espelho_correcao (46)

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ESPELHO DE CORREÇÃO
Autor: José
Nota Geral
840
C1
120
Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa
1 A regência deste verbo requer preposição 'a' e, por consequência, crase, pelo fato de a próxima palavra ser o artigo definido feminino 'a', resultando
em à ou às (àquele(s), àquela(s)).
C1
120
Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa
4 Retire a vírgula.
C1
120
Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa
5 A vírgula não precisa ser utilizada aqui.
C1
120
Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa
6 Cuidado com a acentuação das palavras! Esta palavra requer acento.
C1
120
Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa
7 Insira uma vírgula.
C1
120
Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa
9 Atenção! Os trechos do período devem concordar entre si em número e em pessoa.
C1
120
Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa
10 Este "a" é craseado (à).
C1
120
Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa
11 Retire a vírgula.
C1
120
Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa
12 A vírgula não precisa ser utilizada aqui.
C1
120
Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa
19 Esqueceu-se de concordar todo o período em número e pessoa. Reveja. um canal de orientação chamado
C1
120
Critério 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa
20 Retire a vírgula.
C2
160
Critério 2 - Compreender a proposta de redação e o tipo textual exigido (dissertativo-argumentativo)
2 Os parágrafos de desenvolvimento são para aprofundar a ideia defendida na tese que deve ser exposta no primeiro parágrafo.
C2
160
Critério 2 - Compreender a proposta de redação e o tipo textual exigido (dissertativo-argumentativo)
3 Você deve explicitar melhor a sua tese.
C2
160
Critério 2 - Compreender a proposta de redação e o tipo textual exigido (dissertativo-argumentativo)
21 Invista em sua argumentação, apresente um repertório sociocultural produtivo.
C3
160
Critério 3 - Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa do ponto de vista
8 Ficou muito vaga essa afirmação. Mesmo que você tenha visto ou lido tais estudos, deixe explícito em seu texto a fonte.
C3
160
Critério 3 - Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa do ponto de vista
13 Atente-se à coesão e coerência textual, procure estabelecer relações claras entre as ideias.
C4
200
Critério 4 - Conhecer os mecanismos linguísticos para a construção da argumentação
22 Parabéns! A adequação no uso dos conetivos e a utilização de sinônimos, proporcionaram uma leitura agradável da sua redação.
C5
200
Critério 5 - Elaborar proposta de intervenção que respeite os direitos humanos
14 Apresentou o agente da proposta. Muito bem.
C5
200
Critério 5 - Elaborar proposta de intervenção que respeite os direitos humanos
15 Apresentou os meios de resolução do problema.
C5
200
Critério 5 - Elaborar proposta de intervenção que respeite os direitos humanos
16 Apresentou a ação da proposta. Ótimo!
C5
200
Critério 5 - Elaborar proposta de intervenção que respeite os direitos humanos
17 Apresentou o detalhamento de pelo menos 1 dos elementos obrigatórios (agente, ação, meios, finalidade). É isso aí! :)
C5
200
Critério 5 - Elaborar proposta de intervenção que respeite os direitos humanos
18 Apresentou a finalidade da proposta. Parabéns!!