico capitalista, refletindo suas lógicas e contradições. Um dos efeitos do capitalismo no espaço urbano é a concentração de populações ricas, com alto poder aquisitivo, em setores selecionados e bem localizados de uma cidade. Sobre esse processo espacial, pode-se dizer que:
se trata de um processo de segregação residencial (que também é espacial), considerando a uniformidade socioeconômica da população moradora.
A produção do espaço urbano
Desafio
A precarização da moradia e os assentamentos informais é uma triste realidade brasileira que atinge praticamente todas as grandes metrópoles do país. Após a criação do Estatuto da Cidade, em 2001, vários instrumentos foram criados com o objetivo de reverter tal situação. 
Dentre os instrumentos de regularização fundiária, estão: 
Usucapião especial do imóvel urbano. 
Concessão especial para fins de moradia. 
ZEIS – Zonas Especiais de Interesse Social.
Suponha que você atue na prefeitura de uma cidade grande, lidando diariamente com a questão da moradia.
Diante disso, qual instrumento de regularização fundiária é mais adequado para o controle do avanço da favelização? Explique a sua importância para a melhoria da condição urbana e do direito à cidade.
Resposta
Dentre os instrumentos do Estatuto da Cidade, a criação das ZEIS é uma ação que permite que o Poder Público aja de modo mais intensivo e rápido no combate ao processo de favelização. 
Esse instrumento permite que as prefeituras delimitem áreas urbanas para fins de moradia, agindo de modo mais intensivo na reversão do processo de favelização. As ZEIS devem estar previstas no Plano Diretor Municipal e na Lei de Zoneamento, elas são um instrumento importante para reverter situações de moradias precárias e informais, quando somadas a políticas de habitação social. 
Esse instrumento permite que o Poder Público haja para regularizar moradias informais, bem como promover maior justiça social no espaço urbano, inserindo a população de baixa renda na vida urbana.
Exercícios
1. A cidade é um espaço complexo e desigual, reflexo da sociedade, que  incorpora elementos da pobreza e da riqueza juntos em um ambiente contraditório e socialmente desigual. Dessa forma, as características urbanas vão sendo dotadas de elementos resultantes dessa contradição, o que leva a um processo de separação de classes nas áreas urbanas.
De acordo com o enunciado, qual a opção que melhor representa essa contradição?
A divisão de classes nas áreas urbanas leva à configuração de bairros elitizados e bairros periféricos segregados, dessa forma, o fenômeno da segregação socioespacial é uma grande contradição do ambiente urbano.
2. O crescimento desordenado das cidades trouxe inúmeros problemas sociais e ambientais, além de espaços segregados com ausência total ou parcial da infraestrutura urbanística. Desse modo, soluções são pensadas por gestores, especialistas e técnicos para resolução de problemas urbanos. Dentre as alternativas, qual seria uma solução para frear o crescimento desordenado das cidades?
O planejamento urbano adequado, para prever de forma racional as áreas de expansão da cidade e planejar formas de suprir as demandas urbanas. 
3. A globalização e o avanço do capitalismo globalizado permitiram grandes transformações nas áreas urbanas, fato que pode ser percebido por meio de alterações significativas nas áreas urbanas ocorridas por um intenso processo de produção do espaço à guisa do acúmulo de capital.De acordo com esse processo, qual opção explica a interferência do processo de globalização na dinâmica das cidades?
Empreendimentos atrelados à globalização modificaram drasticamente as cidades, conferindo a reprodução do capital por meio de uma urbanização excludente e voltada ao mercado global. 
4. O processo de favelização das cidades brasileiras ocorreu por vários fatores, um deles foi a ausência de planejamento urbano e infraestrutura adequada para o contingente populacional. Qual das afirmações a seguir explica os demais fatores que contribuíram para o fenômeno da favelização das cidades. 
O êxodo rural somado à ausência de infraestrutura urbana e a pobreza socioeconômica foram fatores cruciais que levaram à consolidação de assentamentos informais e favelas no Brasil. 
5. Atualmente, a gestão das cidades deve ser feita com ampla participação popular e mediação da sociedade civil organizada. Assim, conselhos e associações desempenham papel significativo nos rumos da cidade, pressionando, contribuindo e avaliando a atuação do Poder Público na gestão urbana. Esse processo foi propiciado também em razão da descentralização da gestão urbana que ocorreu:
em 2001, com a criação do Estatuto da Cidade, permitindo que os municípios criem e implementem os Planos Diretores Municipais e legislem sobre o uso e a organização de seu território. 
Avaliação
1. Considerando a Primeira Guerra Mundial assinale a única alternativa incorreta. :
O estopim que culminou no início do conflito, foi incidente da França onde ocorre o assassinato do austríaco Francisco Ferdinando.
2. Assinale a única alternativa correta. O ato de regionalizar também é executado para tornar possível a possibilidade de estudos das características específicas de determinados lugares. São alguns exemplos de como podem ser os critérios de regionalização dentre aqueles que chamamos de elementos físicos:
Fatores continentais, zonas climáticas, vegetação e relevo.
3. Essa região busca a identificação do homem com o meio, sendo que os indivíduos á partir da vivência criam diferentes identidades de acordo com a percepção de cada um, a região é onde o homem está, onde ele vive, onde exerce as modificações do espaço e se mantém integrado. Trata-se de qual concepção de região:
Região de Vivência.
4. O bloco econômico BRICS é constituído por quais países:
Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul.
5. A Guerra Fria teve início no ano de 1946, onde as duas potências, prevendo um eventual conflito direto entre um e outro, ambos buscavam ampliar seu poderio bélico, aprimorar sua tecnologia e trazer para o seu lado de influência os demais países, á se submeterem ao seu domínio político econômico. Quais são as duas potências envolvidas diretamente no conflito:
Estados Unidos e União Soviética.
6. O que significa a sigla OTAN:
Organização do Tratado do Atlântico Norte.
7. A criação da expressou “A Corina de Ferro” por Winston Churchill, primeiro Ministro do Reino Unido na época da Guerra Fria foi utilizada para:
Nomear a faixa responsável por dividir a Europa mediante o domínio socialista e capitalista.