APOL 2 Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem

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Questão 1/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Leia a passagem de texto:
“Convém buscar uma formação continuada que dê vias a uma transformação que nasce da própria escola, tendo em vista que a redefinição do conhecimento pelo professor deve ser constituída em uma relação de apoio e confiança entre ele e os alunos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 94.
Considerando a passagem de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que aponta corretamente como deve ser o planejamento do professor para que essa transformação aconteça:
	
	A
	Deve ser um planejamento fixo, elaborado pela direção e executado pelo professor.
	
	B
	O planejamento deve priorizar as aulas teóricas, seguindo estritamente o livro didático.
	
	C
	Deve haver flexibilidade para que o professor possa incorporar novas práticas e estratégias.
	
	D
	O planejamento deve ser abolido, pois o professor precisa trabalhar com improvisos.
	
	E
	A rigidez do planejamento é imprescindível para o bom desempenho do trabalho do professor.
Questão 2/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Leia o extrato de texto:
"A tendência progressista, [...], parte de uma análise crítica das realidades sociais, reconhecendo os objetivos social e político da educação. [...]. Essa tendência se divide em três correntes: libertadora, libertária e histórico-crítica ou crítico-social dos conteúdos".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 96.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, relacione corretamente cada tendência aos seus objetivos:
1. Progressista libertadora.
2. Progressista libertária.
( ) Está baseada nos pressupostos do educador Paulo Freire.
( ) A educação incorpora-se à luta dos oprimidos.
( ) O conhecimento deve ser utilizado em situações novas e práticas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 1 – 2
	
	B
	2 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 2
	
	D
	2 – 1 – 2
	
	E
	1 – 2 – 1
Questão 3/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Atente para a afirmação:
“A neurociência se apresenta como elemento importante para a compreensão do processo de aprendizagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 99.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente a contribuição das neurociências para a aprendizagem:
	
	A
	Prepara o aluno para aprender a decorar melhor os conteúdos.
	
	B
	Possibilita que o cérebro perca sua capacidade de neuroplasticidade.
	
	C
	Modifica a maneira como o professor transmite cultura e conhecimento para seus alunos.
	
	D
	Promove uma educação com grandes avanços tecnológicos.
	
	E
	Permite compreender como a aprendizagem acontece conforme os estímulos recebidos adequadamente.
Questão 4/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Leia o fragmento de texto:
“A metodologia de ensino é muito mais do que o domínio de técnicas e métodos; trata-se de utilizar os instrumentos de mediação que ajudarão os alunos a compreender conceitos e a construir a aprendizagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 103.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente o papel da didática no contexto das dificuldades e distúrbios de aprendizagem:
	
	A
	Determinar como o professor deve ministrar sua aula.
	
	B
	Auxiliar o aluno a formular conceitos e investigar processos científicos.
	
	C
	Indicar aos alunos quais conteúdos do currículo são importantes para a aprendizagem.
	
	D
	Classificar os alunos conforme suas habilidades em ciências.
	
	E
	Preparar os alunos para memorizar todos os conteúdos a serem aprendidos na escola.
Questão 5/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Leia o excerto de texto:
“É fundamental observar que a formação continuada não deve funcionar como um mero preenchimento de lacunas deixadas pela formação inicial, mas como um processo contínuo de formação do professor [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 93.
Segundo o excerto de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente por que é importante a formação continuada do professor:
	
	A
	Porque serve como um programa de treinamento para execução de tarefas.
	
	B
	Para que o professor possa compreender se seus planejamentos de aula estão certos ou errados.
	
	C
	Ocorre durante toda a carreira do professor, com objetivo de transformar e melhorar a prática docente.
	
	D
	Indica se os professores têm habilidades e competências para exercer a profissão.
	
	E
	Permite refletir sobre as teorias para desprezar as atividades práticas.
Questão 6/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Leia o extrato de texto:
“Enquanto alguns fatores estão associados ao indivíduo [...], outros se referem a questões sociais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 92.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, relacione corretamente os fatores que podem causar o fracasso escolar com seus atributos:
1. Fatores associados ao indivíduo.
2. Fatores associados às questões sociais.
3. Fatores associados à escola.
( ) Família desestruturada.
( ) Formação docente insuficiente.
( ) Distúrbios de aprendizagem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 3 – 2
	
	B
	3 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 3
	
	D
	2 – 1 – 3
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 7/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Leia o fragmento de texto:
“Apesar dos avanços nas pesquisas e no desenvolvimento teórico da área, as dificuldades na educação em países como o Brasil, que têm grande parte de sua população vivendo em situações precárias, continuam presentes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 91.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que aponta corretamente o resultado de avaliações nacionais como Prova Brasil, Provinha Brasil e Saeb:
	
	A
	Desempenho insuficiente em leitura, escrita e cálculos matemáticos.
	
	B
	Desempenho de habilidades matemáticas acima da média.
	
	C
	Leitura deficiente, porém com resultados de escrita bastante eficientes.
	
	D
	Resultados de alto desempenho, uma vez que alunos com dificuldades não participam das avaliações.
	
	E
	Excelentes resultados de leitura e escrita e péssimo resultado em habilidades matemáticas.
Questão 8/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Leia o extrato de texto:
“O currículo é como um norte a ser seguido na escola. Indica o que ensinar, quais pressupostos terem conta e quais metodologias aplicar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 104.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente a característica de um currículo eficiente:
	
	A
	Deve prever adaptações para atender aos alunos com deficiências, distúrbios e dificuldades de aprendizagem.
	
	B
	Deve ter uma proposta rígida, que atenda as metodologias tradicionais.
	
	C
	Deve garantir a valorização do resultado e não do processo de ensino aprendizagem.
	
	D
	Necessita ter o mesmo conteúdo para todas as escolas, sem adaptações.
	
	E
	Precisa ser um currículo que promove a exclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem da escola.
Questão 9/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Atente para a citação:
“[...] pesquisadores como Schön [...] concordam que a distância entre a formação acadêmica do professor e sua prática em sala de aula ainda é gigantesca”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 93.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que identifica corretamente a função social da escola:
	
	A
	Formar cidadãos críticos.
	
	B
	Priorizar professores que reproduzem o conhecimento.
	
	C
	Estimular a fragmentação da formação do professor.
	
	D
	Determinar que professores e alunos resolvam problemas sociais.
	
	E
	Exigir do professor respostas para os males da sociedade.
Questão 10/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Leia o trecho de texto:
“De acordo com Ausubel [...], existem dois tipos de aprendizagem: a mecânica e a significativa.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 98.
Considerando o trecho de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que relaciona corretamente os tipos de aprendizagem às suas características:
1. Aprendizagem mecânica.
2. Aprendizagem significativa.
( ) Conhecimentos prévios integram-se com conhecimentos novos.
( ) Baseia-se na simples memorização, que pode ser esquecida com facilidade.
( ) Proporciona a potencialidade para novas aprendizagens.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 1 – 2
	
	B
	2 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 2
	
	D
	2 – 1 – 2
	
	E
	1 – 2 – 1