TRANSTORNO MENTAL E AUTISMO

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AVALIAÇÃO – TRANSTORNO MENTAL E AUTISMO
· Considerando o que foi estudado sobre Transtorno Mental e Autismo em Sistemas de classificação e diagnóstico, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) Aceita-se apenas o uso da expressão “transtornos” para se referir aos problemas psicopatológicos.
(  ) Um grupo de sintomas pode ser classificado como uma síndrome.
(  ) Uma determinada síndrome psicológica classificada, então, pode receber o nome de transtorno mental.
Resposta Marcada :
F,V,V.
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· Considerando o que foi estudado sobre Transtorno Mental e Autismo em Sistemas de classificação e diagnóstico, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa CORRETA, a opção que faz parte das Síndromes comportamentais associadas a disfunções fisiológicas e a fatores físicos.
Resposta Marcada :
Transtornos da alimentação.
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· A respeito do diagnóstico de Deficiência Intelectual, de acordo com o DSM-5, podemos afirmar que:
Resposta Marcada :
Os vários níveis de gravidade são definidos com base no funcionamento adaptativo, e não em escores de QI, uma vez que é o funcionamento adaptativo que determina o nível de apoio necessário.
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· Considerando o que foi estudado sobre Transtorno Mental e Autismo em Sistemas de classificação e diagnóstico, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa CORRETA, a opção que faz parte dos Transtornos neuróticos, transtornos relacionados com o “stress” e transtornos somatoformes.
Resposta Marcada :
Transtornos fóbico-ansiosos.
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· Considerando o que foi estudado e sobre a definição resumida de autismo pela “The National Society for Autistic Childrem” USA – 1978sSegundo Gauderer. Analise o trecho abaixo e preencha as lacunas CORRETAMENTE:
“__________é uma inadequacidade no desenvolvimento que se manifesta de      maneira grave, durante toda a vida. É ___________, e aparece tipicamente nos três primeiros anos de vida. Acontece cerca de cinco entre cada dez mil nascidos e é quatro vezes mais comum entre meninos do que meninas. É uma enfermidade encontrada em todo o mundo e em famílias de toda configuração racial, étnica e social. Não se conseguiu provar nenhuma causa ___________no meio ambiente dessas crianças que possa causar autismo”.
 
Resposta Marcada :
Autismo, incapacidade, psicológica.
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· Considerando o que foi estudado sobre Transtorno Mental e Autismo em Sistemas de classificação e diagnóstico, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa INCORRETA, a opção que não parte dos Transtornos mentais e comportamentais devidos ao uso de substância psicoativa.
Resposta Marcada :
Síndrome amnésica orgânica não induzida pelo álcool ou por outras substâncias psicoativas.
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· Considerando o que foi estudado sobre Transtorno Mental e Autismo em Sistemas de classificação e diagnóstico, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa INCORRETA, a opção que não faz parte dos Esquizofrenia, transtornos esquizotípicos e transtornos delirantes.
Resposta Marcada :
Transtorno delirante induzido.
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· Considerando o que foi estudado sobre Transtorno Mental e Autismo em Sistemas de classificação e diagnóstico, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa CORRETA, a opção que faz parte dos Transtornos do humor [afetivos].
Resposta Marcada :
Transtorno depressivo recorrente.
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· Considerando o que foi estudado sobre Transtorno Mental e Autismo em Sistemas de classificação e diagnóstico, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa INCORRETA, a opção que não parte dos Transtornos mentais orgânicos, inclusive os sintomáticos.
Resposta Marcada :
Transtornos mentais e comportamentais devidos ao uso de álcool.
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· Considerando o que foi estudado sobre Transtorno Mental e Autismo analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(  ) No século XX, houveram muitos avanços na psiquiatria e na psicopatologia, como ficou conhecida a área de estudos das doenças mentais.
( ) as classificações de inteligência começaram com os testes psicológicos desenvolvidos Durante a Primeira Guerra Mundial.
(  ) Com todas as classificações de loucura da medicina e de retardo mental da psicologia, o século XX trouxe muitos estigmas às pessoas que traziam tais rótulos. Elas eram chamadas de loucas, depois de doentes mentais ou retardadas mentais.
Resposta Marcada :
V,V,V.
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do por dificuldades de comunicação e interação social e pela presença de comportamentos e/ou interesses repetitivos ou restritos.
(  ) O TEA trata-se de um transtorno reversível, havendo cura, onde a intervenção precoce pode alterar o prognóstico e excluir os sintomas.
(  ) O TEA tem origem nos primeiros anos de vida, mas sua trajetória inicial não é uniforme. Em algumas crianças, os sintomas são aparentes logo após o nascimento.
Resposta Marcada :
V,F,V.
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· Alguns marcadores potencialmente importantes no primeiro ano de vida incluem anormalidades no controle motor, atraso no desenvolvimento motor, sensibilidade diminuída a recompensas sociais, afeto negativo e dificuldade no controle da atenção. São sinais sugestivos a serem observados no primeiro ano de vida, exceto:
Resposta Marcada :
Desenvolver habilidades adquiridas, como balbucio ou gesto dêitico de alcançar, contato ocular ou sorriso social.
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· O TEACCH: uma abordagem aprofundada no tratamento do TEA, consiste em?
Resposta Marcada :
Consiste em uma intervenção específica, caracterizada por adequar o ambiente a criança com o propósito de reduzir a ansiedade, possibilitando melhor aprendizagem.
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· Considerando o que foi estudado sobre o transtorno do espectro autista e o seu diagnóstico, analise o texto abaixo e preencha as lacunas CORRETAMENTE.
“A estimulação para a __________ e desenvolvimento de ____________ e cognitivas por meio de estratégias de ensino visa promover a _____________, acelerando as sequências do desenvolvimento infantil. Assim que a avaliação comportamental é realizada, são delineados os objetivos de cada intervenção.”
Resposta Marcada :
Aprendizagem, habilidades sociais, neuroplasticidade.
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· São apresentados os principais comportamentos observados por Tomchek, Huebner e Dunn em crianças com TEA, entre os citados na apostila destacam se, exceto:
Resposta Marcada :
Muita energia /agitação.
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· O diagnóstico diferencial entre os transtornos do espectro do autismo (TEA) e algum distúrbio de comunicação pode ser necessário. As quatro principais alternativas, relacionadas à comunicação e linguagem, que demandam consideração cuidadosa são, exceto:
Resposta Marcada :
Distúrbios de comunicação.
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· De acordo com o apresentado na apostila, Marque a definição correta da SIGLA CNPq:
Resposta Marcada :
Comissão Nacional de Pesquisa do Brasil.
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· O termo Transtorno do Espectro Autista (TEA) é utilizado para definir um conjunto de sintomas relacionados à atividade cognitiva e de comunicação. No conjunto de sintomas característicos doTEA, destacam-se:
Resposta Marcada :
Perturbações na linguagem, dificuldade para comunicação e comportamentos estereotipados e repetitivos.
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· Considerando o ESTUDO sobre o transtorno do espectro autista, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Dificuldades motoras são também relativamente comuns entre indivíduos com TEA, na qual sua presença é extremamente necessária para o diagnóstico.
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· Deacordo com o apresentado na apostila, Marque a definição correta da SIGLA NIEE:
Resposta Marcada :
Núcleo de Informática na Educação Especial.
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