Saneamento Ambiental

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SANEAMENTO AMBIENTAL
APRESENTAÇÃO
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BEM-VINDO(A) À DISCIPLINA ONLINE: SANEAMENTO AMBIENTAL
Desde a antiguidade, os seres humanos têm percebido a necessidade de utilização de práticas sanitárias para
melhoria da sua qualidade de vida.
Muitos séculos antes do descobrimento dos micro-organismos, várias sociedades antigas já haviam identificado
uma relação direta entre o contato com água “suja” e o aparecimento de doenças. Destas sociedades surgem os
primeiros relatos dos serviços de saneamento ambientais.
Em ruínas de civilizações que se desenvolveram no norte da Índia a cerca de 4.000 anos atrás foram encontradas
evidências da presença de banheiros, redes de esgotos e até de drenagem de ruas (Heller, 1997). As tradições
médicas indianas já recomendavam a fervura da água, ou sua filtração na areia para evitar doenças desde 2000 a.
C. (USEPA, 1990).
Os romanos, entre 50 e 60 d. C., possuíam um desenvolvimento muito avançado em engenharia sanitária,
transportando água por canais e aquedutos por mais de 80km de distância, em redes que abasteciam até cerca
de 600 mil habitantes sendo uma das maiores expressões da antiguidade seus aquedutos, banhos públicos,
termas e esgotos, tendo como símbolo histórico a conhecida Cloaca Máxima de Roma (Heller, 1997).
Da mesma forma que vemos esses processos avançados de desenvolvimento, outras civilizações que não
atentaram para esses problemas foram, muitas vezes, dizimadas por doenças resultantes da falta de saneamento
adequado, mostrando a relação direta entre saúde pública e meio ambiente.
Esta disciplina apresentará os aspectos socioeconômicos, epidemiológicos, sanitários e ambientais do
saneamento, indicando os principais fatores responsáveis pela poluição hídrica, quais as formas de avaliação da
qualidade da água, assim como de seu tratamento para o uso humano.
Abordaremos, também, outras formas de poluição e saneamento do solo, ar e água, assim como a origem e o
tratamento de rejeitos.
Aula 1: Água e bacia hidrográfica
Nesta aula, o aluno reconhecerá a importância da água e de sua distribuição pelo planeta através do estudo de
suas características físico-químicas e seu ciclo na Terra. A partir do estudo do ciclo, das variações de seu estado
físico, assim como localização de reservatórios naturais e movimentação, ele irá identificar as partes
componentes de uma bacia hidrográfica e sua importância para o abastecimento de água de áreas urbanas.
Aula 2: Poluentes da água e dos ecossistemas
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Nesta aula serão estudados os principais resíduos que poluem a água e os ecossistemas, as formas de tratamento
da água, os problemas relacionados ao seu consumo inadequado e disperdícios, a classificação dos resíduos, suas
formas de disposição, assim como os problemas resultantes da disposição inadequada. Também será abordada a
situação atual da água nos ecossistemas devido à poluição provocada pelos seres humanos.
Aula 3: Sistemas de tratamento de água
Nesta aula serão estudadas as características das águas de abastecimento, as principais formas de tratamento da
água e seus aproveitamentos, discutir sobre alguns aspectos legais sobre o uso da água e analisar as normas
relativas ao controle da contaminação e da poluição das águas.
Aula 4: Sistemas de captação de água de poços artesianos
Nesta aula serão apresentados e discutidos os conceitos associados ao sistema de captação em poços artesianos,
os tipos de perdas de água, caracterizações das águas contaminadas e seus principais contaminantes e formas de
controle da qualidade da água.
Aula 5: Avaliação da qualidade da água de abastecimento público e evolução das Estações de Tratamento
de Águas (ETAs)
Nesta aula serão apresentadas e discutidas e exemplificadas as tecnologias de tratamento e purificação da água,
as análises físico-químicas da qualidade da água e as formas de evolução das estações de tratamento de águas
(ETAs).
Aula 6: Sistemas de tratamento de esgotos sanitários
Nesta aula serão revisados os conceitos sobre os sistemas de tratamento de esgotos sanitários e descritos os
tipos de tratamentos, conceitos e exemplos dos aproveitamentos das águas residuais e discutidos alguns
aspectos legais do tratamento dos esgotos sanitários, assim como a análise das normas de controle de
contaminação e poluição das águas.
Aula 7: Características, coleta, tratamento e disposição dos esgotos sanitários
Nesta aula serão analisados os sistemas de coleta e tratamento de esgoto sanitário, destacando-se seus
benefícios, conceituação e principais componentes dos esgotos domésticos, discussão sobre os aspectos legais
relativos ao tratamento dos esgotos sanitários e análise das normas referentes aos sistemas de esgotos
sanitários. Serão também apresentados e discutidos os níveis de tratamento primário, secundário e terciário,
com seus aspectos legais.
Aula 8: Marco legal para o saneamento: padrões de emissão e qualidade
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Nesta aula serão analisados os sistemas de drenagem pluvial urbana e as causas de alagamentos e os aspectos
referentes à legislação ambiental, sob o ponto de vista da Política Nacional de Meio Ambiente, conceituando e
exemplificando o controle da poluição hídrica e os aspectos legais dos padrões de emissão e ainda analisar as
normas para a avaliação da qualidade das águas.
Aula 9: Higiene doméstica e industrial. Educação sanitária
Nesta aula serão analisados os parâmetros associados à higiene doméstica e industrial, apresentadas e
discutidas as novas tecnologias de produtos de limpezas, discutir sobre as características da educação sanitária e
sobre as doenças de veiculação hídrica.
Aula 10: Coleta, tratamento e disposição final do lixo
Nesta aula serão analisados os parâmetros associados à coleta, tratamento e disposição final do lixo,
apresentadas e discutidas as características da coleta seletiva e as novas tecnologias de reciclagem, assim como
apresentar os conceitos associados à saúde pública.
Avaliação
A avaliação é contínua, integradora, com ênfase nos aspectos colaborativos, incluindo tarefas coletivas, e
contempla o diagnóstico, o processo e os resultados alcançados por intermédio de avaliações diagnósticas,
formativas e somativas, considerando os aspectos da autoavaliação.
A avaliação somativa da aprendizagem é realizada presencialmente pelo aluno no Polo de EaD da IES e segue a
normativa da Universidade. A(s) prova(s) presencial(is) segue(m) o calendário acadêmico divulgado para o
aluno.
Durante o Curso, os alunos realizam atividades propostas, compostas de questões objetivas e discursivas
referentes ao conteúdo estudado, podendo ser elas de autodiagnóstico ou de discussão.
Bibliografia
Fique atento aos livros que servirão de base para o conteúdo das aulas, bem como para sua consulta:
PHILIPPI, Arlindo Jr. : fundamentos para um desenvolvimento sustentável. SP:Saneamento, saúde e ambiente
Manole, Barueri, 2005.
Heller L 1997a. Saneamento e Saúde. Organização PanAmericana da Saúde, Brasília. Acessado em 22/04/2011.
LIBANEO, Marcelo. . Editora Atomo, 2008.Fundamentos de qualidade e tratamento de água
SANTOS, Maria de Lourdes dos. . Editora: UFMG-Manual do saneamento e proteção ambiental para municípios
DESA, 2008.
USEPA - United States Environmental Protection Agency 1990. Environmental Pollution Control Alternatives:
. Drinking Water Treatment for Small Communities USEPA, Cincinnati.
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O objetivo da disciplina é apresentar e discutir os principais processos envolvidos no saneamento ambiental e
induzir ao conhecimento dos aspectos legais para o projeto, operação e construção dos principais sistemas de
saneamento para a qualidade da água e seu controle. Abordar os fundamentos teóricos e critérios relacionados
ao projeto de dimensionamento das diversas operações e processos unitários utilizados nas estações de
tratamento de águas de abastecimento e águas residuárias. Preparar o aluno para a fiscalização das obras de
saneamento em ambientes urbanos e rurais.
Fique Atento(a) e Bom Estudo!